Leia kogu info Arengu uuringud doktorantuuri õppeprogrammide kohta siit! Arengu uuringud ja seotud doktorantuuri programmid. Võta ülikoolidega otse ühendust!

Parimad Arengu uuringud doktoriõppe võimalused! Leia infot erinevate doktoriõpet pakkuvate ülikoolide kohta!

Arengu uuringud

Mis PhD in Development Studies kandidaadid on valmis karjääri teaduse, poliitika ja akadeemiliste ringkondade raames rahvusvahelise arengu valdkonnas tööd. Paljud kõrgkoolid pakuvad suurepäraseid PhD in Development Studies programmide võimalusi erinevaid kontsentratsiooni piirkondades.

Aastal doktorikraadi Development Studies programmi kandidaadid uurima probleeme arengumaadega interdistsiplinaarne raames, tuginedes antropoloogia, majanduse, õiguse, politoloogia, sotsioloogia ja soouuringute. Mõned näited valdkondadest kontsentratsiooni hulka arengu geograafia, tervishoiu-, sotsiaalsete liikumiste, sugudevahelisi suhteid, ja säästev areng, paljude teiste hulgas. Kandidaadid osalevad kursustel ning teadus, mille tulemuseks on väitekirja, mis peaks andma olulise panuse praeguse teadusuuringute valdkonnas. PhD in Development Studies võtab üldjuhul vähemalt neli aastat.

Kui PhD in Development Studies on teile huvi pakkuda, siis kerida allolevatest valikutest, et leida programm, mis sobib teie vajadustele ja huvidele!

Loe edasi

Doktorikraadi Poliitika Ja Rahvusvahelised Uuringud

SOAS University of London
ülikoolis Täisajaga õpe Osaajaga 3 - 6 aastat September 2017 Suurbritannia London + 1 veel

Department of poliitika ja rahvusvahelised uuringud on nõus õpilasi uurimistöö viib PhD. Esmane eesmärk PhD programm on koolitada õpilasi kavandada, teadusuuringute ja kirjutada edukat doktoritöö. Need, kes on lõpetanud doktorikraadi tunnevad kontseptuaalne ja metodoloogilisi aspekte poliitiliste uuringute ja kvalifitseeritud eksperdid oma valdkonnas. [+]

. PhD kraad Poliitika ja Rahvusvaheliste Uuringute Department of poliitika ja rahvusvahelised uuringud on nõus õpilasi uurimistöö viib PhD. Esmane eesmärk PhD programm on koolitada õpilasi kavandada, teadusuuringute ja kirjutada edukat doktoritöö. Need, kes on lõpetanud doktorikraadi tunnevad kontseptuaalne ja metodoloogilisi aspekte poliitiliste uuringute ja kvalifitseeritud eksperdid oma valdkonnas. Loetakse sisenemise PhD programmi taotlejad peavad olema hea edasijõudnud Poliitika samaväärne tase ja sisu osakonna MSc, kuigi isikute avaldusi seotud kraadi spetsiifilise erialadel võetakse arvesse ka. Vastuvõtt toimub jooksvalt. Taotlus tsükli avab novembris ja sulgeb 30. juunil sisenemise oktoobris. Taotlejad ka soovivad pidada jaoks SOAS stipendiumi või ESRC studentship peaks viitama stipendium teavet tähtajad. Esmane ehituskivi PhD programmi on suhe õpilase ja juhendaja. Õpilased on lubatud põhjal on väljendanud valmisolekut vähemalt ühe töötaja teenida peamine juhendaja õpilase projekti. Seega on õpilase sisenemise programm, juhendaja eeldab esmane vastutus jälgida ja toetada õpilase edusamme lõpetamist kraadi. Iga aspirant ka assotsieerunud juhendaja, teise töötaja lähedase huvi õpilase piirkonnas ja / või all-alal distsipliini. Osakonna teadustöö juhendaja jälgib PhD programmi ja on saadaval arutada üldisi probleeme. Lisaks doktorandid on põimitud struktureeritud koolitusprogrammi ajal oma esimese aasta kursustel tegelevad teadus disain, teooria ja meetodid. Lisaks võivad nad osaleda magistriastme seotud nende uurimistöö. Research Õpilasi julgustatakse ka osaleda osakonna seminaridel, kus kutsuti teadlased teiste institutsioonide ettekandeid ning neil on juurdepääs palju teisi seminare ja loenguid pidas kogu SOAS. Kooli keeleõpe vahendid on saadaval ka õpilastel arendada või parandada teadusuuringute seisukohalt olulisi keeleoskus. Kuna 2012. doktorandid on eksklusiivne juurdepääs rajatistele ja pakutavate teenuste SOAS "doktorikool. Enamik doktorandid veeta aega välitööde piirkondades oma uuringutega. Department ja kooli, nende erinevaid seoseid inimeste ja institutsioonide ülikoolid ja valitsused Aasias, Aafrikas ja Lähis-Idas, soodustada seda tööd isiklike kontaktide ja asustamise samuti (piiratud) rahastamist. Osakond on tavaliselt umbes 60 doktorandid (MPhil ja PhD tasemel) korraga. Palun külastage neid linke profiilid praeguse doktorandid ja nimekirja hiljuti lõppenud doktoritöid. [-]

MPhil / PhD Rahvusvahelise Arengu

SOAS University of London
ülikoolis Täisajaga õpe Osaajaga 3 - 6 aastat September 2017 Suurbritannia London + 1 veel

Õpilased võivad järgida PhD rada International Development olles aluseks kas SOAS, LSHTM või OIE. Kõik doktorandid Rahvusvahelise Arengu rada osaleb arenenud teadus koolitusseminar juhivad LIDC. Sarja annab üliõpilastele ESRC doktoriõpet keskuse International Development raja teadmised interdistsiplinaarse lähenemisviisi arengule ja üksikasjalikult selgeks valitud huvi pakkuvates valdkondades. [+]

