PhD ravimiuuringute ja -arenduse alal
Universidade Santiago de Compostela
Põhiteave
Ülikooli asukoht
Santiago de Compostela, Hispaania
Keeleteadus
Hispaania keel, Galicia
Õppevorm
Ülikoolilinnakus
Kestvus
3 aastat
Tempo
Päevane õpe
Õppemaks
EUR 200 / per year
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev
Võta kooliga ühendust
Varaseim alguskuupäev
Oct 2024
Stipendiumid
Uurige stipendiumivõimalusi oma õpingute rahastamiseks
Sissejuhatus
Uuringud biomeditsiini ja farmaatsia valdkonnas annavad kindla aluse meditsiini arengule. Uute ravimite kiire ja pidev turule toomine, uued toimeained või uued ravimvormid võimaldavad pikendada patentide kehtivusaega (ja sellega investeeringutasuvust, mis farmaatsialaborite jaoks tähendab uute ravimite turule toomist. ). Need on ravimitööstuse peamised väljakutsed. Selline olukord õigustab vajadust koolitada ravimeid uuriva ja arendava valdkonna arste, kes on võimelised oma edaspidist tegevust tegema uurimiskeskustes või saama professionaalideks, kes liituvad farmaatsiaettevõtetega jms.
Ravimite uurimise ja arendamise doktoriõppe programm on ülikoolide nõukogu poolt positiivselt kinnitatud (15. juulil 2009) ja see on saanud mainete tipptaseme poole (MEE), mille doktoriõppe programmid vastavad väga nõudlikele kvaliteedistandarditele, mida doktorikraad Ravimite uurimis- ja arendustegevuse programm on õnnestunud edukalt ületada (MEE2011-0097), saades ka kõrgeima hinde kõigist USC doktoriprogrammidest (saadud tulemus 93/100). See asjaolu on tähendanud, et nõudlus selle programmi järgi õppijate järele on viimastel aastatel suurenenud, mis näitab selle huvi ühiskonna vastu.
Sarnaselt võime programmi kvaliteedi indeksina välja tuua ka tõsiasja, et uimastialase teadus- ja arendustegevuse doktorikraadil on olnud stabiilne ja suur arv registreerunud üliõpilasi, kaitstud doktoritööde arv on samuti väga kõrge. kvaliteeti. Samamoodi tuleb märkida Euroopa doktorikraadina kaitstud doktoritööde arvu järkjärguline kasv, mis tähendab loogiliselt ühelt poolt doktorantide teadustööde viibimist Euroopa mainekate ülikoolide laborites, kuid lisaks on vaja nii teostatud töö allutamiseks rahvusvaheliste ekspertide poolt kaitsmisele eelnenud hindamisprotsessile kui ka selleks, et kohtus oleksid teiste riikide eksperdid vastutavad tehtud töö hindamise eest, unustamata, et kaitsetegu peab olema tehtud muus keeles kui hispaania keeles.
Kõigi nende aastate jooksul on programmis läbiviidud tegevuste kvaliteedi tõstmiseks olnud tavapärane, et teevad koostööd nii ülikoolide kui ka farmaatsialaborite, riiklike ja välismaiste, väljapaistvate väliste professorite ja teadlastega ning mõnes juhtumid Nad teevad tihedat koostööd doktoriprogrammi väljatöötamise eest vastutavate uurimisrühmadega integreeritud professorite ja teadlastega. Selleks on tal olnud nii rahalisi vahendeid nii USC enda toetustest kui ka MEC poolt loodud toetustest, et edendada õpetajate ja üliõpilaste liikuvust doktoriprogrammides, millel on kvaliteet. Pärast tipptaseme märkuse omistamist on MEC toetanud erinevate Euroopa professorite osalemist doktoriõppes ja mitme doktorandi reisimist teistesse ülikoolidesse, kellest enamik on Euroopa, nende projektidega seotud uurimistööde teostamiseks.
