Leia kogu info Osaajaga Haridus doktorantuuri õpinguvõimaluste kohta siit! Parimad Osaajaga doktorantuuri pakkuvad ülikoolid.

Osaajaga Haridus doktorantuur - võta ülikoolidega otse ühendust!

Haridus

Üks tuleb täita kahte asja, kui teenida PhD. Esiteks tuleb mõista konkreetse teema põhjalikult. Teiseks tuleb laialdaselt teadmisi selle teema kohta.

Aspirantuuri haridus on muidugi, et avavad oma karjääri professionaalse. Hariduses PhD on teadus-ja ka professionaalne keskenduda. See teeb muidugi väga oluline kõigile, kes otsivad oskused ja kvaliteet õpetamise koolituse karjääri liin. On pakutud ülemaailmselt tunnustatud ülikoolides.

Leia kogu info Osaajaga Haridus doktoriõppe kohta siit ja võta ülikoolidega otse ühendust! Parimad Osaajaga õppimisvõimalused siit.

Loe edasi

PhD TESOL

University of Nicosia
ülikoolis Osaajaga 3 aastat September 2017 Küpros Nicosia Kreeka Ateena + 2 veel

Eesmärkide ja: suurendada õpilaste võimet luua, mõtestada, kavandada ja rakendada olulise uurimisprojekti, mis tekitab uusi teadmisi ja aitab kaasa teooria ja praktika valdkonnas TESOL. [+]

. Kestus (aastat): 3 aastat Kvalifikatsioon: filosoofiadoktor TESOL? Inglise keele õpetamist Teiste Keelte Kõnelejaid Kvalifikatsiooni tase: 3. Cycle (doktorikraad) Õppekeel: inglise Režiim uuring: Päevane õpe Minimaalne Autorid: 90 Minimaalne ECTS ainepunkte: 180 Profiil programmi: Sihid ja eesmärgid: 1. suurendada õpilaste võimet luua, mõtestada, kavandada ja rakendada olulise uurimisprojekti, mis tekitab uusi teadmisi ja aitab kaasa teooria ja praktika valdkonnas TESOL; 2. veelgi õpilaste arusaamist ja teadmisi inglise keele õpetamise. 3. suurendada õpilaste teoreetilisi teadmisi baasi TESOL, teise keele omandamine, ja rakendusliku lingvistika teadus. Karjääri väljavaated: Programm pakub suurepärast karjääri võimalusi neile, kes soovivad saada spetsialistide haridus ja inglise keele õpetamine, töötavad õppeasutused nagu haridusministeerium, avaliku ja erasektori ülikooli või avaliku ja erasektori koolides õppejõududele või administraatorid. Lõpetamise nõuded Õpilane peab täitma väitekirja ja kõik muu programmi nõuetele. Õpitulemused Aasta lõpuks programmi õpilased saavad: 1. Omandada tugeva teoreetilise teadmiste baasi TESOL, teise keele omandamine, rakendusliku lingvistika teadus ja TESOL metoodika, mis väärivad avaldamist. 2. Mõtestada, kavandada ja rakendada olulise uurimisprojekti, mis tekitab uusi teadmisi, mis aitab kaasa teooria ja praktika; 3. Tõendid pädevus kasutamise metoodika TESOL uurimise ja näitusepind oskusi kasutada andmete analüüsi. [-]

Doktoriõppes Pedagoogikaülikool

University of Minho - Institute of Education
ülikoolis Osaajaga 3 - 5 aastat October 2017 Portugal Braga

Tsükkel õpinguid kraad kasvatusteaduste teaduskond kestus on 3 aastat (täistööajaga), mis vastab 180 ECTS. [+]

See tsükkel uuringute peamine eesmärk on arengus: süstemaatilist arusaamist suutlikkust teadusliku valdkonnas; pädevusi, oskusi ja uurimismeetoditest seotud teadusvaldkonnas; võime kujutleda, disain, kohandada ja läbi ulatuslikke teadusuuringuid kinni kehtestatud nõudeid akadeemilise kvaliteedi ja terviklikkuse standarditele. See õppekursus tevalmistamine originaal väitekirja, mõeldud eelkõige selleks, asjakohane filiaal teadmiste ja doktoriõppe eriala. Kuigi ei ole kohustuslik õppekava osa, doktorandid võib soovitada pidada mõned kursused, valitud vastavalt kandidaadi koolituse ja teadustöö arendada. Erialad: Curriculum Development; Keskkonnahariduse ja säästva; Science Education; Matemaatika haridus; Filosoofia Haridus; Kirjaoskus ja õpetamine Portugali; Organisatsioon ja School Administration; Hariduspoliitika; Educational Psychology; Sotsioloogia Haridus; Järelevalve; Educational Technology [-]

PhD Kinanthropology

Charles University Faculty of Physical Education and Sport
ülikoolis Osaajaga 4 aastat October 2017 Tšehhi Praha

Lõpetanud doktoriõppe valdab sügav ja põhjalik teadmisi ja on hästi kursis laia teaduslikke põhimõtteid. Ta / Ta on tuttav uurimismeetodeid, on võimeline tagama üksikute teaduslike tööde akadeemilise ja professionaalse aususe, järgides eetilisi konventsioonide teadustööd. [+]

. Kasutaja lõpetaja Lõpetanud doktoriõppe valdab sügav ja põhjalik teadmisi ja on hästi kursis laia teaduslikke põhimõtteid. Ta / Ta on tuttav uurimismeetodeid, on võimeline tagama üksikute teaduslike tööde akadeemilise ja professionaalse aususe, järgides eetilisi konventsioonide teadustööd. Ta / Ta on võimeline kriitiliselt analüüsida tänapäeva teaduse arengule. Lõpetaja on pädev suhelda umbes küsimustes nii tema / tema eriala ja laia sotsiaalsed sidemed, eriti valdkonnas uurimistulemuste rakendamisel praktikas. Tema / tema doktoritöö, mis põhineb esialgsele uurimistööle, aitas oluliselt suurendada teadussaavutustest Kinanthropology. Parts väitekirja loeti ka või avaldatakse riiklikul või rahvusvahelisel tasandil. Õppemaks 220000 Kč See number oli arvutamiseks automaatne valuuta konverteerimise kursi euro: 27,055 Branch iseloomulik Kinanthropology on multidistsiplinaarne teaduslikku haru, mis tegeleb keeruliste mõju tahtlik ja spontaanne liikumine aktiivsus inimese isiksuse areng bio-psühho-sotsiaalne kontekst ja tingimused valdkondades kehakultuur ja sport, füsioteraapia ja parandav kehalise kasvatuse, sealhulgas nende efektiivne juhtimine. Kirjeldus sisseastumiseksam ja hindamiskriteeriumid Iga kandidaat peab läbima vastuvõtukomisjon protsessi. Sisseastumiseksami toimub suuliselt enne eksamikomisjoni ja taotleja pädevuse uuritakse. Eksamit hindab hankija: 1. Kvaliteedi väitekirja projekti 2. Eelmine kutsetegevuse 3. Seos projekti teema spetsialiseerumine juhendaja ja tema / tema teadustöö projektide 4. Selle seos üldise strateegia teadus- ja uurimistöö arendamine teaduskonna kehalise kasvatuse ja spordi, Charles University 5. Vormi taotleja projekti esitlus Iga liige uurides komitee klassid lõigetes 1, 3, 4 ja 5 skaalal punktid - 0, 10 punkti iga kirje, punkt 2 hinnatakse skaalal 0 kuni 20 punkti. Maksimaalne arv punkte anda üks eksamineerija on 60 punkti. Aritmeetiline keskmine on arvutatud punktist hinnangu iga liige eksamikomisjoni. Tulemuseks on ümardatud lähima täisarvuni - väärtuste 0,0-0,49 allapoole suunas lähima täisarvuni. Väärtuste 0,50-0,99 ülespoole suunas lähima täisarvuni. Edetabeli taotlejate otsustatakse põhineb punktide kogusumma. Dekaan teaduskonna määrab punkti piiri lubamist. Informations teostamise lõpetajate Kinantropology on interdistsiplinaarne eriala; Seega, PhD lõpetanud töötavad peamiselt teaduse, teadusuuringute ja hariduse. Teine oluline valdkond on tööhõive riigivalitsemises ning ettevõte. [-]

