Parimad võimalused Osaajaga õpinguteks! Võta ülikoolidega Ameerika Ühendriigid otse ühendust! Alusta Haridus doktoriõpinguid sobivas ülikoolis!

Doktoriõpingud Ameerika Ühendriigid - leia infot Osaajaga võimaluste kohta. Kogu info Haridus doktorantuuri kohta.

Haridus

Üks tuleb täita kahte asja, kui teenida PhD. Esiteks tuleb mõista konkreetse teema põhjalikult. Teiseks tuleb laialdaselt teadmisi selle teema kohta.

Aspirantuuri haridus on muidugi, et avavad oma karjääri professionaalse. Hariduses PhD on teadus-ja ka professionaalne keskenduda. See teeb muidugi väga oluline kõigile, kes otsivad oskused ja kvaliteet õpetamise koolituse karjääri liin. On pakutud ülemaailmselt tunnustatud ülikoolides.

Haridus Ameerika Ühendriikides on peamiselt ette nähtud avaliku sektori jaoks, kontrolli ja rahastamise pärit kolmel tasandil: riigi, kohalike ja föderaalsete, selles järjekorras.Ühised nõuded õppida kõrghariduse tasemel Ameerika Ühendriigid hõlmavad oma ülestunnistusi essee (tuntud ka avalduse eesmärk või isikliku avaldusega), õiend, soovitus / viide tähti, keele testid

Võta parimate Osaajaga Ameerika Ühendriigid ülikoolidega otse ühendust! Alusta Haridus doktoriõpet Ameerika Ühendriigid ! Siit leiad kogu vajaliku info!

Loe edasi

PhD, Juhtimine: Lugemine, Keele Ja Kirjaoskust

Concordia University Chicago
ülikoolis 4 aastat October 2017 Ameerika Ühendriigid Chicago

Concordia ülikooli Chicago doktoriõppes juhtkond: lugemine, keele ja kirjaoskust annab teoreetilise ja praktilise raamistiku kirjaoskuse juhendamise ja hindamise raames rõhku praeguse teadusuuringute. Programm pakub ka kandidaatide võimalus saada range, kõrge kvaliteediga haridusprogramm, mis soodustab teadmisi ja oskusi, mida on vaja kogu kandidaatide erialast karjääri lugemise spetsialist või kirjaoskuse treener. [+]

. Concordia ülikooli Chicago doktoriõppes juhtkond: lugemine, keele ja kirjaoskust annab teoreetilise ja praktilise raamistiku kirjaoskuse juhendamise ja hindamise raames rõhku praeguse teadusuuringute. Programm pakub ka kandidaatide võimalus saada range, kõrge kvaliteediga haridusprogramm, mis soodustab teadmisi ja oskusi, mida on vaja kogu kandidaatide erialast karjääri lugemise spetsialist või kirjaoskuse treener. PhD programmi lugemine, keele ja kirjaoskust eesmärk on anda õpilastele tugeva tausta teadus, teooria, lugemine, kirjutamine ja multiliteracy programme. Meie lõpetajad on valmis saanud teaduskonna ja juhid loomise ja rakendamise uurimistööl põhinevaid kirjaoskuse programmid erinevaid seadeid, sealhulgas avaliku ja erasektori koolid, kolledžid ja ülikoolid, täiskasvanute ja kogukondlikud teavitustegevuse programmi, ettevõtte koolitus seaded ja mittetulundusühingute haridus- püüdlustest. Akadeemiline sisenemise tingimused: Bakalaureusekraad ning magistrikraadi USA samaväärsed, regionaalselt akrediteeritud institutsioon Praegune Graduate Record eksam (GRE) või Miller analoogiaid Test hinded (test jooksul võetud enne kolme aastat) Inglise keele oskus: IELTS: minimaalselt 6,0 või TOEFL: vähemalt 60 (Interneti-põhine) või Michigan Test: minimaalne 85 Official skooriga peaks olema. Rahvusvahelised õpilased, kes on teeninud täiustatud kraadi akrediteeritud institutsioon Ameerika Ühendriikides, või õpilased rahvusvahelise inglise keelt ülikoolis (kus õppekeeleks on inglise keel), ei pea esitama inglise keele hinded. Muud dokumendid: Täidetud ja allkirjastatud taotlus Eesmärk avalduse Kirjutamine proovi: esitama paberkandjal oma magistriõppekava, mis näitab teie võimet kirjutada akadeemiline viisil tasemel tüüpiline lõpetaja tööd. See proov peaks käsitlema, kuid ei tohi ületada viit lehekülge pikk Professional CV näitab varasemast kogemusest: vähemalt kaks aastat edukat õpetamise / -administratiivne Koopia Ametliku ärakirja Passi koopia Välisminister ärakirja hindamine * Kaks soovituskirja Tõend inglise keele oskuse Deklaratsioon rahanduse / kontoväljavõtte / finantstagatise [-]

PhD, Juhtimine: Kõrgharidus

Concordia University Chicago
ülikoolis 4 aastat October 2017 Ameerika Ühendriigid Chicago

Spetsialiseerumine kõrghariduse juhtimine on mõeldud kõrghariduse spetsialistid, kes on eesmärgiks saada maailma loodud ekspert kõrghariduse juhtimise, halduse ja hariduse. [+]

PhD, Juhtimine: Kõrgharidus Spetsialiseerumine kõrghariduse juhtimine on mõeldud kõrghariduse spetsialistid, kes on eesmärgiks saada maailma loodud ekspert kõrghariduse juhtimise, halduse ja hariduse. Kursused programmi keskenduda poliitika, praktika ja probleemid nii avaliku kui erasektori õppeasutustevahelisel. Õpilased teadustöö oskusi, mis tulenevad tõenduspõhiste otsuste tegemisel, samal ajal Mõistmaks keerukust kõrgkoolides. Programm keskendub kõrgharidussüsteemi USAs, vaid ka analüüsib kõrghariduse globaliseerumise. Spetsialiseerumine kõrghariduse eesmärk on võimaldada õpilastel: Mõista keerulisi kõrghariduse ning organisatsioonilist ja ettevõtluse põhimõtteid ja tavasid. Kanna ja analüüsida õppe lahendusi, mis toetavad ja sõita kõrghariduse ja üliõpilaste säilitamise ja edu. Strateegiliselt toetada erinevate huvigruppide informeeritud ja läbimõeldud otsuseid. Nimetage ja integreerida juhtimisel suunad et viia institutsionaalse missiooni ja visiooni. Teostada professionaalne eetiline käitumine, mis toetab institutsionaalse missiooni ja vahendite eraldamist, et toetada ja saavutada institutsionaalse eesmärke. Kursuse nõuded Akadeemiline sisenemise tingimused: Bakalaureusekraad ning magistrikraadi USA samaväärsed, regionaalselt akrediteeritud institutsioon Praegune Graduate Record eksam (GRE) või Miller analoogiaid Test hinded (test jooksul võetud enne kolme aastat) Inglise keele oskus: IELTS: minimaalselt 6,0 või TOEFL: vähemalt 60 (Interneti-põhine) või Michigan Test: minimaalne 85 Official skooriga peaks olema. Rahvusvahelised õpilased, kes on teeninud täiustatud kraadi akrediteeritud institutsioon Ameerika Ühendriikides, või õpilased rahvusvahelise inglise keelt ülikoolis (kus õppekeeleks on inglise keel), ei pea esitama inglise keele hinded. Muud dokumendid: Täidetud ja allkirjastatud taotlus Eesmärk avalduse Kirjutamine proovi: esitama paberkandjal oma magistriõppekava, mis näitab teie võimet kirjutada akadeemiline viisil tasemel tüüpiline lõpetaja tööd. See proov peaks käsitlema, kuid ei tohi ületada viit lehekülge pikk Professional CV näitab varasemast kogemusest: vähemalt kaks aastat edukat õpetamise / -administratiivne Koopia Ametliku ärakirja Passi koopia Välisminister ärakirja hindamine * Kaks soovituskirja Tõend inglise keele oskuse Deklaratsioon rahanduse / kontoväljavõtte / finantstagatise [-]

PhD, Juhtimine: Hariduse Juhtimine

Concordia University Chicago
ülikoolis 4 aastat October 2017 Ameerika Ühendriigid Chicago

Concordia ülikooli Chicago Department of Leadership on esirinnas, pakkudes haridustöötajatele kvaliteetse, asjakohase ja praeguse kraadiõppe, mis parandab juhtimisel rahva ja nonpublic õpetajad ja administraatorid, nagu nad positiivselt mõjutada koolides. [+]

