Leia kogu info Osaajaga Antropoloogia doktorantuuri õpinguvõimaluste kohta siit! Parimad Osaajaga doktorantuuri pakkuvad ülikoolid.

Osaajaga Antropoloogia doktorantuur - võta ülikoolidega otse ühendust!

Antropoloogia

PhD või Filosoofiadoktor on magistri akadeemilise kraadi ülikoolides. Kui üks on saanud doktorikraadi ta võib sageli viidatud kui arst.

Õppimine antropoloogia PhD tase võimaldab teil paremini mõista seda teaduse inimkonnale. Selle uuringu, siis on võimalik, et anda lahendus seotud küsimustes päritolu humanitaarteadused, loodusteadused, samuti sotsiaalteaduste parimal võimalikul viisil.

Leia kogu info Osaajaga Antropoloogia doktoriõppe kohta siit ja võta ülikoolidega otse ühendust! Parimad Osaajaga õppimisvõimalused siit.

Loe edasi

PhD Teadusuuringute Kraadi Antropoloogia Ja Sotsioloogia

SOAS University of London
ülikoolis Osaajaga 3 - 6 aastat September 2017 Suurbritannia London

Sotsiaalse antropoloogia on laialdaselt hinnatud tööandja suurepärase väljaõppe, varustamise omanikele kraadi vahemikku tööjõudu. Väärtus ja tähtsus distsipliin on tõestatav väga erinevaid ja vahet karjääri SOAS antropoloogia lõpetajad on alustanud edukalt. [+]

. Teadus kraadi antropoloogia ja sotsioloogia Esimesel aastal, iga MPhil õpilane on määratud kolme isiku teadusuuringute komitee, mis koosneb põhi- juhendaja, teine ​​juhendaja ja Teadusministeerium juhendaja. MPhil õpilased osaleda nädalase Research Training Seminar ja uurimismeetodid muidugi, ja nad võtavad asjakohaseid keeleõpe. MPhil õpilased võivad ka olla vaja võtta täiendavaid piirkondlike, temaatiliste või teooria kursused on seotud nende valitud erialal. Pärast edukat lõpetamist 20.000-sõna uurimistöö aruanne ja välitööd ettepaneku, MPhil õpilased on täiendatud PhD staatus ja hakatakse välitööd. Välitöö kogemus on aluseks 100000-sõna väitekirja, mis peaks näitama originaalne mõtlemine ja annavad olulise panuse distsipliini. Ajal pärast välitööde perioodi, doktorantidel osaleda iga nädal pärast välitööde seminar ja on võimalus esitada oma töö. MPhil ja PhD õpilased saavad osaleda erinevatel seminaridel ja töötubades, mis toimuvad kogu kool. Miks PhD Antropoloogia Sotsiaalse antropoloogia on laialdaselt hinnatud tööandja suurepärase väljaõppe, varustamise omanikele kraadi vahemikku tööjõudu. Väärtus ja tähtsus distsipliin on tõestatav väga erinevaid ja vahet karjääri SOAS antropoloogia lõpetajad on alustanud edukalt. Antropoloogid on globaalne perspektiiv, kui nad tulevad teha karjäärivalikuid. Kiirus ja lihtsus maailma side võrkude laiendamise vajadus mõista ja tõlgendada sotsiaal-kultuurilisi mudeleid, väärtused ja eluviisid teised. Sotsiaalne antropoloogid leidma võimaluse erinevates valdkondades, sealhulgas rahvusvahelise äri, infotehnoloogia, meedia, raamatukogu ja muuseumi teenused ja turism. Multikultuurse olemus tänapäeva ühiskonnas on vallandanud vajadust paljudes valdkondades personali koolitatud teadlikkust sotsiaal-kultuuriliste normide vähemuste kogukondades ja meie lõpetajate võib leida kogu haridussektori tervishoiusektoris, kohaliku omavalitsuse ja nõustamisteenuste mitut tüüpi. Üha enam töötada arengukoostöö valdkonnas kodus või välismaal, ÜRO agentuurid või valitsusvälised organisatsioonid ja teised tööd vabakutselise konsultandid. SOAS PhD in Social Anthropology on tunnustatud ESRC niihästi +3 ja 1 + 3 kursuse. (Vt linke ESRC ja MA antropoloogia uurimismeetodid) [-]

PhD Antropoloogia

Charles University Third Faculty of Medicine
ülikoolis Osaajaga 4 aastat October 2017 Tšehhi Praha

Ph.D. lõpetanud Antropoloogia on haritud nii teoreetilisi ja praktilisi aspekte bioloogilised, sotsiaalsed ja kultuuriantropoloogia seotud bioloogiliste ja sotsiaalsete juurtega inimese ja inimese muutumine ja kohanemisvõimet nii aja ja koha. Võti erialadel lõpetanud õppekava on inimese evolutsiooni ja ökoloogia, auxology, inimese anatoomia ja ka molekulaarne antropoloogia keskendunud inimese minevikus kui ka kliiniliste ja biomeditsiiniliste uuringute. [+]