Ph.D. Või Ed.D. Juhtideks Edendamine õppimise Ja Teenuste Kõrghariduse

Cardinal Stritch University
ülikoolis Osaajaga 6 semestrit June 2017 Ameerika Ühendriigid Milwaukee

Doktorikraad Leadership for edendamise Learning and Service kõrghariduse (Ed.D. või Ph.D.) valmistab teid teha märkimisväärse panuse oma organisatsiooni ja aitab teil saada ümberkujundava liider kõrghariduse. [+]

Doktorikraad Leadership for edendamise Learning and Service kõrghariduse (Ed.D. või Ph.D.) valmistab teid teha märkimisväärse panuse oma organisatsiooni ja aitab teil saada ümberkujundava liider kõrghariduse. Programm on mõeldud praegustele ja ambitsioonikaid juhte töötab kahe- ja nelja-aastase kolledžeid ja ülikoole ja kogukonna ja tehnilised kolledžid, kes püüavad olla katalüsaatoriks olulist muutust oma organisatsiooni. Õppekava doktor Leadership for edendamise Learning and Service kõrghariduse keskendub kaasaegse juhtimise teooriad tugeva aluse teaduse vastu. Lai mõistmist keerukat olemust kõrgharidus on kootud kogu õppekava, kuid Põhitähelepanu programm on valmistada teid juhtida oma organisatsiooni kaudu olulist muutust ja ümberkujundamine. Selle asemel, et lihtsalt hoone oma teadmisi kõrghariduse teooria, õpid liidripositsioon, kes töötab efektiivselt oma organisatsiooni luua positiivseid muutusi. Uus kohordi algab kord aastas juunis. Programm algab kahe nädala, kogu päeva Summer Institute, mis toimub ülikooli Milwaukee. Lõpetamisel Instituut, klassid kokku kardinal Stritch University City Center kesklinna Milwaukee. Klassid kokku ühe nädalavahetuse kuus sügisel ja kevadel semestrit: reedeti 4-8 pm, laupäeviti 08:00-16:00 ning pühapäeviti 09:00-01:00. Kursused EDHE 781 - Contemporary Issues in Higher Education EDHE 783 - Student Affairs Administration kõrghariduse EDHE 784 - uuenduslike strateegiate kõrghariduse EDHE 790 - Leadership in Learning and Service Institute for Higher Education ma EDHE 791 - American College ja University: minevik, olevik ja tulevik EDHE 792 - Leadership in Learning and Service Institute for Higher Education II EDHE 793 - Organizational Theory and Practice in Higher Education EDHE 794 - Leadership in Learning and Service Institute for Higher Education III EDHE 795 - õppekava, juhendamise ja hindamise Eksam nõuded Doktorikraadi Juhtimine kõrghariduse Sisseastumisavalduse Ei ole kulude esitada sisseastumisavalduse online. Rakendused selle programmi vaadatakse jooksvalt nii jääks piisavalt aega enne oma programmi võtta. Õpilased taotlevad rahvusvahelised õpilased peavad esitama täiendavat teavet keele oskuse ja õpilase viisa staatust. Eksam nõuded Kõik doktoriõppe kursuste edukalt lõpetatud. Kõik kolm aastas hinnanguid õppekava ulatuses on edukalt lõpule viidud. Kõik programmi nõuetele (Uurimistiimi tundi, juhendaja eesmärk vorme, LLSR, jne) Väitekiri on aktsepteeritud ja heaks kiidetud. Suulise esitluse on edukalt lõpule viidud. Kõik rahalised kohustused tekivad Ülikooliga on täidetud. Kõik lõpetaja krediiti kohaldada määral on teeninud seitsme aasta jooksul ajal lõpetamist. Degree Valikud Doktorikraadi Juhtimine kõrghariduse Inimene võib jätkata kas Ed.D. (Doctor of Education) või Ph.D. (Filosoofiadoktor) selles programmis. Ph.D. Õppekava on teadus-põhine, samas kui Ed.D. Õppekava on rohkem praktik orienteeritud. Ph.D. Programm vajab veel 3 krediiti teooria ja uurimistöö; 63 ainepunkti on vajalikud Ed.D. programmi. Lõpus esimese aasta doktoriõppes, siis otsustada, kas soovite jätkata Ed.D. või Ph.D. [-]

Arst Pedagoogika Teaduse

Latvia University of Agriculture
ülikoolis Osaajaga 3 - 4 aastat September 2017 Läti Jelgava

Arsti tasemel teadusliku pädevuse teaduse ja praktika pedagoogika kontekstis ELi, eriti kliendiliinidel ja maapiirkonnas ning eriti Zemgale piirkonnas. [+]

