Humanitaar- ja sotsiaalteadused doktorantuur Ontario - leia kogu info ülikoolide kohta Ontario ja Humanitaar- ja sotsiaalteadused õpingute kohta!

Humanitaar- ja sotsiaalteadused doktorantuuri õppeprogrammid ja kogu info ülikoolide kohta Ontario

Humanitaar- ja sotsiaalteadused

Doktoriõppe programmi nõuete hulka kuulub tavaliselt juba olemasolev magistrikraad. Lisaks tuleb esitada lõputöö või väitekiri, mille sisuks on originaalne akadeemiline uurimistöö. Mõnedes riikides on lõputööd vaja ka ekspertide paneeli ees kaitsta.

PhD Kunst, humanitaar- ja ühiskonnateadused keskendub inimeste mõtteid ja kultuuri. On kõrgemat haridustaset, sageli keskendub õpilase õpetaja suhetes, täiustatud uurimismeetodid ja kõrgema astme kursused.

Kanada on parim riik jätkata oma kõrghariduse kui olete interaktiivne inimene. Peaaegu iga etnilise rühma on esindatud Kanada seega see 'sa multikultuurses ühiskonnas. Keelebarjääri ei ole probleem, et välisüliõpilased kui Kanada peetakse maailma 's juhtiv keeleõpe.

Kõrgharidus selles linnas on oskusi ja keskhariduse reguleeritud erinevate asutuste ning vastavate kõrgkoolide vahel. Piirkond on nii sõbralik ja üliõpilasi üle kogu maailma on oodatud õppima oma erinevates kõrgkoolides ja ülikoolides.

Parimad võimalused Ontario õppimiseks leiad siit! Otsi kogu infot Humanitaar- ja sotsiaalteadused doktorantuuri õppeprogrammide kohta! Võta kooliga otse ühendust!

Loe edasi

PhD Haridus (keskendudes Haridusasutuste Jätkusuutlikkust)

Nipissing University
ülikoolis Täisajaga õpe July 2017 Kanada Ontario

Põhjendatud kontekstis postmodernistliku ühiskonna ja tunnistades, kui oluline mitmest aspektist, see Ph.D. programmi Educational Sustainability valmistab õpilasi erinevatest valdkondadest. [+]

. PhD in Education (Haridus Sustainability) Põhjendatud kontekstis postmodernistliku ühiskonna ja tunnistades, kui oluline mitmest aspektist, see Ph.D. programmi Educational Sustainability valmistab õpilasi erinevatest valdkondades, nagu haridus, tervishoid, sotsiaalhoolekanne, sotsiaalse õigluse ja haldusnormide juhtimine, säästva õppemetoodika 21. sajandil. Autor säästvaks mean läbi teadustöö, õpetamise ja õppimise eri valdkondade vahel, kultuuride ja rahvuste ja omaks globaalse visiooni haridusest, mis arendab enda teadmisi ja arusaamist, et suhe ise, et inimesed, looduse ja kavandatud keskkonda on väga oluline, muutub haritud inimene. Educational Jätkusuutlikkus tähendab, et programmi õpilased ja õppejõud on küsimusi küsima, et võtta arvesse sotsiaalset konteksti, milles me elame, ja kaaluma, kuidas maailm on omavahel seotud. Eesmärk on suurendada suutlikkust rahuldada praeguste ja tulevaste teadlaste ja töötavate spetsialistide erinevate sotsiaalsete teadusvaldkondades, kes ei jäta programmi valmis minema kaugemale status quo 20. sajandi tavaks luua reaalse ja virtuaalse õppimise keskkonnas, kus aktiivõppe ja mitmest aspektist on vundamendiks individuaalne ja institutsiooniline tegevus. Aste on mõeldud õpetajatele jooksul koolisüsteem jooksul ja kutsealade üldisemalt kes saavad kaasatud kodanikud, kes saavad mõelda kriitiliselt ja on valmis aktsepteerima isiklik vastutus heaolu ühiskonnas. Throu gh erinevaid kursusi, põhjaliku eksami ja doktoritöö (teadustöö väitekirja), Ph.D. programmi Educational Jätkusuutlikkus on järgmised õpitulemused õpilastele: Joonista mitmesuguseid teoreetilisi ja praktilisi kirjanduse arendada laialdast mõistmist haridusmaastikul läbi muidugi näidud ja individuaalsete teadusprojekte. Käitumise kriitiline vestlustes hariduse õpilase valdkonnas kursuse jooksul seminaride ja teadusvaldkonna esitlusi. Oletame uuriv hoiak arvesse õpetamise ja õppimise selleks, et õpilased saavad arendada stipendiumi õpetamise ja õppimise võimaluste abil korraldada seminare ja tegeleda uurimis seotud juhendamisharjumust mitmes valdkonnas. Näidata arusaamist valikut uurimismeetodeid, et näidata tunnustust keerukust teadmisi ja võimalikku panust mitmeti tõlgendada meetodid ja distsipliinide nii muidugi töö ja arendamise kaudu põhjalikult uurimisprojekti. Osaleda algupäraseid teadusuuringuid, mis aitab kaasa haridusliku teadmisi üliõpilase valdkonnas. Töötada omadusi ja ülekantavad oskused, mis on vajalikud töö nõuab kasutamise isikliku vastutuse ja suuresti autonoomsed algatus keeruliste ja ettearvamatute olukordade kutse-või samaväärse keskkondades. Minimaalne Vastuvõtutingimused Tavalised minimaalsed sissepääs nõue on magistrikraad või samaväärse tunnustatud Nipissing Ülikooli distsiplinaarkaristuse, mille minimaalne A- seisma. Kuna lõpetamist väitekirja on kohustuslik osa PhD programmi, eelistatakse taotlejaid, kelle magistrikraadi kuulu iseseisva uurimistöö komponent nagu väitekirja või suur uurimustöö. Taotlejad, kelle kapten töö ei sisaldanud väitekirja või suur uurimus võib ajal, esita teine ​​tükk algupäraseid teadusuuringuid tasu eest. Kui ajal taotluse, taotleja ei suuda tõendada, et ta on läbi algupäraseid teadusuuringuid vastuvõetaval tasemel, võib ta täitma olulist uurimus (QRP) enne vastuvõtmist. Kõik taotlejad peavad esitama up-to-date curriculum vitae. Kõik taotlejad peavad kirjutama avalduse umbes 1000 sõna selgitab väärtus ettevõtja doktorikraadiga nendega seotud konkreetsed asjaolud, nende teadusuuringute huvid ja nende soovitud ala väitekirja uurimistöö. Kõik taotlejad peavad esitama kolme akadeemilise ja professionaalse soovituskirja professorid või asjakohane spetsialistid, kes oskavad oma ettevalmistuse tase ja valmisolek õpinguid doktoriõppe tasemel. Vähemalt kaks tähte viide peab olema nendest kvalifitseeritud tegeleda akadeemilise võimekuse ja taotleja kompetentsust. Soovituskirja ei saa kelleltki, kes on isiklikult seotud taotleja ning ideaalis on pärit rohkem kui üks institutsioon. Kuna see programm viiakse läbi inglise keeles, tõendid taotleja suutlikkust täita akadeemiline töö iseseisvalt inglise on vaja. Taotlejad võivad paluda esitada täiendavat teavet vastavalt vajadusele. On arusaadav, et sissepääs PhD programmi on piiratud ja seetõttu taotlejatele, kes vastavad või ületavad minimaalse vastuvõtu nõuded ei ole tagatud sissepääs. [-]