MPhil / PhD in International Development Õpilased võivad järgida PhD rada International Development olles aluseks kas SOAS, LSHTM või OIE. Kõik doktorandid Rahvusvahelise Arengu rada osaleb arenenud teadus koolitusseminar juhivad LIDC. Sarja annab üliõpilastele ESRC doktoriõpet keskuse International Development raja teadmised interdistsiplinaarse lähenemisviisi arengule ja üksikasjalikult selgeks valitud huvi pakkuvates valdkondades. Kõik MPhil / PhD in International Development Research õpilased osaleda kohustusliku kursuse töö ning osaleda aspirant seminarid kolledži ja osakond, kus nad on registreeritud MPhil / PhD. Kell SOAS Economics ja Development Studies osakondade korraldada seminar seeria ja õpilaste oodatakse, et osaleda töös vastavate uuringute klastreid. Vastuvõtukomisjon protsessi On kolm ülestunnistusi marsruute MPhil ja PhD International Development: 1 + 3 struktuur: Pärast edukat lõpetamist MSc Research for International Development at SOAS. ESRC 1 + 3 studentships on saadaval rahastada seda teed. +3 Struktuur: Otsese taotlusi MPhil / PhD in International Development vastuvõtu. ESRC 1 + 3 studentships on saadaval rahastada liinil. 4 struktuuri: ei ole hetkel saadaval SOAS. [-]

PhD Globaalse Uuringud

SOAS University of London
ülikoolis Täisajaga õpe Osaajaga 3 - 6 aastat September 2017 Suurbritannia London + 1 veel

CISD tervitab taotluste võimalikele MPhil / PhD üliõpilased, kes soovivad alustada multidistsiplinaarne teadustöö valdkondades globaalse uuringuid, mis on seotud teadusuuringute huvides Keskuse liikmed ja keskuse teadusuuringute programme. Konkreetne käesoleva uuringu keskmes programm on kahekordne. [+]

. PhD in Global Studies CISD tervitab taotluste võimalikele MPhil / PhD üliõpilased, kes soovivad alustada multidistsiplinaarne teadustöö valdkondades globaalse uuringuid, mis on seotud teadusuuringute huvides Keskuse liikmed ja keskuse teadusuuringute programme. Konkreetne käesoleva uuringu keskmes programmi on kaks eesmärki: temaatiliselt, programm on suunatud analüüsi tänapäeva globaliseerumise protsesse ja poliitilist, majanduslikku, sotsiaalset ja kultuurilist suhted ja struktuurid, et määratleda ja kujundada neid protsesse. Selle asemel, näiteks uuring osariikidevaheliste või muu-rahva suhted ja kokkulepped, mis on traditsiooniline domeen International Studies, põhitegevusalade see programm on uuringu olemusest ja arengust tänapäeva globaliseerumise enda ja maailma jagatud küsimusi, alates teoreetiline kui ka poliitilisest vaatepunktist. Metodoloogiliselt, programm edendab multidistsiplinaarset analüüsi tänapäeva globaliseerumise protsesse. Uurimisteemad ja projektid rolli analüüsimiseks ja eritasandiliste vahel, inimesed, asutused, organisatsioonid ja väidab hoopis üleilmastumise dünaamika läbi prisma (vähemalt) kaks järgmist distsipliinides: International Studies ja poliitika, õiguse, majanduse, juhtimise Uuringud, Development Studies, ajalugu, meedia ja kommunikatsiooni Studies. Student toetus on keskmes CISD tegevust. Teaduskraad õpilased täielikult toetavad nende alg- ja järelevalveasutuste ning keskuse Research Tutor, praegu Keskuse direktor Dr Dan Plesch. Õpilasi julgustatakse osalema ja viibida keskuse seminarid. Akadeemiline personal ja oma uurimisteemasid Dr Catriona Drew LLB (Aberdeen) PhD (London), Public International Law, rahvusvahelise õiguse ajaloo (eriti enesemääramise rahvaste) ja õigusteooria Dr Stephen Hopgood BSC (Bristol) DPhil (Oxford), Rahvusvaheliste suhete teooria, rahvusvaheline poliitika kahekümnendal sajandil, teooriad riik Dr Mark Laffey BA MA (Canterbury, NZ) PhD (Minnesota), International teooria, rahvusvaheline julgeolek, ajalooline sotsioloogia, Foreign Policy Analysis, USA välispoliitika, Põhja-Lõuna suhted, kultuur ja ideoloogia Professor Peter Muchlinski LLB (London) LLM (Cambridge) barrister FRSA, regulatsioon rahvusvahelistes ettevõtetes, rahvusvahelise juhtimistava ja ettevõtete sotsiaalse vastutuse, välisinvesteeringute seadus, WTO õiguse ja tavadega, konkurentsiõiguse, rahvusvahelise äriõiguse ja areng Dr Suthaharan Nadarajah MA, PhD (London), Rahvusvaheliste suhete teooria, rahvusvaheline julgeolek, ülemaailmne valitsemine, Põhja-Lõuna suhted, poliitika on "terrorismivastase sõja" Dr Dan Plesch BA (Nottingham) PhD (Keele), Applied International Relations: desarmeerimise ja globaliseerumine, ÜRO Tuleviku ajalugu, ÜRO WW2, sõjakuritegude, massihävitusrelvad, globaliseerumine ja ettevõtete vastutust, globaliseerumine ja demokraatia, globaliseerumise ja energiat, rolli rahvusvaheliste valitsusväliste organisatsioonidega. Dr Rahul Rao BA, LLB (India), DPhil (Oxford), International normatiivne teooria (keskendudes kosmopolitismi), Postkoloniaalsed teooria, Empire, üleilmastumine, Sotsiaalsed liikumised, International Law, Human Rights (eriti pede õigused) Dr Simon Rofe BA, MA (Keele), PhD (Wales), diplom (King 's College London), USA diplomaatiline ja välissuhete kahekümnendal sajandil koos keskendudes eelkõige USA riikliku julgeoleku ja välispoliitika president Franklin D. Roosevelt [ koordinaator Long-Distance õppekavad CISD] Dr Leslie Vinjamuri BA (Wesley) MSc (Econ) PhD (Columbia), rahvusvaheliste suhete teooria: Rahvusvaheline, konfliktijärgse ülesehituse ja riigi ülesehitamise, Poliitika, rahvusvahelise kriminaalõiguse ja kodanikuvabaduste ja inimõiguste terrorismivastases sõjas [-]

MPhil / PhD Development Studies

SOAS University of London
ülikoolis Täisajaga õpe Osaajaga 3 - 6 aastat September 2017 Suurbritannia London + 1 veel

Osakond on praegu 52 doktorandid, kes töötavad erinevate uurimisteemade mitmel pool Aasias, Aafrikas, Ladina-Ameerikas ja Lähis-Idas. Oleme eriti huvitatud potentsiaalse doktorandid, kes soovivad töötada üks peamisi Osakondade Research klastrid, nimelt: Tööjõu liikumine ja areng; Neoliberalismi Globaliseerumine ja USA; Vägivald, rahu ja areng; Vesi Aafrika; Ränne, liikuvus ja areng; Põllumajandusteaduste muutuste ja arengu; Arengupoliitika, Abi, institutsioonid ja vaesuse vähendamist. [+]