. Arsti tasemel teadusliku pädevuse teaduse ja praktika pedagoogika kontekstis ELi, eriti kliendiliinidel ja maapiirkonnas ning eriti Zemgale piirkonnas. Eesmärgid - Kinnitan kvalitatiivne omandamine teoreetilise ja eksperimentaalse metodoloogia. - Korraldada ja edendada mitmekülgse koostöö doktoriõppe üliõpilaste ja akadeemilise personali, eelkõige meeskonnatöö ja interdistsiplinaarse uuringud. - Edendada avaldamine doktoriõppe tasandil uuringuid ja esitlemise neist Lätis ja välismaal. - Tagama tingimused, et parandada keel teaduses ja IT oskusi. - Soodustab teadus- doktorantide Lätis ja välismaal, näiteks osalemine teadlaste projektid, samuti töötab kursused. - Arendada teadus pedagoogika asjakohane kliendiliinidel teadus kontekstis Lätis, Euroopas ja maailmas. - Viia lõpule programmi ja kaitsta edendamise paber (doktoritöö) ja saada doktorikraadi (Dr. PAED.). Uuringu tulemused Teadmised: Teavad ja mõistavad: aktuaalset teoreetilist ja empiiriliste uuringute metoodika (aktuaalne, kaasaegse teaduslikke teooriaid ja kontseptsioone), teaduslik keel / terminoloogia andmete põhjal kasvatusteaduste ja seotud ones; süsteemselt mõista probleeme ja teooriaid teadusuuringute valdkonnas; mõista tähtsust: teoreetilisi ja praktilisi uuendusi / uuendused pedagoogika ja cross-distsiplinaaruurimine pedagoogika, eriti võimeid teadusliku panuse eest Zemgale piirkonnas ja maarahvastiku üldiselt. Oskused: Võimeline tegema teoreetilised ja empiirilised uuringud vastutustundlikult koostöös teiste isikute uurimisega seotud uuringuid; oskab hinnata ja valida iseseisvalt sobiva uurimismetoodika; võimalik parandada teadusliku pädevuse raames projekte, osalevad ja tulemuste esitamisel / aruandluse teaduskonverentse, arutades seminaridel, sümpoosionidel ja töörühmades; võimalik arendada / luua uusi teadmisi ja arusaamist olemasolevaid teadmisi ja nende praktilise kasutamise rakendamisel oluline ja ehtne uurimise tulemusi, millest osa on tasemel rahvusvaheliselt indekseeritud publikatsioonide ning edu asjakohane rahvusvaheline tase valdkonnas; oskab hinnata vastutustundlikult uurimise vallas ja selle tulemuste kontekstis interdistsiplinaarseid uuringuid ja säästev areng; saab kontrollida uurimistöö või arengulised ülesanded haridus- tööl, suhelda valdkonna uurimise ja hariduse teadlaste ja ühiskonnale tervikuna. COMPETENCE: Võimalik esitada uuenduslike teadusuuringute ideid iseseisvalt analüüsida, sünteesida ja hinnata neid kriitiliselt pedagoogika / hariduse ja interdistsiplinaarseid uuringuid konteksti; võimalik läbi viia olulisi teaduslikke uuringuid ja uuendusi ellu vastutustundlikult, iseseisvalt ja kriitiliselt, eriti Zemgale piirkonnas ja maarahvastiku nende säästev areng; võimalik avaldada uurimistulemusi Lätis ja välismaal rahvusvaheliselt tunnustatud küsimusi, st indekseeritud küsimustes; oskab planeerida, ning juhib teadusprojekte, st rahvusvahelise need vastutustundlikult ja iseseisvalt; saab kontrollida teaduslikud teesid, meeskonda või olla meeskonna liige, suhelda kolleegidega, teadlased ja ühiskonna asjatundjatega valdkonnas; võimalik edendada hariduse, teaduse, kultuuri ja sotsiaalse arengu teadmistepõhises ühiskonnas (eriti maapiirkondades) rõhutades selle jätkusuutlikkuse võimalused. Allharud teadus Pedagoogika kell kliendiliinidel: Pedagoogika koolihariduse pedagoogika Fields, kõrgkoolipedagoogika ja täiskasvanute pedagoogika. Pikkus uuringud Päevane õpe: 3 aastat = 48 nädalat x 3 = 144 nädalat. Osakoormus: 4 aastat = 36 nädalat x 4 = 144 nädalat. Doktorandid on õigus kasutada kahe akadeemilise lehed (2 x 12 kuud), samuti tühistada uuringud tõttu usutav põhjused ja uuendada oma õpinguid uuesti. Tingimused Programmi rakendamine ja saamine doktorikraadi Doktorantide töötada vastavalt individuaalsetele plaani arvestades EAP rajoon uuring aastat. Õpilased saavad õppeplaanide (kuupäev kaitse- ja eelkaitsmise on ka), struktuur ettekanded kollokviumide ja muude dokumentide programmi juht ja osakonna doktoriõppes. Maaelu sotsiaalsete gruppide ja / või institutsioonid peavad sisalduma empiirilised uuringud. Doktorandid kirjutada individuaalse plaani enne iga õppeaasta. Plaanis on heaks kiidetud teaduslike juhendaja direktor programmi ja akadeemilise kohtumisi IEHE ja nõukogu teaduskonna ehitus. Üliõpilane esitab kinnitatud kava osakonna doktoriõppes. Õpilased kirjutada teateid kava täitmiseks kaks korda aastas. Regulaarne ja kollegiaalse ülevaatamise Uuringu toimub kollokviumide. Nad on kohustuslik iga doktorant kord aastas. Ei saa olla ka mitu kollokviumide ühe aasta jooksul ühe õpilase kui õpilane soovib ja ta / ta vajab kollegiaalne abi. Õpilased esitavad oma uurimuse piinliku sisse kollokviumide. Akadeemilise personali ja teiste doktorandid osaleda seal. Doktorantide hinnata oma edusamme eraldi vastastikusel arutelud diskussioonides akadeemilise personali ja huvigruppidega. Mis puutub edendamise eksamite ajal, võttes neid kui komisjon on kirjutatud õppeplaani ja üliõpilane esitab taotluse osakonna doktoriõppes võtmise eksami. Hindamine on 10 klassid skaalal. Komisjon (kolm akadeemilise staabid), protsessi kontrollimise ja lõpliku hinde on kirjutatud protokolli (minutit). Doktorandid saavad tunnistuse lõpetamist teoreetiliste kursuste ja teadustöös. Pre-lõputöö viiakse läbi kahes etapis, sest interdistsiplinaarse uurimise. Esimene neist on osakondadevahelisele koosolekul, kus osalesid asjakohased spetsialistid, teadlased, akadeemilise staabid ja doktorandid. Kohtumisel saab korraldada asutusele, kus empiiriline uuring viidi läbi. Kaks eksperti vaadata väitekirja. Teine etapp on eelnevalt lõputöö kolme ekspertarvamused. Edendamise nõukogu Pedagoogika soovitab esitades väitekirja National teaduslikku kvalifikatsiooni komisjonile. Esitamine ja lõputöö on vastavalt: Määrused ja kriteeriumid Pidada Doktoritöö Teaduslik kraad (edendamine) (Määrused ja ministrite kabineti Nr. 1001 27.12.2005.) Regulatsioon kliendiliinidel edendamise nõukogu (kliendiliinidel senati otsuse 12.04.2006.), Heaks kiidetud ja pikaajaline kliendiliinidel edendamise nõukogu pedagoogika (rektori juhiseid 05.02.2009, Nr. 04-65 ja 26.04.2010, Nr. 04-196). Pärast edukat kaitsmist doktoritöö ja hankelepingu kraad (Dr. Paed.) rektor ülikooli allkirjastab määruse andes diplomi. Diplom on allkirjastatud rektor ja juht edendamise nõukogu. Diplom on välja antud koosolekul kliendiliinidel kloostri detsembris. [-]