. PhD, Juhtimine: Educational Leadership Concordia ülikooli Chicago Department of Leadership on esirinnas, pakkudes haridustöötajatele kvaliteetse, asjakohase ja praeguse kraadiõppe, mis parandab juhtimisel rahva ja nonpublic õpetajad ja administraatorid, nagu nad positiivselt mõjutada koolides. Toetame meie doktorikraadi kandidaadid ja kõik õpilased avalikus ja nonpublic koolides. Oleme peegeldav spetsialistid, kes pakuvad kvaliteetseid, asjakohased ja praegune haridus meie koolilõpetaja kandidaatidele juhtimist. Valmistame meie kandidaadid olla õpetaja ja administraator juhid suunavad avaliku ja nonpublic koolid teenust õpilasi, et nad võivad olla tõhus kodanike globaalses ühiskonnas. Kursuse nõuded Akadeemiline sisenemise tingimused: Bakalaureusekraad ning magistrikraadi USA samaväärsed, regionaalselt akrediteeritud institutsioon Praegune Graduate Record eksam (GRE) või Miller analoogiaid Test hinded (test jooksul võetud enne kolme aastat) Inglise keele oskus: IELTS: minimaalselt 6,0 või TOEFL: vähemalt 60 (Interneti-põhine) või Michigan Test: minimaalne 85 Official skooriga peaks olema. Rahvusvahelised õpilased, kes on teeninud täiustatud kraadi akrediteeritud institutsioon Ameerika Ühendriikides, või õpilased rahvusvahelise inglise keelt ülikoolis (kus õppekeeleks on inglise keel), ei pea esitama inglise keele hinded. Muud dokumendid: Täidetud ja allkirjastatud taotlus Eesmärk avalduse Kirjutamine proovi: esitama paberkandjal oma magistriõppekava, mis näitab teie võimet kirjutada akadeemiline viisil tasemel tüüpiline lõpetaja tööd. See proov peaks käsitlema, kuid ei tohi ületada viit lehekülge pikk Professional CV näitab varasemast kogemusest: vähemalt kaks aastat edukat õpetamise / -administratiivne Koopia Ametliku ärakirja Passi koopia Välisminister ärakirja hindamine * Kaks soovituskirja Tõend inglise keele oskuse Deklaratsioon rahanduse / kontoväljavõtte / finantstagatise [-]

PhD, Juhtimine: Varases Lapsepõlves

Concordia University Chicago
ülikoolis 4 aastat October 2017 Ameerika Ühendriigid Chicago

Concordia ülikooli Chicago varases lapsepõlves doktoriõppe programm keskendub ettevalmistamisel kindel ja pädev liidrid, kes suudavad pakkuda hääl väikelastele ... [+]

PhD, Juhtimine: alushariduse Concordia ülikooli Chicago varases lapsepõlves doktoriõppe programm keskendub ettevalmistamisel kindel ja pädev liidrid, kes suudavad pakkuda hääl väikelastele ja kes pühenduvad tagada kõikide laste juurdepääs õiglane, asjakohased ja kvaliteedi võimalused hooldus ja õppimine igas vanuses ja igas keskkonnas. Aste on üles ehitatud kandidaadi eelnevast töö valdkonnas. Programm pakub teoreetilisi ja praktilisi raamistik arenenud töö ja juhtimise valdkonnas varases lapsepõlves rõhku praeguse teadusuuringute. PhD programm annab võimaluse praegustele ja tulevastele juhid valdkonnas laiendada teadmisi alushariduse ja arendada arusaam praeguste ja tulevaste probleemide valdkonnas. Need võimalused on jagatud kursuste, praktiliste kogemuste vallas ja teadus. Kursuse nõuded Akadeemiline sisenemise tingimused: Bakalaureusekraad ning magistrikraadi USA samaväärsed, regionaalselt akrediteeritud institutsioon Praegune Graduate Record eksam (GRE) või Miller analoogiaid Test hinded (test jooksul võetud enne kolme aastat) Inglise keele oskus: IELTS: minimaalselt 6,0 või TOEFL: vähemalt 60 (Interneti-põhine) või Michigan Test: minimaalne 85 Official skooriga peaks olema. Rahvusvahelised õpilased, kes on teeninud täiustatud kraadi akrediteeritud institutsioon Ameerika Ühendriikides, või õpilased rahvusvahelise inglise keelt ülikoolis (kus õppekeeleks on inglise keel), ei pea esitama inglise keele hinded. Muud dokumendid: Täidetud ja allkirjastatud taotlus Eesmärk avalduse Kirjutamine proovi: esitama paberkandjal oma magistriõppekava, mis näitab teie võimet kirjutada akadeemiline viisil tasemel tüüpiline lõpetaja tööd. See proov peaks käsitlema, kuid ei tohi ületada viit lehekülge pikk Professional CV näitab varasemast kogemusest: vähemalt kaks aastat edukat õpetamise / -administratiivne Koopia Ametliku ärakirja Passi koopia Välisminister ärakirja hindamine * Kaks soovituskirja Tõend inglise keele oskuse Deklaratsioon rahanduse / kontoväljavõtte / finantstagatise [-]

PhD, Juhtimine: õppekava Ja Juhendamine

Concordia University Chicago
ülikoolis 4 aastat October 2017 Ameerika Ühendriigid Chicago

Concordia ülikooli Chicago doktoriõppes juhtimisel kontsentratsioon õppekava ja juhendamine on õpetajatele, kes soovivad jätkata programmi kasvatajate ja teadlased valmistab ette juhirolli avalikus või erakoolid. [+]

. PhD, Juhtimine: Õppekava ja juhend Concordia ülikooli Chicago doktoriõppes juhtimisel kontsentratsioon õppekava ja juhendamine on õpetajatele, kes soovivad jätkata programmi kasvatajate ja teadlased valmistab ette juhirolli avalikus või erakoolid. See programm arendab haridus- eksperdid, kes suudavad kavandada, rakendada, hinnata ja juhtida õppekava ja juhendamine programmide K-12 kooli. õppe eesmärgid Arendada võimeid teadus-ja kriitilise mõtlemise valdkonnas õppekava ja juhendamine, mille teoreetiline ja praktilised teadmised. Arendada kompetentsi õppekava hindamine, arendamine ja kaardistamine. Parandada arusaamist õpetamise ja õppimise protsessi. Luua tugev professionaalne taust seotud valdkondades õppekava ja juhendamine. Tugi ja plii reformide ja muudatuste jõupingutusi, mis on seotud õpetaja arengut koolides. Kursuste aitab lihtsustada uurimine, arutelu ja mõistmine väljakutseid ja võimalusi õpetajahariduse. Kursuse nõuded Akadeemiline sisenemise tingimused: Bakalaureusekraad ning magistrikraadi USA samaväärsed, regionaalselt akrediteeritud institutsioon Praegune Graduate Record eksam (GRE) või Miller analoogiaid Test hinded (test jooksul võetud enne kolme aastat) Inglise keele oskus: IELTS: minimaalselt 6,0 või TOEFL: vähemalt 60 (Interneti-põhine) või Michigan Test: minimaalne 85 Official skooriga peaks olema. Rahvusvahelised õpilased, kes on teeninud täiustatud kraadi akrediteeritud institutsioon Ameerika Ühendriikides, või õpilased rahvusvahelise inglise keelt ülikoolis (kus õppekeeleks on inglise keel), ei pea esitama inglise keele hinded. Muud dokumendid: Täidetud ja allkirjastatud taotlus Eesmärk avalduse Kirjutamine proovi: esitama paberkandjal oma magistriõppekava, mis näitab teie võimet kirjutada akadeemiline viisil tasemel tüüpiline lõpetaja tööd. See proov peaks käsitlema, kuid ei tohi ületada viit lehekülge pikk Professional CV näitab varasemast kogemusest: vähemalt kaks aastat edukat õpetamise / -administratiivne Koopia Ametliku ärakirja Passi koopia Välisminister ärakirja hindamine * Kaks soovituskirja Tõend inglise keele oskuse Deklaratsioon rahanduse / kontoväljavõtte / finantstagatise [-]

Arsti Haridus

Oral Roberts University
Ülikoolis või online September 2017 Ameerika Ühendriigid Tulsa

Professionaalsus. Moraal. Eetika. Kaastunne. Juhtimine. Suur õpetaja või administraator ei ole lihtsalt õpetada või hallata, kuid aitab üliõpilased ja õppejõud saavad paremini üksikisikud. [+]

