Parimad võimalused Osaajaga õpinguteks! Võta ülikoolidega California, CA otse ühendust! Alusta Humanitaar- ja sotsiaalteadused doktoriõpinguid sobivas ülikoolis!

Osaajaga doktoriõpe California, CA ja kogu info ülikoolide ja Humanitaar- ja sotsiaalteadused õppeprogrammide kohta siit!

Humanitaar- ja sotsiaalteadused

Doktoriõppe programmi nõuete hulka kuulub tavaliselt juba olemasolev magistrikraad. Lisaks tuleb esitada lõputöö või väitekiri, mille sisuks on originaalne akadeemiline uurimistöö. Mõnedes riikides on lõputööd vaja ka ekspertide paneeli ees kaitsta.

PhD Kunst, humanitaar- ja ühiskonnateadused keskendub inimeste mõtteid ja kultuuri. On kõrgemat haridustaset, sageli keskendub õpilase õpetaja suhetes, täiustatud uurimismeetodid ja kõrgema astme kursused.

USA endiselt maailma populaarseim sihtkoht rahvusvahelistele tudengitele. Ülikoolides USA domineerida maailma edetabeli ja riik pakub mitmesuguseid põnevaid õpikohtade. State University süsteemid on osaliselt subsideeritud riigi valitsused, ja võib-olla palju ülikoolilinnakud levinud üle riigi, sadu tuhandeid õpilasi.

California on suurim elanikkonna seas USA osariikides, kus majandus on võrreldav kogu riigis. See on koduks suurima ülikooli süsteem USAs.

Osaajaga Humanitaar- ja sotsiaalteadused doktorantuur California, CA ja kogu info parimate õppeprogrammide kohta siit. Säästa aega ja võta ülikoolidega otse ühendust!

Loe edasi

PhD Ida-lääne Psühholoogia

California Institute of Integral Studies
ülikoolis Osaajaga 2 aastat September 2017 Ameerika Ühendriigid San Francisco

Õppetöö koosneb foundational muidugi uurimismeetodite, teadus nõupidamisi, arenenud seminare, üliõpilane kavandatud eriala, kaks põhjalikku eksamid ja väitekirja. Õpilased keskenduda konkreetse valdkonna õppe- ja metoodiliste oskusi. [+]

. Õpilased täielik 36 ühikut kursuste ja kirjutada väitekirja. Õppetöö koosneb foundational muidugi uurimismeetodite, teadus nõupidamisi, arenenud seminare, üliõpilane kavandatud eriala, kaks põhjalikku eksamid ja väitekirja. Õpilased keskenduda konkreetse valdkonna õppe- ja metoodiliste oskusi. Nad teevad tihedat koostööd nende nõustajatele individualiseeritud õppekava ja osaleda teadusuuringute colloquia väljendada oma väitekirja uurimisprojekti. Ph.D. Program õppe eesmärgid ja eesmärgid Lõpetamisel Ph.D. Ida-Lääne psühholoogia ja lisaks MA sihid ja eesmärgid, lõpetanu on võimeline: Eesmärk 1. Koostada originaal teadusliku publikatsiooni valdkonnas Ida-Lääne psühholoogia ja vaimsus. Eesmärk 1. Näidata terviklik teadmisi ja kogemusi valitud erialal jooksul ida-lääne uuringud. Eesmärk 2. Koostada tööd, et loovalt ja kriitiliselt tõlgendab, võrdleb, integreerib, kehtib ja / või hindab teadmisi erinevatest ida-, lääne-, ja põlisrahvaste psühholoogilised ja vaimsed traditsioonid. Eesmärk 3. Rakenda kriitilise mõtlemise seoses põhi- ja keerulisi küsimusi Ida-Lääne kultuuridevaheline hermeneutika, nagu Orientalism, etnotsentrismi, kriitiline pluralism, siseringi / outsider perspektiive, relativism ja / või mittevõrreldavus. Eesmärk 2. Viige läbi teadustööd koos metoodika asjakohane nende teadusuuringute huvid. Eesmärk 1. Disain veenva, võimalik, ja metoodiliselt range uurimisprojekte. Eesmärk 2. Rakenda mitu kvalitatiivne ja teoreetilisi uurimismeetodeid (nt fenomenoloogiline, hermeneutika, heuristiline, narratiivi, võrdlev) oma teadusuuringute huvid. Eesmärk 3. Teostada täielik uurimisprojekti, mis näitab, professionaalne metoodilisi teadmisi ja oskusi. Eesmärk 3. olema kompetentne erinevaid pedagoogilisi, kirjalikult ning uurimuslike oskuste ja olema valmis tegema professionaalselt nagu ülikooli ja kolledži õpetajad, teadlased ja kirjanikud. Eesmärk 1. Esitada suuliselt oma teadustööd ja uurimisprojekte professionaalsust, selguse, täpsuse ja loovust. Eesmärk 2. Kirjutage originaal teadustöid ja raamatud kohaselt professionaalne akadeemiline standarditele. Eesmärk 3. Lisada somaatilised, oluline, emotsionaalne, imaginal ja vaimne kogemus ja teadmised teaduslik tegevus, nagu teadus- ja kirjalikult. Dual Ph.D. / Certificate Program Kursused võtta ida-lääne Vaimne Nõustamine Certificate (vt serdi) võib kohaldada suunas ida-lääne Psühholoogia Ph.D. nõuetele. Autor registreerimisega sertifikaadi