Parimad võimalused Osaajaga õpinguteks! Võta ülikoolidega Läti otse ühendust! Alusta Haridus doktoriõpinguid sobivas ülikoolis!

Doktoriõpingud Läti - leia infot Osaajaga võimaluste kohta. Kogu info Haridus doktorantuuri kohta.

Haridus

Üks tuleb täita kahte asja, kui teenida PhD. Esiteks tuleb mõista konkreetse teema põhjalikult. Teiseks tuleb laialdaselt teadmisi selle teema kohta.

Aspirantuuri haridus on muidugi, et avavad oma karjääri professionaalse. Hariduses PhD on teadus-ja ka professionaalne keskenduda. See teeb muidugi väga oluline kõigile, kes otsivad oskused ja kvaliteet õpetamise koolituse karjääri liin. On pakutud ülemaailmselt tunnustatud ülikoolides.

Lätis ametlikult Läti Vabariik on riik Läänemere piirkonnas Põhja-Euroopas. Ta piirneb põhjas Eesti, lõunas Leedu, idas Venemaa ja Kagu-Valgevene. Lätlased on Balti rahvad, kultuuriliselt seotud leedulased. Capital on Riga, mis on koduks Läti Ülikooli üle 23000 osalesid õpilased.

Võta parimate Osaajaga Läti ülikoolidega otse ühendust! Alusta Haridus doktoriõpet Läti ! Siit leiad kogu vajaliku info!

Loe edasi

Arst Pedagoogika Teaduse

Latvia University of Agriculture
ülikoolis Osaajaga 3 - 4 aastat September 2017 Läti Jelgava

Arsti tasemel teadusliku pädevuse teaduse ja praktika pedagoogika kontekstis ELi, eriti kliendiliinidel ja maapiirkonnas ning eriti Zemgale piirkonnas. [+]