MPhil / PhD Development Studies Osakond on praegu 52 doktorandid, kes töötavad erinevate uurimisteemade mitmel pool Aasias, Aafrikas, Ladina-Ameerikas ja Lähis-Idas. Oleme eriti huvitatud potentsiaalse doktorandid, kes soovivad töötada üks peamisi Osakondade Research klastrid, nimelt: Tööjõu liikumine ja areng; Neoliberalismi Globaliseerumine ja USA; Vägivald, rahu ja areng; Vesi Aafrika; Ränne, liikuvus ja areng; Põllumajandusteaduste muutuste ja arengu; Arengupoliitika, Abi, institutsioonid ja vaesuse vähendamise Research õpilased saavad osaleda nädalase koolitusi tutvustada neile mitmeid praktilisi tehnikaid ja kutseoskuste kasutatakse samas arengu kutsetegevusega; iga kahe nädala tagant seminarid seotud teemadel Development Studies ja vajaduse korral post-kogemus töökojad. Kõigi küsimusi seoses taotluste ja võtke teadusuuringute Sisseastujale Tutor, Dr Jens Lärchennadel. Year One Õpilasi oodatakse värskendada MPhil PhD staatuse pärast esimest aastat. On tõenäoline, et sa kohtub oma määratud juhendaja oma esimesel nädalal SOAS ning koostöös oma juhendaja, siis valida kahe akadeemilise teenida oma teadusuuringute komitee. Ajal moodul oma esimesel aastal, mida on vaja, et osaleda osakonna magistri teadus koolitusseminari. Need kohtumised annab teile oluline koolituse uurimismeetodeid ja aitab sul alustamiseks: täpsemalt, nad aitavad teil kirjalikult koostisosad on "upgrade paberi, et teil on esitada ja kaitsta Viva Term 3 oma esimesel aastal. Arvestades rikkuse koolituse vahendeid uurimismeetodeid ja teiste teoreetiliselt ja empiiriliselt asjakohane kraadiõppe mooduleid kogu teaduskonna ja teiste teaduskondade juures SOAS, õpilased on tungivalt kontrollida mooduleid. Täiendav moodulid saab hindamatu, eriti kontseptuaalne või piirkonna konkreetseid küsimusi või teemasid, kui võimalust täiendada koolituse kohta edasi MPhil seminaridel. Juhendaja ja õpilase arutab alguses aasta kõige sobivam portfelli koolituse ja moodulid seoses Väitekirja teemaks on selle peamine teadusuuringute küsimustele ja ümbrus, milles teadus toimub. Ajakava pärast esimest aastat Kui õpilased on sooritanud oma upgrade, peaksid nad kohe jätkata üksikasju välja töötades empiirilist tööd ja korraldab eelnõude kirjutatud mooduli esimese aasta. Kuna enamik Development Studies õpilastel alustada välitööd oma teisel aastal, siis on oluline, et hoida 3-aastase tähtaja silmas pidades ja mitte lükata kirjalikult peatükid alles pärast lõpetamist välitöödel. Iga kirjalikult teinud selle aja jooksul säästa otsustavat aega tagasi. Tavaliselt üliõpilane siis järgima järgmisi kirjalikult üles ajakava: Tingimused 4, 5 ja 6: Välitööd ja alguses andmetöötlus samuti koostamine peatükis malle; Suvepuhkus teise aasta terminid 7 ja 8: Andmete analüüs ja tagasi kirjanduse ülevaade vaadata esialgne peatükid ja toodavad täielik lõplik eelnõu; Term 9: Jälgides esimene projekt, täitma kõik vajalikud ümberkirjutamine ja esitamise väitekirja. On võimalus jätkumise kirjalikult üles pärast tähtaja 9 kuid lõputöö tuleb esitada igal juhul enne 4. aastal. See oleks viimane tähtaeg kuigi väitekirja loodetakse valmis kolme aasta jooksul täistööajaga aktiivne teadus. [-]

PhD Teadusuuringute Kraadi Antropoloogia Ja Sotsioloogia

SOAS University of London
ülikoolis Täisajaga õpe Osaajaga 3 - 6 aastat September 2017 Suurbritannia London + 1 veel

Sotsiaalse antropoloogia on laialdaselt hinnatud tööandja suurepärase väljaõppe, varustamise omanikele kraadi vahemikku tööjõudu. Väärtus ja tähtsus distsipliin on tõestatav väga erinevaid ja vahet karjääri SOAS antropoloogia lõpetajad on alustanud edukalt. [+]

. Teadus kraadi antropoloogia ja sotsioloogia Esimesel aastal, iga MPhil õpilane on määratud kolme isiku teadusuuringute komitee, mis koosneb põhi- juhendaja, teine ​​juhendaja ja Teadusministeerium juhendaja. MPhil õpilased osaleda nädalase Research Training Seminar ja uurimismeetodid muidugi, ja nad võtavad asjakohaseid keeleõpe. MPhil õpilased võivad ka olla vaja võtta täiendavaid piirkondlike, temaatiliste või teooria kursused on seotud nende valitud erialal. Pärast edukat lõpetamist 20.000-sõna uurimistöö aruanne ja välitööd ettepaneku, MPhil õpilased on täiendatud PhD staatus ja hakatakse välitööd. Välitöö kogemus on aluseks 100000-sõna väitekirja, mis peaks näitama originaalne mõtlemine ja annavad olulise panuse distsipliini. Ajal pärast välitööde perioodi, doktorantidel osaleda iga nädal pärast välitööde seminar ja on võimalus esitada oma töö. MPhil ja PhD õpilased saavad osaleda erinevatel seminaridel ja töötubades, mis toimuvad kogu kool. Miks PhD Antropoloogia Sotsiaalse antropoloogia on laialdaselt hinnatud tööandja suurepärase väljaõppe, varustamise omanikele kraadi vahemikku tööjõudu. Väärtus ja tähtsus distsipliin on tõestatav väga erinevaid ja vahet karjääri SOAS antropoloogia lõpetajad on alustanud edukalt. Antropoloogid on globaalne perspektiiv, kui nad tulevad teha karjäärivalikuid. Kiirus ja lihtsus maailma side võrkude laiendamise vajadus mõista ja tõlgendada sotsiaal-kultuurilisi mudeleid, väärtused ja eluviisid teised. Sotsiaalne antropoloogid leidma võimaluse erinevates valdkondades, sealhulgas rahvusvahelise äri, infotehnoloogia, meedia, raamatukogu ja muuseumi teenused ja turism. Multikultuurse olemus tänapäeva ühiskonnas on vallandanud vajadust paljudes valdkondades personali koolitatud teadlikkust sotsiaal-kultuuriliste normide vähemuste kogukondades ja meie lõpetajate võib leida kogu haridussektori tervishoiusektoris, kohaliku omavalitsuse ja nõustamisteenuste mitut tüüpi. Üha enam töötada arengukoostöö valdkonnas kodus või välismaal, ÜRO agentuurid või valitsusvälised organisatsioonid ja teised tööd vabakutselise konsultandid. SOAS PhD in Social Anthropology on tunnustatud ESRC niihästi +3 ja 1 + 3 kursuse. (Vt linke ESRC ja MA antropoloogia uurimismeetodid) [-]