Ph.D. lõpetanud Antropoloogia on haritud nii teoreetilisi ja praktilisi aspekte bioloogilised, sotsiaalsed ja kultuuriantropoloogia seotud bioloogiliste ja sotsiaalsete juurtega inimese ja inimese muutumine ja kohanemisvõimet nii aja ja koha. Võti erialadel lõpetanud õppekava on inimese evolutsiooni ja ökoloogia, auxology, inimese anatoomia ja ka molekulaarne antropoloogia keskendunud inimese minevikus kui ka kliiniliste ja biomeditsiiniliste uuringute. Ph.D. Lõpetajad on valmis rakendama praktilisi teadmisi morfoloogilised uuringud, vaid ka meetodeid molekulaarse antropoloogia ja kogenud 3D arvuti abil analüüse, eelkõige sellistes valdkondades nagu kliinilise, funktsionaalne, ergonoomiline, kriminalistika. Õppemaks 50 000 CZK See number oli arvutamiseks automaatne valuuta konverteerimise kursi euro: 27,055 Branch iseloomulik Eesmärk Uuringu eesmärk on valmistada üliõpilasi ette teadusuuringute töö tasemel, mis vastab tänapäeva nõuetele teadusest. Uues uuringus mõiste ühendab füüsilise antropoloogia, sh geneetika, ökoloogia ja etoloogia, sotsiaal-kultuurilises antropoloogia terviklikku lähenemist uuring inimeste ja populatsioonides. Ülesanne õpetamine üldiselt on õppida teoreetilisi aluseid valdkonnas ja mastering tehnikat ja metoodika teaduslikke töid. Füüsilise antropoloogia meetodite hulka somatometry, osteometry, antropoloogiline somatoscopy, dermatoglyphic, põhitõdesid rentgenometry ja muud morfoloogilist ja morfomeetrilisi lähenemisviise, sealhulgas hiljuti kasutusele 3D kontaktivaba tehnikaid. Molekulaargeneetilisi toob PCR in situ hübridisatsiooni, DNA sekveneerimine ja piiramist analüüsimeetodid. Teadusprogrammide koolituskeskuse aetakse sünnijärgse kasvu ja arengut laste normaalne ja patoloogiline, uuringute toitumine ja ülekaalulisus, uuring morfoloogilise varieeruvuse elanikkonna mõju keskkonnategurite ontogenetic arengu mees, vaadates näokolju kasvu normaalne ja ebanormaalne kaasasündinud väärarengute hindamise dermatoglyphic omadused eelkõige seoses arengu häired ja analüüsida mustreid inimeste käitumist. Õppekava antropoloogias pakutakse peamiselt valdkonnas kohtuekspertiisi antropoloogia ja palaeopathology. Molecular geeniuuringuteks lisaks kohtuekspertiisi rakenduste hulka analüüs retseptori geenid ja geneetilised polümorfismid varieeruvaid piirkondi inimese kromosoomides ja geneetikat lihaskonna ja encogenetics. Neid suunatud ka avastusi molekulaarse aluse teatud patoloogiliste seisundite. On katserajatistel Instituudi Eksperimentaalse Meditsiini Akadeemia Tšehhi Vabariik. Eriti valdkondades teratoloogilises, füsioloogia, neuroloogia ja toksikoloogia. Alates meditsiini eriala koosneb kontakt küsimus Epidemiology, ortopeedia, rehabilitatsioon, endokrinoloogia, pediaatria ja teiste erialade. Õppeprogramm toimub koostöös Institute of Experimental Medicine ja Institute of Archaeology AS CR. Kirjeldus sisseastumiseksam ja hindamiskriteeriumid Sisseastumiseksameid vormis intervjuu teemal doktoriväitekirja, mis näitab tehniliste oskuste taotleja doktoriõppes ja võime töötada koos spetsialiseeritud välismaa kirjandust. [-]

PhD Antropoloogia Ja Inimese Geneetika

Charles University Faculty of Science
ülikoolis Osaajaga 4 aastat October 2017 Tšehhi Praha

Ph.D. lõpetanud Antropoloogia ja Human Genetics on haritud nii teoreetilisi ja praktilisi aspekte Füüsiline antropoloogia ja inimese bioloogias seotud bioloogilise juured inimeste ja inimese muutumine ja kohanemisvõimet nii aja ja koha. [+]