programm, doktorant võib täita kõiki üksusi vaja eriala. Külasta Ida-Lääne Psühholoogia Ph.D. Õppekava näha Dual Ph.D. / Certificate Program proovi ajakava. Põhjalik Eksamid Viimasel aastal kursuste, doktorantide registreeruda kaks põhjalikku eksamite näitamaks õpilaste teadmisi programmi piirkonnas. Juba oma esimese põhjalikku uurimist, õpilased võtavad Advanced Seminar, kus nad peavad näitama meisterlikkust oma erialal nii suuline ettekanne ja uurimus. Teine põhjalik tervisekontroll toimub viimasel Research kaasab võetud õpilase ja vormis metoodilise peegeldus essee arutada uurimismeetodit tuleb kasutada väitekirja. Alternatiivsed Multi-raamat doktoritöö Formaat Lisaks standardne doktoriväitekirja osakond võimaldab kasutada alternatiivset vormi, mis koosneb kolmest eelretsenseeritud (millest kaks peavad olema avaldatud või aktsepteeritud publcation, teine ​​tuleb kas avaldatud, aktsepteeritud avaldamiseks, või läbivaatamisel) peamiseks aluseks väitekirja. Õpilased, kes soovivad jätkata mitme raamatu väitekirja vormis hindab õppejõud programmi komitee iga juhtumi puhul eraldi. Nagu traditsioonilise väitekirja, väitekirja ettepanek on esitatud komiteele kolm liiget on moodustunud, ja väitekirja kaitsmine toimub vastavalt olemasolevale poliitikale. Ph.D. Full-Time Proovi Graafik Kestus: kaks aastat kursuste pluss väitekirja. Märkus: Õpilased, kes ei ole tausta Ida-Lääne psühholoogia on kohustatud võtma kuni 12 lisanäidise kursused tõmmatud EWP põhilisi kursusi ja suunatud valikained, miinus ekvivalentide. Näide: Rõhk ökopsühholoogia / transpersonaalse psühholoogia (pluss 3 lisajõudude EWP core kursused) Õpetamise praktika Piiratud arv makstud õpetamise praktikat on saadaval igal semestril. Võimalik kohustuste hulka kuulub lihtsustamise kogemusliku õppe, õpetamise osad klassis, tehes koostööd õpilased väljaspool klassiruumi projektidele, mitmesugused töökorralduse ja logistika ülesandeid, andes tagasisidet õppejõud õpilase õppimise ja arusaamad, ja lugemine üliõpilastööde ja tagasiside andmine (kuid mitte ainus reader). EWP Praktika Internatuuri on võimalus integreerida tööalane kogemus akadeemilist haridust läbi on-the-töö koolitus, mitte ainult tööhõive. Praktika on tavaliselt vahendid õpilastel omandada praktilisi kogemusi oma valitud valdkonnas on järelevalve professionaalne töökeskkond. Osakond annab õpilastele nimekiri assotsieerunud organisatsioonide kus praktika on olemas: Ida-Lääne psühholoogia osakond praktikavõimalusi, Praktika võib toimuda nii välitöid kuni 6 ühikut. EWP stipendiumiprogramm Osakond pakub stipendiumiprogrammi, et toetada EWP õpilaste esitlus oma tehtavale tööle erialastel konverentsidel. Et oleks võimalik taotleda stipendiumi kandidaadid peavad esitama ametliku teate, et konverentsi korraldustoimkond on võtnud oma ettekande. Sissepääs Taotlejad peavad vastama üldise vastuvõtu nõuetele Institute, samuti on MA EWP või selle ekvivalent (näiteks taust humanistlik, Jungi või transpersonaalse psühholoogia; religioonipsühholoogia või usuõpetuse). Neile, kes ei ole tausta ida-lääne psühholoogia, kuni 12 ühikut kursuste tõmmatud EWP põhinõuded ja suunatud valikained on vaja, miinus ekvivalentide (võrdväärsuse magistriõppesse varem võetud määrab EWP Sisseastujale komitee individuaalselt). Lisaks instituudi üldise vastuvõtu nõuetele, kaks soovituskirja on vaja üksikisikute tuttav hageja akadeemiline töö ja nende ettevalmistamisel lõpetanud töö. Samuti peavad taotlejad esitama proovi oma kirjalikult (st tasumata essee, artikkel, või valida oma magistritöö). Edukad kandidaadid sissepääsuks EWP Ph.D. Programm on tavaliselt järgmine kvalifikatsioon: visioon, mis on kooskõlas programmi missiooni ja interdistsiplinaarsus; isik- ja / või vaimset kasvu; piisava küpsuse ja stabiilsuse jätkata sõltumatut uurimist; pädevuse kommunikatsiooni ja dialektiline oskusi; tutvustamise austust mitmekesisuse seisukohti; avatus mitmel moel teada ja kogu inimese õppimist; võime selgelt väljendada haridus- ja kutsealane ja teadustöö eesmärke; silmapaistva teadusliku kirjutamise oskused; võime selgelt väljendada oma haridus- ja tööalaseid eesmärke; ja võime kindlaks tulevane eriala ja / või väitekirja teemal, mis on kooskõlas programmi missiooni ja ressursse. [-]

