Parimad võimalused Kaugõpe õpinguteks! Võta ülikoolidega Illinois, IL otse ühendust! Alusta Haridus doktoriõpinguid sobivas ülikoolis!

Kaugõpe doktoriõpe Illinois, IL ja kogu info ülikoolide ja Haridus õppeprogrammide kohta siit!

Haridus

Üks tuleb täita kahte asja, kui teenida PhD. Esiteks tuleb mõista konkreetse teema põhjalikult. Teiseks tuleb laialdaselt teadmisi selle teema kohta.

Aspirantuuri haridus on muidugi, et avavad oma karjääri professionaalse. Hariduses PhD on teadus-ja ka professionaalne keskenduda. See teeb muidugi väga oluline kõigile, kes otsivad oskused ja kvaliteet õpetamise koolituse karjääri liin. On pakutud ülemaailmselt tunnustatud ülikoolides.

Kaugõpe või kaugõppe on viisiks haridus ja juhendamine, sageli individuaalselt, et õpilased, kes ei ole füüsiliselt kohal ülikooli.

Ameerika Ühendriigid on suur riik Põhja-Ameerikas, mida sageli nimetatakse ka "USA ", "USA ", "USA ", "America " või lihtsalt " USA ". Ameerika kolledžites on rahastatud "õppemaksu " eest, mida õpilane, mis on sageli üsna kallis, väga sageli ulatuv kümneid tuhandeid dollareid aastas.

State of Illinois ridadesse viies kõige suurema rahvaarvuga riik USA hüüdnime nagu Land of Lincoln riik on väga jõukas hosting suur hulk tööstusi, vaatamisväärsusi ja kohti. Lisaks on kodus üks maailma tihedama liiklusega lennujaamades, riik on palju institutsioone väga järjestatud maailma. University of Chicago, seas top 10 maailmas.

Kaugõpe Haridus doktorantuur Illinois, IL ja kogu info parimate õppeprogrammide kohta siit. Säästa aega ja võta ülikoolidega otse ühendust!

Loe edasi

Edd / PhD, Juhtimise, Kogukonna Kolledžeid

Concordia University Chicago Online
Online Avatud registreerimine Ameerika Ühendriigid Chicago

Vastavalt American Association of ühenduse Colleges (2010), kogukonna kolledžeid, nagu paljud teised USA institutsioonide, on tekkinud juhtimisel lõhe nii palju praegused liidrid pensionile. Lisaks juhtimisoskusi nüüd vaja on suurenenud, sest suurem üliõpilane mitmekesisust, tehnoloogia areng, vastutust nõudmiste ja globaliseerumine. [+]