. Ph.D. lõpetanud Antropoloogia ja Human Genetics on haritud nii teoreetilisi ja praktilisi aspekte Füüsiline antropoloogia ja inimese bioloogias seotud bioloogilise juured inimeste ja inimese muutumine ja kohanemisvõimet nii aja ja koha. Võti erialadel lõpetanud õppekava on inimese evolutsiooni ja ökoloogia, auxology, inimese anatoomia ja ka molekulaarne antropoloogia keskendunud nii inimese minevikus kui ka kliiniliste ja biomeditsiiniliste uuringute. Ph.D. Lõpetajad on valmis rakendama praktilisi teadmisi morfoloogilised teadus, vaid ka meetodeid molekulaarse antropoloogia ja kogenud 3D arvuti abil analüüse, eelkõige sellistes valdkondades nagu kliinilise, funktsionaalne, ergonoomiline, kohtuekspertiisi antropoloogia, inimese osteoloogia, arheoloogia, kohtuekspertiisi teadused, inimese geneetika ja biomeditsiini valdkonnas. Stipendium 50 000 Kč See number oli arvutamiseks automaatne valuuta konverteerimise kursi euro: 27,055 Branch iseloomulik Distsipliin on keskendunud füüsilise antropology ja inimese bioloogia, geneetika, ökoloogia ja etoloogia. Ta tegeleb peamiselt koos ontogenetic ja fülogeneetilise arengu mees, morfoloogilist varieeruvust ja areng elanikkonna etnilise ja etnoloogia, inimese kasvu ja selle häired, kehaehituse ja toitumise tegevuse keskkonna- ja sotsiaalsed tegurid on mees, inimeste käitumist ja omadusi erinevatel tase bioloogilise organisatsiooni ja nende pärilikkus. Molekulaarbioloogia sisaldab analüüse erineva inimese retseptori geenid ja geneetilised polümorfismid varieeruvaid piirkondi inimese kromosoomides. Applied erialade hulka kriminalistika, funktsionaalne, kliiniliste ja tööstuslikud antropoloogia. Erilist positsiooni hõivab skeleti ja hammaste antropoloogia. Kirjeldus sisseastumiseksam ja hindamiskriteeriumid Ülestunnistusi katsega küsitlusele. Erandjuhtudel võib dekaan lubada virtuaalne intervjuu kaudu kommunikatsioonitehnoloogia. Maksimaalne punktisumma on 100 punkti sisseastumisperioodil intervjuu, peab taotleja keeleoskus õppida valitud erialal, ning vajalikud oskused viia läbi sõltumatu teadusliku töö. Taotleja palutakse täpsustada oma / tema huvi konkreetse teema, valik juhendaja ja võimet teostada teadusuuringuid selles valdkonnas. Konkursile lubamise tingimused Doktoriõppe taotlus peab olema nõuetekohaselt täitnud ja esitanud 30. aprill 2016, sealhulgas kõik lisad. Taotleja peab sooritama vastuvõtu uurimist saavad kasutada vähemalt 50 punkti sisseastumisperioodil intervjuu. Taotleja peab olema edukalt läbinud magistriõpet programmi, kontrollitud esitamisega notariaalselt diplomi koopia või muu dokumentatsiooni magistrikraadi poolt 30. september 2016. Nõue esitada notariaalselt koopia ei kehti lõpetajad magistriõppe programme CU teaduskonna. Taotlejad, kes on saanud oma magistrikraadi välisülikooli peab esitama tõendi samaväärsusnõude välismaa ülikoolidiplom 30. septembriks 2016 CU FS Department of Studies, kui määratud teisiti rahvusvaheline kokkulepe. Taotlejatele ootab endiselt seisuga september 30. kandemääruse tunnustamist käsitlevad oma välismaa uuring, seda ei pikendata, et 21. oktoober 2016. [-]

PhD Kinanthropology

Charles University Faculty of Physical Education and Sport
ülikoolis Osaajaga 4 aastat October 2017 Tšehhi Praha

Lõpetanud doktoriõppe valdab sügav ja põhjalik teadmisi ja on hästi kursis laia teaduslikke põhimõtteid. Ta / Ta on tuttav uurimismeetodeid, on võimeline tagama üksikute teaduslike tööde akadeemilise ja professionaalse aususe, järgides eetilisi konventsioonide teadustööd. [+]