PhD Antropoloogia Ja Sotsiaalsed Muutused

California Institute of Integral Studies
ülikoolis Osaajaga September 2017 Ameerika Ühendriigid San Francisco

Antropoloogia ja sotsiaalsete muutuste seas ainulaadne magistriõppe programme Ameerika Ühendriigid tõttu keskendumist aktivist antropoloogia. [+]

Antropoloogia ja sotsiaalsete muutuste on unikaalne kraadiõppe programmid Ameerika Ühendriikides tõttu keskendumist aktivist antropoloogia. Me usume, et antropoloogid tuleks analüüsida, arutada ja uurida võimalikke; et nad peaksid uurima alternatiivseid institutsioone; et nad peavad ühiselt mõtlema ja arutlema dilemmasid teisi võimalikke maailmu. See ühiseid jõupingutusi mõistmise "päris utoopiad" vormis analüütilist ja etnograafilise uurimuse olemasolevate alternatiivide olemasolu. Teatud mõttes oleme osakonna postcapitalist uuringud. Kuid selle keerulise sõna, postcapitalism, me ei soovi viidata mõnele unistanud-up utoopia, ega spekulatiivse uurimine futuristlik stsenaariume. Kuigi me nõustume Lewis Mumford teemal "tähtsust hoone lossid taevas," me näeme veelgi tungivat vajadust õppida poliitikas alternatiivide siin ja praegu: vajadus suhelda postcapitalist kultuure, mis on juba ehitatakse, ja mõista teisi maailmu, mis on juba praegu võimalik. Koos aktivistide World Social Forum, me usume, et "teine ​​maailm on võimalik." Roll uute sotsiaalsete liikumiste, tuletatakse meile meelde, ei ole maailma vallutada, kuid teha seda uuesti. Mis siis on roll ja vastutus antropoloogia ja teiste sotsiaalteaduste? Maailmas täis nii palju kriise, mõned asjad tunduvad olevat olulisem kui süstemaatiline uurimistöö counter-juhtpositsiooni teadmisi ja tavasid. Sotsiaalne teadlased peaksid lahkuma pessimism paremaid aegu. Antropoloogia eriti hästi varustatud, et osaleda "nowtopian" ülesanne ehitamise sotsiaalse teaduslikke teadmisi, mis näeb kaugemale kapitalism, hierarhia ja ökoloogilise katastroofi. Tava ja tehnika etnograafia annab olulise mudeli võimalik "postcapitalist" sotsiaalteadus. Nagu üks kaasaegne antropoloog, sõber meie programmi, märkis hiljuti, kui üks "teostab etnograafia, üks kinni, mida inimesed teevad, ja siis üritab nalja teha varjatud sümboolne, moraalne või pragmaatiline loogika, mis on aluseks nende tegevust; üks üritab saada see, kuidas inimeste harjumused ja tegevused mõtet viisil, et nad ise ei ole täiesti teadlik. " Palume õpilastel teha just seda: vaadata neid, kes loovad alternatiivid, proovida välja nuputada, milline võiks olla suurem mõju, mida nad juba teevad, ja siis pakkuda neile ideid tagasi, mitte ettekirjutused, kuid kui sissemaksed, võimaluste-kingitusi. See programm pakub ruumi ja võimalus tegeleda paljude traditsioonide radikaalse stipendiumi ja emantsipeerunud sotsiaalteadus. Me usume, et antropoloogid tuleks analüüsida, arutada ja uurida võimalikke; et nad peaksid uurima alternatiivseid institutsioone; et nad peavad ühiselt mõtlema ja arutlema dilemmasid aktivist antropoloogia. Kollektiivne vaeva mõistmise "päris utoopiad" vormis analüütilist ja etnograafilise uuringu tegelikku ajaloolisi alternatiive antud. See omakorda nõuab tõsist pühendumust sotsiaal liikumise kaasatud tootmise alternatiivide. Õpilasi oodatakse on suurepärane oskus ajalugu, arutelusid ja perspektiivid tänapäeva sotsiaalseid liikumisi. Need liikumised on olemas ajalooline, sotsiaalne ja epistemoloogilise kontekstis kolonisatsioon, areng ja globaliseerumine. Nagu toetajad raamat vaidlustamine Development meenutavad meile, rohkem kui üks kuuest inimesed elavad praegu slummides, üle ühe miljardi maailma töötute kasvu, või no kasvu. Lahendused pakutud mainstream sotsiaalteadus on sageli probleemi allikaks, ning meie õpilased on eeldatavasti hea arusaam põimunud ajalooliste protsesside kolonisatsioon, arengu ja liberaalne modernsus. Doktoriõppe on eristusvõimeline selle keskendumine alternatiive. Millised on mõned neist? Töötaja ühistud Oakland, sotsiaalse keskused Itaalias, autonoomsed süsteemid õigusemõistmise Guerrero, kogukond aiad Detroit, okupeeritud isehallatavate tehased Argentina, "hea valitsemine" ning zapatistid, buen vivir (hea elu) ja plurinationalism Boliivia, osalusdemokraatia demokraatia Kerala, solidaarsus ökonoomika Mondragon, osalusdemokraatia ökonoomika Winnipeg, pedagoogika ploki afroameerika kogukonnad, alternatiivseid keskkonnateadlikkus on Afro-Kolumbia jõe piirkondades, juriidilise pluralismi, autonoomia ränne, tõrjutud arstipraksise Lõuna-Aasias, solidaarsuse ametiühinguliikumise sisse New York City, ühiskondlik põllumajanduse Malawi, barakk asukas demokraatia Lõuna-Aafrika Vabariik, Copwatch LA, bioloogilise mitmekesisuse Brasiilia, taastavat Ohio, ühistele teadmistele ja globaliseerumine, sõltumatu meedia ja autonoomne toidu Jaapanist, on ainult mõned näited of postcapitalist võimalused. Seal on nii palju rohkem, ja üks ülesanne meie õpilased on üles leida. Programm on iseloomulik, et rõhutades: Postcapitalist analüüs ajaloolise alternatiive käesolevas Global sotsiaalsete liikumiste ja kaotas revolutsiooniline aarded Küsimused kolonialismi globaliseerumise arengut Anarhist, marksistlik, feminist teoreetilised perspektiivid Poliitiline ökoloogia Integratsiooni aktivismi ja stipendiumi: arendada teadustöö oskusi in aktivist etnograafia, kultuuridevaheline tõlkimine ja emantsipeerunud teadus Paljud liigid hõlmavad teadusuuringuid, ja doktoritöö põhineb aktivist etnograafiline uurimus. Aktivist etnograafilise raamistikud sisaldavad osalusdemokraatia ja teaduskoostöö puhul kui ka uuemate teadusuuringute tehnikaid ja strateegiaid, mis on seotud sõjaka teadusuuringute ja koostöö teadus- lähenemisviise. Osalise tööajaga Õppekava Õpilased võivad jätkata osalise tööajaga õpingute, konsulteerides oma akadeemilise nõustaja. PhD Sisseastujale Nõuded Sisenemise PhD programmi Antropoloogia ja sotsiaalsete muutuste nõuab magistrikraadi. Üliõpilaste MA teisest koolist või teise osakonna Guajarati valitsuse kapitaliinvesteeringute võib nõuda kuni ühe aasta kursuste osana oma doktorikraadi programmi. Üliõpilaste MA antropoloogia ja sotsiaalsete muutuste alates Guajarati valitsuse kapitaliinvesteeringute ei nõua täiendavaid kursuste. Antropoloogia ja sotsiaalsete muutuste PhD kontsentratsioon on elamu programmi. Oleme huvitatud loomisel lustakas kogukonna teadlased, ei ole konkurentsivõimelised akadeemikud; usume Hariv haritlased ja mitte-spetsialistidele. Me usume, et professorid ja üliõpilased on koostöös õpilaste ja et õppimine ja teadmiste, on osalusdemokraatia, kaasav ja horisontaalne protsess. Meie programm ei ole ilmselt kõige sobivam neile, kes soovivad õpetada vertikaalne ruum traditsioonilise klassiruumis. Pigem on see ainulaadne ja inspireeriv koht aktivist teadlased, kes on kirglik ühisloome teadmisi, mis on kasulik, on asjakohane, ja lahutamatu. Taotlejad peavad vastama üldise vastuvõtu nõuetele Instituut. Lisaks kaks soovituskirja, üks akadeemiline nõustaja või keegi tuttav hageja võimet teha akadeemilist tööd, ja üks juhendaja hiljuti kutse-või vabatahtlik seade, mida vaja. Taotlejad peavad samuti sisaldama viimastel proovi akadeemiline kirjutamine. Vajalik autobiograafiline avalduses peaks kirjeldama olulistest sündmustest taotleja elu, mis on viinud otsuse jätkata sissepääs selles osakonnas. Eesmärgiks kinnitus, et see hõlmab ka akadeemiline huvi tuleks. Sissepääs PhD Program ilma magistrikraadi erialal Guajarati valitsuse kapitaliinvesteeringute Õpilased sisenevad doktoriõppes ilma MA antropoloogia ja sotsiaalsete muutuste alates Guajarati valitsuse kapitaliinvesteeringute on kohustatud võtma veel 12 kuni 15 ühikut MA tasemel kursuste jooksul Anthropology ja sotsiaalsete muutuste programmi. Õpilased võivad nõuda täiendavat aastal, mil lõpetada need kursused. Kui õpilased on lubatud, nõustajad koostamise hõlbustamiseks on kohandatud õppekava lepingu, milles need täiendavad kursused ja soovitab ajakava. Need täiendavad koolitused hõlmavad kolm viiest järgmisest kursusi: Ideed Action: Sotsiaalne teooria radikaalseid muutusi Global Social Movements Meeletu Social Science Radikaalne teooria Radikaalne Political Economy [-]