. Vastavalt American Association of ühenduse Colleges (2010), kogukonna kolledžeid, nagu paljud teised USA institutsioonide, on tekkinud juhtimisel lõhe nii palju praegused liidrid pensionile. Lisaks juhtimisoskusi nüüd vaja on suurenenud, sest suurem üliõpilane mitmekesisust, tehnoloogia areng, vastutust nõudmiste ja globaliseerumine. See spetsialiseerumine kogukonna kolledži juhtkond on ette valmistada juhte teenuse üks 1300+ institutsioonide üleriigiline teenindavad enam kui 13 miljoni üliõpilase. (2012 teabeleht, sõlmima volitatud). See on mõeldud üliõpilastele, kes teenivad ja valmistub areneva juhirolli kogukonna kolledži seade. Kursuste annab kandidaadid edasipääsu kogukonna kolledžeid poole jätkus üldkasulikku ja hariduse tipptaseme. Pakutakse spetsialiseerumine EDD ja PhD programmi juhtimine, selle eriala keskendub haldamine / juhtimine ühenduse ja kaheaastase / Junior kolledžite, samuti muud õppeasutustevahelisel. Samuti uuritakse ja analüüsitakse poliitika, protseduuride, praktikate ja institutsionaalsed küsimused ning kultuuride ja süsteemid, mille juhid tegutseda. Kogu õppekava Õpilasel toetub ja arendada teadmisi ja kogemusi, mis on seotud nende professionaalse töö. Lisaks õpilastele on vaja lihvida tugev teadustöö oskusi ja on tuttav tõenduspõhiste otsuste tegemisel. Maandatud seotud teemasid kõrghariduse ja kogukonna kolledži süsteemid Ameerika Ühendriigid, selle eriala annab võimaluse uurida globaliseerumise mõju ja tehnoloogia kogukonna kolledži süsteem, õppejõud, töötajad ja üliõpilased. Põhioskused Tuum juhtkonna pädevust kiitis heaks American Association of kogukonna kolledžeid-organisatsiooni strateegia, ressursside juhtimine, side, koostöö kogukonna kolledži propageerimise ja professionaalsust-raamistikuks selle kraadi spetsialiseerumine. See eriala eesmärk on võimaldada õpilastel: Mõista keerulisi kõrghariduse ning organisatsiooni ja ettevõtluse põhimõtteid ja tavasid. Aru keerukust kogukonna kolledži süsteem ja kaheaastase institutsioonid. Kanna ja analüüsida õppe lahendusi, mis toetavad ja sõita kogukonna kolledži ja kaheaastase haridus ettevõtte, õpilase säilitamise ja õpilase edu. Strateegiliselt toetada erinevate huvigruppide informeeritud ja läbimõeldud otsuseid. Nimetage ja integreerida juhtimisel suunad et viia institutsionaalse missiooni ja visiooni. Teostada professionaalne eetiline käitumine, mis toetab institutsionaalse missiooni ja vahendite eraldamist, et toetada ja saavutada institutsionaalse eesmärke. õppe eesmärgid Lisaks üldiste eesmärkide Juhtimine osakonna ja selle programmid, õpilased omandada teadmised, oskused ja juhtkonna pädevust põimitud programmi spetsialiseerumine kogukonna kolledži juhtimisel. Üliõpilased, kes edukalt lõpule selle eriala ja programmi meetmed: Ole teadlik praeguste ja uute trendide kõrghariduse, kogukonna kolledžeid ja rakendada oma teadmisi parimate tavade toetamiseks õpilane säilitamise, akadeemilist edukust ning institutsioonide tulemuslikkust. Hindan mitmekesine juhtkond perspektiivid kõrghariduse / kogukonna kolledži juhtpositsiooni valdkondades süsteemide, organisatsioonilised muutused, õpitulemusi hinnata ja teadus mudelid kaasamiseks ja edendamisel institutsioonid. Integreerida praeguse teooria ja parimate institutsionaalse praktika ühte isiklikku ja professionaalset jõudlust, et edendada institutsiooniliste tervise ja jätkusuutlikkuse. Doktoriõppe juhtkond kraadi spetsialiseerumine kogukonna kolledži juhtkond valmistab ette kõrgharidusega juhtivatel kohtadel keskharidusele, kogukonna kolledži, junior / kaheaastase kolledžite ja ülikoolide süsteemid, samuti riikliku poliitika ja administratiivsete. Paljudel juhtudel, lõpetanutele on kõrgharidusega teaduskonna ridadesse; keskmise ja kõrgema taseme administratiivsete ja õpilaste tugiteenuseid. Lisaks selle eriala valmistab lõpetajate nõustamine, koolitus ja arendamine positsioone, samuti riikliku poliitika arengu rollid. Karjäär Bureau of Labor Statistics ennustab, et mitmed professionaalsed kohtadel kõrghariduse jätkab kogeda tugevat kasvu, eriti pensionile praeguse administraatorid jätkub. Kaks kolmandikku praegusest presidentide ja teiste oluliste administraatoritel pensionile järgmise seitsme kuni kaheksa aastat; 62000 uut täistööajaga õppejõud on vaja ka selle aja jooksul. Spetsialiseerumine kogukonna kolledži juhtimisel aitab valmistada üliõpilasi teenima juhendmaterjalid, haldus- ja toetavat rolli kogukonna kolledži, 2-aastase kolledžeid ja potentsiaalselt ülikooli seaded. Kõrgema juhtkonna karjääri kogukonna kolledži seade, mis sõltuvad arenenud kraadi sisaldama: Dean, osakonna juhataja, teaduskonna juht, direktor, president, praost ja asepresident. Järgnev on proovide potentsiaali karjääri jooksul kogukonna kolledži ja kaheaastase seadistust: Sisseastujale ohvitser Academic advisement õppeosakond Academic programmeerimine KAUGÕPE mitmekesisuse juhtimine Registreerimine juhtimine / õpilase värbamine Finance kontor Rahaline abi teenused Personalikulud teenused juhendamine Institutsionaalne tõusta turundus kohtusekretär kontor elamu elu säilitamine teenused Student teenused Tööjõu arendamise ohvitser [-]

Edd / PhD, Juhtimine, Kõrghariduse

Concordia University Chicago Online
Ülikoolis või online Avatud registreerimine Ameerika Ühendriigid Chicago

Concordia ülikooli Chicago Department of Leadership on esirinnas, pakkudes haridustöötajatele kvaliteetse, asjakohase ja praeguse kraadiõppe, mis parandab juhtimisel rahva ja nonpublic õpetajad ja administraatorid, nagu nad positiivselt mõjutada koolides. [+]