Kasutaja lõpetaja Lõpetanud doktoriõppe valdab sügav ja põhjalik teadmisi ja on hästi kursis laia teaduslikke põhimõtteid. Ta / Ta on tuttav uurimismeetodeid, on võimeline tagama üksikute teaduslike tööde akadeemilise ja professionaalse aususe, järgides eetilisi konventsioonide teadustööd. Ta / Ta on võimeline kriitiliselt analüüsida tänapäeva teaduse arengule. Lõpetaja on pädev suhelda umbes küsimustes nii tema / tema eriala ja laia sotsiaalsed sidemed, eriti valdkonnas uurimistulemuste rakendamisel praktikas. Tema / tema doktoritöö, mis põhineb esialgsele uurimistööle, aitas oluliselt suurendada teadussaavutustest Kinanthropology. Parts väitekirja loeti ka või avaldatakse riiklikul või rahvusvahelisel tasandil. Õppemaks 220000 Kč See number oli arvutamiseks automaatne valuuta konverteerimise kursi euro: 27,055 Branch iseloomulik Kinanthropology on multidistsiplinaarne teaduslikku haru, mis tegeleb keeruliste mõju tahtlik ja spontaanne liikumine aktiivsus inimese isiksuse areng bio-psühho-sotsiaalne kontekst ja tingimused valdkondades kehakultuur ja sport, füsioteraapia ja parandav kehalise kasvatuse, sealhulgas nende efektiivne juhtimine. Kirjeldus sisseastumiseksam ja hindamiskriteeriumid Iga kandidaat peab läbima vastuvõtukomisjon protsessi. Sisseastumiseksami toimub suuliselt enne eksamikomisjoni ja taotleja pädevuse uuritakse. Eksamit hindab hankija: 1. Kvaliteedi väitekirja projekti 2. Eelmine kutsetegevuse 3. Seos projekti teema spetsialiseerumine juhendaja ja tema / tema teadustöö projektide 4. Selle seos üldise strateegia teadus- ja uurimistöö arendamine teaduskonna kehalise kasvatuse ja spordi, Charles University 5. Vormi taotleja projekti esitlus Iga liige uurides komitee klassid lõigetes 1, 3, 4 ja 5 skaalal punktid - 0, 10 punkti iga kirje, punkt 2 hinnatakse skaalal 0 kuni 20 punkti. Maksimaalne arv punkte anda üks eksamineerija on 60 punkti. Aritmeetiline keskmine on arvutatud punktist hinnangu iga liige eksamikomisjoni. Tulemuseks on ümardatud lähima täisarvuni - väärtuste 0,0-0,49 allapoole suunas lähima täisarvuni. Väärtuste 0,50-0,99 ülespoole suunas lähima täisarvuni. Edetabeli taotlejate otsustatakse põhineb punktide kogusumma. Dekaan teaduskonna määrab punkti piiri lubamist. Informations teostamise lõpetajate Kinantropology on interdistsiplinaarne eriala; Seega, PhD lõpetanud töötavad peamiselt teaduse, teadusuuringute ja hariduse. Teine oluline valdkond on tööhõive riigivalitsemises ning ettevõte. [-]

PhD üldiselt Antropoloogia

Charles University Faculty of Humanities
ülikoolis Osaajaga 3 aastat October 2017 Tšehhi Praha

Lõpetajad, valda meetodeid ja praktilisi aspekte teadusuuringute osas üldiselt antropoloogiline erialadel, on võimalik viia läbi valdkonnas uuringud võtta antropoloogiline küsimusi kooskõlas nende erialade, järgides teadlase kood eetika. Nad suudavad täpselt sõnastada tulemusi oma teaduslikku tööd nii, et need avaldada heatasemelisi ajakirjades või vastutustundlikult populariseerida neid. [+]