EDD - Inimese Ja Organisatsiooni õppimine Ja Executive Leadership Programmid

The George Washington University - Graduate School Of Education & Human Development
ülikoolis Osaajaga June 2017 Ameerika Ühendriigid Washington

Doktor Haridus Inimese ja organisatsiooni arendamine (HOL) The George Washington University (GW) eesmärk on anda spetsialistide sihtasutuse asjakohaseid teooriaid, kontseptsioone ja tavasid, keskendudes omavahelised suhted inimeste vahel, organisatsioonide ja õppimist. Õppekava valmistab õppijaid vaidlustada eeldused läbi kriitilist mõtlemist, edendab rühma ja iseõppimisel. Teooria, teadus ja praktika tasakaalustab kogu õppekava. HOL Department on kaks korda saaja Academy of Human Resource Development on "Outstanding Program" auhinna. See on esimene programm selles multidistsiplinaarne valdkonnas USAs, olles loodud 1958. aastal. [+]

Ed.D. - Inimese ja organisatsiooni õppimine ja Executive Leadership programmid Program Doktor Haridus Inimese ja organisatsiooni arendamine (HOL) The George Washington University (GW) eesmärk on anda spetsialistide sihtasutuse asjakohaseid teooriaid, kontseptsioone ja tavasid, keskendudes omavahelised suhted inimeste vahel, organisatsioonide ja õppimist. Õppekava valmistab õppijaid vaidlustada eeldused läbi kriitilist mõtlemist, edendab rühma ja iseõppimisel. Teooria, teadus ja praktika tasakaalustab kogu õppekava. HOL Department on kaks korda saaja Academy of Human Resource Development on "Outstanding Program" auhinna. See on esimene programm selles multidistsiplinaarne valdkonnas USAs, olles loodud 1958. aastal. meie õpilased Tavaliselt õpilased töötavad spetsialistid, kes on keskel või kõrgema taseme ametikohtadele. Nende hulka kuuluvad juhid, konsultandid, ja füüsilisest isikust ettevõtete omanikud juhtivad organisatsioonid erineva suuruse ja tüübid. Nad toovad ka erinevaid haridusliku taustaga, mille kraadi sellistes valdkondades nagu äri, haridus, tervishoiu ja arstiteaduse, inseneri ja tehnoloogia. Õpilasi julgustatakse moodustavad õpiühiskonda pakkuda kollektiivset toetust, edendada tegevuse õppimine ja mudel õppekultuuri. HOL doktoriõppe programm on saadaval järgmistes kahes formaadis: Foggy Bottom ülikoolis Doktoriõppes - Osalise tööajaga või täiskoormusega õppes - Klassid kokku tööpäeva õhtuti on GW peamine campus Executive Leadership Program (ELP) - Kohordi kohaletoimetamine - Klassid kokku ühe nädalavahetuse kuus GW Virginia Science and Technology ülikoolis Ashburn, VA [-]

Filosoofiadoktor Poolt Avaldatud Tööd - Tee Osalise Tööajaga

University of Bolton
ülikoolis Osaajaga 1 - 2 aastat August 2017 Suurbritannia Bolton

See programm on mõeldud neile, kelle töö on eelkõige teadus- või nõuab märkimisväärset uurimistööd element ja võimaldab neil saada ainepunkte, et töö, eeldades, et see on doktoriõppes. Marsruudi on mõeldud inimestele, kellel on juba märkimisväärne väljaanded oma krediiti. Marsruudi võimaldab kandidaate, kellel abi ja nõu akadeemilise juhendajad, et valida kõige sobivam väljaanded kandmiseks oma ... [+]

. Filosoofiadoktor poolt avaldatud töö - Route osalise tööajaga See programm on mõeldud neile, kelle töö on eelkõige teadus- või nõuab märkimisväärset uurimistööd element ja võimaldab neil saada ainepunkte, et töö, eeldades, et see on doktoriõppes. Marsruudi on mõeldud inimestele, kellel on juba märkimisväärne väljaanded oma krediiti. Marsruudi võimaldab kandidaate, kellel abi ja nõu akadeemilise juhendajad, et valida kõige sobivam väljaanded kandmiseks nende esitamise ja valmistada 10-15,000-sõna kriitilise kommentaariga, mis contextualises, analüüsib ja teeb asjas väljaanded lugeda kui originaal ja sõltumatu panuse teadmistesse ja seega õigustada hankelepingu doktorikraadi. (Route B on saadaval täistööajaga või osalise tööajaga inimestele, kes pole või mõne väljaannetes.) [-]

PhD Haridus

Chapman University
ülikoolis Osaajaga September 2017 Ameerika Ühendriigid Orange

Ph.D. hariduse programm on mõeldud eelkõige inimestele, kes püüavad karjääri kõrgharidust või teiste teadusasutuste orienteeritud juhtimine valdkondades. Programm keskendub kujundamisel uusi võimalusi mõelda küsimusi ja lahendada probleeme hariduse valdkonnas. [+]

