Ärijuhtimise doktor
Australian Graduate School of Leadership
Põhiteave
Ülikooli asukoht
Sydney, Austraalia
Keeleteadus
Inglise keel
Õppevorm
Kaugõpe
Kestvus
2 - 5 aastat
Tempo
Päevane õpe, Osakoormus
Õppemaks
AUD 99 804 / per year
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev
Võta kooliga ühendust
Varaseim alguskuupäev
Jun 2024
Sissejuhatus
Tähtis karjäärimärk
Ärijuhtimise doktor (DBL) on ette nähtud tippjuhtide ettevalmistamiseks, et nad suudaksid tõhusamalt võtta üldise juhtimisvastutuse olulises mitme äriüksuse organisatsioonis, mis tegutseb tihedalt konkureerivatel riiklikel ja globaalsetel turgudel. DBL hõlmab õppimisreisi, mille ettevõtete juhid, nende juhatused ja DBL-i endised osalejad on pidanud oluliseks ettevalmistuseks järgmise mitme aasta jooksul radikaalselt muutuva organisatsioonilise keskkonnaga tegelemiseks.
Paljud ettevõtete juhid on saanud oma ametlike organisatsiooniliste ametikohtade tulemuslikkuse ja teenekate saavutuste tulemusel, mida täiendab üldine juhtimisharidus sellistel kursustel nagu MBA, kuid sageli pole neil olnud võimalust korraldada kõrgema taseme juhtimiskursusi, mille eesmärk on valmistada ettevõtte tippjuhid ette tegelema tekkiva korporatiivse keskkonnaga. . DBL varustab kandidaate oma juhtimise arendamise kiirendamisega, aidates neil isikliku juhtimisrännaku käigus selgeks teha kaudse isikliku kontingendi juhtimispõhimõtteid.
DBL pakub isiklikke väljakutseid ja võimekuse suurendamise võimalusi kogenud juhtivtöötajatele, kes on vähemalt kümme aastat näidanud üles oma panust oma ettevõtte edusse ja kes on omandanud magistrikraadi vastaval äri- või juhtimisdistsipliinil. DBL peegeldab väidet “kui teooria tuletatakse praktikauuringute kaudu, siis on tõenäolisem, et see juhendab tulevast praktikat edukalt.” Sisuliselt on hea teooria hea tava.
Kursuse tulemused
Lõpetamisel on kandidaatidel:
- Põhjalik arusaam juhtimisteooriast ja selle mõjust juhtimispraktikale;
- Suurem isiklik enesekindlus ja võime uuendada ning viia kohanemine üha keerulisemate ja ebakindlamate sidusrühmadega;
- Tundlikkus kultuuriliste, sotsiaalsete, demograafiliste ja majanduslike muutuste ja mitmekesisuse suhtes, mis kajastub nende otsuste tegemisel ja suhtlemisel;
- Võime kriitiliselt analüüsida terviklikust perspektiivist juhtimisprobleeme, mis tõenäoliselt tekivad ja mõjutavad nende organisatsioonide tulevast tegevust;
- Ettevõtte juhtkonna rolli hindamine sotsiaalselt vastutustundlike tulemuste tagamisel; ja
- Näidatud ja põhjendatud on algne ja oluline panus juhtimise praktikasse.
Kursuse kestus
a) Minimaalne lõpetamise aeg on tavaliselt kaks aastat samaväärseid täisajaga õppeid. (Trimestril umbes 40 tundi nädalas)
b) DBL-i maksimaalne täitmise aeg (välja arvatud heakskiidetud registreerimise peatamise perioodid) on täiskohaga kandidaadi puhul tavaliselt kolm kalendriaastat.
c) osalise tööajaga õppinud kandidaatide suhtes kehtivad kaks korda pikemad tähtajad, kui on mainitud eespool punktides. (Trimestril umbes 20 tundi nädalas)
d) Kandidaat, kes läbib nõutavad topeltõppeained edukalt krediidi või kõrgema astmega, kuid ei jätka lõputöö etappi, võib lahkuda ärijuhtimise lõputunnistuse omandamisega.