. Kasutaja lõpetaja Lõpetajad, valda meetodeid ja praktilisi aspekte teadusuuringute osas üldiselt antropoloogiline erialadel, on võimalik viia läbi valdkonnas uuringud võtta antropoloogiline küsimusi kooskõlas nende erialade, järgides teadlase kood eetika. Nad suudavad täpselt sõnastada tulemusi oma teaduslikku tööd nii, et need avaldada heatasemelisi ajakirjades või vastutustundlikult populariseerida neid. Nad on kvalifitseeritud õpetama ülikoolides või kõrgkoolides, vastutab kohtadel teadusasutustele, sihtasutuste, valitsusväliste organisatsioonide või valitsusasutuste (nt osakondade töö- ja sotsiaalsed küsimused, tervis ja hooldamine, kontorina ja välisminister) ja meediale poolest populariseerimise järeldusi antropoloogia, loodusteaduste ja humanitaarteaduste. Õppemaks 55000 CZK (2000 eurot) / aastas See number oli arvutamiseks automaatne valuuta konverteerimise kursi euro: 27,055 Branch iseloomulik Doktoriõppes CU FHs korraldatakse täistööajaga (3 aastat) ja kirjavahetus õppevorm. Programm võimaldab uuringud keskendunud filosoofiline, ajalooline, sotsiaal-kultuurilise ja sotsiaal-keeleline antropoloogia ja inimese etoloogia. Ülesanne programmi üldiselt haarab teoreetiline alused ja meetodid selles valdkonnas ja mastering metoodika akadeemilised. Õppekava Ph.D. õpilased sisaldab: - Uuringud on korraldatud kaks moodulit, kusjuures esimene läbimine on kohustuslik kõigile õpilastele programmis, teine ​​on valitud tuginedes konsultatsioonidele juhendajaga. - Ph.D. Seminar - kohustusliku eksami elav keel - kaitse õpilase väitekiri mõiste õppekava määrab osakonna nõukogu. Kirjeldus sisseastumiseksam ja hindamiskriteeriumid Eksam koosneb arutelu projekti väitekirja ning kontrollinud põhialused uuring. Sisseastumiseksamid kontrollib võime taotleja tegelema väitekirja projekti. Küsimused sissepääs intervjuu keskendub peamiselt teema taotleja uurimisprojekti (max. 10 punkti). Konkursile lubamise tingimused Aktsepteerimistingimused: 1. Taotleda sisseastumiseksami, tuleb esitada järgnevalt täidetud taotlusvorm doktoriõppe koos järgmiste lisadega, 30. aprilliks 2016: - teema väitekirja, st kannete uurimisprojekti; - Dokument, mis tõendab lõpetamist ülikooli õppekava magistri tasemel; - Lühike elulugu; - Muud dokumendid, väärib märkimist (nt publikatsioonide loetelu taotleja poolt, kinnitavad dokumendid edukas riik või rahvusvaheline eksami kasutada keelt, dokumendid, mis kinnitavad akadeemilise töö, kas Tšehhi Vabariigis või välismaal, ja nii edasi) - dokumendid, mis tõendavad täidetud kõrgema haridus õpinguid magistri tasemel (taotlejad, kes täidavad oma magistriõpingute pärast taotluse esitamise tähtaega on dokumenteerida õpingute lõpetamist poolt 2016/09/30 hiljemalt) 2. Lõpetamist magistrikraadi programmi. 3. Kaitseväe projekti taotleja teesi (esitatud osana uuringu taotlus). 4. Selleks, et saada minimaalse punktide summa määrab dekaan. Informations teostamise lõpetajate Eesmärgiks uuringu programmi antropoloogia on valmistada üliõpilasi ette akadeemilise uurimistöö tasemel nõuavad tänapäeva teadus. Lõpetanud ühendab teadmisi kõigi valdkondade terviklik lähenemine õpib mees ja elanikkonna ületamiseks etniliste ja sotsiaalsete erinevuste ja proovib jälgida praeguste protsesside nende ajaloolise ja kultuurilise tausta. [-]

PhD Antropoloogia Ja Sotsiaalsed Muutused

California Institute of Integral Studies
ülikoolis Osaajaga September 2017 Ameerika Ühendriigid San Francisco

Antropoloogia ja sotsiaalsete muutuste seas ainulaadne magistriõppe programme Ameerika Ühendriigid tõttu keskendumist aktivist antropoloogia. [+]