PhD Regionaalarengus

Université du Québec à Rimouski UQAR
ülikoolis Täisajaga õpe 6 kuud September 2017 Kanada Rimouski Lévis + 1 veel

Doktorikraadi regionaalarengu on õpetada teadlaste ja analüütikute võimalik rahuldada inimeste ja piirkondlike organisatsioonide planeerimine, hindamine ja analüüs regionaalarengule. [+]

Doktorikraadi regionaalarengu on õpetada teadlaste ja analüütikute võimalik rahuldada inimeste ja piirkondlike organisatsioonide planeerimine, hindamine ja analüüs regionaalarengule. Pakutakse koos Université du Québec à Chicoutimis (UQAC), see programm keskendub interdistsiplinaarne ja on määratletud järgmistes valdkondades: dünaamiline sotsiaal-ajalooline struktureerimise ja de-struktureerimine piirkondliku ruumi; kohalikke väljendeid ja sotsiaalsed liikumised; väljatöötamise protsessi ressursse ja keskkonda. Programmi struktuur See programm hõlmab väitekirja 63 krediiti süvendada teema ala uuring Regionaalarengu. Erilist tähelepanu pööratakse probleemide äärealadel, nii tööstusriikide ja kolmandas maailmas. See keskendub interdistsiplinaarsus kõigis etappides koolitus kursused ja seminarid doktorieksamid ja määratluse väitekirja projekti koolitusel õpilased, ja lõpuks, et saavutada väitekirja. publik Doktorikraadi regionaalarengu on kandidaate mitmekesine profiilid, kellel on teadus- kontrolli liik: regionaalarengu ja kodulugu; humanitaarteaduste (antropoloogia, demograafia, majandus, geograafia, ajalugu, psühholoogia, politoloogia, sotsioloogia, sotsiaaltöö; linnades teadused (urbanistika, linnaplaneerimise); Management Science. Uurimisvaldkonnad Sotsiaalküsimused uuritud õpetajad tahavad mõjuvad uudis: mõju arengu poliitika piirkonna majandusele; innovatsiooni ja territoriaalse kinnistamine ettevõtete maa- ja linnapiirkondades; ühiskondliku vastuvõetavuse projektide loodusvarade kasutamise; multifunktsionaalsus maapiirkondade ja põllumajanduse; kohandamine kohalike kogukondade kliimamuutustele. Tööhõive võimaluste lõpetanud regionaalarengu programmid moodustavad analüütikud võiks selgitada keerulisi olukordi, millega seisavad silmitsi seotud sidusrühmade sotsiaalset, majanduslikku ja kultuurilist tegevust erinevatel territoriaalsele kaalud, samas on võimalik teha diagnoosi ja võimalikud lahendused suunata sotsiaalseid muutusi. Vastavalt tegurite mõju nagu majanduse ümberkorraldamise ja tugevdamise identiteeti on, Quebec ja välismaal, taas huvi regionaalse et küsimusi. Need, kellel kraad lõpetanud regionaalarengu kõrgel tasemel funktsioone powered by laienemist haridus-, teadus-, konsultatsiooni, sekkumise või avaliku halduse ümber küsimusi piirkondade arengu. Mitmed lõpetajatest regionaalarengu on töökohti järgmistes keskkondades: organisatsioonide pühendatud teadus-ja õppetöö (spetsialiseeritud keskused, kolledžid, ülikoolid); Eraldi sekkumise ja konsultatsioonistruktuur; valitsuse ja rahvusvaheliste asutuste tähelepanu regionaalarengule. [-]

PhD Võrgu õpitehnoloogiale

National Central University
ülikoolis Täisajaga õpe Osaajaga September 2017 Taiwan Taoyuan

Kedratud maha Laboratory of Science and Technology for Learning of Computer Science and Information Engineering Department, Graduate Institute of Network Learning Technology (NLT) loodi 2002. aastal sihtasutus ehitatud esimese etapi 4-aastase Ülikooli Proviisori Academic Excellence Project õppe tehnoloogia algas aastal 2000, mida toetas haridusministeerium. [+]

. Kedratud maha Laboratory of Science and Technology for Learning of Computer Science and Information Engineering Department, Graduate Institute of Network Learning Technology (NLT) loodi 2002. aastal sihtasutus ehitatud esimese etapi 4-aastase Ülikooli Proviisori Academic Excellence Project õppe tehnoloogia algas aastal 2000, mida toetas haridusministeerium. Enne projekti, originaal Laboratory of Science and Technology for Learning pälvis labor Suurepärane Research valdkonnas National Science nõukogu 1994. aastal. Teaduskonnad Instituudi toimetavad maailmatasemel, tipptasemel teadus. Mõned neist on kutsutud juhtmõtted erinevatel rahvusvahelistel konverentsidel. Lisaks sellele on nad teenima toimetustega suure alalise rahvusvahelistes ajakirjades, samuti eetikakomiteedelt rahvusvaheliste teadusprojektide. Instituut teeb intensiivset rahvusvaheliselt juhtiv teaduslaborid või keskuste ja viib välismaal üliõpilasvahetuse. põhiõiguste kursused Special Topics in Learning Technology Täpsem Seminar õppimisteooriatest Digitaalsed õppematerjalid Akadeemiline kirjutamine Digital Learning Seminar Kognitiivne psühholoogia ametikursustel interaktsiooni disain Uurimismeetodid E-õppe Loovus tugitööriistadesse Tehisintellekt haridus Teadmiste juhtimine Kõrge koostoime multimeedia Lõpetamise Vajalik krediiti: 30 ainepunkti (sh 9 krediiti vaja kursustel ja 6 krediiti väitekirja.) Õppeaeg: 2 ~ 7 aastat Muud nõuded: Valikainete kursused Pass doktoriõppe kandidatuuri kutseeksami esimese kahe aasta jooksul. Pass aastase akadeemilise akrediteerimise Avaldage vähemalt kaks tk rahvusvaheliselt tunnustatud ajakirjades (SSCI / SCI). Pass suulise riigikaitse väitekirja. Uurimisasutuste ja Lab Mäng Based Learning Lab Mobiilne ja sõltumatud õpikeskkond Lab Täpsem Integratiivse on inimene Lab Interaktiivne multimeedia labor Interaktiivne Tehnoloogia ja Õppelabor Interneti-põhiselt Science Õppelabor Sissepääs dokumendid autobiograafia Teadustöö ettepanekut Kaks soovituskirja TOEFL või muud tõendid inglise keele oskust Tõendid hiina keele oskust Seotud akadeemilise väljaanded akadeemiline õiend [-]

Eripedagoogika (Ed.D.)

