Kliiniline psühholoogia doktorantuur Ateena - leia kogu info ülikoolide kohta Ateena ja Kliiniline psühholoogia õpingute kohta!

Kliiniline psühholoogia doktorantuuri õppeprogrammid ja kogu info ülikoolide kohta Ateena

Kliiniline psühholoogia

Doktoriõppe programmi nõuete hulka kuulub tavaliselt juba olemasolev magistrikraad. Lisaks tuleb esitada lõputöö või väitekiri, mille sisuks on originaalne akadeemiline uurimistöö. Mõnedes riikides on lõputööd vaja ka ekspertide paneeli ees kaitsta.

Kreeka, ametlikult Kreeka Vabariigi, või Hellas nagu nimetatakse muinasajast, on riik Kagu-Euroopas. Vastavalt 2011 aasta rahvaloenduse Kreeka 's elanikkonnast on umbes 11 miljonit eurot.

Ateena on tuntud on üks vanimaid linnu maailmas ja Kreeka. See on suurim seoses elanikkonna ja suuruse muudab riigi pealinna ja hosts paljude kõrgkoolide ja ülikoolide.

Parimad võimalused Ateena õppimiseks leiad siit! Otsi kogu infot Kliiniline psühholoogia doktorantuuri õppeprogrammide kohta! Võta kooliga otse ühendust!

Loe edasi

PhD In Psychology

University of Nicosia
ülikoolis Täisajaga õpe 3 aastat September 2017 Kreeka Ateena

Eesmärk doktoriõppe programm psühholoogia on harida ja koolitada psühholoogia teadlased, kes vastavalt oma eriala valdkonda, saab kasutada teaduslikke meetodeid uurida ja tegeleda tegurid, mis mõjutavad käitumist, kognitiivne protsess ja emotsioon. [+]

. Kestus (aastat): 3 Kvalifikatsioon: filosoofiadoktor psühholoogia Kvalifikatsiooni tase: 3. Cycle (doktor) Õppekeel: doktoritöö võib olla inglise või kreeka Režiim uuring: täiskohaga Minimaalne Autorid: 90 Minimaalne ECTS ainepunkte: 180 Profiil programmi: Eesmärgid Eesmärk PhD programmi psühholoogia on harida ja koolitada psühholoogia teadlased, kes vastavalt oma eriala valdkonda, saab kasutada teaduslikke meetodeid uurida ja tegeleda tegurid, mis mõjutavad käitumist, kognitiivne protsess ja emotsioon. Eesmärgid a) arendada õpilaste põhjalikku arusaamist ja kriitiline analüüs praeguse kirjanduse ja metodoloogia valdkonnas psühholoogia. b) arendada õpilaste arusaamist ja rakendamist sobivad uurimismeetodeid ja teadusliku uurimistöö meetoditest, mis võimaldavad neil täita oma doktoritöö projekt. c) suurendada õpilaste teadustöö oskusi ja arengu soodustamiseks vastavad teadmised oma teadustöö spetsialiseerumise alal. d) õpetada õpilasi, kuidas levitada uurimistulemusi, järeldusi ja soovitusi, et parandada haridus- või vaimse tervise sätte teadlaskond, näiteks kirjastamise akadeemilistes ajakirjades ja / või tutvustavad