Kliinilise Psühholoogia (PsyD) Programmi Elutähtsate Sideinfrastruktuuride

California Institute of Integral Studies
ülikoolis Osaajaga 3 - 4 aastat September 2017 Ameerika Ühendriigid San Francisco

PsyD Program Guajarati valitsuse kapitaliinvesteeringute on ainulaadne. Asub südames San Francisco, meie oli esimene akrediteeritud ülikooli Põhja-Ameerikas pakkuda programme, mis ühendavad arusaamade Lääne psühholoogia Ida vaimsus. [+]

. Kliinilise psühholoogia (PsyD) Program Guajarati valitsuse kapitaliinvesteeringute PsyD Program Guajarati valitsuse kapitaliinvesteeringute on ainulaadne. Asub südames San Francisco, meie oli esimene akrediteeritud ülikooli Põhja-Ameerikas pakkuda programme, mis ühendavad arusaamade Lääne psühholoogia Ida vaimsus. Jätkame täna esitada dünaamilist kliinilise psühholoogia õppekava, mis ühendab uusima teaduslike maailma suurt tarkust traditsioone. Usume, et selline süntees võimaldab sügavat arusaamist inimese seisund, samuti ülevaate kõige tõhusamaid viise, et aidata abivajajaid. PsyD Program on hoolikalt kavandatud, et valmistada õpilasi praktikale keskendunud karjääri kliinilise psühholoogia. Nagu liige Riiginõukogu Koolid ja programmide Professional psühholoogia (NCSPP), meie praktik-uurija koolitus mudel pakub laia ja üldhariduse kliinilise psühholoogia, mis lisaks ühendab põhjalik-psühholoogilise, sotsiaalse, ökoloogilise ja vaimne mõõtmed inimeste kogemusi õppekava. Päevane õpe õpilased, kes sisenevad programmi regulaarselt alalise (need, kes alustavad BA) kulub tavaliselt 3-4 aastat, enne kursuste. Sellele järgneb internatuuri, mis kestab ühe aasta, kui see on täistööajaga internatuuri (umbes nelikümmend tundi nädalas), kaks aastat, kui see on osalise tööajaga internatuuri (umbes kakskümmend tundi nädalas). Väitekiri ka järgmised kursuste ja samas on võimalik lõpule väitekirja ühe aasta jooksul, õpilased tavaliselt võtta kaks aastat ja kirjutada üles oma uurimistööd. Reaalselt täiskohaga üliõpilane tunnistas regulaarselt alalise oodata täielik tase 5-7 aastat, sõltuvalt nende valik internatuuri ja milline on nende väitekirja projekti. Advanced - seistes üliõpilased (need, kes alustavad koos magistrikraadi psühholoogia, või samaväärne) on võimalus viia lõpule programmi neli aastat, kolm aastat vähendatud koormusega kursuste ja samaaegse väitekirja tööd, millele järgneb üheaastane praktika. Enamik Täpsem alalise õpilased võtavad neli ja pool kuni viis aastat, et täielik tase Meie eristusvõime lähenemine kliinilise psühholoogia koolitus juhindub nägemus kliinilises praktikas, mis rõhutab tervikliku ja relatsiooniline lähenemine inimeste haigus. Me õpetame õpilased väärtuse avatud uurimise enda ja teiste. Keskmes selle küsitluse on terve inimene, kes eksisteerib seos teiste isikute, kogukondade, kultuurilise tähenduse süsteemid ja loodusega. Me usume, et psühholoogilised kannatused sageli on pistmist lõhelisusest neid tähtsaid suhteid. Kooskõlas visionäär Guajarati valitsuse kapitaliinvesteeringute missioon, me vaadata õppeprotsessi end tervikliku ja relatsiooniline ja me püüdleme "jalutada meie jutt" kui õppe kogukond - üks, mis on loominguline ja teosed nii isiklik ja professionaalne tase. Meie muidugi pakkumisi kajastada laia silmaringiga, integreerivat perspektiivi käis kell Guajarati valitsuse kapitaliinvesteeringute aastakümneid tagasi. Alan Watts, juhtfiguur edastamise Ida vaimsuse Läände, kirjeldas American Academy of Asian Studies (millest hiljem sai Guajarati valitsuse kapitaliinvesteeringute) kui "üks peamisi juured, mis hiljem sai tuntuks, kuuekümnendate alguses, kui San Francisco Renaissance. "Sel ajal, Bay Area sai sünonüümiks uuematest psühholoogia et jätkuvalt muuta valdkonnas. Nagu Guajarati valitsuse kapitaliinvesteeringute asutajad, meie õppejõud ja üliõpilased jätkata tööd psühholoogia lõiketera oma sügavaima traditsioonide ja poole projekti realiseerida oma kõige sügavam inimese potentsiaali. Guajarati valitsuse kapitaliinvesteeringute on täielikult akrediteeritud Lääne Association of koolides ja kolledžites Senior Kolledž ja ülikool komisjon (WASC-SASC). PsyD programmi kuulub Riiginõukogu Koolid ja programmide Professional psühholoogia (NCSPP). Lõpetajad PsyD programmi Guajarati valitsuse kapitaliinvesteeringute on õigus licensure psühholoogid California ja paljudes teistes riikides. San Francisco Bay Area on esirinnas muutus psühholoogia, eriti Guajarati valitsuse kapitaliinvesteeringute. Ootame Teid tulevad meile külla ja õppida