Kohtupsühholoogia doktorantuur Ateena - leia kogu info ülikoolide kohta Ateena ja Kohtupsühholoogia õpingute kohta!

Kohtupsühholoogia doktorantuuri õppeprogrammid ja kogu info ülikoolide kohta Ateena

Kohtupsühholoogia

PhD või Filosoofiadoktor on magistri akadeemilise kraadi ülikoolides. Kui üks on saanud doktorikraadi ta võib sageli viidatud kui arst.

Kreeka, ametlikult Kreeka Vabariigi, või Hellas nagu nimetatakse muinasajast, on riik Kagu-Euroopas. Vastavalt 2011 aasta rahvaloenduse Kreeka 's elanikkonnast on umbes 11 miljonit eurot.

Ateena on tuntud on üks vanimaid linnu maailmas ja Kreeka. See on suurim seoses elanikkonna ja suuruse muudab riigi pealinna ja hosts paljude kõrgkoolide ja ülikoolide.

Parimad võimalused Ateena õppimiseks leiad siit! Otsi kogu infot Kohtupsühholoogia doktorantuuri õppeprogrammide kohta! Võta kooliga otse ühendust!

Loe edasi

PhD In Psychology

University of Nicosia
ülikoolis Täisajaga õpe 3 aastat September 2017 Kreeka Ateena

Eesmärk doktoriõppe programm psühholoogia on harida ja koolitada psühholoogia teadlased, kes vastavalt oma eriala valdkonda, saab kasutada teaduslikke meetodeid uurida ja tegeleda tegurid, mis mõjutavad käitumist, kognitiivne protsess ja emotsioon. [+]

. Kestus (aastat): 3 Kvalifikatsioon: filosoofiadoktor psühholoogia Kvalifikatsiooni tase: 3. Cycle (doktor) Õppekeel: doktoritöö võib olla inglise või kreeka Režiim uuring: täiskohaga Minimaalne Autorid: 90 Minimaalne ECTS ainepunkte: 180 Profiil programmi: Eesmärgid Eesmärk PhD programmi psühholoogia on harida ja koolitada psühholoogia teadlased, kes vastavalt oma eriala valdkonda, saab kasutada teaduslikke meetodeid uurida ja tegeleda tegurid, mis mõjutavad käitumist, kognitiivne protsess ja emotsioon. Eesmärgid a) arendada õpilaste põhjalikku arusaamist ja kriitiline analüüs praeguse kirjanduse ja metodoloogia valdkonnas psühholoogia. b) arendada õpilaste arusaamist ja rakendamist sobivad uurimismeetodeid ja teadusliku uurimistöö meetoditest, mis võimaldavad neil täita oma doktoritöö projekt. c) suurendada õpilaste teadustöö oskusi ja arengu soodustamiseks vastavad teadmised oma teadustöö spetsialiseerumise alal. d) õpetada õpilasi, kuidas levitada uurimistulemusi, järeldusi ja soovitusi, et parandada haridus- või vaimse tervise sätte teadlaskond, näiteks kirjastamise akadeemilistes ajakirjades ja / või tutvustavad oma tööd akadeemilise konverentsidel ja seminaridel e) anda õpilastele laia arusaamist teadus lähenemisviise ja meetodeid, mis võimaldab neid lugeda ja mõista erinevaid akadeemilisi teadustöid, et parandada oma teadustöö pädevuse ja arengu soodustamiseks tulevast teadustegevust. Karjääri väljavaated: Edukalt programmi lõpetajad saavad suudab töötada teadlaste ja õppejõudude. Lõpetajad saavad töötada uurimiskeskuste, konsultandina ning on konkurentsivõimeline taotlejate akadeemiliste ametikohtade ülikoolid. Edasiõppimisvõimaluse: Pärast ülikooli lõpetamist üliõpilasi oleks saanud kõrgeima akadeemilise tiitli võimalik. Lõpetamise nõuded Õpilane peab täitma 180 ECTS ja kõik programmi nõuded, mis doktoritöö valmimist. Õpitulemused Aasta lõpuks on doktorantuuri, õpilased on eeldatavasti: 1) Mõista aluspõhimõtted teadus disain, sealhulgas arusaam sellest, kuidas ettekujutus psühholoogiliste uuringutega, sõnastada researchable probleeme, ja ehitada ja kontrollida hüpoteese 2) Näita pädevust rakendades erinevaid uurimismeetodeid ja tööriistad 3) suutma juhtida edukalt kõik etapid uurimisprojekti, sealhulgas andmehalduse ja läbiviimine ja levitamine teadusuuringute viisil, mis on kooskõlas nii erialase praktika ja normaalse põhimõtteid eetika 4) Aru ja hindame olulisust alternatiivsete epistemoloogiline seisukohti, mis pakuvad tausta teooria ehitus, teadustöö kavandamise ja valida sobivad andmeanalüüsi tehnikad 5) Mõista ja kohaldada mõistete üldistusjõudu, kehtivuse, usaldusväärsuse ja paljunemisvõime ning tuvastada võimalikke peensusi tõlgendamise teadus leiud 6) Töötada välja usaldusväärne arusaamist plussid ja miinused erinevate uurimismeetodite ja andmete kogumise meetodite 7) Tõendid pädevus kasutamise kvantitatiivsed ja kvalitatiivsed meetodid psühholoogiline uurimine ja näitusepind oskusi kasutada kvantitatiivsete ja kvalitatiivsete andmete analüüsimeetodid 8) suutma illustreerida ja kriitiliselt hinnata uurimismeetodeid kasutatakse psühholoogilist uurimise ja näidata sobivus ettevalmistamise, läbiviimise ja juhtimise sõltumatu suurte uurimus 9) arendada oskusi levitada tulemusi laiema akadeemilise kogukonna, esialgu läbi kirjalikult oma väitekirja ja siis läbi avaldades nende töö akadeemilistes ajakirjades ja / või anda esitluste akadeemilise konverentsidel ja seminaridel 10) Tunnustada mõju oma kogemusi, tõekspidamisi ja kultuuri protsesside ja tulemuste üle kuulata, samuti tulemuste tõlgendamise osas, ning selle protsessi kaudu saavad refleksiivne teadlased [-]