Professionaalsus. Moraal. Eetika. Kaastunne. Juhtimine. Suur õpetaja või administraator ei ole lihtsalt õpetada või hallata, kuid aitab üliõpilased ja õppejõud saavad paremini üksikisikud. Graduate School of Education at ORU on pühendunud pakkuma võimalus inimestel, kes võtavad Jumala kutset saada "ümber professionaalne Christian õpetajatega." Koolitus kristliku maailmavaate on parim viis selle saavutamiseks oluline eesmärk, ja see on, mida saate Oru Graduate School of Education - teadmised, oskused ja inspiratsiooni baasi, mis aitab mõjutada ja muuta elu. See programm, mille eesmärk on ümber teema "transformeeritud Õpetajad", valmistab kutse-Christian kasvatajad minna iga inimese maailmas kirg Kristuse kui sisendada tugevused eetiline käitumine, teadmised ja pädevus nende õpilased, kes omakorda muutus ühiskonnas. ORU Graduate School of Education kraadi annab võimaluse inimestele, kellel on kristlike põhimõtete saada täiustatud ettevalmistamisel professionaalne vastutus hariduse üle maailma. Kõik meie programmid on mõeldud täiskasvanud kaugus õppija. Esmane jaotussüsteem muidugi pakkumisi on muutunud intensiivne, kuid nauditav 4-päevane moodul klassi formaadis. Need moodulid on laialdased pre-ja post ülesandeid, simulatsioonide ja dünaamiline klassi arutelusid. Unikaalne tugevus on programmi, et õpilased aitavad kaasa riiklike ja rahvusvaheliste perspektiive. Core Kursused Kõik doktorandid on kohustatud võtma järgmisi põhilisi kursusi: Organizational Theory in Administration, ajaloo ja filosoofia haridus-, juhtimis-uuringute Strategies for Educational Change ja Contemporary Õppekava küsimused. Need core kursuste eesmärk on aidata üliõpilane lõpetamist doktoritöö põhjalikku uurimist. Valdkondades koondumise - College & Ülikool Administration - Public School Administration - Christian School Administration Tulemused Neile, kes otsivad Doctor of Education kraadi leida erinevaid karjäärivõimalusi. Mõned valdkonnad on: - University president - Ülikooli dekaan - University osakonna tool - Ülikooli õppejõud - komissar - Principal - Administraatorid [-]

Ph.D. Või Ed.D. Juhtideks Edendamine õppimise Ja Teenuste Kõrghariduse

Cardinal Stritch University
ülikoolis Osaajaga 6 semestrit June 2017 Ameerika Ühendriigid Milwaukee

Doktorikraad Leadership for edendamise Learning and Service kõrghariduse (Ed.D. või Ph.D.) valmistab teid teha märkimisväärse panuse oma organisatsiooni ja aitab teil saada ümberkujundava liider kõrghariduse. [+]

. Doktorikraad Leadership for edendamise Learning and Service kõrghariduse (Ed.D. või Ph.D.) valmistab teid teha märkimisväärse panuse oma organisatsiooni ja aitab teil saada ümberkujundava liider kõrghariduse. Programm on mõeldud praegustele ja ambitsioonikaid juhte töötab kahe- ja nelja-aastase kolledžeid ja ülikoole ja kogukonna ja tehnilised kolledžid, kes püüavad olla katalüsaatoriks olulist muutust oma organisatsiooni. Õppekava doktor Leadership for edendamise Learning and Service kõrghariduse keskendub kaasaegse juhtimise teooriad tugeva aluse teaduse vastu. Lai mõistmist keerukat olemust kõrgharidus on kootud kogu õppekava, kuid Põhitähelepanu programm on valmistada teid juhtida oma organisatsiooni kaudu olulist muutust ja ümberkujundamine. Selle asemel, et lihtsalt hoone oma teadmisi kõrghariduse teooria, õpid liidripositsioon, kes töötab efektiivselt oma organisatsiooni luua positiivseid muutusi. Uus kohordi algab kord aastas juunis. Programm algab kahe nädala, kogu päeva Summer Institute, mis toimub ülikooli Milwaukee. Lõpetamisel Instituut, klassid kokku kardinal Stritch University City Center kesklinna Milwaukee. Klassid kokku ühe nädalavahetuse kuus sügisel ja kevadel semestrit: reedeti 4-8 pm, laupäeviti 08:00-16:00 ning pühapäeviti 09:00-01:00. Kursused EDHE 781 - Contemporary Issues in Higher Education EDHE 783 - Student Affairs Administration kõrghariduse EDHE 784 - uuenduslike strateegiate kõrghariduse EDHE 790 - Leadership in Learning and Service Institute for Higher Education ma EDHE 791 - American College ja University: minevik, olevik ja tulevik EDHE 792 - Leadership in Learning and Service Institute for Higher Education II EDHE 793 - Organizational Theory and Practice in Higher Education EDHE 794 - Leadership in Learning and Service Institute for Higher Education III EDHE 795 - õppekava, juhendamise ja hindamise Eksam nõuded Doktorikraadi Juhtimine kõrghariduse Sisseastumisavalduse Ei ole kulude esitada sisseastumisavalduse online. Rakendused selle programmi vaadatakse jooksvalt nii jääks piisavalt aega enne oma programmi võtta. Õpilased taotlevad rahvusvahelised õpilased peavad esitama täiendavat teavet keele oskuse ja õpilase viisa staatust. Eksam nõuded Kõik doktoriõppe kursuste edukalt lõpetatud. Kõik kolm aastas hinnanguid õppekava ulatuses on edukalt lõpule viidud. Kõik programmi nõuetele (Uurimistiimi tundi, juhendaja eesmärk vorme, LLSR, jne) Väitekiri on aktsepteeritud ja heaks kiidetud. Suulise esitluse on edukalt lõpule viidud. Kõik rahalised kohustused tekivad Ülikooliga on täidetud. Kõik lõpetaja krediiti kohaldada määral on teeninud seitsme aasta jooksul ajal lõpetamist. Degree Valikud Doktorikraadi Juhtimine kõrghariduse Inimene võib jätkata kas Ed.D. (Doctor of Education) või Ph.D. (Filosoofiadoktor) selles programmis. Ph.D. Õppekava on teadus-põhine, samas kui Ed.D. Õppekava on rohkem praktik orienteeritud. Ph.D. Programm vajab veel 3 krediiti teooria ja uurimistöö; 63 ainepunkti on vajalikud Ed.D. programmi. Lõpus esimese aasta doktoriõppes, siis otsustada, kas soovite jätkata Ed.D. või Ph.D. [-]

Doktorikraad Hariduse

The George Washington University - Graduate School Of Education & Human Development
ülikoolis 4 aastat September 2017 Ameerika Ühendriigid Washington

Graduate School of Education and Human Development (GSEHD), me mõistame, et meie edu üksikisikud ja kogukonnad, riiklikult ja globaalselt, tuleb omaks võtta arusaam hariduse nii praktikavõimalus ja õppesuunal. See Ph.D. Programm keskendub uuenduslike lahenduste kriitiline riiklike ja ülemaailmsete probleemide kus haridus ja inimareng mängivad olulist rolli, kuid mis nõuavad teoreetilisi ja metodoloogilisi vahendeid mitme erialadel. [+]