University of San Francisco - School of Education
ülikoolis Täisajaga õpe Osaajaga 5 aastat August 2017 Ameerika Ühendriigid San Francisco + 1 veel

Keskendudes võrdsus, juurdepääs ja kaasamine, Ed.D. Special Education valmistab ette õpilasi teadusuuringute, juhtimise ja kõrgkoolides. [+]

Puue. Equity. Kultuur. Keskendudes võrdsus, juurdepääs ja kaasamine, Ed.D. Special Education valmistab ette õpilasi teadusuuringute, juhtimise ja kõrgkoolides. Meie interdistsiplinaarne lähenemine võimaldab õpilastel ammutada, kriitika ja kaasa erinevate perspektiivide kohta puudest ja selle ristumiseni muude sotsiaalsete markerid - propageerida ja käin solidaarsust puuetega inimestele. Programm kursuste pakub tugevat metoodilist ja teoreetilist alust, ja valmistab ette õpilasi kolm praktikum kogemusi: kõrgharidus õpetamise, teadustöö ja kooli konsulteerimine ja koostöö, pakkudes võimalusi karjäärile. Igas praktikum, õpilased on sobitatud teaduskonna mentor alates USF või teises ülikoolis ja anda võimalus osaleda uurimus, õpetada kõrgkoolides muidugi või koostööd kogukondlik organisatsioon. Programmi detailid Doktoriõppe programm koosneb 60 krediidi tundi uuring kaugemale magistrikraadi ja kulmineerub lõpetamist doktoritöö. Võttes 12-15 ainepunkti aastas, üliõpilastele suudaks doktoriõppes viis aastat. Lõpetamisel programmi, vilistlaste saab läbi mõtestatud teadus seotud küsimusi ning õpilaste probleeme puuetega tõenditepõhiste õpetajahariduse ja koostööd kooli personali, et parandada õppetulemusi puuetega õppijate. Nad saavad arutada ja lahendada erinevaid kultuuri-, keele-, sotsiaalmajandusliku, kontekstuaalne, ja kommunikatiivne tegurid nagu nad valmistuda tulevikus K-12 eripedagoogid teenima puuetega õpilastele. Programm Toimetaja Et rahuldada töötavad spetsialistid, jätkuks ajakava asendusliikme nädalavahetustel klasside kokku üheksa korda semestris (reede õhtuti ja kogu päeva laupäeval). Kursuse detailid Õpilased võivad lõpetada Ed.D. Special Education programmi viis aastat või vähem, sõltuvalt sellest, kui palju kursusi tehakse semestri. Õpitulemused Doktoriõppes Eripedagoogika Student Õpitulemused: Teaduskonna Doktoriõppes Eripedagoogika annab õpilastele foundational tasemel oskusi stipendiumi õppe ja juhendamise. Õpilased näitavad arusaamist andmete analüüsi oskusi. Õpilased näitavad akadeemiline analüüs ja publitseerimine. Õpilased näitavad akadeemiline kirjalikult. Teaduskonna Doktoriõppes Eripedagoogika annab õpilastele arenenud tasemel oskusi stipendiumi õppe ja juhendamise. Õpilased näitavad võimet kriitiliselt hinnata standardiseeritud hindamise vahendid enda valitud. Õpilased näitavad võimet kirjutada tulemusi osad uuringutele. Õpilased näitavad võimet kohaldada kirjanduse ülevaade tehnikaid teema enda valitud. Teaduskonna Doktoriõppes Eripedagoogika annab õpilastele võimaluse töötada, teostada ja suhelda algupäraseid teadusuuringuid enda valitud. Õpilased suhelda algupäraseid teadusuuringuid Õpilased kavandamise, läbiviimise ja kirjutada üles algupäraseid teadusuuringuid enda valitud. Külasta meie kodulehel siia, et saada rohkem infot selle programmi Rahalised vahendid Federal rahalist abi, riigi ja ülikoolide ressursid on saadaval rahastamise äsja tunnistas ja praegune USF School of Education õpilastele. Selleks, et kompenseerida kulusid kraadiõppe õppemaksu, paljud School of Education kursusi pakutakse hilisel pärastlõunal ja õhtul, ja / või vahelduv nädalavahetustel. Enamik õpilasi leida need säilitavad täiskohaga tööd samas teenida oma mandaat, magistri- või doktorikraadi. Kui teie programm nõuab teil veeta aega klassiruumis (st õpilaste õpetamine) või täita välitöödel või praktika kogemus Sellised kohustused ei häiri tavalisel tööpäeval.     Külasta meie kodulehel rohkem teada rahalisi vahendeid selle programmi [-]

õppimist Ja õpetamist (Ed.D.)

University of San Francisco - School of Education
ülikoolis Täisajaga õpe 5 aastat August 2017 Ameerika Ühendriigid San Francisco

Rakendades teadusuuringute ja koolipsühholoogia Diverse õpikeskkond [+]