Ph.D. hariduse programmi on mõeldud eelkõige inimestele, kes püüavad karjääri kõrgharidust või teiste teadusasutuste orienteeritud juhtimine valdkondades. Programm keskendub kujundamisel uusi võimalusi mõelda küsimusi ja lahendada probleeme hariduse valdkonnas. Doktorikraad hariduse pakub ainulaadset kombinatsiooni nelja rõhuasetused: Kultuuri- ja õppeaineid Studies, Disability Studies, Leadership Uuringud ja koolipsühholoogia. Meie Ph.D haridust iseloomustab viis erinevat, kuid omavahel seotud, komponendid: - mõiste ja praktika sotsiaalne õiglus - Student koostöö toetab õpilaste kaupa - teaduskonna Juhendaja õpilased - range tuum filosoofia alused ja meetodid on vastava rõhku ala Program at a Glance - Kohordi mudel, mille sisse- igal sügisel - kohordi 18 õpilast, 6 igas rõhku ala 4 rõhku valdkondades: - Kultuuri- ja õppeaineid Studies - puuetega Studies - koolipsühholoogia - Leadership Studies - 57 ühiku programm, mis saab valmis täiskohaga või osalise tööajaga uuring - Kõik tunnid toimuvad hilja pärastlõunati või õhtul (no online klassid) - Madal õpilane-to -faculty suhe, millel on tihe koostöö üliõpilaste ja doktorantide õppejõud trükiseid, esitlusi ning toetusskeemi Sisseastujale Nõuded Vastuvõtmise Programm põhineb hindamine kogu üliõpilane, kellel ei ole Ainus kriteerium, mida rajada riiki lubamise otsusest. Puuduvad cut-off hinded GRE või GPA. Et lugeda lubamist, peab taotleja esitama järgmised: - Online kraadiõppe taotluse Chapman University Ph.D. hariduse programm. - Täiendavad taotluse Chapman University Ph.D. hariduse programmi (online taotlus). - Official bakalaureuse-ja magistriõppe ärakirju tõendavad magistrikraadi akrediteeritud kõrgkool. - Official Graduate Record läbivaatamine tulemusi verbaalne, kvantitatiivseid ja analüütilisi kirjalikult sektsiooni. - Kolm soovituskirja, sealhulgas kaks lõpetaja tasemel professorid, kes saab kirjeldada akadeemilise potentsiaali taotlejale ja üks inimene, kes oskavad taotleja professionaalsust (nt praeguse tööandja või praegune kolleeg). Kirjad sugulased ei võeta. - Isiklik essee (vähemalt 2250 sõna) kasutatakse hinnata taotleja kirjutamisoskust, karjääri pühendumist, juhtrolli potentsiaali, teadusuuringute huvid ja ametialaste eesmärkide saavutamiseks (üleslaetud läbi online-avaldus). See essee peaks näitama, professorid, kellega soovitakse uurida ja sellest, kuidas taotleja teadusuuringute huvid vastavusse viimiseks teaduskonna teadmised. Essee peaks olema sisuline piisavalt õppejõud määrata sügavus taotleja mõtlemist ja pühendumist täpne programm. - Käesolev kokkuvõte on näidatud vastav haridus ja töökogemus (üleslaetud läbi online-avaldus). Ph.D. Research Foorumid Vähemalt kord aastas Ph.D. Haridus programm toob juhtivad teadlased akadeemilise valdkonnas teadusuuringute foorum avatud meie CES üliõpilased ja õppejõud osaleda. See on viis, kuidas meie õpilastel suhelda eksperdid samuti saada teadmisi liigub edasi oma teadus- ja võimalusel väitekirjade teemad. [-]

PhD Tšehhi Ja Tšehhoslovakkia Ajalugu

Charles University Faculty of Education
ülikoolis Osaajaga 4 aastat October 2017 Tšehhi Praha

Lõpetanud doktoriõppe õpib programmi Tšehhi ja Tšehhoslovakkia ajalugu on varustatud teoreetilised ja praktilised teadmised valdkonnas ajalooline töö, nimelt teadusuuringute kui ka õpetamise ajalugu. [+]

. Kasutaja lõpetaja Lõpetanud doktoriõppe õpib programmi Tšehhi ja Tšehhoslovakkia ajalugu on varustatud teoreetilised ja praktilised teadmised valdkonnas ajalooline töö, nimelt teadusuuringute kui ka õpetamise ajalugu. Kutsehaigete lõpetaja töötab ülikoolides ja koolides, teadusasutustes, muuseumid, galeriid ja muud kultuuriasutused. Õppemaks 180.000 Kč See number oli arvutamiseks automaatne valuuta konverteerimise kursi euro: 27,055 Branch iseloomulik Eesmärk doktoriõppe on valmistada kvalifitseeritud teadlasi valdkonnas Tšehhi ja Tšehhoslovakkia ajalugu, kes saavad põhialuseks edasi ajaloolise uurimistööga. Uuringud arendada eriteadmisi doktorantide ja anda neile mõista sügavamalt valitud erialal. Via loengud ja seminarid, doktorandid tutvuda uusimate teadmiste ajalooteaduse samuti praegusi suundumusi metoodikat. Fookus doktoriõppe peitub esitades kirjaliku väitekirja teesi originaal teadusliku töö põhineb allikale baasi. Doktoritöö peaks laienema eelmise uurimistulemusi ning doktorantide näitas ka võimele teema asjakohaste meetodite ja rahvusvahelisel tasandil. Hagejad väidavad projekti kuni 10 lehekülge, kaasa arvatud kirjanduse koos nende rakendused. Projekti teema endi poolt valitud vastab tavaliselt koos üldise teema, mida nad tahaksid jätkata ajal doktoriõppes. Kirjeldus sisseastumiseksam ja hindamiskriteeriumid Sisseastumiseksam: Arutelu projekti - taotleja peab näitama oma kvalifikatsiooni teaduslikku tööd. Rõhku pannakse orientatsiooni teaduslikud tootmise teemaga, võime anda osaliselt integreerida üldise ajaloolise tausta ja sõnastada omad järeldused. Hindamiskriteeriumid: Taotleja võib saada maksimaalselt kümme punkti, arvu punkte lubamist uuring muutub vähemalt seitse punkti. Konkursile lubamise tingimused Kandidaadid on lubatud õppida, kui nad vastavad kõikidele Vastuvõtutingimused: a) esitada taotlus õigeaegselt ja kõik vajalikud andmed ja täiendused, b) esitada tõestatud koopia lõpetamist magistrikraadi programmi, c) sooritama sisseastumiseksami, jõuda minimaalse punktide arvu määrab dekaan. [-]

PhD Füüsikas (keskendunud Haridus)

University of Hradec Králové, Faculty of Science
ülikoolis Osaajaga September 2017 Tšehhi Hradec Králové

Doktoriõppes Füüsika - didaktika füüsika annab võimaluse ülikooli haridusega spetsialistide valdkonnas kehalise kasvatuse süvendada oma teadmisi ja koolitust sellistes valdkondades nad kogevad oma professionaalse ja teadusliku tegevuse. [+]