Doktor Haridus Graduate School of Education and Human Development (GSEHD), me mõistame, et meie edu üksikisikud ja kogukonnad, riiklikult ja globaalselt, tuleb omaks võtta arusaam hariduse nii praktikavõimalus ja õppesuunal. See Ph.D. Programm keskendub uuenduslike lahenduste kriitiline riiklike ja ülemaailmsete probleemide kus haridus ja inimareng mängivad olulist rolli, kuid mis nõuavad teoreetilisi ja metodoloogilisi vahendeid mitme erialadel. Unikaalne võrreldes peer institutsioonidega, õpilased valitakse GSEHD oma Ph.D. haridus põhineb kohustust uurimist, teadus-, analüüs ja probleemide lahendamine, mis mõjuvad peamine väljakutse meie aja. Alates esimesest päevast Sissepääs programm, õpilased on osa valdkondade teadus meeskond teaduskondadele ja eakaaslastega. Üle nelja aastat kestnud uuringu osana meeskond, õpilased katsetada ja luua teooriaid, uuringuid jätkata ja arendada teadmisi pioneer murranguline, integreeritud lahendusi kiireloomulised küsimused. Ph.D. Valdkondadevaheliste teadusuuringute (CRT) ehitada meie teaduskonna intellektuaalse tugevused, teadusuuringute huvid ja tööalast edu, samas ka toetudes kogukonna kolleegide üle GW. Töötades oma CRT, doktorante tuleks julgustada võtma ulatuslikumat lähenemist probleemide lahendamisel, integreerides perspektiive hariduse, filosoofia, majanduse, sotsioloogia, antropoloogia, psühholoogia, neuroteadus, tervis ja õigusega. Washington, DC, pakub ainulaadset keskkonda avastus, stipendium, ja märkimisväärne panus riigi ja maailma poliitikas ja praktikas. Nagu liikmed CRT, lõpetanutele on paigutatud teatada, inspireerida ja mõju arutelu ja otsuste tegemises sõltumatu kohaliku kooli alasid, et föderaalvalitsus, riiklike teadusuuringute sihtasutused globaalsete institutsioonide, sealhulgas World Bank Group. Eeldame avaistung CRT algab sügisel 2017. Valik programmi on konkurentsivõimeline ja põhineb mineviku saavutused ja sobivad eesmärkide ja missiooni programmi. Koos teiste taotluse materjalid, huvitatud taotlejad peavad esitama avalduse eesmärk väljendub valdkondadevahelist haridust uurimisteemaks, põhjendamine toetada uuring, et teema ja kuidas see mahub valitud CRT. Teema esimest CRT on valitud ning uurib hariduse ja ebavõrdsuse kohalikul, riiklikul ja globaalsel skaalal. Täiendav CRT võib arendada septembris 2016 ja kui nii, siis teave pannakse sellel veebilehel. Vastuvõtutingimused Aste Magistrikraadi seotud alal kavandatud valdkondadevahelist kraadiõppe. Ärakirju Ametliku ärakirja iga õppeasutused, kas kraad lõppes; lõpetaja ja bakalaureuseõppe. Standardiseeritud testide tulemused Official GRE hinded ei ole vanemad kui viis aastat. Rahvusvahelised õpilased peavad esitama ka TOEFL hinded ei ole vanem kui kaks aastat. TOEFL skoor minimaalse vastuvõtu on 100 Interneti-põhine või 600 paberil; IELTS 7.0. Institutsionaalne kood on 5246. nõutavad soovitused Kolm (3) soovituskirja. Kirjad dokumenteerib potentsiaal analüütiline mõtlemine, teadustöö oskusi / kogemusi, teaduslikud ajalugu ja kirjalikult võimeid ja suutlikkust uurida valdkondadevahelist / keerulisi küsimusi. Statement of Purpose Essee 750 - 1200 sõna, kus kandidaat teatab oma / tema eesmärk on ettevõtja valdkondadevahelist kraadiõppe, sealhulgas: (a) põhjendus otsib Ph.D. kindlaksmääratud valdkondadevaheliste teadusuuringute keskenduda; (B) põimumine akadeemilise eesmärke ja pikamaa ametialaste eesmärkide; (C) tähelepanu ja ülevaate teadusuuringute huvid ja (d), kuidas tema / tema tausta ja nendega seotud kvalifikatsioonide on valmis teda / teda selle töö eest. Elulugu Praegune elulookirjeldus. Kirjalikult proovi (valikuline) Kandidaadid soovitatakse esitada praeguse kirjalikult proovi. Proov peaks kajastama kandidaadi võimeid väljendada keerulisi ideid ja kasutada tõendeid, mis toetavad tema / tema argumendid. Kirjutamine proovi peaks andma ka näiteks kandidaadi teadustöö oskusi, samuti tema / tema seotust stipendiumi taotlemisel tema / tema teadusuuringute huvid. Osalemine Intervjuu Intervjuu teaduskonna sealhulgas esitlus ja akadeemiline arutelu, kuidas kandidaadi töö sobib kavandatava teema valdkondadevaheliste teadusuuringute Team. CRT1 Haridus ja ebavõrdsuse Koolitus pakub võimalust sotsiaalse ja majandusliku liikuvuse. Haridus võib ka säilitada ja kõvaks sotsiaalne kihistumine. Avatseremoonia interdistsiplinaarse uurimisrühm (CRT) uurib ristumiskohas juurdepääsu ja identiteedi kahe põhivaldkonna teavitades tähelepanu hariduse ja ebavõrdsus. Mitu uurimistöö probleeme vaetakse ja täiustatakse, mille sisend avaistung kohordi doktorandid. Küsitlusvaldkondi soolise, kodanik, puude, etnilise, rassilise, ja konfliktidega seotud identiteedi kui nad ristuvad juurdepääsu K-12, Kõrgharidus ja sotsiaalteenused. CRT päevakorda võib hõlmata küsimusi, nagu näiteks: Kuidas kokkupuude positiivse psühholoogia sekkumised K-12 sätted mõjutavad keskharidusjärgsed registreerimise ja edu puuetega õpilastele? Mis määrab vastupidavuse ja kuidas seda mõõta? Mis on kogemus ja mõju stereotüüpide õpilaste tulemuslikkust? Mis poliitika ja struktuuride hõlbustada kõrghariduse säilitamise, tulemuslikkuse ja lõpetamise eest vähemusrahvused? Kuidas kõrgharidussüsteemi reageerida ootamatute voolu sisserändajate juurdepääsu taotleva? Kas on erinevusi kogemus esimese ja teise põlvkonna immigrantide? Kuidas sisserände mõjutamisel nooruk perspektiivid globaalse kodaniku- ja poliitiliste vaadete? Mis on suhe nooruk rahvusliku identiteedi ja perspektiivid soolise ja rassilise ebavõrdsuse? Kui ebavõrdsus on olemas, sotsiaalseid ja majanduslikke erinevusi sageli karastama identiteeti põhjustab konflikte ja rahutusi. Liitu meie CRT ja otsida viise, kuidas luua võimalusi õppimiseks, ühiskonnaõpetust, majanduslik areng ja sotsiaalne mobiilsus. Transformation Algab Siin Lisateavet doktor Haridus programm asub ülikoolilinnakus (202-994-9283). [-]

EDD - Inimese Ja Organisatsiooni õppimine Ja Executive Leadership Programmid

The George Washington University - Graduate School Of Education & Human Development
ülikoolis Osaajaga June 2017 Ameerika Ühendriigid Washington

Doktor Haridus Inimese ja organisatsiooni arendamine (HOL) The George Washington University (GW) eesmärk on anda spetsialistide sihtasutuse asjakohaseid teooriaid, kontseptsioone ja tavasid, keskendudes omavahelised suhted inimeste vahel, organisatsioonide ja õppimist. Õppekava valmistab õppijaid vaidlustada eeldused läbi kriitilist mõtlemist, edendab rühma ja iseõppimisel. Teooria, teadus ja praktika tasakaalustab kogu õppekava. HOL Department on kaks korda saaja Academy of Human Resource Development on "Outstanding Program" auhinna. See on esimene programm selles multidistsiplinaarne valdkonnas USAs, olles loodud 1958. aastal. [+]

. Ed.D. - Inimese ja organisatsiooni õppimine ja Executive Leadership programmid Program Doktor Haridus Inimese ja organisatsiooni arendamine (HOL) The George Washington University (GW) eesmärk on anda spetsialistide sihtasutuse asjakohaseid teooriaid, kontseptsioone ja tavasid, keskendudes omavahelised suhted inimeste vahel, organisatsioonide ja õppimist. Õppekava valmistab õppijaid vaidlustada eeldused läbi kriitilist mõtlemist, edendab rühma ja iseõppimisel. Teooria, teadus ja praktika tasakaalustab kogu õppekava. HOL Department on kaks korda saaja Academy of Human Resource Development on "Outstanding Program" auhinna. See on esimene programm selles multidistsiplinaarne valdkonnas USAs, olles loodud 1958. aastal. meie õpilased Tavaliselt õpilased töötavad spetsialistid, kes on keskel või kõrgema taseme ametikohtadele. Nende hulka kuuluvad juhid, konsultandid, ja füüsilisest isikust ettevõtete omanikud juhtivad organisatsioonid erineva suuruse ja tüübid. Nad toovad ka erinevaid haridusliku taustaga, mille kraadi sellistes valdkondades nagu äri, haridus, tervishoiu ja arstiteaduse, inseneri ja tehnoloogia. Õpilasi julgustatakse moodustavad õpiühiskonda pakkuda kollektiivset toetust, edendada tegevuse õppimine ja mudel õppekultuuri. HOL doktoriõppe programm on saadaval järgmistes kahes formaadis: Foggy Bottom ülikoolis Doktoriõppes - Osalise tööajaga või täiskoormusega õppes - Klassid kokku tööpäeva õhtuti on GW peamine campus Executive Leadership Program (ELP) - Kohordi kohaletoimetamine - Klassid kokku ühe nädalavahetuse kuus GW Virginia Science and Technology ülikoolis Ashburn, VA [-]

Edd / PhD, Juhtimine, Kõrghariduse

Concordia University Chicago Online
Ülikoolis või online Avatud registreerimine Ameerika Ühendriigid Chicago

