Akadeemilised kraadid (MPhil / PhD) ajaloos

Üldine

Programmi kirjeldus

Osalemisviis: täistööajaga või osalise tööajaga


SOAS ajaloo osakond on üks maailma suuremaid keskusi, kus pakutakse järelevalvet Aafrika ja Aasia ajaloo teaduskraadide üle. See meelitab õppureid ja akadeemilisi külastajaid kogu maailmast. Ametlikes riiklikes teadusuuringute hinnangutes 1996., 2001. ja 2008. aastal osakonnale antud kõrgeimad hinnangud võtsid arvesse nii teaduskoolituse tipptasemel kui ka töötajate väljaandeid. Osakond pakub kõrge kvalifikatsiooniga taotlejatele võimalusi liituda suurte tudengirühmade ja töötajatega, kes töötavad oma eriala ajaloo alal või läheduses. Ainulaadne individuaalse juhendamise, õpetatavate kursuste ja seminaride kombinatsioon tagab, et suurem osa üliõpilastest omandab kraadi nelja aasta jooksul.

SOAS õpilastel on piiramatu ja tavaliselt tasuta juurdepääs tohutule hulgale seminaridele, konverentsidele ja töötubadele, mis toimuvad SOAS või on neile hõlpsasti kättesaadavad. Kõige tähtsam on see, et nad osalevad iganädalasel piirkondlikul ajalooseminaril - Aafrikas, Lõuna-Aasias, Lähis- ja Lähis-Idas, Ida-Aasias või Kagu-Aasias - ning sageli spetsiaalsetes töötubades, mis käsitlevad nende uurimistööd. Tihedad sidemed on lähedal asuva ajaloouurimisinstituudi ja Rahvaste Ühenduse uuringute instituudiga, kes korraldavad oma teadusseminare. Need annavad uurimistöö üliõpilastele palju võimalusi kohtuda teadlastega, kes külastavad SOAS ja mujal Londoni ülikoolis või Suurbritannias SOAS teadlasi. Samuti võib kokkuleppel osaleda tundides, mis moodustavad osa õpetatavatest kursustest SOAS või mujal.

Londoni raamatukogu valdused on suurepärased paljudes osakondades õppitud teemadel. SOAS ajaloo üliõpilastel on tasuta juurdepääs lähedale Briti raamatukogule (sh India büroo ja Oriental kogud), Colindale'i Briti raamatukogu ajakirjade raamatukogule, rahvusarhiivile ja paljudele teistele kogudele, sealhulgas enamiku teiste raamatukogudele Londoni kolledžid ja ülikoolid.

Struktuur

  • Järelevalve
    Igal õpilasel on kolme inimese uurimiskomisjon. Kaasjuhendatud õpilastel on neljaliikmeline komisjon.
  • Esimese kursuse õpilaste registreerimise kord
    Registreerimisperioodil on teie juhendaja ja teadustöö juhendaja reklaamitud aegadel saadaval, et kohtuda teie kontoris. Peate arutama juhendajaga kõiki kursusi, mida võiksite auditeerida või mida peate läbima (st kursused, mis on täpsustatud teie kooli nõusolekukirjas ja / või keelekursused).
  • Kohalolek Londonis
    Õpilastelt oodatakse SOAS töötamist kogu õppetöö vältel, välja arvatud välitööde perioodid.
  • Püügipäevik ja e-post
    Igal õpilasel on isiklik elektrooniline päevik, millele pääsete juurde BLE kaudu. Püügipäevik tuleb täita iga kord, kui kohtute juhendajaga kogu oma õppeprogrammi vältel ning kõik juhendamise käigus kokku lepitud eesmärgid ja tähtajad tuleb logida. Püügipäevik on veebipõhine tööriist, mis on loodud toetama teid teie akadeemilises ja ametialases arengus ning aitama teil luua laia ja tasakaalustatud oskuste profiili. See võimaldab ka juhendajal (juhendajatel) jälgida teie edusamme ja nõustada teid vastavalt. Akadeemilised ja õppejõudude töötajad, aga ka muud tudengid, kasutavad teie SOAS e-posti aadressil teiega kogu õpingute vältel olulise kraadiga seotud teabe saamiseks. Kui kasutate mõnda muud e-posti kontot, veenduge, et kõik teie SOAS konto kirjad edastatakse.
  • Nelja-aastane reegel
    Kool nõuab, et kõik õpilased lõpetaksid doktorikraadi nelja aasta jooksul. On ülioluline, et õpilased teataksid võimalikult varakult oma juhendajale, teadustöö juhendajale ja registrile, kui nende õpingud tuleb erakorraliste isiklike asjaolude tõttu oluliseks ajaks katkestada. Need probleemid võivad olla rahalised, isiklikud või seotud teie rolliga vanemana ja / või hooldajana. Esitage dokumendid meditsiinitõendite, seletuskirjade jne kujul. Arvestage ka sellega, et välitöö laiendamine tavapärasest 12-kuulisele perioodile lühendab registreerimisperioodi, kuna nelja-aastane reegel jääb kehtima.
  • Kursused
    Kõik esmakursuslased peavad osalema iganädalases metoodikaseminaril, mis on peamine foorum praeguste ajaloo-uuringute arutamiseks, oma uurimistöö tutvustamiseks ja kaaslaste teadustööga tegelemiseks. Esmakursuslased peavad osalema ka vähemalt ühel piirkondlikul uurimistöö seminaril (Aafrika ajaloo seminar, Lähis-Ida)