. Õppimine ja juhendeid osakond pakub põnevaid ja unikaalseid programme doktoriõppe tasandil. Õppimine ja juhendamine on kohaldamise psühholoogilised põhimõtted ja mõisted, et lahendada probleeme, hariduse ja koolituse seaded. Individuaalsed erinevused, kognitiivse ja sotsiaalse arengu, õppimise ja motiveerivat teooria, juhendmaterjalid projekteerimiseks, klassiruumis õpetamise ja haldamine, hindamine on ühiseid teemasid käsitletakse programmi. Õppimine ja juhendeid Dr Haridus (Ed.D.) Rakendades teadus-ja koolipsühholoogia erinevatele õpikeskkondi. Külasta meie kodulehel siia, et saada rohkem infot selle programmi Programm pakub töötavad spetsialistid teadustöö oskusi ja põhisisu kasutada ja aidata kaasa teadmistebaasi õppimine ja juhendamine. Kasutades uusimat tehnoloogiat, et aidata instructional tarne ja tugi, kursuste keskendub õppijate ja õppimise, instructional seaded, teadustöö oskusi ja eripedagoogika. On ka võimalus, et saada kontsentratsioon eripedagoogika või Kontsentratsioon Digital Technology õpetamise ja õppimise (üheksa ainepunkti). "Ma arvan, et esimene asi, mida üks teated kui käivad USF on ühtsustunnet. Professorid on tõeliselt huvitatud iga õpilase õppimise, mis tõlgib programmi, mis sisaldab jäikuse ja hooliv. Väikestes klassides-check, kogenud õppejõud-check, õpikeskkond, mis soodustab globaalset mõtlemist-check. Minu arvates USF on see kõik !. " -KAREN SANFORD, Student EDD Riiki sisenemise nõuded - Valmis elektroonilise taotluse koos tagastamatu $ 55 menetlustasu. - Üks komplekt mitteametlik ärakirja igast ülikooli / kolledži varem käinud. USA taotlejatele tase peab olema regionaalselt akrediteeritud ülikooli / kolledži. Taotlejale ootel kraad peab esitama ametliku kontrollimise oodata määral lõpetamist alates institutsiooni kohtusekretär või kooli ametnik. Bakalaureuse kraad on vajalik taotleda magistriõppekava. Magistrikraadi on vaja taotleda doktoriõppe programm. Pange tähele: kui tunnistas, peate esitama ametliku ärakirja enne registreerimisega. - MA ja mandaat taotlejatele: Minimaalne GPA 2,75 - Doktoriõppe taotlejatele: minimaalne GPA 3,0 kraadiõppe programmi - kaks praegust allkirjastatud soovituskirja, märkides sobivust lõpetaja tööd. - Praegune CV. - Tahteavaldus Doktoritöö taotlejad peavad esitama ka: - Magistritöö (väljavõte või täielik koopia) või kõrgkoolides paber. - Ametlike tulemuste kas Graduate Record Eksamid või Miller analoogiaid Test (MAT). Testitulemused tuleb saata otse USF Hariduse Testing Service (GRE) või Psychological Corporation (MAT). Koopiaid ja tulemuste vastu ei võeta. Hinded peavad olema saadud viimase viie aasta jooksul. Rahalised vahendid Federal rahalist abi, riigi ja ülikoolide ressursid on saadaval rahastamise äsja tunnistas ja praegune USF School of Education õpilastele. Selleks, et kompenseerida kulusid kraadiõppe õppemaksu, paljud School of Education kursusi pakutakse hilisel pärastlõunal ja õhtul, ja / või vahelduv nädalavahetustel. Enamik õpilasi leida need säilitavad täiskohaga tööd samas teenida oma mandaat, magistri- või doktorikraadi. Kui teie programm nõuab teil veeta aega klassiruumis (st õpilaste õpetamine) või täita välitöödel või praktika kogemus Sellised kohustused ei häiri tavalisel tööpäeval. Külasta meie kodulehel rohkem teada rahalisi vahendeid selle programmi [-]

Rahvusvahelise PhD Põllumajandusteadustel Göttingenis

University of Göttingen
ülikoolis Täisajaga õpe 6 semestrit October 2017 Saksamaa Göttingeni

See rahvusvaheliselt mõeldud õppima toimub inglise keeles ja on mõeldud viia lõpetajate põllumajandusliku teaduse doktorikraad kolm aastat. See on suunatud suunas Saksa ja rahvusvahelistele üliõpilastele rahvusvahelise uuringu keskenduda oma uuringuid. [+]

Rahvusvaheline PhD Põllumajanduse Akadeemia Göttingenis Kraad: filosoofiadoktor (PhD) Nominaalne õppeaeg: Kuus semestrit Start: aastaringselt Kandideerimise tähtaeg: mitte Sissepääs: Piiratud vastuvõtu (taotluse teaduskond) Nõuded: magistrikraadi või samaväärne Põllumajanduse Akadeemia, bioloogia, geograafia või sellega seotud valdkondades Keel nõuded: inglise (kontroll nõutav)

 

programmi kirjeldus

See rahvusvaheliselt mõeldud õppima toimub inglise keeles ja on mõeldud viia lõpetajate põllumajandusliku teaduse doktorikraad kolm aastat. See on suunatud suunas Saksa ja rahvusvahelistele üliõpilastele rahvusvahelise uuringu keskenduda oma uuringuid. Esimesel õppeaastal, kursused keskenduda moodulid, mis valmistab sisu ja meetodid teadus. Teisel aastal, doktorantide võib naasta kodumaale omandada vajalikke andmeid oma töö eest. Välitööd kaasneb kohapeal seminarid partner ülikoolides. Kolmandal aastal - tagasi Göttingeni - andmed hinnatakse ja väitekirja valmis. Samuti on võimalik läbi viia teadustegevuse ainult ülikooli Põllumajanduse Akadeemia. Uuringute ajal kaks avalikku kollokviumide on täpsustatud, mis doktorantide tutvustada staatuse oma teadustööd. Teaduslikud seminaride ja loengute ajal kogu programmi jooksul pakkuma foorumit interdistsiplinaarse vahetamist kõigi teadusprojekte. Töötoad edasi kutsekvalifikatsiooni nagu meeskonnatöö, Moderaatorite või hindamiste abil. See programm on läbi viidud koostöös välisülikoolides Indoneesias, Tais, Kuuba ja Tšiili. Sel programm, teil registreeruda aadressil Doktoriõppe Põllumajanduse Akadeemia Göttingenis (PAG).... [-]


PhD In Cultural Studies

Lingnan University
ülikoolis Täisajaga õpe 3 - 4 aastat September 2017 Hongkong Tuen Mun

Asutatud aastal 2000, Department on esimene ja seni ainus koht Hiina keelt kõneleva maailma täielikult interdistsiplinaarne ja kosmopoliitne teaduskonna töötajad pandud eranditult õppe- ja teadustöö tänapäeva Cultural Studies. [+]