Concordia ülikooli Chicago Department of Leadership on esirinnas, pakkudes haridustöötajatele kvaliteetse, asjakohase ja praeguse kraadiõppe, mis parandab juhtimisel rahva ja nonpublic õpetajad ja administraatorid, nagu nad positiivselt mõjutada koolides. [+]

Concordia ülikooli Chicago Department of Leadership on esirinnas, pakkudes haridustöötajatele kvaliteetse, asjakohase ja praeguse kraadiõppe, mis parandab juhtimisel rahva ja nonpublic õpetajad ja administraatorid, nagu nad positiivselt mõjutada koolides. Toetame meie doktorikraadi kandidaadid ja kõik õpilased avalikus ja nonpublic koolides. Oleme peegeldav spetsialistid, kes pakuvad kvaliteetseid, asjakohased ja praegune haridus meie koolilõpetaja kandidaatidele juhtimist. Valmistame meie kandidaadid olla õpetaja ja administraator juhid suunavad avaliku ja nonpublic koolid teenust õpilasi, et nad võivad olla tõhus kodanike globaalses ühiskonnas. Umbes kraadi See doktoriõppe programm valmistab kandidaadid avaliku või mitteavalik linnaosa hõlmav haldus vastutus. Programmi eesmärk on aidata doktorandi: Edendada edu kõigile õpilastele arendamisel ja juurutamisel ühine nägemus õppest, mis toetab õppeprotsessi. Töötada arenenud oskused organisatsiooni juhtimist, tegevuse ja ressursside ohutu, tõhus ja efektiivne õpikeskkond koolides ja linnaosa. Koostööd personal, lauad haridus, üliõpilased, pered ja kogukonna liikmed vastuseks erinevatele haridus- ja kogukonna huvide ja vajaduste ning Mobilize kogukonna ressursse. Näidata terviklikkus, õigluse ja eetilise käitumise toetada ning edendada arengut moraalne haridussüsteemi. Mõista ja reageerida suuremaid poliitilisi, sotsiaalseid, majanduslikke, õiguslikke ja kultuurilisse konteksti. Programm pädevused ja tulemused Näidata Instructional Leadership Pädevuse: Analüüsige juhendmaterjalid programmid ja õpilaste tulemusi andmeid, et toetada edu kõigile õpilastele. Tulemused: Kandidaadid näidata mõistmist erinevaid õpetamise uurimismeetodeid ja oskab analüüsida võrreldav tugevad ja nõrgad küljed iga meetod. Kandidaadid on võimalus kasutada kvalitatiivseid ja kvantitatiivseid andmeid, kohase metoodika, tehnoloogia ja infosüsteemide arendamiseks pikamaa plaan linnaosa et hindab linnaosa parandamise ja vastutuse süsteeme. Kandidaadid demonstreerivad võimalust kasutada ja edendada tehnoloogia ja infosüsteemide rikastada linnaosa õppekava ja juhendamine, jälgida juhendamisharjumust ja osutama administraatorid, kes on vajadused arenguruumi. Kandidaadid demonstreerivad võimet eraldada ja põhjendada vahendid, et toetada õpetamise programm. Kandidaadid demonstreerivad võimet soodustada ja oma tegevusega kasutada parimaid tavasid ja heli haridusuuringute parandada õpetamise programmid. Kandidaadid näitama võimet aidata kooli ja linnaosa töötajad mõistma ja kohaldama head tavad õppimist. Kandidaadid mõista ning seda võib kohaldada mure mitmekesisust, inimarengu teooria ja tõestatud õppimise ja motivatsiooni teooriad õppeprotsessi. Kandidaadid mõista, kuidas kasutada asjakohaseid teadus- strateegiaid profiili õpilase soorituse linnaosa ja analüüsida erinevusi alagruppides. Näidata Eetilised Järelevalve Juhtimine Pädevuse: Hinnake kooli kliima, kultuuri ja professionaalne personal, et tagada toetuse osutamine edu kõigile õpilastele. Tulemused: Kandidaadid näidata teadmisi täiskasvanute õppimise strateegiaid ja võime rakendada tehnoloogiat ja teadusuuringuid, et professionaalse arengu disain keskendub autentsed probleeme ja ülesandeid, juhendamist, coaching, konverentside ja muud tehnikat, et edendada uusi teadmisi ja oskusi töökohal. Kandidaadid võimelised kasutama strateegiaid, nagu tähelepanekud ja koostööl peegeldus, mis aitavad moodustada terviklik professionaalse kasvu plaanid linnaosa ja kooli töötajad. Kandidaadid arendada individuaalse professionaalse kasvu plaane, mis peegeldavad pühendumist elukestvat õpet ja parimaid tavasid. Näidata tõhus ja konkreetne ja eetilise juhtimise juhtimisoskusi Pädevuse: kava tõhus kasutamine eelarve, inim- ja materiaalseid ressursse, et edendada edu kõigile õpilastele jooksul ohutu ja tõhusa õpikeskkonna. Tulemused: Kandidaadid demonstreerivad võimet kasutada uurimistööl põhinevaid teadmisi õppimise, õpetamise, õpilaste arengut, organisatsiooni arendamise ja andmehaldus optimeerida õppimist kõigile õpilastele. Kandidaadid näidata efektiivne organisatsioon eelarve, inim- ja materiaalseid ressursse, eelistades õppimise ja ohutuse samas demonstreerib arusaamist linnaosa eelarve protsesse ja usaldusisiku kohustusi. Kandidaadid demonstreerivad võimet korraldada linnaosa põhineb näitajate võrdsuse, tulemuslikkust ja tõhusust ning seda võib kohaldada õiguslikke põhimõtteid, et soodustada võrdseid võimalusi. Kandidaadid näidata arusaamist, kuidas kohaldada õiguslike põhimõtete edendamiseks ja tagada ohutu ja tõhusa rajatised. Võimelised tulemuslikult suhtlema vanemad ja teised ühenduse liikmed Pädevuse: Osaleda väljaspool ühenduse toetuseks edukuse tagamisel kõigile õpilastele. Tulemused: Kandidaadid võimelised kavandamise hõlbustamiseks ja programmide rakendamise ja teenuseid, mis toovad kokku ressursse perekonna ja kogukonna positiivselt mõjutada õppimist. Kandidaadid näidata võime kasutada avaliku teabe ja uurimistööl põhinevaid teadmisi küsimusi ja suundumusi teha koostööd kogukonna liikmete ja kogukonna organisatsioonid on positiivne mõju õpilaste õppimist. Kandidaadid kohaldada mõista kogukonna suhete mudelid, turundusstrateegiate ja protsesse, andmete orienteeritud otsuste tegemisel, ja kommunikatsiooni teooria veesõidukitele raamistikud koolis, äri, kogukonna, valitsuse ja kõrghariduse koostöö. Kandidaadid näidata oskus arendada ja ellu plaan kasvatades suhteid kogukonna liidrid ja püüdes jõuda erinevate äri, usulised, poliitilised ja teenuse organisatsioonid tugevdada programmides ja toetust linnaosa eesmärke. Kandidaadid demonstreerivad võimet kaasata kogukonna liikmed, rühmade ja muude sidusrühmadega linnaosa otsuste tegemisel, mis peegeldab arusaama strateegiad ära linnaosa lahutamatu osa suurem kogukond. Kandidaadid võimelised tegema koostööd ühenduse ametite integreerida tervishoiu-, sotsiaal- ja muid teenuseid koolides tegeleda õpilase ja perekonna, mis mõjutavad õppimist. Kandidaadid demonstreerivad võimet teostada kogukonna suhted, mis mudel tõhus suhted meediaga tavasid. Kandidaadid arendada ja rakendada strateegiaid, et toetada perede kaasamine on oma laste hariduse, tugevdades nende hulgast linnaosa töötajad usaldust, et perekonnad on parimates huvides oma lapsi silmas pidades. Aru mitmekesine rahvastik Pädevuse: Näidata teadlikkust ja tundlikkust vajadusi kõik õpilased, et tagada hariduslike edu kooli sees ja linnaosa. Tulemused: Kandidaadid kasutada praegusi teadmisi eeskirjade ja määruste haridus sub populatsioonide (st, eripedagoogika, andekas ja andekas, ELL, etnilise alagruppides). Kandidaadid näidata austust teiste õigusi seoses konfidentsiaalsuse, väärikust ja ausust. Kandidaadid hinnata andmeid ja määrata vajadusi teenivad alarühmade tagada kooli edu ja asjakohane saavutus. Kandidaadid toetada programme ja teenuseid, mis tähistavad ja toetada mitmekesisust koolides ja linnaosa. Aru laiemas kontekstis Pädevuse: Tehke koostööd asjakohaste üksustega väljaspool kooli toetada edu kõigile õpilastele. Tulemused: Kandidaadid demonstreerivad oma suutlikkust kasutada sobivaid uurimismeetodeid, teooriate ja mõistete parandada linnaosa operatsioone. Kandidaadid näidata arusaamist keerukaid vaesuse põhjuseid ja teised puudused ja nende mõju perekondadele, kogukondades, lapsed ja õppimine. Kandidaadid näidata mõistmist poliitika, seaduste ja regulatsioonidega kohalikul, riigi ja Federal asutused, mis mõjutavad konkreetse linnaosa. Kandidaate võivad seletada rahastamise süsteemi riigikoolid ja selle mõju võrdse jaotuse haridusvõimalusi jooksul ringkonnas. Kandidaadid võimelised töötama poliitilised liidrid kohalikul, riigi ja riigi tasandil. Kandidaate võivad taotleda mõista, kuidas konkreetsed seadused kohalikul, riigi ja föderatsiooni tasandil mõjutada kooli alasid ja elanikele. Kandidaadid propageerivad seisukohad vastusena pakutud poliitilisi muudatusi, mis tooks kasu või kahju linnaosades ning selgitavad, kuidas kavandatav poliitika ja seadused võivad parandada hariduslike ja sotsiaalsete võimaluste kooslustega. [-]