Antropoloogia ja sotsiaalsete muutuste on unikaalne kraadiõppe programmid Ameerika Ühendriikides tõttu keskendumist aktivist antropoloogia. Me usume, et antropoloogid tuleks analüüsida, arutada ja uurida võimalikke; et nad peaksid uurima alternatiivseid institutsioone; et nad peavad ühiselt mõtlema ja arutlema dilemmasid teisi võimalikke maailmu. See ühiseid jõupingutusi mõistmise "päris utoopiad" vormis analüütilist ja etnograafilise uurimuse olemasolevate alternatiivide olemasolu. Teatud mõttes oleme osakonna postcapitalist uuringud. Kuid selle keerulise sõna, postcapitalism, me ei soovi viidata mõnele unistanud-up utoopia, ega spekulatiivse uurimine futuristlik stsenaariume. Kuigi me nõustume Lewis Mumford teemal "tähtsust hoone lossid taevas," me näeme veelgi tungivat vajadust õppida poliitikas alternatiivide siin ja praegu: vajadus suhelda postcapitalist kultuure, mis on juba ehitatakse, ja mõista teisi maailmu, mis on juba praegu võimalik. Koos aktivistide World Social Forum, me usume, et "teine ​​maailm on võimalik." Roll uute sotsiaalsete liikumiste, tuletatakse meile meelde, ei ole maailma vallutada, kuid teha seda uuesti. Mis siis on roll ja vastutus antropoloogia ja teiste sotsiaalteaduste? Maailmas täis nii palju kriise, mõned asjad tunduvad olevat olulisem kui süstemaatiline uurimistöö counter-juhtpositsiooni teadmisi ja tavasid. Sotsiaalne teadlased peaksid lahkuma pessimism paremaid aegu. Antropoloogia eriti hästi varustatud, et osaleda "nowtopian" ülesanne ehitamise sotsiaalse teaduslikke teadmisi, mis näeb kaugemale kapitalism, hierarhia ja ökoloogilise katastroofi. Tava ja tehnika etnograafia annab olulise mudeli võimalik "postcapitalist" sotsiaalteadus. Nagu üks kaasaegne antropoloog, sõber meie programmi, märkis hiljuti, kui üks "teostab etnograafia, üks kinni, mida inimesed teevad, ja siis üritab nalja teha varjatud sümboolne, moraalne või pragmaatiline loogika, mis on aluseks nende tegevust; üks üritab saada see, kuidas inimeste harjumused ja tegevused mõtet viisil, et nad ise ei ole täiesti teadlik. " Palume õpilastel teha just seda: vaadata neid, kes loovad alternatiivid, proovida välja nuputada, milline võiks olla suurem mõju, mida nad juba teevad, ja siis pakkuda neile ideid tagasi, mitte ettekirjutused, kuid kui sissemaksed, võimaluste-kingitusi. See programm pakub ruumi ja võimalus tegeleda paljude traditsioonide radikaalse stipendiumi ja emantsipeerunud sotsiaalteadus. Me usume, et antropoloogid tuleks analüüsida, arutada ja uurida võimalikke; et nad peaksid uurima alternatiivseid institutsioone; et nad peavad ühiselt mõtlema ja arutlema dilemmasid aktivist antropoloogia. Kollektiivne vaeva mõistmise "päris utoopiad" vormis analüütilist ja etnograafilise uuringu tegelikku ajaloolisi alternatiive antud. See omakorda nõuab tõsist pühendumust sotsiaal liikumise kaasatud tootmise alternatiivide. Õpilasi oodatakse on suurepärane oskus ajalugu, arutelusid ja perspektiivid tänapäeva sotsiaalseid liikumisi. Need liikumised on olemas ajalooline, sotsiaalne ja epistemoloogilise kontekstis kolonisatsioon, areng ja globaliseerumine. Nagu toetajad raamat vaidlustamine Development meenutavad meile, rohkem kui üks kuuest inimesed elavad praegu slummides, üle ühe miljardi maailma töötute kasvu, või no kasvu. Lahendused pakutud mainstream sotsiaalteadus on sageli probleemi allikaks, ning meie õpilased on eeldatavasti hea arusaam põimunud ajalooliste protsesside kolonisatsioon, arengu ja liberaalne modernsus. Doktoriõppe on eristusvõimeline selle keskendumine alternatiive. Millised on mõned neist? Töötaja ühistud Oakland, sotsiaalse keskused Itaalias, autonoomsed süsteemid õigusemõistmise Guerrero, kogukond aiad Detroit, okupeeritud isehallatavate tehased Argentina, "hea valitsemine" ning zapatistid, buen vivir (hea elu) ja plurinationalism Boliivia, osalusdemokraatia demokraatia Kerala, solidaarsus ökonoomika