rohkem Guajarati valitsuse kapitaliinvesteeringute / Bay Area psühholoogia kogemus. Kliiniline psühholoogia (PsyD) Program Licensure Lõpetajad PsyD programmi Guajarati valitsuse kapitaliinvesteeringute on õigus licensure psühholoogid California ja paljudes teistes riikides. Tegelikult on viimase viie aasta jooksul, vastavalt EPPP avaldatud andmete Guajarati valitsuse kapitaliinvesteeringute õpilased viskas kõrgem riigieksamiteks kui lõpetajad APA heaks PsyD programmi Bay Area. Kanna Clinical Psychology (PsyD) Program Rõhutades ettevalmistus kliinilises praktikas see programm ühendab range stipendiumi, järelevalve kliiniliste kogemuste ja practica ja praktikume. PsyD õpilased täidavad mitmekesisuse ja identiteedi pädevuse nõuet, võttes kolm kursust ühendades kliinilises praktikas kultuuri ja rahvuse, soo ja seksuaalsuse, religioon ja vaimsus. Sest valdkonnas kogemus õpilased saavad taotleda üle 90 ühenduse ametite teenindavad mitmekesine klientidele. Lisaks on neil juurdepääs instituudi põnev hulgaliselt avalikke programme. Meie koolitus filosoofia koosneb neljast komponendist: õppida multikultuurses kontekstis, mis ühendab practica ja auditoorse töö relatsioonilise mudeli õppimist ja koolitus märkimisväärne peegeldus oma kliinilises praktikas laia stipendiumi Vastuvõtutingimused Sissepääs taotlemine Tagastamatu $ 65 Application Fee Kraad nõue: Bakalaureuse kraadi (BA, BS, või samaväärne) alates akrediteeritud kolledžis või ülikoolis psühholoogia või 12 semester ühikut / 18 kvartali ühikut psühholoogia kursuse töö Akadeemiline Eeldused: 12 semester ühikut / 18 kvartali ühikut psühholoogia kursuse töö, sealhulgas statistika muidugi. Ärakirju: Ametliku ärakirja kõik akrediteeritud akadeemiliste institutsioonide osales USA sees. Ärakirju peab saabuma nende ametliku pitseeritud ümbrikes. Minimaalne GPA 3,0 bakalaureuse kraadi andmise institutsioon - lõplikuks 60 semester ühikut või 90 kvartali ühikut muidugi töö. Akadeemiline kirjutamine Näide: kirjalikult proovi kaheksa kuni kümme lehekülge (trükitud, sõrendatult), mis näitab oma võimet mõelda kriitiliselt ja reflektoorselt ja näitab kõrgkoolides kirjalikult võimeid. Proovi, mis kasutab välistest allikatest peab hõlmama kohaseid tsitaate. Võite esitada koopiad varasema töö, nagu hiljutine akadeemilise paber, artikkel või aruanne, mis kajastab akadeemiline võimeid. Kaks soovituskirja: Soovituskirjad võetakse vastu alates akadeemiliste nõuandjate, professorid, professionaalsed juhendajad, või keegi võimeline tõendama oma küpsuse, motivatsiooni ja võime teha tööd mis on vajalik PsyD Program. Recommenders peaks kasutama standard äri formaadis ja sisaldab täielikku kontaktandmed nimi, e-posti, telefoni number ja postiaadress. Eesmärgi kirjeldus: Üheleheküljeline (trükitud, sõrendatult) avaldus haridust ja erialast eesmärgid. Autobiograafiline avaldus: Nelja-to-kuus lehekülge (trükitud, sõrendatult) ise peegeldav, eluiga autobiograafiline avaldust arutades oma väärtusi, emotsionaalne ja vaimne teadmisi, püüdlusi ja elukogemusi, mis on viinud otsuse taotleda PsyD programmi . Rahvusvahelised õpilased ja isikud, kes on õppinud institutsioonid väljaspool USA ja Kanada võivad olla täiendavad nõuded. Täpsem alalise Piiratud arv Täpsem alalise üliõpilastele, kes on lõpetanud MA või MS kraad psühholoogia (või samaväärne) koos GPA 3.25 ja läbinud 500 praktikum tundi võib lubada igal aastal. Täpsem alalise õpilased täitma vähendatud ühikute arv on programm, mis on mõeldud iga juhtumi puhul eraldi, lähtudes enne kraadiõppe kursuste. Õpilased kaasati Advanced alalise tuleb täita kõik kohustuslikud kursused Guajarati valitsuse kapitaliinvesteeringute või näidata enne lõpetamist läbi esitamise ja läbi ainekavade eelnevate kursuste. Kevad Sissepääsuks Psühholoogia Doktoriõppes Kui vastu võetakse PsyD programmi piiratud arv õpilastel on võimalus registreeruda mõned kursused kevadel või suvel semester enne sügissemestri algust. Kooskõlastatult PsyD osakonna üliõpilased saavad registreeruda valitud kursused enne algust sügissemestril, hiljem liituda sügisel kohordi. Õpilased, kes kasutavad seda võimalust vähendada mitmeid kursusi vaja nende esimese ja / või teise aastat õpinguid. Seda võimalust võib pakkuda suuremat vabadust õppekava planeerimise üksikute õpilastega. Õpilased, kes alustavad teha klassid kevadel või suvel semestrit peetakse kohal õpilase kohordi et ametlikult algab sügissemestril aasta, et need on lubatud ja liigub läbi praktika jada, et kohordi. [-]