Doktorikraadiga Arst Psühholoogia Kliinilise Psühholoogia (PsyD)

University of San Francisco - School of Nursing and Health Professions
ülikoolis 5 aastat September 2017 Ameerika Ühendriigid San Francisco

Ülikooli San Francisco, PsyD õpilased on koolitatud tõlkida mõte tegudeks kaudu praktikale orienteeritud koolitust, mis rõhutab vaimse, emotsionaalse ja füüsilise tervise vajadustele alakoormatud kogukondade. [+]

Ülikooli San Francisco, PsyD õpilased on koolitatud tõlkida mõte tegudeks kaudu praktikale orienteeritud koolitust, mis rõhutab vaimse, emotsionaalse ja füüsilise tervise vajadustele alakoormatud kogukondade.

Psühholoogia PsyD alates USF SONHP kohta Vimeo.

Rõhutades kliinilises praktikas, USF on PsyD programm valmistab doktorantide töötada tervishoiuteenuse psühholoogid erinevaid ühenduse tervishoiu seaded. Lõpetajad on vilunud empiiriliste ja teoreetiliste alused integreeritud, käitumuslikud tervise sekkumisi samas tundlik kontekstuaalne, kultuuri-, vaimne ja sotsiaalmajanduslik keskkond inimeste ja kogukondade. Licensure ja akrediteerimine USF PsyD programm on akrediteeritud Lääne Association of koolides ja kolledžites (WASC) ja on assotsieerunud liige staatuse Riiginõukogu Koolid ja programmide Professional psühholoogia (NCSPP). Lõpetajad PsyD programmi USF on õigus licensure Californias (ja teiste riikide) psühholoogid. Programmi detailid USF PsyD programmi missiooniks on pakkuda range programm uuring põhineb jesuiitide väärtusi, mis rõhutab kliinilise ja teadusliku töö alakoormatud elanikkonna ja keskendub koolitus kultuuriliselt tundlik tervishoiuteenuse psühholoogid töötada mitme kutseala, integreeritud käitumuslikud tervise seaded. Programmi funktsioonid ja kohaletoimetamine Programm koosneb neljast aastat akadeemilise, sealhulgas kolmeaastane practica (1500-2000 tundi), professionaalne projekt, ja viiendat aastat internatuuri (1500-2000 tundi kohaldada suunas licensure), tavaliselt lõpule teises asutuses. Keerukuse tase ja tundide arv practica suureneb iga aastaga. Iga praktikumi paigutuse toimub ühenduses, sealhulgas muidugi ülikooli. Sissepääs on sügisel ainult, aastaringselt uuring sügisel, kevadel ja suvel semestrit. Mõnedele kursustele võib võtta koos õpilaste Master of Science in Käitumist Health, Master of Public Health ja doktor õendustöö in Psychiatric vaimse tervise õde praktik programmid, ja aeg-ajalt teiste õpilastega USF koolides ja kolledžites. Transfer laenu võib anda kursusi võtta teiste akrediteeritud asutused, mis on sisuliselt samaväärsed pakutakse PsyD Program kuni 12 krediidi tundi. Kliinilised hariduse ja uuringute Kliiniline koolitus täiendab akadeemilise kursuse töö ning pakub rohkesti kogemusi, mille kaudu kliinilise oskusi arendatakse. Kliiniline koolitus toimub ülikoolis või off-campus erinevate kogukonna vaimse tervise seaded. Teise ja kolmanda aasta kliiniliste pöörlemist täidetakse ühenduse seaded, sealhulgas paigutamine meditsiini oluline, kogukonna vaimse tervise asutuste, ülikoolide nõustamiskeskused, laste haiglad ja statsionaarset ravi programme. Kliiniline osa programmi on terviklik ja sisaldab pöörlemist psühholoogilise hindamise (kognitiivne, isiksus, neuropsühholoogia testimine) ja ravi lastele, peredele ja täiskasvanutele. On olemas võimalused saada üld ja erialast koolitust paljude erinevate praktikum ja internatuuri saidid on riiklikult tunnustatud kliinilised praktikum saidid ja praktikume. Et lõpetada practica nõuetele, õpilased on paigutatud erinevaid seadeid, sealhulgas suuri meditsiini keskused, kogukonna vaimse tervise asutuste, ülikoolide nõustamiskeskused, laste haiglad ja statsionaarset ravi programme. Laboripraktikumides osa programmi on terviklik ja võimaldab õpilastel psühholoogilise hindamise ja ravi lastele, peredele ja täiskasvanutele, keskendudes alakoormatud kogukondade. Lisaks õpilastele võivad saada nii üld ja erialast koolitust mitmekülgsele riiklikult tunnustatud kliinilised seaded Bay Area. Õpitulemused Lõpetajad PsyD Clinical Psychology omandavad teadmised, hoiakud ja oskused toimida erinevates paikades pakkuda kultuuriliselt pädev, kontekstuaalselt tundlik, integreeritud käitumuslikud tervise konsultatsiooni eraisikutele ja tervishoiutöötajad. Nagu lõpetanud PsyD Clinical Psychology programm, siis: Kas laialdased teadmised teadusliku psühholoogia; tegeleda tõenduspõhiste mõtestamine, hindamine ja ravi inimese probleeme, kasutades individuaalset, arengulised, kontekstuaalne, ja sotsiokultuuriliste perspektiivid; ja keskenduda kohaletoimetamise kutsealaülesel, integreeritud tervishoiu koos alakoormatud elanikkonna. Kas laia alusteadmisi ning tööle teaduslikke põhimõtteid tarbida, toota ja levitada psühholoogilised uuringud, rõhuasetusega alakoormatud elanikkonna. Omama erialast väärtuste ja hoiakute; tugev side, koostöö ja konsulteerimise võimeid; ja eneseteadvus ja eneseanalüüsiga oskusi. [-]

Doktorikraad Hariduse

University of Redlands
ülikoolis 3 aastat September 2017 Ameerika Ühendriigid Redlands

Ülikooli Redlandsi doktor Leadership for Educational Justice (Ed.D.) on riiklikult ainulaadne programm, mis tegeleb umbes 20 õpilast igal aastal range uuringu arutelu, teadus ja praktika. [+]