Concordia ülikooli Chicago Department of Leadership on esirinnas, pakkudes haridustöötajatele kvaliteetse, asjakohase ja praeguse kraadiõppe, mis parandab juhtimisel rahva ja nonpublic õpetajad ja administraatorid, nagu nad positiivselt mõjutada koolides. Toetame meie doktorikraadi kandidaadid ja kõik õpilased avalikus ja nonpublic koolides. Oleme peegeldav spetsialistid, kes pakuvad kvaliteetseid, asjakohased ja praegune haridus meie koolilõpetaja kandidaatidele juhtimist. Valmistame meie kandidaadid olla õpetaja ja administraator juhid suunavad avaliku ja nonpublic koolid teenust õpilasi, et nad võivad olla tõhus kodanike globaalses ühiskonnas. Umbes kraadi See doktoriõppe programm valmistab kandidaadid avaliku või mitteavalik linnaosa hõlmav haldus vastutus. Programmi eesmärk on aidata doktorandi: Edendada edu kõigile õpilastele arendamisel ja juurutamisel ühine nägemus õppest, mis toetab õppeprotsessi. Töötada arenenud oskused organisatsiooni juhtimist, tegevuse ja ressursside ohutu, tõhus ja efektiivne õpikeskkond koolides ja linnaosa. Koostööd personal, lauad haridus, üliõpilased, pered ja kogukonna liikmed vastuseks erinevatele haridus- ja kogukonna huvide ja vajaduste ning Mobilize kogukonna ressursse. Näidata terviklikkus, õigluse ja eetilise käitumise toetada ning edendada arengut moraalne haridussüsteemi. Mõista ja reageerida suuremaid poliitilisi, sotsiaalseid, majanduslikke, õiguslikke ja kultuurilisse konteksti. Programm pädevused ja tulemused Näidata Instructional Leadership Pädevuse: Analüüsige juhendmaterjalid programmid ja õpilaste tulemusi andmeid, et toetada edu kõigile õpilastele. Tulemused: Kandidaadid näidata mõistmist erinevaid õpetamise uurimismeetodeid ja oskab analüüsida võrreldav tugevad ja nõrgad küljed iga meetod. Kandidaadid on võimalus kasutada kvalitatiivseid ja kvantitatiivseid andmeid, kohase metoodika, tehnoloogia ja infosüsteemide arendamiseks pikamaa plaan linnaosa et hindab linnaosa parandamise ja vastutuse süsteeme. Kandidaadid demonstreerivad võimalust kasutada ja edendada tehnoloogia ja infosüsteemide rikastada linnaosa õppekava ja juhendamine, jälgida juhendamisharjumust ja osutama administraatorid, kes on vajadused arenguruumi. Kandidaadid demonstreerivad võimet eraldada ja põhjendada vahendid, et toetada õpetamise programm. Kandidaadid demonstreerivad võimet soodustada ja oma tegevusega kasutada parimaid tavasid ja heli haridusuuringute parandada õpetamise programmid. Kandidaadid näitama võimet aidata kooli ja linnaosa töötajad mõistma ja kohaldama head tavad õppimist. Kandidaadid mõista ning seda võib kohaldada mure mitmekesisust, inimarengu teooria ja tõestatud õppimise ja motivatsiooni teooriad õppeprotsessi. Kandidaadid mõista, kuidas kasutada asjakohaseid teadus- strateegiaid profiili õpilase soorituse linnaosa ja analüüsida erinevusi alagruppides. Näidata Eetilised Järelevalve Juhtimine Pädevuse: Hinnake kooli kliima, kultuuri ja professionaalne personal, et tagada toetuse osutamine edu kõigile õpilastele. Tulemused: Kandidaadid näidata teadmisi täiskasvanute õppimise strateegiaid ja võime rakendada tehnoloogiat ja teadusuuringuid, et professionaalse arengu disain keskendub autentsed probleeme ja ülesandeid, juhendamist, coaching, konverentside ja muud tehnikat, et edendada uusi teadmisi ja oskusi töökohal. Kandidaadid võimelised kasutama strateegiaid, nagu tähelepanekud ja koostööl peegeldus, mis aitavad moodustada terviklik professionaalse kasvu plaanid linnaosa ja kooli töötajad. Kandidaadid arendada individuaalse professionaalse kasvu plaane, mis peegeldavad pühendumist elukestvat õpet ja parimaid tavasid. Näidata tõhus ja konkreetne ja eetilise juhtimise juhtimisoskusi Pädevuse: kava tõhus kasutamine eelarve, inim- ja materiaalseid ressursse, et edendada edu kõigile õpilastele jooksul ohutu ja tõhusa õpikeskkonna. Tulemused: Kandidaadid demonstreerivad võimet kasutada uurimistööl põhinevaid teadmisi õppimise, õpetamise, õpilaste arengut, organisatsiooni arendamise ja andmehaldus optimeerida