Uuring PhD Füüsika keskendudes hariduse UHK! Doktoriõppes Füüsika - didaktika füüsika annab võimaluse ülikooli haridusega spetsialistide valdkonnas kehalise kasvatuse süvendada oma teadmisi ja koolitust sellistes valdkondades nad kogevad oma professionaalse ja teadusliku tegevuse. Õpilased saavad suurema pädevuse leidlikkust probleemide lahendamisel üleminekuga seotud füüsilise teadmisi, eriti seoses suulise tõlke haridus lastele, noortele ja täiskasvanutele. Eripära selles doktoriõppe programm on: mõju õpetamise füüsika ajalugu, üleandmise teaduslikke teadmisi õpetamise füüsika - eriti keskkoolides, arengu kehalise mõtlemine õpilaste ja füüsilise probleemi lahendamise nende poolt, lisaseadmete loovuse klassis ja kooliväliste tegevuste , haridus- ja psühholoogilisi probleeme, mis on seotud õpetamise füüsika keskel ja algkool, mõju infotehnoloogia õpetamise füüsika, kasutada interdistsiplinaarset suhete jms Taotleja Profile: Lõpetajad magistriõppe programme Füüsika õpetajakoolitust Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse või vilistlastele õppekava füüsika ja programmid sugulased, kes on läbinud täiendava pedagoogilise või muul moel hankida õpetaja kvalifikatsioon vastavalt kehtivale seadusandlusele. Sisseastumiseksamist Taotleja teadmiste tase ja selle sügavus, eeldused tema / tema sõltumatu loominguline teaduslike tööde valdkonnas füüsika didaktika kontrollib intervjuu. Taotleja esitab lühikese plaani tema / tema eesmärk väitekirja projekti ja esitab tõendid varasemate professionaalne ja väljaanded. Absolvent profiil: Lõpetanud doktoriõppe didaktika füüsika on kvalifitseeritud üksikute teaduslike tööde ja suudab loovalt lahendada probleeme, mis tekivad seoses õpetamise füüsika, st. üleminekuga füüsilise teadmisi. Nad on võimelised kasutama teadusliku metoodika füüsika ja asjakohased üldised didaktiline tõlgendusi lahendada olulisi probleeme, mis on seotud õpetamise alg- ja keskkoolid, alternatiivselt gümnaasiumid ja õpetajakoolituse füüsika. [-]

Filosoofiadoktor (PhD), Mida Teadus

Perdana University
ülikoolis Osaajaga 3 - 4 aastat January 2017 Malaisia Selangor

Mõned näited mõeldud uurimisvaldkonnad oleks nimelt Bioinformaatika translatsionaalne Meditsiin ja tervise. I etapp: Eeldus Kursuste; II etapp: põhjalikku uurimist; III etapp: Ettepanek kaitseminister; Phase IV: Independent Research ja doktoritöö ettevalmistamine; V etapp: doktoritöö esitamise ja läbivaatamise. [+]

. Filosoofiadoktor (PhD) poolt teadusuuringute TEADUS- huvitavas valdkonnas Mõned näited mõeldud uurimisvaldkonnad oleks nimelt Bioinformaatika translatsionaalne Meditsiin ja tervise. Riiki sisenemise nõuded AKADEEMILINE Magistrikraadi poolt aktsepteeritud Perdana ülikooli senati; või muu kvalifikatsiooni samaväärseks sellega magistrikraadi, mis on tunnustatud Perdana ülikooli senat. INGLISE Õpilased peavad olema heal tasemel inglise keelt. Õppekava struktuur I etapp: Eeldus Kursuste (vajadusel) II etapp: Põhjalikku uurimist III etapp: Ettepanek kaitseminister Phase IV: Uurimistöö ja doktoritöö ettevalmistamine V etapp: Lõputöö esitamise ja läbivaatamise [-]

PhD Haridus

University of the Witwatersrand
ülikoolis Osaajaga 3 - 5  February 2017 Lõuna-Aafrika Vabariik Johannesburg

PhD in Education on pakutud Mõistmine School of Education, kui teaduskraad. See väga uuenduslik programm on mõeldud ragulka teil akadeemiline juhtkond oma valitud ala uuring. [+]

PhD in Education on pakutud Mõistmine School of Education, kui teaduskraad. See väga uuenduslik programm on mõeldud ragulka teil akadeemiline juhtkond oma valitud ala uuring. Kuigi doktoritöö on ainult teha eksam osa selles programmis me toetada, et tagada edu oma väitekirja järgmiste tegevuste kaudu, mille eesmärk on toetada üliõpilaste õpinguid, anda õpilastele võimalusi suhelda üksteisega saada kriitiline tagasisidet oma töö kaasõpilaste ja õppejõudude pärast oma juhendaja ja anda foorumid intellektuaalset ja emotsionaalset tuge teadus- reisikestus: Teaduskraadide nädalavahetusel: School jookseb neli nädalavahetustel uurimisele pühendatud kraadi õpilastele. Iga õpilane on soovitatav esitada oma uuringutega vähemalt kord aastas kestel oma uuringus. Ettekanded annavad teile võimaluse arutada oma teadustöö edusamme, kuulata mõtteid ja seisukohti kolleegidelt ja muud õppejõud, kes ei ole tavaliselt kursis oma tööd. Seminarid ja töötoad: Need annavad elavat teadustöö koolituse programmi, mis aitab teil teritama oma teadustöö oskusi ja anda teile vajalikud akadeemilise toetus. Student lugemine rühma: Õpilasi julgustatakse osalema vabatahtlike lugemise tugigrupid, mille eesmärk on aidata teil mõtet erinevate filosoofiliste ja teoreetiliste perspektiive sotsiaalteaduslikud uuringud. Kasu programmi Maineka kvalifikatsiooni üks maailma parimaid kõrgkoolide Võimet osaleda akadeemiline debatte lokaalselt ja globaalselt Võime mõjutada poliitikat ja otsustamise erinevatel tasanditel valitsus- ja muude riiklike ja rahvusvaheliste foorumite Juhtimine oskuste arendamine Teadus- ja kommunikatsiooni oskuste arendamine Erinevaid võimalikke karjäärivõimalusi Curriculum Outline / Moodulid õpetas Puuduvad õpetas moodulite seda doktoriõppes. Aste on pakutud spetsialiseerumine erinevates võtmevaldkondades, sealhulgas: Õppekava, pedagoogika ja hindamine Hariduse juhtimise ja poliitika uuringud Teadus ja matemaatika Haridus Keeled ja kirjaoskuse Haridus Kõrgharidus Distsiplinaarmenetlus uuringud Haridus Kaasav haridus Kurtide Haridus Educational Technology Haridus ja tööturg Maaelu Haridus Sulgemiskuupäevad Meil on jooksva ülestunnistusi poliitika kõik doktorit. Siiski soovitame registreerumise kuni septembrini igal aastal. [-]

Arsti Hariduse (EDD)

Oxford Brookes University, Faculty of Humanities and Social Sciences
ülikoolis Osaajaga 4 - 7 aastat September 2017 Suurbritannia Oxford

Kursuse eesmärk on edendada kriitilist eneseanalüüsi kaudu jada struktureeritud õppimise kogemus, mis lõpeb doktoritöö, mis on originaalne ja ... [+]

Doctor of Education (EDD)

 