Doktorikraadi Leadership for Educational Justice Ülikooli Redlandsi doktor Leadership for Educational Justice (Ed.D.) on riiklikult ainulaadne programm, mis tegeleb umbes 20 õpilast igal aastal range uuringu arutelu, teadus ja praktika. Meie sõidu ülesanne on toota akadeemiline praktikud, kes on ihalda juhirolli koolid, linnaosade, ametite ja avalikus teenistuses. Programmi üks-of-a-tüüpi rõhku haridusasutuste õigluse seab ta peale. Mõte, et kasvatajad taustaga peaks olema juurdepääs kvaliteetsele juhendamine, ressursse ja teiste haridusvõimalusi on kesksel kohal programm ja kandidaadid on pidevalt lükatakse analüüsida ja arutleda õiglusest ja haridusasutuste õiglus. Meie energiline, kõrgelt kvalifitseeritud õppejõud pidevalt püüdma aidata doktorantide arendada akadeemiliselt ja professionaalselt. Samal ajal, kandidaadid lükatakse kaaluda uuenduslikke viise nad suudavad teha vahet maailmas hariduse, parandades elu õppijatel ja tugevdada koolide töö. Ajakava on üles ehitatud, et mahutada kirglik elu töötades õpetajatega. Programmi saab valmis kolme aasta, kursuste korraldatud trimestril raseduse esimese kahe aasta jooksul. Klassid on planeeritud neljapäeva õhtuti, samuti mitmed laupäeviti iga trimestril. Õpilased osaleda ka intensiivne suvel instituudi kolm aastat järjest. Märkida teadlased kõrval esinevad ülikooli Redlandsi õppejõud need instituudid. Lõpetajad saavad: Näidata arusaamist sotsiaalse õigluse diskursusi tervikliku kirjutatud sünteesi, veenva esitlusi ning teavitada arutelu. Rakenda teosed juhtimisvõtted. Analüüsida, kuidas kohtuotsuseid, poliitika ja haridusasutuste finantseerimise süsteeme hariduslike õigluse küsimusi. Tõhusalt propageerima õiglane inimõiguste eest valimistel osaleda tegeleb juhtimise tavasid ja aktiivsust. Kriitiliselt analüüsida erinevaid stipendiumi dünaamiliselt teavitama kutsetegevus ja rakendusuuringud aktiivsus. Põhjalikult kavandada ja rakendada uurimise tähtsust haridus- õigluse tavad / põhimõtteid. Muud programmi omadused on järgmised: Mentorid põllult Praktikum seminarid featuring juhtiv haridus- praktikud Konkurentsivõimelise hinnaga Transfer kuni 6 kraadiõppe ühikut (koos osakondade heakskiidu) Võimaluse täiendada Tier II halduskulud mandaat samaaegselt [-]

Eripedagoogika (Ed.D.)

University of San Francisco - School of Education
ülikoolis Osaajaga 5 aastat August 2017 Ameerika Ühendriigid San Francisco

Keskendudes võrdsus, juurdepääs ja kaasamine, Ed.D. Special Education valmistab ette õpilasi teadusuuringute, juhtimise ja kõrgkoolides. [+]

. Puue. Equity. Kultuur. Keskendudes võrdsus, juurdepääs ja kaasamine, Ed.D. Special Education valmistab ette õpilasi teadusuuringute, juhtimise ja kõrgkoolides. Meie interdistsiplinaarne lähenemine võimaldab õpilastel ammutada, kriitika ja kaasa erinevate perspektiivide kohta puudest ja selle ristumiseni muude sotsiaalsete markerid - propageerida ja käin solidaarsust puuetega inimestele. Programm kursuste pakub tugevat metoodilist ja teoreetilist alust, ja valmistab ette õpilasi kolm praktikum kogemusi: kõrgharidus õpetamise, teadustöö ja kooli konsulteerimine ja koostöö, pakkudes võimalusi karjäärile. Igas praktikum, õpilased on sobitatud teaduskonna mentor alates USF või teises ülikoolis ja anda võimalus osaleda uurimus, õpetada kõrgkoolides muidugi või koostööd kogukondlik organisatsioon. Programmi detailid Doktoriõppe programm koosneb 60 krediidi tundi uuring kaugemale magistrikraadi ja kulmineerub lõpetamist doktoritöö. Võttes 12-15 ainepunkti aastas, üliõpilastele suudaks doktoriõppes viis aastat. Lõpetamisel programmi, vilistlaste saab läbi mõtestatud teadus seotud küsimusi ning õpilaste probleeme puuetega tõenditepõhiste õpetajahariduse ja koostööd kooli personali, et parandada õppetulemusi puuetega õppijate. Nad saavad arutada ja lahendada erinevaid kultuuri-, keele-, sotsiaalmajandusliku, kontekstuaalne, ja kommunikatiivne tegurid nagu nad valmistuda tulevikus K-12 eripedagoogid teenima puuetega õpilastele. Programm Toimetaja Et rahuldada töötavad spetsialistid, jätkuks ajakava asendusliikme nädalavahetustel klasside kokku üheksa korda semestris (reede õhtuti ja kogu päeva laupäeval). Kursuse detailid Õpilased võivad lõpetada Ed.D. Special Education programmi viis aastat või vähem, sõltuvalt sellest, kui palju kursusi tehakse semestri. Õpitulemused Doktoriõppes Eripedagoogika Student Õpitulemused: Teaduskonna Doktoriõppes Eripedagoogika annab õpilastele foundational tasemel oskusi stipendiumi õppe ja juhendamise. Õpilased näitavad arusaamist andmete analüüsi oskusi. Õpilased näitavad akadeemiline analüüs ja publitseerimine. Õpilased näitavad akadeemiline kirjalikult. Teaduskonna Doktoriõppes Eripedagoogika annab õpilastele arenenud tasemel oskusi stipendiumi õppe ja juhendamise. Õpilased näitavad võimet kriitiliselt hinnata standardiseeritud hindamise vahendid enda valitud. Õpilased näitavad võimet kirjutada tulemusi osad uuringutele. Õpilased näitavad võimet kohaldada kirjanduse ülevaade tehnikaid teema enda valitud. Teaduskonna Doktoriõppes Eripedagoogika annab õpilastele võimaluse töötada, teostada ja suhelda algupäraseid teadusuuringuid enda valitud. Õpilased suhelda algupäraseid teadusuuringuid Õpilased kavandamise, läbiviimise ja kirjutada üles algupäraseid teadusuuringuid enda valitud. Külasta meie kodulehel siia, et saada rohkem infot selle programmi Rahalised vahendid Federal rahalist abi, riigi ja ülikoolide ressursid on saadaval rahastamise äsja tunnistas ja praegune USF School of Education õpilastele. Selleks, et kompenseerida kulusid kraadiõppe õppemaksu, paljud School of Education kursusi pakutakse hilisel pärastlõunal ja õhtul, ja / või vahelduv nädalavahetustel. Enamik õpilasi leida need säilitavad täiskohaga tööd samas teenida oma mandaat, magistri- või doktorikraadi. Kui teie programm nõuab teil veeta aega klassiruumis (st õpilaste õpetamine) või täita välitöödel või praktika kogemus Sellised kohustused ei häiri tavalisel tööpäeval.     Külasta meie kodulehel rohkem teada rahalisi vahendeid selle programmi [-]

Rahvusvaheline Ja Multikultuurne Haridus (Ed.D.)

University of San Francisco - School of Education
ülikoolis Osaajaga 5 aastat August 2017 Ameerika Ühendriigid San Francisco

<strong>Ed.D. Rahvusvaheliste ja mitmekultuurilise hariduse (IME)</strong> on pühendatud mõista ja vabahariduse raames mitmekesine sfäär, keelelist, poliitilist ja majanduslikku konteksti. [+]