Mondragon, osalusdemokraatia ökonoomika Winnipeg, pedagoogika ploki afroameerika kogukonnad, alternatiivseid keskkonnateadlikkus on Afro-Kolumbia jõe piirkondades, juriidilise pluralismi, autonoomia ränne, tõrjutud arstipraksise Lõuna-Aasias, solidaarsuse ametiühinguliikumise sisse New York City, ühiskondlik põllumajanduse Malawi, barakk asukas demokraatia Lõuna-Aafrika Vabariik, Copwatch LA, bioloogilise mitmekesisuse Brasiilia, taastavat Ohio, ühistele teadmistele ja globaliseerumine, sõltumatu meedia ja autonoomne toidu Jaapanist, on ainult mõned näited of postcapitalist võimalused. Seal on nii palju rohkem, ja üks ülesanne meie õpilased on üles leida. Programm on iseloomulik, et rõhutades: Postcapitalist analüüs ajaloolise alternatiive käesolevas Global sotsiaalsete liikumiste ja kaotas revolutsiooniline aarded Küsimused kolonialismi globaliseerumise arengut Anarhist, marksistlik, feminist teoreetilised perspektiivid Poliitiline ökoloogia Integratsiooni aktivismi ja stipendiumi: arendada teadustöö oskusi in aktivist etnograafia, kultuuridevaheline tõlkimine ja emantsipeerunud teadus Paljud liigid hõlmavad teadusuuringuid, ja doktoritöö põhineb aktivist etnograafiline uurimus. Aktivist etnograafilise raamistikud sisaldavad osalusdemokraatia ja teaduskoostöö puhul kui ka uuemate teadusuuringute tehnikaid ja strateegiaid, mis on seotud sõjaka teadusuuringute ja koostöö teadus- lähenemisviise. Osalise tööajaga Õppekava Õpilased võivad jätkata osalise tööajaga õpingute, konsulteerides oma akadeemilise nõustaja. PhD Sisseastujale Nõuded Sisenemise PhD programmi Antropoloogia ja sotsiaalsete muutuste nõuab magistrikraadi. Üliõpilaste MA teisest koolist või teise osakonna Guajarati valitsuse kapitaliinvesteeringute võib nõuda kuni ühe aasta kursuste osana oma doktorikraadi programmi. Üliõpilaste MA antropoloogia ja sotsiaalsete muutuste alates Guajarati valitsuse kapitaliinvesteeringute ei nõua täiendavaid kursuste. Antropoloogia ja sotsiaalsete muutuste PhD kontsentratsioon on elamu programmi. Oleme huvitatud loomisel lustakas kogukonna teadlased, ei ole konkurentsivõimelised akadeemikud; usume Hariv haritlased ja mitte-spetsialistidele. Me usume, et professorid ja üliõpilased on koostöös õpilaste ja et õppimine ja teadmiste, on osalusdemokraatia, kaasav ja horisontaalne protsess. Meie programm ei ole ilmselt kõige sobivam neile, kes soovivad õpetada vertikaalne ruum traditsioonilise klassiruumis. Pigem on see ainulaadne ja inspireeriv koht aktivist teadlased, kes on kirglik ühisloome teadmisi, mis on kasulik, on asjakohane, ja lahutamatu. Taotlejad peavad vastama üldise vastuvõtu nõuetele Instituut. Lisaks kaks soovituskirja, üks akadeemiline nõustaja või keegi tuttav hageja võimet teha akadeemilist tööd, ja üks juhendaja hiljuti kutse-või vabatahtlik seade, mida vaja. Taotlejad peavad samuti sisaldama viimastel proovi akadeemiline kirjutamine. Vajalik autobiograafiline avalduses peaks kirjeldama olulistest sündmustest taotleja elu, mis on viinud otsuse jätkata sissepääs selles osakonnas. Eesmärgiks kinnitus, et see hõlmab ka akadeemiline huvi tuleks. Sissepääs PhD Program ilma magistrikraadi erialal Guajarati valitsuse kapitaliinvesteeringute Õpilased sisenevad doktoriõppes ilma MA antropoloogia ja sotsiaalsete muutuste alates Guajarati valitsuse kapitaliinvesteeringute on kohustatud võtma veel 12 kuni 15 ühikut MA tasemel kursuste jooksul Anthropology ja sotsiaalsete muutuste programmi. Õpilased võivad nõuda täiendavat aastal, mil lõpetada need kursused. Kui õpilased on lubatud, nõustajad koostamise hõlbustamiseks on kohandatud õppekava lepingu, milles need täiendavad kursused ja soovitab ajakava. Need täiendavad koolitused hõlmavad kolm viiest järgmisest kursusi: Ideed Action: Sotsiaalne teooria radikaalseid muutusi Global Social Movements Meeletu Social Science Radikaalne teooria Radikaalne Political Economy [-]