Eripedagoogika (Ed.D.)

University of San Francisco - School of Education
ülikoolis Osaajaga 5 aastat August 2017 Ameerika Ühendriigid San Francisco

Keskendudes võrdsus, juurdepääs ja kaasamine, Ed.D. Special Education valmistab ette õpilasi teadusuuringute, juhtimise ja kõrgkoolides. [+]

Puue. Equity. Kultuur. Keskendudes võrdsus, juurdepääs ja kaasamine, Ed.D. Special Education valmistab ette õpilasi teadusuuringute, juhtimise ja kõrgkoolides. Meie interdistsiplinaarne lähenemine võimaldab õpilastel ammutada, kriitika ja kaasa erinevate perspektiivide kohta puudest ja selle ristumiseni muude sotsiaalsete markerid - propageerida ja käin solidaarsust puuetega inimestele. Programm kursuste pakub tugevat metoodilist ja teoreetilist alust, ja valmistab ette õpilasi kolm praktikum kogemusi: kõrgharidus õpetamise, teadustöö ja kooli konsulteerimine ja koostöö, pakkudes võimalusi karjäärile. Igas praktikum, õpilased on sobitatud teaduskonna mentor alates USF või teises ülikoolis ja anda võimalus osaleda uurimus, õpetada kõrgkoolides muidugi või koostööd kogukondlik organisatsioon. Programmi detailid Doktoriõppe programm koosneb 60 krediidi tundi uuring kaugemale magistrikraadi ja kulmineerub lõpetamist doktoritöö. Võttes 12-15 ainepunkti aastas, üliõpilastele suudaks doktoriõppes viis aastat. Lõpetamisel programmi, vilistlaste saab läbi mõtestatud teadus seotud küsimusi ning õpilaste probleeme puuetega tõenditepõhiste õpetajahariduse ja koostööd kooli personali, et parandada õppetulemusi puuetega õppijate. Nad saavad arutada ja lahendada erinevaid kultuuri-, keele-, sotsiaalmajandusliku, kontekstuaalne, ja kommunikatiivne tegurid nagu nad valmistuda tulevikus K-12 eripedagoogid teenima puuetega õpilastele. Programm Toimetaja Et rahuldada töötavad spetsialistid, jätkuks ajakava asendusliikme nädalavahetustel klasside kokku üheksa korda semestris (reede õhtuti ja kogu päeva laupäeval). Kursuse detailid Õpilased võivad lõpetada Ed.D. Special Education programmi viis aastat või vähem, sõltuvalt sellest, kui palju kursusi tehakse semestri. Õpitulemused Doktoriõppes Eripedagoogika Student Õpitulemused: Teaduskonna Doktoriõppes Eripedagoogika annab õpilastele foundational tasemel oskusi stipendiumi õppe ja juhendamise. Õpilased näitavad arusaamist andmete analüüsi oskusi. Õpilased näitavad akadeemiline analüüs ja publitseerimine. Õpilased näitavad akadeemiline kirjalikult. Teaduskonna Doktoriõppes Eripedagoogika annab õpilastele arenenud tasemel oskusi stipendiumi õppe ja juhendamise. Õpilased näitavad võimet kriitiliselt hinnata standardiseeritud hindamise vahendid enda valitud. Õpilased näitavad võimet kirjutada tulemusi osad uuringutele. Õpilased näitavad võimet kohaldada kirjanduse ülevaade tehnikaid teema enda valitud. Teaduskonna Doktoriõppes Eripedagoogika annab õpilastele võimaluse töötada, teostada ja suhelda algupäraseid teadusuuringuid enda valitud. Õpilased suhelda algupäraseid teadusuuringuid Õpilased kavandamise, läbiviimise ja kirjutada üles algupäraseid teadusuuringuid enda valitud. Külasta meie kodulehel siia, et saada rohkem infot selle programmi Rahalised vahendid Federal rahalist abi, riigi ja ülikoolide ressursid on saadaval rahastamise äsja tunnistas ja praegune USF School of Education õpilastele. Selleks, et kompenseerida kulusid kraadiõppe õppemaksu, paljud School of Education kursusi pakutakse hilisel pärastlõunal ja õhtul, ja / või vahelduv nädalavahetustel. Enamik õpilasi leida need säilitavad täiskohaga tööd samas teenida oma mandaat, magistri- või doktorikraadi. Kui teie programm nõuab teil veeta aega klassiruumis (st õpilaste õpetamine) või täita välitöödel või praktika kogemus Sellised kohustused ei häiri tavalisel tööpäeval.     Külasta meie kodulehel rohkem teada rahalisi vahendeid selle programmi [-]

Organisatsiooni Ja Juhtimise (Ed.D.)

University of San Francisco - School of Education
ülikoolis Osaajaga 5 aastat August 2017 Ameerika Ühendriigid San Francisco

Doktor Haridus (Ed.D.) Organisatsioon ja juhtimine on unikaalne programm töötavad spetsialistid, kes näevad end haridusasutuste juhid muutes nende organisatsioonide kaudu õppe seisukohast. [+]

. Ettevalmistused juhid, kes teenivad koolid, kogukonna ja ühiskondlike organisatsioonide, omavalitsuste ja mittetulundusühingute institutsioonide piirkondlike ja rahvusvaheliste maailma. Doktor Haridus (Ed.D.) Organisatsioon ja juhtimine on ainulaadne programm töötavad spetsialistid, kes näevad end haridusasutuste juhid muutes nende organisatsioonide kaudu õppe seisukohast. Programmi detailid Organisatsioon ja juhtimine (O & L) doktoriõppes koosneb 60 ainepunkti õpib kaugemale magistrikraadi ja kulmineerub lõpetamist doktoritöö. Programm Toimetaja Et rahuldada töötavad spetsialistid, jätkuks ajakava asendusliikme nädalavahetustel klasside kokku üheksa korda semestris (reede õhtuti ja kogu päeva laupäeval). "Suured ja programmi olid huvipakkuvad mulle, töö professionaalne ja vanem, ja ma olin intrigeeritud võimalused, mis eksisteeris moodustada tugevaid sidemeid ja teha tihedat koostööd oma kolleegidega ja juhendaja. Ma ei kindlalt väita, et minu suurim ootused olid täidetud. Mul oli võimalus reisida välismaal, osalema eksperimentaalne õppimine, luua tihedad suhted, ning töötada pühendunud ja fenomenaalselt andekas professorid ja uskumatult motiveeritud teadlased. "- Demerris R. Brooks-Immel, O & L Ed.D. Alumna Õpitulemused Organisatsioon ja juhtimine Program Õpitulemused: Programm toob enne üliõpilaste katkematu uusi teadmisi ja mõistmist, mis kajastab teooriaid, teadusuuringute ja uuenduslike tavade. Programm varustab õpilaste kohaldada põhimõtteid juhtkond teooriat laia seaded tõhusalt kaasa üksikisikute ja organisatsioonide edu. Programm varustab õpilaste valida, rakendada ja hallata asjakohast juhtimise metoodika kohtuda indiviidi, rühma ja organisatsiooni vajadustele K-12 kõrgharidusega, mittetulunduslik, ja mittetulundusühingute seaded. Programm varustab õpilaste kasutada ja uurimistööd, et hinnata ja parandada organisatsioonilisi protsesse. Loo juhid, kes on võimeline kriitiliselt analüüsida organisatsioonidega, et edendada õiglast tulemusi. Foster propageerimine sotsiaalset õiglust teadvuse ümber kogemusi ja väljakutseid ajalooliselt alaesindatud rühmade. Mõista ja kohaldada uurimistöö probleeme praktikas. Arendada juhid, kes on füüsilisest isikust peegeldav oma praktika ja selle mõju sotsiaalse õigluse ja võrdsuse. Organisatsiooni ja juhtimise programmi Student Õpitulemused: Lõpetajad on omandatud teadmised, tööriistad ja oskused vaja endale juhirolli organisatsioonide kohalikul, riigi, riigi ja rahvusvahelisel tasandil. Lõpetajad on arusaam uurimismeetodeid ja oskuste tõestamiseks tegeleda range stipendiumi. Lõpetajad saavad teooria praktikaga ning näidata sünteesi arenenud teadmised parandades organisatsioonid. Lõpetajad on vastu harjumusi isikliku ja akadeemiline mõtteid, et uurida erialase praktika ja põhjustada süstemaatilist uuendamist. Karjäär Lõpetajad O & L doktoriõppes on pedagooge, kes töötavad juhtimise, haldamise, teadusuuringute ja kõigil õpetamise hariduse, äri, tervishoid, juhtimine, nõustamine, ja kasum ja mittetulundusühingute seaded. Näiteid karjääri võimalused hõlmavad: Kõrghariduse Administration Ülikooli professor Juhtimiskonsultant Applied teadur Peamine Komandant Rahalised vahendid Federal rahalist abi, riigi ja ülikoolide ressursid on saadaval rahastamise äsja tunnistas ja praegune USF School of Education õpilastele. Selleks, et kompenseerida kulusid kraadiõppe õppemaksu, paljud School of Education kursusi pakutakse hilisel pärastlõunal ja õhtul, ja / või vahelduv nädalavahetustel. Enamik õpilasi leida need säilitavad täiskohaga tööd samas teenida oma mandaat, magistri- või doktorikraadi. Kui teie programm nõuab teil veeta aega klassiruumis (st õpilaste õpetamine) või täita välitöödel või praktika kogemus Sellised kohustused ei häiri tavalisel tööpäeval.     Külasta meie kodulehel rohkem teada rahalisi vahendeid selle programmi Külasta meie kodulehel siia, et saada rohkem infot selle programmi [-]

Rahvusvaheline Ja Multikultuurne Haridus (Ed.D.)