. Arsti tasemel teadusliku pädevuse teaduse ja praktika pedagoogika kontekstis ELi, eriti kliendiliinidel ja maapiirkonnas ning eriti Zemgale piirkonnas. Eesmärgid - Kinnitan kvalitatiivne omandamine teoreetilise ja eksperimentaalse metodoloogia. - Korraldada ja edendada mitmekülgse koostöö doktoriõppe üliõpilaste ja akadeemilise personali, eelkõige meeskonnatöö ja interdistsiplinaarse uuringud. - Edendada avaldamine doktoriõppe tasandil uuringuid ja esitlemise neist Lätis ja välismaal. - Tagama tingimused, et parandada keel teaduses ja IT oskusi. - Soodustab teadus- doktorantide Lätis ja välismaal, näiteks osalemine teadlaste projektid, samuti töötab kursused. - Arendada teadus pedagoogika asjakohane kliendiliinidel teadus kontekstis Lätis, Euroopas ja maailmas. - Viia lõpule programmi ja kaitsta edendamise paber (doktoritöö) ja saada doktorikraadi (Dr. PAED.). Uuringu tulemused Teadmised: Teavad ja mõistavad: aktuaalset teoreetilist ja empiiriliste uuringute metoodika (aktuaalne, kaasaegse teaduslikke teooriaid ja kontseptsioone), teaduslik keel / terminoloogia andmete põhjal kasvatusteaduste ja seotud ones; süsteemselt mõista probleeme ja teooriaid teadusuuringute valdkonnas; mõista tähtsust: teoreetilisi ja praktilisi uuendusi / uuendused pedagoogika ja cross-distsiplinaaruurimine pedagoogika, eriti võimeid teadusliku panuse eest Zemgale piirkonnas ja maarahvastiku üldiselt. Oskused: Võimeline tegema teoreetilised ja empiirilised uuringud vastutustundlikult koostöös teiste isikute uurimisega seotud uuringuid; oskab hinnata ja valida iseseisvalt sobiva uurimismetoodika; võimalik parandada teadusliku pädevuse raames projekte, osalevad ja tulemuste esitamisel / aruandluse teaduskonverentse, arutades seminaridel, sümpoosionidel ja töörühmades; võimalik arendada / luua uusi teadmisi ja arusaamist olemasolevaid teadmisi ja nende praktilise kasutamise rakendamisel oluline ja ehtne uurimise tulemusi, millest osa on tasemel rahvusvaheliselt indekseeritud publikatsioonide ning edu asjakohane rahvusvaheline tase valdkonnas; oskab hinnata vastutustundlikult uurimise vallas ja selle tulemuste kontekstis interdistsiplinaarseid uuringuid ja säästev areng; saab kontrollida uurimistöö või arengulised ülesanded haridus- tööl, suhelda valdkonna uurimise ja hariduse teadlaste ja ühiskonnale tervikuna. COMPETENCE: Võimalik esitada uuenduslike teadusuuringute ideid iseseisvalt analüüsida, sünteesida ja hinnata neid kriitiliselt pedagoogika / hariduse ja interdistsiplinaarseid uuringuid konteksti; võimalik läbi viia olulisi teaduslikke uuringuid ja uuendusi ellu vastutustundlikult, iseseisvalt ja kriitiliselt, eriti Zemgale piirkonnas ja maarahvastiku nende säästev areng; võimalik avaldada uurimistulemusi Lätis ja välismaal rahvusvaheliselt tunnustatud küsimusi, st indekseeritud küsimustes; oskab planeerida, ning juhib teadusprojekte, st rahvusvahelise need vastutustundlikult ja iseseisvalt; saab kontrollida teaduslikud teesid, meeskonda või olla meeskonna liige, suhelda kolleegidega, teadlased ja ühiskonna asjatundjatega valdkonnas; võimalik edendada hariduse, teaduse, kultuuri ja sotsiaalse arengu teadmistepõhises ühiskonnas (eriti maapiirkondades) rõhutades selle jätkusuutlikkuse võimalused. Allharud teadus Pedagoogika kell kliendiliinidel: Pedagoogika koolihariduse pedagoogika Fields, kõrgkoolipedagoogika ja täiskasvanute pedagoogika. Pikkus uuringud Päevane õpe: 3 aastat = 48 nädalat x 3 = 144 nädalat. Osakoormus: 4 aastat = 36 nädalat x 4 = 144 nädalat. Doktorandid on õigus kasutada kahe akadeemilise lehed (2 x 12 kuud), samuti tühistada uuringud tõttu usutav põhjused ja uuendada oma õpinguid uuesti. Tingimused Programmi rakendamine ja saamine doktorikraadi Doktorantide töötada vastavalt individuaalsetele plaani arvestades EAP rajoon uuring aastat. Õpilased saavad õppeplaanide (kuupäev kaitse- ja eelkaitsmise on ka), struktuur ettekanded kollokviumide ja muude dokumentide programmi juht ja osakonna doktoriõppes. Maaelu sotsiaalsete gruppide ja / või institutsioonid peavad sisalduma empiirilised uuringud. Doktorandid kirjutada individuaalse plaani enne iga õppeaasta. Plaanis on heaks kiidetud teaduslike juhendaja direktor programmi ja akadeemilise kohtumisi IEHE ja nõukogu teaduskonna ehitus. Üliõpilane esitab kinnitatud kava osakonna doktoriõppes. Õpilased kirjutada teateid kava täitmiseks kaks korda aastas. Regulaarne ja kollegiaalse ülevaatamise Uuringu toimub kollokviumide. Nad on kohustuslik iga doktorant kord aastas. Ei saa olla ka mitu kollokviumide ühe aasta jooksul ühe õpilase kui õpilane soovib ja ta / ta vajab kollegiaalne abi. Õpilased esitavad oma uurimuse piinliku sisse kollokviumide. Akadeemilise personali ja teiste doktorandid osaleda seal. Doktorantide hinnata oma edusamme eraldi vastastikusel arutelud diskussioonides akadeemilise personali ja huvigruppidega. Mis puutub edendamise eksamite ajal, võttes neid kui komisjon on kirjutatud õppeplaani ja üliõpilane esitab taotluse osakonna doktoriõppes võtmise eksami. Hindamine on 10 klassid skaalal. Komisjon (kolm akadeemilise staabid), protsessi kontrollimise ja lõpliku hinde on kirjutatud protokolli (minutit). Doktorandid saavad tunnistuse lõpetamist teoreetiliste kursuste ja teadustöös. Pre-lõputöö viiakse läbi kahes etapis, sest interdistsiplinaarse uurimise. Esimene neist on osakondadevahelisele koosolekul, kus osalesid asjakohased spetsialistid, teadlased, akadeemilise staabid ja doktorandid. Kohtumisel saab korraldada asutusele, kus empiiriline uuring viidi läbi. Kaks eksperti vaadata väitekirja. Teine etapp on eelnevalt lõputöö kolme ekspertarvamused. Edendamise nõukogu Pedagoogika soovitab esitades väitekirja National teaduslikku kvalifikatsiooni komisjonile. Esitamine ja lõputöö on vastavalt: Määrused ja kriteeriumid Pidada Doktoritöö Teaduslik kraad (edendamine) (Määrused ja ministrite kabineti Nr. 1001 27.12.2005.) Regulatsioon kliendiliinidel edendamise nõukogu (kliendiliinidel senati otsuse 12.04.2006.), Heaks kiidetud ja pikaajaline kliendiliinidel edendamise nõukogu pedagoogika (rektori juhiseid 05.02.2009, Nr. 04-65 ja 26.04.2010, Nr. 04-196). Pärast edukat kaitsmist doktoritöö ja hankelepingu kraad (Dr. Paed.) rektor ülikooli allkirjastab määruse andes diplomi. Diplom on allkirjastatud rektor ja juht edendamise nõukogu. Diplom on välja antud koosolekul kliendiliinidel kloostri detsembris. [-]