. PhD Cultural Studies Kestus: 3 või 4 aastat (täistööajaga) Koht: Hong Kong Asutatud aastal 2000, Department of Cultural Studies on esimene osakond omataoline Aasias, täielikult interdistsiplinaarne ja kosmopoliitne teaduskonna pühendunud eranditult õppe- ja teadustöö tänapäeva kultuuriüritused Uuringud. Meie kraadiõppurid, pakume tihedalt kontaktis järelevalve ja töösuhteid maailmatasemel teadlased. Õpilased saavad kasutada reisi toetused osaleda konverentsidel üle maailma. Pakume ka erinevaid võimalusi kokkupuude töötoad erinevates kohtades läbi meie Inter-Aasia kultuurilugu võrgud. Kohaldamise meetodid Kandideerida võib kuni PhD programmi kahel viisil järgmiselt: 1. Taotleda doktoriõppeainete kaudu Hong Kong PhD Fellowship kava (HKPFS) ... [-]

Doktorikraadi Arengu Uuringud

ISEG - Lisbon School of Economics & Management
ülikoolis Täisajaga õpe 3 aastat

PhD Development Studies loodi Tehnikaülikool Lissabonis 2009. See 3.tsükkel Kursuse eesmärgiks on pakkuda kvaliteetset akadeemilist haridust arengu uuringud ja toota algupäraseid teadusuuringuid selles valdkonnas. [+]

PhD in Development Studies

PhD Development Studies loodi Tehnikaülikool Lissabonis 2009. See 3.tsükkel Kursuse eesmärgiks on pakkuda kvaliteetset akadeemilist haridust arengu uuringud ja toota algupäraseid teadusuuringuid selles valdkonnas. Loomulikult on tekkinud vastuseks muutused viimastel aastakümnetel, mis on toonud Development Studies esiplaanile praegustes aruteludes nii akadeemiate ja piirkonna majandus-, sotsiaal-ja keskkonnapoliitikat.

Host keskused

Tehtavatest teadusuuringutest ISEG uurimiskeskustes, mis on liigitatud Fondi poolt teaduse ja tehnoloogia (FCT) on väga hea või suurepärane, pakub olulist abi üliõpilased selles programmis. ... [-]


PhD Arengu Rahastamise

University of Stellenbosch Business School (USB)
ülikoolis 2 aastat February 2017 Lõuna-Aafrika Vabariik Cape Town

Eesmärk USB rahvusvaheliselt akrediteeritud PhD Development Finance on aidata kaasa olulist arusaamist arengu rahastamise ja kasvu toetamiseks päevakorrad Lõuna-Aafrika suurem Aafrika mandril ja kaugemalgi. Samuti toob see kaasa tarvitatav teadmised. [+]