University of San Francisco - School of Education
ülikoolis Osaajaga 5 aastat August 2017 Ameerika Ühendriigid San Francisco

<strong>Ed.D. Rahvusvaheliste ja mitmekultuurilise hariduse (IME)</strong> on pühendatud mõista ja vabahariduse raames mitmekesine sfäär, keelelist, poliitilist ja majanduslikku konteksti. [+]

Koolitus Kriitiline teadlaste ja kaasatud praktikud Ed.D. Rahvusvaheliste ja mitmekultuurilise hariduse (IME) on pühendatud mõista ja vabahariduse raames mitmekesine sfäär, keelelist, poliitilist ja majanduslikku konteksti. Lähtudes õigluse, sotsiaalse õigluse ja inimõiguste programmi kriitiliselt käsitleb tegelikkust hariduse ja piire Riiklikus koolisüsteemis Ameerika Ühendriikides ja kogu maailmas. Meie programm varustab õpilaste oskusi vaja tegeleda stipendiumi, õpetamise ja propageerimise töö, mis käsitleb mitmeid olulisi küsimusi mõjutab hariduse täna. Külasta meie kodulehel siia, et saada rohkem infot selle programmi Iseloomulikud Program Omadused Keskendu tegeleb stipendiumi olulist mõju kohalikele ja globaalses ühiskonnas. Tipptasemel ja intellektuaalselt range õppekava maandatud kriitiline pedagoogika. Tugeva kogukonna koosneb väga mitmekesine õppejõud ja üliõpilased, kes pakuvad isiklikku ja akadeemiline toetust. Õpipoisi võimalused doktorantide muutuvad sotsiaalse õigluse teadlased, praktikud ja toetajad. "IME on perekonna, rühma intelligentne armastav inimese, kes tunnevad, et sotsiaalne õiglus on keskmes on õpetaja. See on koht, mida nimetatakse meie teine ​​kodu, koht, mis me tuleme, kui välismaailmaga on masendav ja meil on vaja koha tuge ja peegeldus. See on see koht, mis mõtted visatakse ümber meelitatud, austada ja nõtkelt vaidlustada. See on koht, mis on olnud olemas tsivilisatsioonid alates aegade algusest ... kogukonnas. " -IME EDD Student Programm Toimetaja Programm järgmiselt ajakava asendusliikme nädalavahetustel klasside kokku üheksa korda semestris (reede õhtuti ja kogu päeva laupäeval). Programmi detailid Ed.D. programm rajanevat viis peamist kontseptuaalne valdkondades: kriitiline sotsiaalse teooria ja koolitus; intersectionality rassi, klassi, rahvuse, keele, soo ja seksuaalsuse haridus; inimõiguste ja sotsiaalsed liikumised; rahvusvahelise ja võrdleva haridus; ja alternatiivsete teadus paradigmad. Juurdunud tava kriitiline pedagoogika, see programm pakub dünaamiline õpikeskkond, kus õpilased saavad range kogemus nii klassiruumis ja kogukonnas. Me usume, et IME kontseptuaalne raamistik ja pedagoogika aitavad varustada õpilased muutuvad juhid võimelised reimagining võimalused hariduse mitmes kontekstis. Rahvusvaheline ja mitmekultuurilise hariduse (IME) Doktoriõppes koosneb 60 ainepunkti õpib kaugemale magistrikraadi ja kulmineerub lõpetamist doktoritöö. Õpilased saavad valida erinevaid kursusi IME või kontsentratsioon kummaski Inimõiguste haridus või teise keele omandamine. Õpitulemused Rahvusvaheline ja multikultuurilisuse Education Program Õpitulemused Goal iga IME programmi eesmärk on arendada professionaalne praktikud, kellel on kogemusi kolme põhivaldkonda: Kontseptuaalne ja teoreetilised teadmised: sealhulgas kriitilise sotsiaalse teooria, kriitiline pedagoogika, kriitiline rassi teooria ja intersectionality, feministlik teooria, inimõiguste ja sotsiaalsete liikumiste ja alternatiivsed teadus paradigmad. Application oskused: analüüs, süntees ja hindamine oskusi õppe-ja teadustöö, programmi / poliitika arendamisel ja haldamisel, ja kohalike / globaalse õigluse / inimõigused aktiivsus. Metoodiliste vahendite põhineb kvalitatiivses uurimuses nagu osalusele suunatud teadusuuringud, õpetaja tegevus teadusuuringute, testimonio ja kriitilise etnograafia. Rahvusvaheline ja multikultuurilisuse Education Program Student Õpitulemused IME programmide eesmärk on võimaldada üliõpilastel pärast lõpetamist, et: Kasutage teooria objektiiv mõelda kriitiliselt sotsiaalset ebavõrdsust kohalikes / globaalses kontekstis. Töö olukorda muuta professionaalne koolides, ülikoolides ja kogukondade kaasa tuua sotsiaalseid muutusi. Ole silmapaistev hääl haridus- õigluse liikumine läbi stipendiumi ja PRAXIS Disain, rakendada ja hinnata K-12 ja keskharidusele järgneva klassiruumis / ühenduse programmides keskendus inimõiguste, sotsiaalse õigluse ja / või kriitilised mitmekultuuriline haridus. Rahalised vahendid Federal rahalist abi, riigi ja ülikoolide ressursid on saadaval rahastamise äsja tunnistas ja praegune USF School of Education õpilastele. Selleks, et kompenseerida kulusid kraadiõppe õppemaksu, paljud School of Education kursusi pakutakse hilisel pärastlõunal ja õhtul, ja / või vahelduv nädalavahetustel. Enamik õpilasi leida need säilitavad täiskohaga tööd samas teenida oma mandaat, magistri- või doktorikraadi. Kui teie programm nõuab teil veeta aega klassiruumis (st õpilaste õpetamine) või täita välitöödel või praktika kogemus Sellised kohustused ei häiri tavalisel tööpäeval. Külasta meie kodulehel rohkem teada rahalisi vahendeid selle programmi. Karjäär Lõpetajad IME Doktoriõppes tööd transformatiivse spetsialistide erinevaid seadeid nii USAs kui ka rahvusvaheliselt, näiteks: karjääri võimalusi Õppejõud kogukonna kolledžeid ja ülikoolid Õpetaja juhid K-12 koolid Kooliinspektorid Haridus teadlased Juhid kogukonna ja valitsusväliste organisatsioonide Õppekava spetsialistid Lõpetajad IME doktoriõppes Professor ja esimees, Urban Haridus, Loyola Marymount University Professor ja esimees, Põhiharidust, San Francisco State University Professor, kakskeelne ja mitmekultuurilise hariduse, California State University, Sacramento Dotsent, Reading, Texas Naise Ülikool Matemaatika, Santa Rosa Junior College ja Solano Community College Lektor, American Studies, Eötvös Loránd University, Budapest, Ungari Direktor, kakskeelne haridus, Professional Development ja eriprogrammide, San Jose Unified School District Õpetaja koolitajad rahvusvahelised organisatsioonid [-]