oma tööd akadeemilise konverentsidel ja seminaridel e) anda õpilastele laia arusaamist teadus lähenemisviise ja meetodeid, mis võimaldab neid lugeda ja mõista erinevaid akadeemilisi teadustöid, et parandada oma teadustöö pädevuse ja arengu soodustamiseks tulevast teadustegevust. Karjääri väljavaated: Edukalt programmi lõpetajad saavad suudab töötada teadlaste ja õppejõudude. Lõpetajad saavad töötada uurimiskeskuste, konsultandina ning on konkurentsivõimeline taotlejate akadeemiliste ametikohtade ülikoolid. Edasiõppimisvõimaluse: Pärast ülikooli lõpetamist üliõpilasi oleks saanud kõrgeima akadeemilise tiitli võimalik. Lõpetamise nõuded Õpilane peab täitma 180 ECTS ja kõik programmi nõuded, mis doktoritöö valmimist. Õpitulemused Aasta lõpuks on doktorantuuri, õpilased on eeldatavasti: 1) Mõista aluspõhimõtted teadus disain, sealhulgas arusaam sellest, kuidas ettekujutus psühholoogiliste uuringutega, sõnastada researchable probleeme, ja ehitada ja kontrollida hüpoteese 2) Näita pädevust rakendades erinevaid uurimismeetodeid ja tööriistad 3) suutma juhtida edukalt kõik etapid uurimisprojekti, sealhulgas andmehalduse ja läbiviimine ja levitamine teadusuuringute viisil, mis on kooskõlas nii erialase praktika ja normaalse põhimõtteid eetika 4) Aru ja hindame olulisust alternatiivsete epistemoloogiline seisukohti, mis pakuvad tausta teooria ehitus, teadustöö kavandamise ja valida sobivad andmeanalüüsi tehnikad 5) Mõista ja kohaldada mõistete üldistusjõudu, kehtivuse, usaldusväärsuse ja paljunemisvõime ning tuvastada võimalikke peensusi tõlgendamise teadus leiud 6) Töötada välja usaldusväärne arusaamist plussid ja miinused erinevate uurimismeetodite ja andmete kogumise meetodite 7) Tõendid pädevus kasutamise kvantitatiivsed ja kvalitatiivsed meetodid psühholoogiline uurimine ja näitusepind oskusi kasutada kvantitatiivsete ja kvalitatiivsete andmete analüüsimeetodid 8) suutma illustreerida ja kriitiliselt hinnata uurimismeetodeid kasutatakse psühholoogilist uurimise ja näidata sobivus ettevalmistamise, läbiviimise ja juhtimise sõltumatu suurte uurimus 9) arendada oskusi levitada tulemusi laiema akadeemilise kogukonna, esialgu läbi kirjalikult oma väitekirja ja siis läbi avaldades nende töö akadeemilistes ajakirjades ja / või anda esitluste akadeemilise konverentsidel ja seminaridel 10) Tunnustada mõju oma kogemusi, tõekspidamisi ja kultuuri protsesside ja tulemuste üle kuulata, samuti tulemuste tõlgendamise osas, ning selle protsessi kaudu saavad refleksiivne teadlased [-]