õppimist kõigile õpilastele. Kandidaadid näidata efektiivne organisatsioon eelarve, inim- ja materiaalseid ressursse, eelistades õppimise ja ohutuse samas demonstreerib arusaamist linnaosa eelarve protsesse ja usaldusisiku kohustusi. Kandidaadid demonstreerivad võimet korraldada linnaosa põhineb näitajate võrdsuse, tulemuslikkust ja tõhusust ning seda võib kohaldada õiguslikke põhimõtteid, et soodustada võrdseid võimalusi. Kandidaadid näidata arusaamist, kuidas kohaldada õiguslike põhimõtete edendamiseks ja tagada ohutu ja tõhusa rajatised. Võimelised tulemuslikult suhtlema vanemad ja teised ühenduse liikmed Pädevuse: Osaleda väljaspool ühenduse toetuseks edukuse tagamisel kõigile õpilastele. Tulemused: Kandidaadid võimelised kavandamise hõlbustamiseks ja programmide rakendamise ja teenuseid, mis toovad kokku ressursse perekonna ja kogukonna positiivselt mõjutada õppimist. Kandidaadid näidata võime kasutada avaliku teabe ja uurimistööl põhinevaid teadmisi küsimusi ja suundumusi teha koostööd kogukonna liikmete ja kogukonna organisatsioonid on positiivne mõju õpilaste õppimist. Kandidaadid kohaldada mõista kogukonna suhete mudelid, turundusstrateegiate ja protsesse, andmete orienteeritud otsuste tegemisel, ja kommunikatsiooni teooria veesõidukitele raamistikud koolis, äri, kogukonna, valitsuse ja kõrghariduse koostöö. Kandidaadid näidata oskus arendada ja ellu plaan kasvatades suhteid kogukonna liidrid ja püüdes jõuda erinevate äri, usulised, poliitilised ja teenuse organisatsioonid tugevdada programmides ja toetust linnaosa eesmärke. Kandidaadid demonstreerivad võimet kaasata kogukonna liikmed, rühmade ja muude sidusrühmadega linnaosa otsuste tegemisel, mis peegeldab arusaama strateegiad ära linnaosa lahutamatu osa suurem kogukond. Kandidaadid võimelised tegema koostööd ühenduse ametite integreerida tervishoiu-, sotsiaal- ja muid teenuseid koolides tegeleda õpilase ja perekonna, mis mõjutavad õppimist. Kandidaadid demonstreerivad võimet teostada kogukonna suhted, mis mudel tõhus suhted meediaga tavasid. Kandidaadid arendada ja rakendada strateegiaid, et toetada perede kaasamine on oma laste hariduse, tugevdades nende hulgast linnaosa töötajad usaldust, et perekonnad on parimates huvides oma lapsi silmas pidades. Aru mitmekesine rahvastik Pädevuse: Näidata teadlikkust ja tundlikkust vajadusi kõik õpilased, et tagada hariduslike edu kooli sees ja linnaosa. Tulemused: Kandidaadid kasutada praegusi teadmisi eeskirjade ja määruste haridus sub populatsioonide (st, eripedagoogika, andekas ja andekas, ELL, etnilise alagruppides). Kandidaadid näidata austust teiste õigusi seoses konfidentsiaalsuse, väärikust ja ausust. Kandidaadid hinnata andmeid ja määrata vajadusi teenivad alarühmade tagada kooli edu ja asjakohane saavutus. Kandidaadid toetada programme ja teenuseid, mis tähistavad ja toetada mitmekesisust koolides ja linnaosa. Aru laiemas kontekstis Pädevuse: Tehke koostööd asjakohaste üksustega väljaspool kooli toetada edu kõigile õpilastele. Tulemused: Kandidaadid demonstreerivad oma suutlikkust kasutada sobivaid uurimismeetodeid, teooriate ja mõistete parandada linnaosa operatsioone. Kandidaadid näidata arusaamist keerukaid vaesuse põhjuseid ja teised puudused ja nende mõju perekondadele, kogukondades, lapsed ja õppimine. Kandidaadid näidata mõistmist poliitika, seaduste ja regulatsioonidega kohalikul, riigi ja Federal asutused, mis mõjutavad konkreetse linnaosa. Kandidaate võivad seletada rahastamise süsteemi riigikoolid ja selle mõju võrdse jaotuse haridusvõimalusi jooksul ringkonnas. Kandidaadid võimelised töötama poliitilised liidrid kohalikul, riigi ja riigi tasandil. Kandidaate võivad taotleda mõista, kuidas konkreetsed seadused kohalikul, riigi ja föderatsiooni tasandil mõjutada kooli alasid ja elanikele. Kandidaadid propageerivad seisukohad vastusena pakutud poliitilisi muudatusi, mis tooks kasu või kahju linnaosades ning selgitavad, kuidas kavandatav poliitika ja seadused võivad parandada hariduslike ja sotsiaalsete võimaluste kooslustega. [-]