PhD Haridus

Chapman University
ülikoolis Osaajaga September 2017 Ameerika Ühendriigid Orange

Ph.D. hariduse programm on mõeldud eelkõige inimestele, kes püüavad karjääri kõrgharidust või teiste teadusasutuste orienteeritud juhtimine valdkondades. Programm keskendub kujundamisel uusi võimalusi mõelda küsimusi ja lahendada probleeme hariduse valdkonnas. [+]

. Ph.D. hariduse programmi on mõeldud eelkõige inimestele, kes püüavad karjääri kõrgharidust või teiste teadusasutuste orienteeritud juhtimine valdkondades. Programm keskendub kujundamisel uusi võimalusi mõelda küsimusi ja lahendada probleeme hariduse valdkonnas. Doktorikraad hariduse pakub ainulaadset kombinatsiooni nelja rõhuasetused: Kultuuri- ja õppeaineid Studies, Disability Studies, Leadership Uuringud ja koolipsühholoogia. Meie Ph.D haridust iseloomustab viis erinevat, kuid omavahel seotud, komponendid: - mõiste ja praktika sotsiaalne õiglus - Student koostöö toetab õpilaste kaupa - teaduskonna Juhendaja õpilased - range tuum filosoofia alused ja meetodid on vastava rõhku ala Program at a Glance - Kohordi mudel, mille sisse- igal sügisel - kohordi 18 õpilast, 6 igas rõhku ala 4 rõhku valdkondades: - Kultuuri- ja õppeaineid Studies - puuetega Studies - koolipsühholoogia - Leadership Studies - 57 ühiku programm, mis saab valmis täiskohaga või osalise tööajaga uuring - Kõik tunnid toimuvad hilja pärastlõunati või õhtul (no online klassid) - Madal õpilane-to -faculty suhe, millel on tihe koostöö üliõpilaste ja doktorantide õppejõud trükiseid, esitlusi ning toetusskeemi Sisseastujale Nõuded Vastuvõtmise Programm põhineb hindamine kogu üliõpilane, kellel ei ole Ainus kriteerium, mida rajada riiki lubamise otsusest. Puuduvad cut-off hinded GRE või GPA. Et lugeda lubamist, peab taotleja esitama järgmised: - Online kraadiõppe taotluse Chapman University Ph.D. hariduse programm. - Täiendavad taotluse Chapman University Ph.D. hariduse programmi (online taotlus). - Official bakalaureuse-ja magistriõppe ärakirju tõendavad magistrikraadi akrediteeritud kõrgkool. - Official Graduate Record läbivaatamine tulemusi verbaalne, kvantitatiivseid ja analüütilisi kirjalikult sektsiooni. - Kolm soovituskirja, sealhulgas kaks lõpetaja tasemel professorid, kes saab kirjeldada akadeemilise potentsiaali taotlejale ja üks inimene, kes oskavad taotleja professionaalsust (nt praeguse tööandja või praegune kolleeg). Kirjad sugulased ei võeta. - Isiklik essee (vähemalt 2250 sõna) kasutatakse hinnata taotleja kirjutamisoskust, karjääri pühendumist, juhtrolli potentsiaali, teadusuuringute huvid ja ametialaste eesmärkide saavutamiseks (üleslaetud läbi online-avaldus). See essee peaks näitama, professorid, kellega soovitakse uurida ja sellest, kuidas taotleja teadusuuringute huvid vastavusse viimiseks teaduskonna teadmised. Essee peaks olema sisuline piisavalt õppejõud määrata sügavus taotleja mõtlemist ja pühendumist täpne programm. - Käesolev kokkuvõte on näidatud vastav haridus ja töökogemus (üleslaetud läbi online-avaldus). Ph.D. Research Foorumid Vähemalt kord aastas Ph.D. Haridus programm toob juhtivad teadlased akadeemilise valdkonnas teadusuuringute foorum avatud meie CES üliõpilased ja õppejõud osaleda. See on viis, kuidas meie õpilastel suhelda eksperdid samuti saada teadmisi liigub edasi oma teadus- ja võimalusel väitekirjade teemad. [-]

Ph.D Kliinilise Psühholoogia (Rosemead Kooli Psühholoogia)

Biola University
ülikoolis Osaajaga 4 aastat September 2017 Ameerika Ühendriigid Los Angeles

Tavaliselt neli aastat residentuuri ei nõuta, kui ainepunktide ülekandmine on viidud ja kõrge positsioon antud. Kuigi doktorikraadi ei anta lihtsalt või lõpetamist märgitud kursuse töö on põhiüksus nõuded kraadi (133 semester tundi). [+]

Ph.D ajakirjas Clinical Psychology (Rosemead School of Psychology)

Tavaliselt neli aastat residentuuri ei nõuta, kui ainepunktide ülekandmine on viidud ja kõrge positsioon antud. Kuigi doktorikraadi ei anta lihtsalt või lõpetamist märgitud kursuse töö on põhiüksus nõuded kraadi (133 semester tundi). Iga õpilane on teaduskonna nõustaja, kes aitab planeerimine iga semestri ajakava kursused ja juhendab õpilase edusamme programmi.

Psühholoogia: Psy.D. õpilased peavad läbima vähemalt 76 poolaastal tundi psühholoogia. Need 76 ühikut peab sisaldama 46 nõutud psühholoogia üksused, 18 ühikut praktikum ja 12 ühikut valikainete psühholoogia kursused. Õpilased võivad taotleda kuni 6 ühikut kraadiõppe kursuste School of kultuuridevahelise Studies poole kogu psühholoogia tunni nõue.... [-]