PhD - Pedagoogika

Rezekne University of Applied Sciences
ülikoolis Osaajaga 3 - 4 aastat September 2017 Läti Rēzekne

Programmi eesmärk on rahuldada praktikud, kes soovivad teadustöö teatud osa oma valdkonna praktikas. Kandidaadid alustama [+]

Doktoriõppe programmi "Pedagoogika" Programmi eesmärk on rahuldada praktikud, kes soovivad teadustöö teatud osa oma valdkonna praktikas. Kandidaadid alustama kõrgetasemelist, praktika baasil uuringud üks teadustöö valdkondades. See on teaduskraad, mille eesmärk on abistada spetsialiste arendada seost teadus-ja oma ametialase tegevuse tõttu. Visiting professorid partner ülikoolides kaasatakse õpetajad ja nõustajad programmis. Õpilastel on võimalus osaleda Erasmuse liikuvuse uuringute ja praktika. Õppekeeleks on inglise keel. Kvalifikatsioon: Doktorikraadi pedagoogika (PhD). Vastuvõtutingimused: Magistrikraadi pedagoogika, psühholoogia, haridus-juhtimise või Humanitaarteaduste, ühiskonnaõpetus, sotsiaalse heaolu ja sotsiaalabi kui töökogemust haridus vähemalt 3 aastat.   Õppeaeg: 3 aastat täistööajaga uuringud, 4 aastat osalise tööajaga õpinguid. Õppekava koosneb 2 osast: 1. Teaduslikult uurimistöö: individuaalne uurimistöö, valmistada ja disain arsti väitekiri; uurimistulemuste avaldamine (3 väljaanded); esitlus uuringud tulemusi teaduslikult konverentse teoreetilised seminarid; tava professor assistent või juhtiva uurija tegemisel ja käitumise projektide uuringud töötab-112 KP ainepunkti (168 ECTS); 2. Teoreetilised uuringud (osa (kohustuslik) - mooduli arendamine teadus-ja intellektuaalse pädevuste B osa (ei ole kohustuslik) - moodul arengu academicals pädevuste C osa (tasuta plaaniline)) - 32 KP ainepunkti (48 ECTS). Et lõpetada doktoriõppe õppekava üliõpilane teenida 144 KP ainepunkti (216 ECTS). Final test: Arsti läbivaatus (Pedagoogika ja võõrkeelne) ning arsti väitekiri Uuring tasu: 2600 EUR aastas [-]