Koolitus Kriitiline teadlaste ja kaasatud praktikud Ed.D. Rahvusvaheliste ja mitmekultuurilise hariduse (IME) on pühendatud mõista ja vabahariduse raames mitmekesine sfäär, keelelist, poliitilist ja majanduslikku konteksti. Lähtudes õigluse, sotsiaalse õigluse ja inimõiguste programmi kriitiliselt käsitleb tegelikkust hariduse ja piire Riiklikus koolisüsteemis Ameerika Ühendriikides ja kogu maailmas. Meie programm varustab õpilaste oskusi vaja tegeleda stipendiumi, õpetamise ja propageerimise töö, mis käsitleb mitmeid olulisi küsimusi mõjutab hariduse täna. Külasta meie kodulehel siia, et saada rohkem infot selle programmi Iseloomulikud Program Omadused Keskendu tegeleb stipendiumi olulist mõju kohalikele ja globaalses ühiskonnas. Tipptasemel ja intellektuaalselt range õppekava maandatud kriitiline pedagoogika. Tugeva kogukonna koosneb väga mitmekesine õppejõud ja üliõpilased, kes pakuvad isiklikku ja akadeemiline toetust. Õpipoisi võimalused doktorantide muutuvad sotsiaalse õigluse teadlased, praktikud ja toetajad. "IME on perekonna, rühma intelligentne armastav inimese, kes tunnevad, et sotsiaalne õiglus on keskmes on õpetaja. See on koht, mida nimetatakse meie teine ​​kodu, koht, mis me tuleme, kui välismaailmaga on masendav ja meil on vaja koha tuge ja peegeldus. See on see koht, mis mõtted visatakse ümber meelitatud, austada ja nõtkelt vaidlustada. See on koht, mis on olnud olemas tsivilisatsioonid alates aegade algusest ... kogukonnas. " -IME EDD Student Programm Toimetaja Programm järgmiselt ajakava asendusliikme nädalavahetustel klasside kokku üheksa korda semestris (reede õhtuti ja kogu päeva laupäeval). Programmi detailid Ed.D. programm rajanevat viis peamist kontseptuaalne valdkondades: kriitiline sotsiaalse teooria ja koolitus; intersectionality rassi, klassi, rahvuse, keele, soo ja seksuaalsuse haridus; inimõiguste ja sotsiaalsed liikumised; rahvusvahelise ja võrdleva haridus; ja alternatiivsete teadus paradigmad. Juurdunud tava kriitiline pedagoogika, see programm pakub dünaamiline õpikeskkond, kus õpilased saavad range kogemus nii klassiruumis ja kogukonnas. Me usume, et IME kontseptuaalne raamistik ja pedagoogika aitavad varustada õpilased muutuvad juhid võimelised reimagining võimalused hariduse mitmes kontekstis. Rahvusvaheline ja mitmekultuurilise hariduse (IME) Doktoriõppes koosneb 60 ainepunkti õpib kaugemale magistrikraadi ja kulmineerub lõpetamist doktoritöö. Õpilased saavad valida erinevaid kursusi IME või kontsentratsioon kummaski Inimõiguste haridus või teise keele omandamine. Õpitulemused Rahvusvaheline ja multikultuurilisuse Education Program Õpitulemused Goal iga IME programmi eesmärk on arendada professionaalne praktikud, kellel on kogemusi kolme põhivaldkonda: Kontseptuaalne ja teoreetilised teadmised: sealhulgas kriitilise sotsiaalse teooria, kriitiline pedagoogika, kriitiline rassi teooria ja intersectionality, feministlik teooria, inimõiguste ja sotsiaalsete liikumiste ja alternatiivsed teadus paradigmad. Application oskused: analüüs, süntees ja hindamine oskusi õppe-ja teadustöö, programmi / poliitika arendamisel ja haldamisel, ja kohalike / globaalse õigluse / inimõigused aktiivsus. Metoodiliste vahendite põhineb kvalitatiivses uurimuses nagu osalusele suunatud teadusuuringud, õpetaja tegevus teadusuuringute, testimonio ja kriitilise etnograafia. Rahvusvaheline ja multikultuurilisuse Education Program Student Õpitulemused IME programmide eesmärk on võimaldada üliõpilastel pärast lõpetamist, et: Kasutage teooria objektiiv mõelda kriitiliselt sotsiaalset ebavõrdsust kohalikes / globaalses kontekstis. Töö olukorda muuta professionaalne koolides, ülikoolides ja kogukondade kaasa tuua sotsiaalseid muutusi. Ole silmapaistev hääl haridus- õigluse liikumine läbi stipendiumi ja PRAXIS Disain, rakendada ja hinnata K-12 ja keskharidusele järgneva klassiruumis / ühenduse programmides keskendus inimõiguste, sotsiaalse õigluse ja / või kriitilised mitmekultuuriline haridus. Rahalised vahendid Federal rahalist abi, riigi ja ülikoolide ressursid on saadaval rahastamise äsja tunnistas ja praegune USF School of Education õpilastele. Selleks, et kompenseerida kulusid kraadiõppe õppemaksu, paljud School of Education kursusi pakutakse hilisel pärastlõunal ja õhtul, ja / või vahelduv nädalavahetustel. Enamik õpilasi leida need säilitavad täiskohaga tööd samas teenida oma mandaat, magistri- või doktorikraadi. Kui teie programm nõuab teil veeta aega klassiruumis (st õpilaste õpetamine) või täita välitöödel või praktika kogemus Sellised kohustused ei häiri tavalisel tööpäeval. Külasta meie kodulehel rohkem teada rahalisi vahendeid selle programmi. Karjäär Lõpetajad IME Doktoriõppes tööd transformatiivse spetsialistide erinevaid seadeid nii USAs kui ka rahvusvaheliselt, näiteks: karjääri võimalusi Õppejõud kogukonna kolledžeid ja ülikoolid Õpetaja juhid K-12 koolid Kooliinspektorid Haridus teadlased Juhid kogukonna ja valitsusväliste organisatsioonide Õppekava spetsialistid Lõpetajad IME doktoriõppes Professor ja esimees, Urban Haridus, Loyola Marymount University Professor ja esimees, Põhiharidust, San Francisco State University Professor, kakskeelne ja mitmekultuurilise hariduse, California State University, Sacramento Dotsent, Reading, Texas Naise Ülikool Matemaatika, Santa Rosa Junior College ja Solano Community College Lektor, American Studies, Eötvös Loránd University, Budapest, Ungari Direktor, kakskeelne haridus, Professional Development ja eriprogrammide, San Jose Unified School District Õpetaja koolitajad rahvusvahelised organisatsioonid [-]

PhD Haridus

Chapman University
ülikoolis Osaajaga September 2017 Ameerika Ühendriigid Orange

Ph.D. hariduse programm on mõeldud eelkõige inimestele, kes püüavad karjääri kõrgharidust või teiste teadusasutuste orienteeritud juhtimine valdkondades. Programm keskendub kujundamisel uusi võimalusi mõelda küsimusi ja lahendada probleeme hariduse valdkonnas. [+]

. Ph.D. hariduse programmi on mõeldud eelkõige inimestele, kes püüavad karjääri kõrgharidust või teiste teadusasutuste orienteeritud juhtimine valdkondades. Programm keskendub kujundamisel uusi võimalusi mõelda küsimusi ja lahendada probleeme hariduse valdkonnas. Doktorikraad hariduse pakub ainulaadset kombinatsiooni nelja rõhuasetused: Kultuuri- ja õppeaineid Studies, Disability Studies, Leadership Uuringud ja koolipsühholoogia. Meie Ph.D haridust iseloomustab viis erinevat, kuid omavahel seotud, komponendid: - mõiste ja praktika sotsiaalne õiglus - Student koostöö toetab õpilaste kaupa - teaduskonna Juhendaja õpilased - range tuum filosoofia alused ja meetodid on vastava rõhku ala Program at a Glance - Kohordi mudel, mille sisse- igal sügisel - kohordi 18 õpilast, 6 igas rõhku ala 4 rõhku valdkondades: - Kultuuri- ja õppeaineid Studies - puuetega Studies - koolipsühholoogia - Leadership Studies - 57 ühiku programm, mis saab valmis täiskohaga või osalise tööajaga uuring - Kõik tunnid toimuvad hilja pärastlõunati või õhtul (no online klassid) - Madal õpilane-to -faculty suhe, millel on tihe koostöö üliõpilaste ja doktorantide õppejõud trükiseid, esitlusi ning toetusskeemi Sisseastujale Nõuded Vastuvõtmise Programm põhineb hindamine kogu üliõpilane, kellel ei ole Ainus kriteerium, mida rajada riiki lubamise otsusest. Puuduvad cut-off hinded GRE või GPA. Et lugeda lubamist, peab taotleja esitama järgmised: - Online kraadiõppe taotluse Chapman University Ph.D. hariduse programm. - Täiendavad taotluse Chapman University Ph.D. hariduse programmi (online taotlus). - Official bakalaureuse-ja magistriõppe ärakirju tõendavad magistrikraadi akrediteeritud kõrgkool. - Official Graduate Record läbivaatamine tulemusi verbaalne, kvantitatiivseid ja analüütilisi kirjalikult sektsiooni. - Kolm soovituskirja, sealhulgas kaks lõpetaja tasemel professorid, kes saab kirjeldada akadeemilise potentsiaali taotlejale ja üks inimene, kes oskavad taotleja professionaalsust (nt praeguse tööandja või praegune kolleeg). Kirjad sugulased ei võeta. - Isiklik essee (vähemalt 2250 sõna) kasutatakse hinnata taotleja kirjutamisoskust, karjääri pühendumist, juhtrolli potentsiaali, teadusuuringute huvid ja ametialaste eesmärkide saavutamiseks (üleslaetud läbi online-avaldus). See essee peaks näitama, professorid, kellega soovitakse uurida ja sellest, kuidas taotleja teadusuuringute huvid vastavusse viimiseks teaduskonna teadmised. Essee peaks olema sisuline piisavalt õppejõud määrata sügavus taotleja mõtlemist ja pühendumist täpne programm. - Käesolev kokkuvõte on näidatud vastav haridus ja töökogemus (üleslaetud läbi online-avaldus). Ph.D. Research Foorumid Vähemalt kord aastas Ph.D. Haridus programm toob juhtivad teadlased akadeemilise valdkonnas teadusuuringute foorum avatud meie CES üliõpilased ja õppejõud osaleda. See on viis, kuidas meie õpilastel suhelda eksperdid samuti saada teadmisi liigub edasi oma teadus- ja võimalusel väitekirjade teemad. [-]