Eelkõige suunatud kogenud spetsialistid töötavad hariduse, tervishoiu ja sellega seotud valdkondades, EDD annab võimaluse jätkata doktoriõppes kontekstis oma professionaalne roll. Doctor of Education (EDD) on professionaalselt keskendunud, rühmapõhiste doktorikraadi. See ühendab õpetas kursustel sõltumatu uurimistöö. Kursuse eesmärk on edendada kriitilist eneseanalüüsi kaudu jada struktureeritud õppimise kogemus, mis lõpeb doktoritöö, mis on originaal ja oluline tükk professionaalselt orienteeritud haridus teadus. Teie töö võimaldab teil arendada ja kasutada täiustatud teadustöö oskusi ja nii saab iseseisev, peegeldav ja pädev teadlane. EDD on avatud spetsialistid, kes on praegu praktiseerivate haridus, tervishoid või seotud seade ja kes tavaliselt on vähemalt neli aastat kogemusi ja magistrikraad. Õppetöö on üles ehitatud spetsiaalselt rahuldada inimesi, kes on täiskohaga töö. Muidugi on väga kollegiaalne. Seansid lähtuda rikas ja mitmekesine kogemusi, et EDD üliõpilased toovad endaga ja uuringuloa sarnasuste üleselt on lahutamatu õppetöö. Sa innustatakse kriitiliselt uurida oma praktika ja tegelevad võimalikult täielikult õppeprotsessi.... [-]


Rahvusvaheline Ja Multikultuurne Haridus (Ed.D.)

University of San Francisco - School of Education
ülikoolis Osaajaga 5 aastat August 2017 Ameerika Ühendriigid San Francisco

<strong>Ed.D. Rahvusvaheliste ja mitmekultuurilise hariduse (IME)</strong> on pühendatud mõista ja vabahariduse raames mitmekesine sfäär, keelelist, poliitilist ja majanduslikku konteksti. [+]

Koolitus Kriitiline teadlaste ja kaasatud praktikud Ed.D. Rahvusvaheliste ja mitmekultuurilise hariduse (IME) on pühendatud mõista ja vabahariduse raames mitmekesine sfäär, keelelist, poliitilist ja majanduslikku konteksti. Lähtudes õigluse, sotsiaalse õigluse ja inimõiguste programmi kriitiliselt käsitleb tegelikkust hariduse ja piire Riiklikus koolisüsteemis Ameerika Ühendriikides ja kogu maailmas. Meie programm varustab õpilaste oskusi vaja tegeleda stipendiumi, õpetamise ja propageerimise töö, mis käsitleb mitmeid olulisi küsimusi mõjutab hariduse täna. Külasta meie kodulehel siia, et saada rohkem infot selle programmi Iseloomulikud Program Omadused Keskendu tegeleb stipendiumi olulist mõju kohalikele ja globaalses ühiskonnas. Tipptasemel ja intellektuaalselt range õppekava maandatud kriitiline pedagoogika. Tugeva kogukonna koosneb väga mitmekesine õppejõud ja üliõpilased, kes pakuvad isiklikku ja akadeemiline toetust. Õpipoisi võimalused doktorantide muutuvad sotsiaalse õigluse teadlased, praktikud ja toetajad. "IME on perekonna, rühma intelligentne armastav inimese, kes tunnevad, et sotsiaalne õiglus on keskmes on õpetaja. See on koht, mida nimetatakse meie teine ​​kodu, koht, mis me tuleme, kui välismaailmaga on masendav ja meil on vaja koha tuge ja peegeldus. See on see koht, mis mõtted visatakse ümber meelitatud, austada ja nõtkelt vaidlustada. See on koht, mis on olnud olemas tsivilisatsioonid alates aegade algusest ... kogukonnas. " -IME EDD Student Programm Toimetaja Programm järgmiselt ajakava asendusliikme nädalavahetustel klasside kokku üheksa korda semestris (reede õhtuti ja kogu päeva laupäeval). Programmi detailid Ed.D. programm rajanevat viis peamist kontseptuaalne valdkondades: kriitiline sotsiaalse teooria ja koolitus; intersectionality rassi, klassi, rahvuse, keele, soo ja seksuaalsuse haridus; inimõiguste ja sotsiaalsed liikumised; rahvusvahelise ja võrdleva haridus; ja alternatiivsete teadus paradigmad. Juurdunud tava kriitiline pedagoogika, see programm pakub dünaamiline õpikeskkond, kus õpilased saavad range kogemus nii klassiruumis ja kogukonnas. Me usume, et IME kontseptuaalne raamistik ja pedagoogika aitavad varustada õpilased muutuvad juhid võimelised reimagining võimalused hariduse mitmes kontekstis. Rahvusvaheline ja mitmekultuurilise hariduse (IME) Doktoriõppes koosneb 60 ainepunkti õpib kaugemale magistrikraadi ja kulmineerub lõpetamist doktoritöö. Õpilased saavad valida erinevaid kursusi IME või kontsentratsioon kummaski Inimõiguste haridus või teise keele omandamine. Õpitulemused Rahvusvaheline ja multikultuurilisuse Education Program Õpitulemused Goal iga IME programmi eesmärk on arendada professionaalne praktikud, kellel on kogemusi kolme põhivaldkonda: Kontseptuaalne ja teoreetilised teadmised: sealhulgas kriitilise sotsiaalse teooria, kriitiline pedagoogika, kriitiline rassi teooria ja intersectionality, feministlik teooria, inimõiguste ja sotsiaalsete liikumiste ja alternatiivsed teadus paradigmad. Application oskused: analüüs, süntees ja hindamine oskusi õppe-ja teadustöö, programmi / poliitika arendamisel ja haldamisel, ja kohalike / globaalse õigluse / inimõigused aktiivsus. Metoodiliste vahendite põhineb kvalitatiivses uurimuses nagu osalusele suunatud teadusuuringud, õpetaja tegevus teadusuuringute, testimonio ja kriitilise etnograafia. Rahvusvaheline ja multikultuurilisuse Education Program Student Õpitulemused IME programmide eesmärk on võimaldada üliõpilastel pärast lõpetamist, et: Kasutage teooria objektiiv mõelda kriitiliselt sotsiaalset ebavõrdsust kohalikes / globaalses kontekstis. Töö olukorda muuta professionaalne koolides, ülikoolides ja kogukondade kaasa tuua sotsiaalseid muutusi. Ole silmapaistev hääl haridus- õigluse liikumine läbi stipendiumi ja PRAXIS Disain, rakendada ja hinnata K-12 ja keskharidusele järgneva klassiruumis / ühenduse programmides keskendus inimõiguste, sotsiaalse õigluse ja / või kriitilised mitmekultuuriline haridus. Rahalised vahendid Federal rahalist abi, riigi ja ülikoolide ressursid on saadaval rahastamise äsja tunnistas ja praegune USF School of Education õpilastele. Selleks, et kompenseerida kulusid kraadiõppe õppemaksu, paljud School of Education kursusi pakutakse hilisel pärastlõunal ja õhtul, ja / või vahelduv nädalavahetustel. Enamik õpilasi leida need säilitavad täiskohaga tööd samas teenida oma mandaat, magistri- või doktorikraadi. Kui teie programm nõuab teil veeta aega klassiruumis (st õpilaste õpetamine) või täita välitöödel või praktika kogemus Sellised kohustused ei häiri tavalisel tööpäeval. Külasta meie kodulehel rohkem teada rahalisi vahendeid selle programmi. Karjäär Lõpetajad IME Doktoriõppes tööd transformatiivse spetsialistide erinevaid seadeid nii USAs kui ka rahvusvaheliselt, näiteks: karjääri võimalusi Õppejõud kogukonna kolledžeid ja ülikoolid Õpetaja juhid K-12 koolid Kooliinspektorid Haridus teadlased Juhid kogukonna ja valitsusväliste organisatsioonide Õppekava spetsialistid Lõpetajad IME doktoriõppes Professor ja esimees, Urban Haridus, Loyola Marymount University Professor ja esimees, Põhiharidust, San Francisco State University Professor, kakskeelne ja mitmekultuurilise hariduse, California State University, Sacramento Dotsent, Reading, Texas Naise Ülikool Matemaatika, Santa Rosa Junior College ja Solano Community College Lektor, American Studies, Eötvös Loránd University, Budapest, Ungari Direktor, kakskeelne haridus, Professional Development ja eriprogrammide, San Jose Unified School District Õpetaja koolitajad rahvusvahelised organisatsioonid [-]