Sissepääsu kriteeriumid
Doktoriprogrammi taotlejad peavad vastama järgmistele akadeemilistele kriteeriumidele:
- Magistrikraadi omandamine doktoritöö või väitekirja alusel, mis vastab taotleja kutsealale; või
- Magistrikraadi omandamine kursuste abil, mis vastavad taotleja kutsealale, kõrgema standardiga; või
- Bachelor 's kraadi omamine Autasud (tavaliselt 1. klassi või klassi 2A Autasustase või samaväärne); või
- Erandlikel asjaoludel on samaväärne akadeemiline taust, mida ülikool peab vajalikuks iseseisva õppe- ja teadustöö ettevalmistamiseks doktoriõppe tasemel.
Taotlejalt võidakse nõuda, et see vastaks ülikoolile, et nad suudavad mõista ja suhelda nii kirjalikus kui ka suulises inglise keeles tasemel, mis on piisav doktoriõppe uurimiseks. Et jätkata 2. etappi, peab kandidaat esitama kriitika ettepaneku, mis rahuldab nende läbivaatamiskomisjoni.
Lisaks ülalkirjeldatud akadeemilistele kriteeriumidele eeldatakse, et taotlejal on vähemalt kümme aastat asjakohast professionaalset juhtimispraktikat, mida kursusele lubatakse.
Ingliskeelse sisseastumise nõue on Academic IELTS 7.0 (mitte vähem kui 7.0 riba) või samaväärne.
Taotlejad, kellel on kodakondsus või alaline pikaajaline elamine (vähemalt kümme aastat) ja kes on läbinud kesk- või kõrghariduse (kolmanda taseme) õpingud järgmistes riikides, on vabastatud inglise keele oskuse tõendi esitamisest: Ameerika Samoa, Austraalia, Botswana, Kanada ( välja arvatud Quebec), Fidži, Ghana, Guyana, Iirimaa, Jamaica, Keenia, Lesotho, Libeeria, Uus-Meremaa, Nigeeria, Paapua Uus-Guinea, Samoa, Singapur, Saalomoni Saared, Lõuna-Aafrika, Tonga, Trinidad ja Tobago, Ühendkuningriik (sh Põhja-Aafrika) Iirimaa), Ameerika Ühendriigid, Sambia, Zimbabwe või kus kolmanda taseme eelne kvalifikatsioon (õpetamine, hindamine ja eksam) oli täielikult inglise keeles. Austraalia kandidaatidel võib olla õigus taotleda Austraalia föderaalvalitsuselt FEE-HELP laenu, et maksta registreerimistasud täielikult või osaliselt.
Lisateavet tasulise abi kohta leiate aadressilt : https://www.studyassist.gov.au/help-loans/fee-help
Iseloomustused
Lisa GriffithsMinu kogemus DBL-programmi elluviimisel on olnud usutavalt keeruline, põnev, kurnav ja tohutult rahuldust pakkuv. Ma ei saa hakata rõhutama otsest mõju, mis DBL-l on olnud minu juhtimispraktikas. See on aidanud mitte ainult enda kui juhina, vaid ka selle suurepärase organisatsiooni, mida mul on privileeg juhtida, uskumatu kasvu ja edukuse. OzChildil on olnud suurimad kordaminekud aastate jooksul, mil olen lõpetanud DBL-i. Olen õppimise eest võlgu ja loodan, et suudan tulevikus AGSLile midagi tagasi pakkuda. |
Jessica MurphyEttevõtte juhtimise doktor oli minu juhina arengus pöördeline ja mul on juhina jätkuvalt mõju. Kursus andis võimaluse tagasi seista ja mõtiskleda juhtimisteooria ja praktika vahelise seose, tekkivate äriprobleemide ja võimaluste üle. Lühidalt - suutsin luua teadmisi, mis toetasid mind juhtimisprobleemidele tõhusamalt reageerimisel - see ei aidanud mitte ainult minu arengut juhina, vaid ka organisatsiooni mõju ja pidevat jätkusuutlikkust, mille eest vastutasin. Õppused on minu jaoks sama olulised ka minu ettevõtte viimases rollis oma ettevõtte jaoks - nõustades teisi ettevõtteid ja valitsusasutusi nende tegevjuhtide juhtrühmades. |