Rahvusvaheline Ja Multikultuurne Haridus (Ed.D.)

University of San Francisco - School of Education
ülikoolis Osaajaga 5 aastat August 2017 Ameerika Ühendriigid San Francisco

<strong>Ed.D. Rahvusvaheliste ja mitmekultuurilise hariduse (IME)</strong> on pühendatud mõista ja vabahariduse raames mitmekesine sfäär, keelelist, poliitilist ja majanduslikku konteksti. [+]

. Koolitus Kriitiline teadlaste ja kaasatud praktikud Ed.D. Rahvusvaheliste ja mitmekultuurilise hariduse (IME) on pühendatud mõista ja vabahariduse raames mitmekesine sfäär, keelelist, poliitilist ja majanduslikku konteksti. Lähtudes õigluse, sotsiaalse õigluse ja inimõiguste programmi kriitiliselt käsitleb tegelikkust hariduse ja piire Riiklikus koolisüsteemis Ameerika Ühendriikides ja kogu maailmas. Meie programm varustab õpilaste oskusi vaja tegeleda stipendiumi, õpetamise ja propageerimise töö, mis käsitleb mitmeid olulisi küsimusi mõjutab hariduse täna. Külasta meie kodulehel siia, et saada rohkem infot selle programmi Iseloomulikud Program Omadused Keskendu tegeleb stipendiumi olulist mõju kohalikele ja globaalses ühiskonnas. Tipptasemel ja intellektuaalselt range õppekava maandatud kriitiline pedagoogika. Tugeva kogukonna koosneb väga mitmekesine õppejõud ja üliõpilased, kes pakuvad isiklikku ja akadeemiline toetust. Õpipoisi võimalused doktorantide muutuvad sotsiaalse õigluse teadlased, praktikud ja toetajad. "IME on perekonna, rühma intelligentne armastav inimese, kes tunnevad, et sotsiaalne õiglus on keskmes on õpetaja. See on koht, mida nimetatakse meie teine ​​kodu, koht, mis me tuleme, kui välismaailmaga on masendav ja meil on vaja koha tuge ja peegeldus. See on see koht, mis mõtted visatakse ümber meelitatud, austada ja nõtkelt vaidlustada. See on koht, mis on olnud olemas tsivilisatsioonid alates aegade algusest ... kogukonnas. " -IME EDD Student Programm Toimetaja Programm järgmiselt ajakava asendusliikme nädalavahetustel klasside kokku üheksa korda semestris (reede õhtuti ja kogu päeva laupäeval). Programmi detailid Ed.D. programm rajanevat viis peamist kontseptuaalne valdkondades: kriitiline sotsiaalse teooria ja koolitus; intersectionality rassi, klassi, rahvuse, keele, soo ja seksuaalsuse haridus; inimõiguste ja sotsiaalsed liikumised; rahvusvahelise ja võrdleva haridus; ja alternatiivsete teadus paradigmad. Juurdunud tava kriitiline pedagoogika, see programm pakub dünaamiline õpikeskkond, kus õpilased saavad range kogemus nii klassiruumis ja kogukonnas. Me usume, et IME kontseptuaalne raamistik ja pedagoogika aitavad varustada õpilased muutuvad juhid võimelised reimagining võimalused hariduse mitmes kontekstis. Rahvusvaheline ja mitmekultuurilise hariduse (IME) Doktoriõppes koosneb 60 ainepunkti õpib kaugemale magistrikraadi ja kulmineerub lõpetamist doktoritöö. Õpilased saavad valida erinevaid kursusi IME või kontsentratsioon kummaski Inimõiguste haridus või teise keele omandamine. Õpitulemused Rahvusvaheline ja multikultuurilisuse Education Program Õpitulemused Goal iga IME programmi eesmärk on arendada professionaalne praktikud, kellel on kogemusi kolme põhivaldkonda: Kontseptuaalne ja teoreetilised teadmised: sealhulgas kriitilise sotsiaalse teooria, kriitiline pedagoogika, kriitiline rassi teooria ja intersectionality, feministlik teooria, inimõiguste ja sotsiaalsete liikumiste ja alternatiivsed teadus paradigmad. Application oskused: analüüs, süntees ja hindamine oskusi õppe-ja teadustöö, programmi / poliitika arendamisel ja haldamisel, ja kohalike / globaalse õigluse / inimõigused aktiivsus. Metoodiliste vahendite põhineb kvalitatiivses uurimuses nagu osalusele suunatud teadusuuringud, õpetaja tegevus teadusuuringute, testimonio ja kriitilise etnograafia. Rahvusvaheline ja multikultuurilisuse Education Program Student Õpitulemused IME programmide eesmärk on võimaldada üliõpilastel pärast lõpetamist, et: Kasutage teooria objektiiv mõelda kriitiliselt sotsiaalset ebavõrdsust kohalikes / globaalses kontekstis. Töö olukorda muuta professionaalne koolides, ülikoolides ja kogukondade kaasa tuua sotsiaalseid muutusi. Ole silmapaistev hääl haridus- õigluse liikumine läbi stipendiumi ja PRAXIS Disain, rakendada ja hinnata K-12 ja keskharidusele järgneva klassiruumis / ühenduse programmides keskendus inimõiguste, sotsiaalse õigluse ja / või kriitilised mitmekultuuriline haridus. Rahalised vahendid Federal rahalist abi, riigi ja ülikoolide ressursid on saadaval rahastamise äsja tunnistas ja praegune USF School of Education õpilastele. Selleks, et kompenseerida kulusid kraadiõppe õppemaksu, paljud School of Education kursusi pakutakse hilisel pärastlõunal ja õhtul, ja / või vahelduv nädalavahetustel. Enamik õpilasi leida need säilitavad täiskohaga tööd samas teenida oma mandaat, magistri- või doktorikraadi. Kui teie programm nõuab teil veeta aega klassiruumis (st õpilaste õpetamine) või täita välitöödel või praktika kogemus Sellised kohustused ei häiri tavalisel tööpäeval. Külasta meie kodulehel rohkem teada rahalisi vahendeid selle programmi. Karjäär Lõpetajad IME Doktoriõppes tööd transformatiivse spetsialistide erinevaid seadeid nii USAs kui ka rahvusvaheliselt, näiteks: karjääri võimalusi Õppejõud kogukonna kolledžeid ja ülikoolid Õpetaja juhid K-12 koolid Kooliinspektorid Haridus teadlased Juhid kogukonna ja valitsusväliste organisatsioonide Õppekava spetsialistid Lõpetajad IME doktoriõppes Professor ja esimees, Urban Haridus, Loyola Marymount University Professor ja esimees, Põhiharidust, San Francisco State University Professor, kakskeelne ja mitmekultuurilise hariduse, California State University, Sacramento Dotsent, Reading, Texas Naise Ülikool Matemaatika, Santa Rosa Junior College ja Solano Community College Lektor, American Studies, Eötvös Loránd University, Budapest, Ungari Direktor, kakskeelne haridus, Professional Development ja eriprogrammide, San Jose Unified School District Õpetaja koolitajad rahvusvahelised organisatsioonid [-]