. Programmi täielikult tellitud. Rakendused see programm on nüüd lõppenud. Eesmärk USB rahvusvaheliselt akrediteeritud PhD Development Finance on aidata kaasa olulist arusaamist arengu rahastamise ja kasvu toetamiseks päevakorrad Lõuna-Aafrika suurem Aafrika mandril ja kaugemalgi. Samuti toob see kaasa tarvitatav teadmised. Mida saab teha selle PhD? Sul on võimalik täita kõrgema taseme ametikohtadele, mille eesmärgiks on toetada kasvu päevakord organisatsioonid, piirkondade, riikide ja isegi mandrilt. Ekspertiisid arengu rahastamise tavaliselt nõutud poliitikakujundamise institutsioonide, valitsuste, avaliku ja erasektori ettevõtted, finantsasutused ja piirkondlike ja rahvusvaheliste organisatsioonidega. Programmi ülevaade Ametlik uurimine PhD tasemel aitab oluliselt kaasa olulist mõista kõiki aspekte arengu rahastamiseks. Samuti toob see kaasa tarvitatav teadmised. See PhD eesmärk on arendada teadus- ja distsipliini põhinev teadmiste ja oskuste valdkonna arengu rahastamise. Programm on välja töötatud, et aidata õpilastel arendada oskusi vaja läbi viia täiustatud teadus- ja varustada neid head arusaamist põhimõtted ja teooriad toetavad arengu rahastamise tava. Seega programm koosneb: Teadusharu põhinev õppekava: See struktureeritud muidugi-töö komponent on mitte-krediidi laager, kuid kandidaadid peavad sooritama vajalikud kursused ja esitama tervikliku ettepaneku enne kasutamist väitekirja. Osalejad peavad tegema kolm põhilist kursused PhD tasemel. Üliõpilased, kes ei ole lõpetajad USB on MPhil Development Finance (MDevF) programm võib olla vajalik teha kolm valikained alates MDevF põhineb nende huvi pakkuvates valdkondades. Sõltumatu teadustöö väitekirja: Nagu doktorant siis võib eeldada, et jätkata järelevalve uurimisprojekti, mis lõpeb doktoritöö, mis kujutab endast teha eksam toodet, mille eest doktorikraadi on lõpuks sõlmitud. See väitekiri peab: Esindavad originaal ja märkimisväärse panuse rikastamise ja teadmiste arengu rahastamise Näidata originaalsuse mõtte, teoreetiline aluspõhi, tekst distsipliini ja rangusega täitmise Loo intellektuaalse kapitali, mis on nurgakiviks teadmistepõhises ühiskonnas 21. sajandil. Programmi formaat Esimene aasta - 2 plokki 2 nädalat iga ülikoolilinnakus: Arvestades intensiivset programmi olemusest, USB eelistab osalejatel olema täielikult elaniku kohta esimesel aastal programmi, mis võimaldab neil toime tulla külmavärinad muidugi töö. Loengud on korraldatud kaks plokki kaks nädalat iga ja need toimuvad märtsist juunini igal aastal. Iga kursus on kaetud plokk ja koosneb interaktiivne loengud, seminarid ja juhul arutelude. Üliõpilane, kes ei lõpeta muidugi töö ja teadustöö ettepanekut pärast esimest aastat võib paluda taganeda programmi. Teine ja järgnevad aastad: Full registreerimise töötada oma doktoritöös. Promootor või uuringu juht nimetab kord oma põhjaliku uurimistöö ettepanek on vastu võetud. Täidetud oma esitatud väitekirja läheb läbi kinnitamise protsessi, kus väline eksamineerijad on kaasatud. Lõpetamisel PhD registreerija antakse aste filosoofiadoktor (PhD) in Development Finance poolt Stellenbosch University. Struktureeritud muidugi töö Ajal oma esimese aasta õpilased peavad tegema järgmise kolme kohustuslikku kursust PhD tasemel: Advanced Research Techniques, Advanced Theory and Practice of Development Finance ja Global Development Finance. Advanced Research Techniques See kursus on mõeldud, et aidata õpilastel arendada oskusi teha kõrgetasemeliste teadusuuringute valdkonnas Development Finance ja sellega seotud valdkondades. Suurt muret poliitikute ja doonorasutustega kuidas jälgida tulemuslikkust ja mõju hindamiseks arengu rahastamise sekkumise programmid. Seega see kursus hõlmab oskusi, et koguda ja analüüsida andmeid, et tõhusalt jälgida ja hinnata arengut rahastada programme. See muidugi ka tutvustab õpilastele erinevate teadusuuringute kujunduse ja meetodid sobivad nii kvalitatiivsete ja kvantitatiivsete andmete kogumine ja analüüs. Kursus on jagatud nelja ossa: Osa 1: Õpilased puutuvad kokku filosoofia, keskendudes sellistele küsimustele nagu: Millised teadus- on olemas? Kuidas üks kvaliteedi hindamiseks tükk teadus? Mis on protsess teadlane läheb läbi? Sisuliselt on see osa rõhutab filosoofia ja teadus paradigmad. Osa 2: Õpilased puutuvad kokku andmete kogumise võtted, nagu põhi- ja andmed, samuti kvalitatiivsete ja kvantitatiivsete andmetega. See osa rõhutab, kuidas parandada andmete kvaliteeti kogutud ja kuidas hinnata selle väärtust. Osa 3: Õpilased puutuvad kokku arenenud tehnikat andmeanalüüsi rõhuasetusega kvantitatiivseid analüüsimeetodeid, keskendudes konkreetselt rakendatud statistiliste ja arenenud ökonomeetria tehnikaid. Osa 4: Õpilased on puuritud arenenud akadeemilise kirjutamise. See osa arendab õpilaste oskust esitada argumente loogiline, ülevaatlik ja kriitiliselt. Samuti rõhutab kvaliteeti esitlus õiguskirjanduses. Täpsem Theory and Practice of Development Finance See kursus on mõeldud, et süvendada õpilaste teadmisi teooriaid, põhimõtteid ja empiirilistest uuringutest arengu rahastamise tavad, mis valitsevad eri riikide arengu rahastamise programmid. See võimaldab õpilastel rakendada asjakohaseid põhimõtteid areneva majandusega. Et panna alus analüüsimisel ja hindamisel arengu rahastamise juhtumeid, programmide ja poliitikate raames esitleb kontekstis arengu rahastamise, mikro aluse teooria turutõrge, valik ebakindluse, vahetada ebakindluse, ebaühtlase teabe, puudulikud turud ja tehingukulud. Muidugi näitab, kuidas sellised teooriad koostamist mõjutada ühise arengu rahastamise tava. Vahemikus arengu rahastamise tavad - näiteks väikelaenude skeemid, laenutagamisskeeme otsene laenuskeemide ja projektide finantseerimise skeemid - on ka. Lõpetamisel kursuse üliõpilased peaksid olema piisavalt varustatud, et: Teostada kõrgtasemel hindamise ja disain ühise arengu rahastamise tavasid kogu maailmas Loovalt edasi eesliinil tavade arengu rahastamise kontekstis Aafrikas ja arengumaades üldiselt. Global Development Finance Development Finance mitte ainult riiklikke algatusi. Ülemaailmselt on järjest realiseerimise vajadust meelitada väliskapitali riiklikke arengustrateegiaid. Välisminister kapitalivood võivad olla otsesed välisinvesteeringud (FDI), välis omakapitali, välisvõlg, välisabi või ametliku arenguabi ja üha rahaülekandeid. Nende roll kapitalivoogude ja kuidas meelitada ja neid kasutada, eriti arengumaades, jääb oluline poliitiline arutelu. Lisaks tehingute mitmepoolsete ja rahvusvahelised finantsinstitutsioonid ning nende protokollid on keerulised. Samuti arutelu ümber piirkondliku rahalist integratsiooni ning sellest tuleneva poliitika propageerimise mehhanismina arendada kodumaise finantsturgude ja laienev juurdepääs väliskapitalile on võimalus arendada sisemajandust jõudnud enneolematu ulatusega viimase kümne aasta jooksul. See kursus keskendub seega neid ja muid küsimusi. Muidugi näitab ka seoseid arengud ülemaailmses finants- areenil ja kodumaiste finantsturgudel. Samuti uuritakse, kuidas maailma finantsturgudel võib vähendada lõhet riigi ressursse ja rahastamise vajadused Aafrikas. Muidugi rõhutatakse ka rollid võõrkapitali arengu ja mehhanismid meelitada neid ja dünaamika mitmepoolse institutsioonilise korra. Lõpetamisel kursuse üliõpilased olema hästi varustatud, et olulist panust analüüs ja mõistmisele Aafrikas ja mängida juhtivat rolli kurss, Aafrika. Registreerimine Lühim registreerimise kolm aastat on vaja. Esimesel aastal, õpilased on antud ajutise registreerimise PhD. Terve registreerimine PhD võimalik ainult siis pärast edukat lõpetamist muidugi töö ja viimistlemist teadustöö ettepanekut. [-]

PhD Arenguprobleemide

The Graduate Institute of International and Development Studies
ülikoolis Täisajaga õpe 4 aastat September 2017 Šveits Genfis

Instituudi PhD spetsialiseerumine Development Economics on suunatud pakkudes state-of-the-art koolitust makro-ja mikro-ökonoomika, samuti ökonomeetria. [+]

Instituudi PhD spetsialiseerumine Development Economics on suunatud pakkudes state-of-the-art koolitust makro-ja mikro-ökonoomika, samuti ökonomeetria. Selles programmis, õpilased saavad võtta alaealise teise distsipliini PhD tasemel, et olla varustatud, et lahendada keerulisi küsimusi alates vähemalt kahe akadeemilise seisukohti. Lisaks õpilastele on võimalus läbi viia välitööd osaledes projektid, mida kontrollivad õppejõud arengumaades.

 

 

PhD spetsialiseerumine Development Economics

 

Viimase kümne aasta jooksul, Development Economics on vaieldamatult saanud üks kõige huvitavam väljad elukutse. Global makromajanduse küsimustes, nagu tegurite majanduskasvu, hoolikalt meisterdatud mikromajandus tööd, mis täpselt ehitatud teooria on testitud arengumaades, kasutades sageli tipptasemel eksperimentaalsed või kvaasi-eksperimentaalne tehnikat, Development Economics on keskmes paljude praeguste poliitilistes debattides. Mis töötab ja mis mitte nii sotsiaalseid programme, mis on suunatud vaesuse vähendamisele, laste alatoitumise, või HIV / AIDS? Mis poliitika peaks riik järgima, et tagada jätkusuutlik majanduskasv ja õiglane tulude jaotamine?... [-]