Professor Frank BillsonMul tekkis huvi süveneda juhtimise õppimisse ja otsustasin lõpuks DBL-i teha isiklikest huvidest lähtuvalt. Järgnes palju näiteid, milles minu juhtimispanust rikastas osalemine DBL-i kursusel, sealhulgas juhtimisstruktuuri kindlaksmääramine välditava pimeduse likvideerimise ülemaailmse algatuse jaoks, Maailma Terviseorganisatsiooni (WHO) ja rahvusvahelise agentuuri ühisprogramm pimeduse ennetamiseks (IAPB) koos valitsusväliste organisatsioonide, erialaliitude, silmahooldusasutuste ja korporatsioonide rahvusvahelise liikmesusega. Professor Frank Billson AO |
John HarveyPärast DBL-i valmimist on mulle antud enesekindlus ja võime vastu võtta ja edukalt täita juhtimisprobleeme, mida ma poleks muidu proovinud. DBL-i lõpuleviimise üheks suurimaks eeliseks on minu võime juhendada teisi juhte. Kuna ma lõpetasin DBL-i, on mind kutsutud juhtima oluliste väljakutsete ületamisel, millega seisavad silmitsi mitmed organisatsioonid, kellega olen osalenud. Minu võimet seda juhtimist pakkuda on oluliselt suurendanud minu osalemine DBL-s. DBL on võimaldanud mul ka paremini esile tõsta, seada esikohale ja kriitiliselt hinnata esmatähtsaid esilekerkivaid juhtimisprobleeme ning mõista ja rakendada ka asjakohaseid strateegiaid argumentide väljatöötamisel suuremates läbirääkimistes. " Dr John Harvey AO, endine IBMi direktor |
Dale BlythMinu karjäär on rajatud kahe aastakümne pikkusele tehnilisele ja praktilisele kogemusele; ehkki see ei täitnud minu isiklikku intrigeerimist juhtimisega. DBL võimaldas mul kriitiliselt mõtiskleda oma mineviku ja oleviku kogemuste üle, seejärel rakendada teooriat nende järjepidevaks lahutamiseks. DBL on olnud ülioluline õpikogemus, mis on võimaldanud mul metoodiliselt läheneda häiretele ja muutustele, kui need tekivad ja juhivad neid sündmusi tõhusamalt läbi. Selle programmi tulemusel on märkimisväärselt paranenud minu võime juhendada, arendada ja juhendada meeskonnaliikmeid, jättes pärandi minu panusest organisatsioonidesse, kellega töötan. Minu töö rakendamine DBL-ist areneb edasi ja tagab minu juhtimisomaduste tõhususe pidevalt muutuvas ärimaastikul. |
Sisseastumised
Õppekava
Kursuse kestus
- Minimaalne õppeaeg on tavaliselt kaks aastat samaväärset täiskoormusega õppimist. (umbes 40 tundi nädalas trimestril)
- DBL-i läbimise maksimaalne aeg (välja arvatud registreerimise kinnitatud peatamise perioodid) on täistööajaga kandidaadi puhul tavaliselt kolm kalendriaastat.
- Osalise tööajaga registreerunud kandidaatidele kehtivad ülaltoodud punktides mainitud kaks korda pikemad tähtajad. (umbes 20 tundi nädalas trimestril)
- Kandidaat, kes läbib nõutavad topeltained ainepunktide või kõrgemate hinnetega, kuid ei jõua lõputöö etappi, võib lahkuda ärijuhtimise kraadiõppe diplomiga.