Programm on rahvusvaheliselt laialdaselt aktsepteeritud, mida tõendab suur osa välistudengitest, peamiselt Euroopa ja Lõuna-Ameerika riikidest, kes on selle raames doktorikraadi omandanud.
Uurimisvaldkonnad
- Doseerimisvormid ja täiustatud süsteemid ravimite, vaktsiinide ja geneetilise materjali manustamiseks haiguste ennetamiseks, diagnoosimiseks ja raviks
- Nanostruktureeritud materjalid ja süsteemid koetehnoloogia ja rakuteraapia jaoks
- Molekulaarsed ja rakulised alused ja kliinilised aspektid, mis on seotud patogeneesi ning ravimite uurimis- ja arendustegevusega
Galerii
Ideaalsed õpilased
Treeninglisandeid pole
Doktoriprogrammiga liituda soovivad üliõpilased ei vaja doktoriprogrammi akadeemilise komitee (CAPD) positiivse aruande alusel täiendavat koolitust seni, kuni neil on teaduste, eriti terviseteadustega seotud sisuga magistrikraad.
Eelkõige on ravimiuuringute ja -arenduse magistriõpingud loomulik viis doktoriõppesse pääsemiseks, kuna just see magistriõpe asendab eelmise doktoriprogrammi koolitusetapi, ilma et see tähendaks, et teiste magistriõppe üliõpilased saaksid tegevusi läbi viia. ilma probleemideta, ilma vajaduseta läbi viia eelnevaid koolitusi. Samuti võib DEA kraadiga üliõpilasi, kes võisid omandada eelmise programmi kaudu, mis andis selle doktoriprogrammi, käsitleda võimalust võtta programmi ilma koolituse täiendusteta.
Muud profiilid
Taotlejate puhul, kelle profiilid erinevad eespool nimetatutest, hindab akadeemiline komisjon iga juhtumit eraldi.
Potentsiaalsete üliõpilaste profiilide puhul, kes ei ole lõpetanud magistrikraadi, nagu farmaatsia eriala lõpetanute puhul (kraad = 300 ECTS), peavad nad tõendama koolituse samaväärsust teadusainepunktides, mis on vähemalt võrdsed. magistrikraad, mis annab otsese juurdepääsu meditsiiniteaduse teadus- ja arendustegevuse doktorikraadile, st ravimite teadus- ja arendustegevuse magistrikraadile.
Kui üliõpilaskonnal puudub doktoriõppes nõutav täielik eelkoolitus, võib vastuvõtt olla tingimuslik, et läbitakse konkreetsed koolituse täiendused.
Sisseastumised
Õppekava
koolitustegevus
- E2071A01 programmis välja töötatud uurimissuundadega seotud kursustel ja seminaridel osalemine ja osalemine
- Uurimistulemuste levitamine konverentsidel osalemise kaudu E2071A02
- Uurimistulemuste avaldamine (artiklid ja/või peatükid) E2071A03
- Uurimistöö läbiviimine siseriiklike või välismaiste keskuste laborites E2071A04
Treeninguid täiendab
- Teave, ravimite uurimis- ja arendustegevuse tulemuste levitamise juhtimine ja kasutamine P2101102
Koolituse täiendused peavad olema CAPD poolt iga üliõpilase kohta määratud, mitte ületades 15 EAP. Konkreetsed koolitustäiused võivad olla magistri- ja kraadiõppeained või moodulid ning avalike hindade ning stipendiumide ja õppetoetuste andmise seisukohast loetakse doktoriõppeks.
Igal juhul püütakse koolituse täiendusi kohandada magistriõppe kohustuslike õppeainetega, mis annavad otsest juurdepääsu sellele doktorikraadile ja paremini, kui need töötatakse välja õppeaasta esimeses veerandis, nagu see on kõigi kohustuslikud ained.
Lisaks ja võimaluse korral tehakse need täiendused enne üliõpilase registreerimist lõputöö etapis. Erandkorras, juhtudel, kui see võimalus puudub, uurib õppekomisjon võimalikke lahendusi individuaalselt, mis välistab absoluutselt eelneva prognoosi tegemise.