Doktorikraad Hariduse Edd

University of Stirling
Online ja ülikoolis (vahelduv) Osaajaga 3 - 8 aastat January 2017 Suurbritannia Stirling

Professional doktor Haridus on rahuldust ja väljakutseid, ja võib isegi olla elu muutev kogemus. Stirling, siis liituda mitme eriala rühma üliõpilaste ja õppejõudude keskendudes uuringuid, mis on kasulik mõju kutsetegevus ja poliitika. [+]

. Mis iganes on Sinu professionaalne huvi õppimise-koolid, kolledžid ja ülikoolid, et professionaalne, töö-põhine ja elukestev õpe, või poliitika väljatöötamise-Professional doktor (EDD) võib olla õige valik. Professional doktor Haridus on rahuldust ja väljakutseid, ja võib isegi olla elu muutev kogemus. Stirling, siis liituda mitme eriala rühma üliõpilaste ja õppejõudude keskendudes uuringuid, mis on kasulik mõju kutsetegevus ja poliitika. Üles põhjust õppida koos meiega Sul on aidata kaasa teadustöö suutlikkust haridus, muutes vahe tava ja / või poliitika. Saad Professional doktorikraadi Sotsiaalteaduskond, mis on üks parimaid Suurbritannias ja oli esimene Šotimaal pakkuda EDD. Sul on toetavad arendada teadmisi, oskusi ja arusaamist teadus ekspert teadlased Haridus ja sotsiaalteadused. Sa tutvustatakse tipptasemel empiiriliste ja teoreetiliste uurimistöö multidistsiplinaarse ja mitut töökeskkonda. Teil on kasu paindlik programm, mis toetab teid läbi erinevate etappide teadusuuringute protsess. Kursuse eesmärgid Arst Haridus (EDD) ülikooli sotsiaalteaduskonna ideaalne professionaalse arengu võimalus kõrgemate spetsialistid soovivad parandada ja rakendada oma teadus teadmisi. Spetsialistid võttes meie EDD pärit väga erinevatest valdkondadest ja riikides, kuid kõigil on mure hariduse ja erialase õppe organisatsioonilist korraldust, nagu koolid ja edasi / kõrgharidus, sotsiaal- või tervisega seotud organisatsioonide või erasektori ja valitsusasutused. EDD võimaldab teil arendada teadustöö oma valitud teemasid viisil, mis on sügavalt seotud olulised ametialased huvid, tavad, poliitika ja mõju. Nagu PhD, EDD vastab tootmiseks märkimisväärne, originaalne ja range panuse valdkonnas. Silmatorkavalt, EDD programm algab õpetas moodulite enne juhendatud uurimistöö etappe alustada. Õpetas moodulite vaadata teooriad ja paradigmad teadus- ja suundi metoodika ja küsitluse. EDD lookleb tootmise 45000 sõna väitekirja eksperdi järelevalve all haridustöötajad alates Sotsiaalteaduskond. Mis teeb meist erinev? Riiki sisenemise nõuded Akadeemiline nõuded Et lugeda lubamist määral kandidaat on tavaliselt hea autasustatakse diplomi Haridus ja sugulaskeelte teemat kõrgkool Suurbritannia või kraadi samaväärse standardi institutsioon väljaspool Ühendkuningriiki. Erandkorras kandidaat saadud teadmiste mahuka vastav töökogemus võib kaaluda sissepääs. Kandidaadid peavad olema hea arvutusoskus ja valmisolekut osaleda sügavus ja laius koos statistilise analüüsi. Inglise keele nõuded Kui inglise keel ei ole teie emakeel teil peab olema üks järgmistest kvalifikatsiooni tõendeid oma inglise keele oskust: IELTS: 6,5 6,0 minimaalse iga oskus Cambridge Certificate of Inglise keele oskust (CPE): Hinne C Cambridge Certificate of Advanced inglise (CAE): Hinne B Pearson Test inglise (Academic): 60 56 iga komponent IBT TOEFL: 90 ilma alakatsetel vähem kui 20 Kui sa ei vasta nõutud skoor võib teil olla võimalik registreeruda üks meie pre-istung inglise kursustel. Registreerimiseks peate hoidke tingimuslikku pakkumist oma kursuse ja on IELTS skoor 0,5 või 1,0 allpool nõuetele. Tarneaeg ja hindamine Doktorikraad Haridus (EDD) on uuenduslik interdistsiplinaarse programmi, pakutakse paindlikku täis- ja osalise tööajaga poolt Sotsiaalteaduskond. Moodulid on õpetanud näost-näkku ja segatud alusel. Kokkuvõttev hindamine moodulite põhineb kursuste ja hinnatakse ülesandeid umbes 3000 sõna. pikkuses. Programm koosneb seitsmest põhilisi õpetas moodulite, järgneb käitumine empiiriline uuring keskendus aspekt kutsetegevus ja tootmine doktoritöö 45000 sõna. karjäärivõimalused Eelmine õpilased EDD lisanud: kooliõpetajad ja jätkukoolituse töötajad, kõrgemate juhtide Haridus ja Edasine haridus, TESOL spetsialistid ja professionaalsed koolitajad sellistes valdkondades nagu meditsiin, farmaatsia, õenduse, raamatupidamine, geodeesia ja bioteaduste. Need õpilased on koostatud põhjalikult oma äsja väljatöötatud teadusuuringute mahu ja esialgse uuringute mõjutada oma isikliku, organisatsioonilise ja laiem tööelu praktika ja poliitika. [-]