Iseloomustused
Lisa GriffithsMinu kogemus DBL-programmi elluviimisel on olnud usutavalt keeruline, põnev, kurnav ja tohutult rahuldust pakkuv. Ma ei saa hakata rõhutama otsest tähendust, mida DBL on minu juhtimispraktikas avaldanud. See on aidanud kaasa mitte ainult minule kui juhile, vaid ka selle imelise organisatsiooni uskumatule kasvule ja edule, mida mul on au juhtida. OzChildil on olnud suurimad edusammud nende aastate jooksul, mil olen DBL-i lõpetanud. Olen õppimise eest võlgu ja loodan, et suudan tulevikus AGSLile midagi tagasi pakkuda. |
Jessica MurphyEttevõtte juhtimise doktor oli minu juhina arengus pöördeline ja mul on juhina jätkuvalt mõju. Kursus andis võimaluse tagasi seista ja mõtiskleda juhtimisteooria ja praktika vahelise seose, tekkivate äriprobleemide ja võimaluste üle. Lühidalt - suutsin luua teadmisi, mis toetasid mind juhtimisprobleemidele tõhusamalt reageerimisel - see ei aidanud mitte ainult minu arengut juhina, vaid ka organisatsiooni mõju ja pidevat jätkusuutlikkust, mille eest vastutasin. Õppimine on minu jaoks jätkuvalt sama oluline ka minu viimases rollis oma ettevõtte ettevõtjana – nõustades teisi ettevõtteid ja valitsusasutusi nende juhtivate juhtrühmade rollis. |
Professor Frank BillsonMul tekkis huvi süveneda juhtimise õppimisse ja otsustasin lõpuks DBL-i teha isiklikest huvidest lähtuvalt. Järgnes palju näiteid, milles minu juhtimispanust rikastas osalemine DBL-i kursusel, sealhulgas juhtimisstruktuuri kindlaksmääramine välditava pimeduse likvideerimise ülemaailmse algatuse jaoks, Maailma Terviseorganisatsiooni (WHO) ja rahvusvahelise agentuuri ühisprogramm pimeduse ennetamiseks (IAPB) koos valitsusväliste organisatsioonide, erialaliitude, silmahooldusasutuste ja korporatsioonide rahvusvahelise liikmesusega. Professor Frank Billson AO |
John HarveyPärast DBL-i lõpetamist on mulle antud enesekindlus ja võime vastu võtta ja edukalt täita juhtimisväljakutseid, mida ma muidu poleks proovinud. DBL-i lõpuleviimise üheks suurimaks eeliseks on minu võime juhendada teisi juhte. Kuna ma lõpetasin DBL-i, on mind kutsutud juhtima oluliste väljakutsete ületamisel, millega seisavad silmitsi mitmed organisatsioonid, kellega olen osalenud. Minu võimet seda juhtimist pakkuda on oluliselt suurendanud minu osalemine DBL-s. DBL on võimaldanud mul ka paremini esile tõsta, seada esikohale ja kriitiliselt hinnata esmatähtsaid esilekerkivaid juhtimisprobleeme ning mõista ja rakendada ka asjakohaseid strateegiaid argumentide väljatöötamisel suuremates läbirääkimistes. " Dr John Harvey AO, endine IBMi direktor |
Dale BlythMinu karjäär on rajatud kahe aastakümne pikkusele tehnilisele ja praktilisele kogemusele; kuigi see ei täitnud minu isiklikku intriigi selles, mis juhtimine on. DBL võimaldas mul kriitiliselt mõtiskleda oma mineviku ja oleviku kogemuste üle ning seejärel rakendada teooriat nende järjepidevaks lahkamiseks. DBL on olnud ülioluline õppekogemus, mis on võimaldanud mul metoodiliselt läheneda häiretele ja muutustele, kui need ilmnevad ja neid sündmusi tõhusamalt läbi viivad. Minu võime meeskonnaliikmeid juhendada, arendada ja juhendada on selle programmi tulemusena oluliselt paranenud, jättes pärandi minu panusest organisatsioonides, kellega koos töötan. Minu DBL-i töö rakendamine areneb jätkuvalt ja tagab, et minu juhiomadused on tõhusad pidevalt muutuval ärimaastikul. |
Programmi tulemus
Kursuse tulemused
Lõpetamisel on kandidaatidel:
- Põhjalik arusaam juhtimisteooriast ja selle mõjust juhtimispraktikale;
- Suurem isiklik enesekindlus ja võime uuendada ning viia kohanemine üha keerulisemate ja ebakindlamate sidusrühmadega;
- Tundlikkus kultuuriliste, sotsiaalsete, demograafiliste ja majanduslike muutuste ja mitmekesisuse suhtes, mis kajastub nende otsuste tegemisel ja suhtlemisel;
- Võime kriitiliselt analüüsida terviklikust perspektiivist juhtimisprobleeme, mis tõenäoliselt tekivad ja mõjutavad nende organisatsioonide tulevast tegevust;
- Ettevõtte juhtkonna rolli hindamine sotsiaalselt vastutustundlike tulemuste tagamisel; ja
- Näidatud ja põhjendatud on algne ja oluline panus juhtimise praktikasse.