PhD Kliinilise Psühholoogia

University of Nicosia
ülikoolis Täisajaga õpe 3 aastat September 2017 Kreeka Ateena

Eesmärgiks seatud programmi kliinilise psühholoogia on multi-kordne hõlmab keerukust ja mitmekülgne tegelikkust kutseala. Need on (a) on võtmeks kliinilised oskused ja võimed iseseisvaks ja eetilisi kliinilises praktikas, ja (b) luua spetsialistide põhineb teadlane-praktik mudel, mis on sõltumatud mõtlejad ja tootjate teadmisi. [+]

Kestus (aastat): 3 aastat Kvalifikatsioon: Clinical Psychology (PhD, 3 aastat) Kvalifikatsiooni tase: 3. Cycle (doktor) Õppekeel: inglise Režiim uuring: täiskohaga Minimaalne Autorid: 75 Minimaalne ECTS ainepunkte: 210 Profiil programmi: Eesmärgid Eesmärgiks seatud programmi kliinilise psühholoogia on multi-kordne hõlmab keerukust ja mitmekülgne tegelikkust kutseala. Need on (a) on võtmeks kliinilised oskused ja võimed iseseisvaks ja eetilisi kliinilises praktikas, ja (b) luua spetsialistide põhineb teadlane-praktik mudel, mis on sõltumatud mõtlejad ja tootjate teadmiste Eesmärgid Aasta lõpuks oma koolituse õpilased peaksid olema pädev valdkondades I. hindamine, kokkusegamisel, sekkumine, hindamine ja suhtlemine. ii. Töö erinevate klientide erinevaid psühholoogilisi / psühhiaatrilised ja / või terviseprobleemidest / raskusi arvestades sotsiaalseid, haridus-, rassilise ja kultuurilise taustaga klientide III. Rakendades oma teadmisi ja kogemusi, et joonistada erinevaid tõenduspõhiste psühholoogilised mudelid ja psühholoogiliste teraapiate oma töös klientidega. IV. Rakendades oma akadeemilisi teadmisi ja oskusi, et küsida teaduslikke küsimusi nii akadeemilise ja kliinilise kontekstis ja et oleks võimalik muuta neid küsimusi teadus hüpoteese ja uurimine. Karjääri väljavaated: Edukalt programmi lõpetajad saavad suudab töötada sõltumatu arstid, teadlased ja akadeemikud. Lõpetajad saavad töötada kliinilised psühholoogid avaliku ja erasektori haiglad või kliinikud, on erapraksis, töö uurimiskeskused, töö konsultandid ja olema konkurentsivõimeline taotlejate akadeemiliste ametikohtade ülikoolid. Edasiõppimisvõimaluse: Pärast ülikooli lõpetamist üliõpilasi oleks saanud kõrgeima akadeemilise tiitli võimalik. Lõpetamise nõuded Õpilane peab täitma 210 ECTS ja kõik programmi nõuded, mis hõlmavad 15.00-ni juhendatud praktika, doktoritöö valmimist, mis kulgeb põhjalikku uurimist. Minimaalne kumulatiivne Hinne punkt keskmiselt 3,0 / 4,0 kohustatud lõpetamise puhul. Üliõpilane, kes lõpetab kursuste ilma selle saavutamiseks miinimumnõue on korrata ühte või teist kursust, et parandada oma / tema klassid. Klasside C ja allpool on mitterahuldav ja õpilased peavad kursust korrata, et parandada oma hinne. Õpitulemused Kolm aastat õpinguid ja koolituseks Ph.D. Kliiniline psühholoogia programm on hoolikalt kavandatud, et tagada pühendunud, kohusetundlik, edukas õpilased: 1. Olema võimeline kriitiliselt analüüsida ja sünteesida informatsiooni tõenduspõhise tegevuse kliinilise psühholoogia, kasutades erinevaid vahendeid nii, et nende koolitus on aluseks oma arengut kui elukestev õppimine ja enese peegeldav praktikud. 2. Võimalik kasutada teadmisi ja oskusi terapeutiline suhetest saadud erinevaid tõenduspõhiseid psühhoteraapia lähenemisviise ja mida saab efektiivselt rakendada erineva kohtlemise kontekstis. 3. Arendada oskusi valikul, kohaldamise ja tõlgendamise kliinilise ja psühhomeetrilisi hindamismeetodeid, samuti on võimalik hinnata efektiivsust oma kliinilises praktikas. 4. Arendada kõrgete eetiliste standardite kooskõlas tulevastes rollides professionaalne ja vastutustundlik arstid, ning teavitab käitumisnormide ja standardite Küprose Psühholoogide Assotsiatsiooni Euroopa Föderatsiooni Psühholoogide Assotsiatsiooni (EFPA) ja American Psychological Association (APA) kood tegevusjuhend. 5. Arendada oskusi töötada erinevate kliiniliste populatsioonide hästi kui väärtus ja austame esindatud isikud, erinevate kultuuride, sugu, rahvus, rassidest, religioonidest, vanuses, füüsilise / vaimse seisundi ja muud rühmad. 6. On teadmised ja oskused, et iseseisvalt kavandada ja hinnata sekkumise programmid. 7. Võtta vastu teadusliku meetodi, et käsitleda küsimusi seotud kliinilise psühholoogia ja arendada oskust korraldada uurimise protokollide ja menetlusi. 8. Suutma illustreerida ja kriitiliselt hinnata uurimismeetodeid kasutatakse psühholoogilist uurimise ja näidata sobivus ettevalmistamise, läbiviimise ja juhtimise sõltumatu suurte uurimus 9. On teadmised ja oskused, et iseseisvalt kavandada ja hinnata teadusuuringute ja psühhomeetrilisi vahendeid. 10. Arendada oskusi levitada tulemusi laiema akadeemilise kogukonna, esialgu läbi kirjalikult oma väitekirja ja siis läbi avaldades nende töö akadeemilistes ajakirjades ja / või anda esitluste akadeemilise konverentsidel ja seminaridel 11. Tunnusta mõju oma kogemusi, tõekspidamisi ja kultuuri protsesside ja tulemuste üle kuulata, samuti tulemuste tõlgendamise osas, ning selle protsessi kaudu saada peegeldav teadlased [-]