    Teatud koolitusvajadused, näiteks keeltes, on vajalikud mõne esimese õppeaasta üliõpilase jaoks, nagu on sätestatud uurimisprogrammi heakskiitmise kirjas. Õpilasi julgustatakse auditikursuste korraldamiseks ajaloo osakonnas või teistes osakondades ja teaduskondades koolis vastavalt kokkuleppele juhendajaga. Õpilased peavad enne kursuse auditeerimist küsima loa vastavat kursuse korraldajat. Auditeerimine on võimalik loengute, kuid mitte juhendaja klasside jaoks, et keel klassid on tavaliselt välistatud. Kui võimalik, tehakse võimaluse korral täiendavaid kursusi teiste Londoni Ülikoolide kolledžitega (nagu UCL Euroopa keelte jaoks), kuid seda ei saa garanteerida. Nende nõutavate loengute aeg ei tohi olla vastuolus osakonna poolt läbiviidavate seminaride kohustustega. Kui teiste loengute ajagraafikud, mida soovite auditeerida väljaspool osakonda, langevad kokku piirkondliku uurimisseminari või metoodika seminariga, siis peavad need kohustuslikud kursused olema ülimuslikud.

    Teise kursuse tudengeid oodatakse piirkondliku uurimistöö seminaril viibimisaja jooksul.

    Kolmanda kursuse õpilased osalevad kaks korda kaks korda kirjutavas seminaris, kus nad arutavad kaasõpilastega peatükkide eelnõusid. Kolmanda kursuse tudengid peavad osalema ka piirkondlikul uurimistöö seminaril ja pärast välitöödelt naasmist oodatakse sellele seminarile ühte ettekannet. Neljanda kursuse tudengeid oodatakse piirkondliku uurimistöö seminarile viibimise ajal. Kõik elavad üliõpilased osalevad osakonna teadusseminaril, mis toimub üks või kaks korda semestris ja kus töötajad arutavad oma praegusi teadusprojekte.

  • Uuendamine ('mini-viva')
    Kõik õpilased registreeritakse esimesel aastal MPhili õpilastena. Täienduskoosolek kestab tavaliselt kuni tund ja seda viib läbi teaduskomitee, kuid võib kaasata ka teisi töötajaid, kes on üldiselt samast sektsioonist. Kui õpilasel või juhendajal on täienduskoosoleku pärast muret, võivad nad paluda teadustöö juhendajal või mõnel teisel nimetatud töötajal kohal olla protsessi välise esindajana. Rühm arutab tudengiga portfoolio põhjal lõputöö käiku ja selle edasist suunda. Uurimistulemuste ja arutelu põhjal otsustab üliõpilaste teaduskomisjon, et registreerimine viiakse doktorikraadile, registreerimine jääb MPhiliks või registreerimine lõpetatakse. Juhendajaga hästi kursis olev tudeng leiab, et kahe viimase kategooria pärast ei peaks muretsema. Komitee võib otsustada suve jooksul kehtestada ka täiendavaid nõudeid, näiteks vaadata läbi üks või mitu kirjalikku tööd enne lõpliku otsuse vastuvõtmist septembris. Ühelegi õpilasele ei lubata välitöödel lahkuda enne, kui on tehtud otsus täiendamise kohta. Pärast täiendamist on doktorikraadi staatus MPhili algse registreerimiskuupäevaga seotud.
  • Välitööd / uurimistöö puhkus
    Pärast doktorikraadi omandamist lahkuvad enamus üliõpilasi välitöödel üheks või mitmeks perioodiks, mis algavad esimese aasta kolmanda ametiaja lõpus või pärast seda. Üliõpilastel soovitatakse naasta SOAS täieliku registreerimisega hiljemalt teise aasta kolmanda ametiaja alguseks. Selle mustri variatsioonid võivad olla vajalikud, kuid juhendaja ja uurimistöö juhendaja peavad need eelnevalt heaks kiitma. Teie ja teie juhendaja peate täitma välitöö taotluse vormi ja esitama selle registrisse. Sellel vormil peate eeldatavalt kirjeldama oma järgmise 12 kuu uurimisplaane, sealhulgas välismaiste ülikoolide kontakte ja kohapeal viibimise järelevalve korra kirjeldust. Üle 12 kuu väliseid välitöid peab toetama teie juhendaja ja heaks kiitma teadusuuringute assistent. Peate olema teadlik, et selline pikendus lühendab teie registreerimisperioodi.


    Eeldatakse, et peate kogu välitööde ajal ühendust oma juhendajaga. Mõni õpilane eelistab oma tegevusest saata regulaarset igakuist aruannet; teised esitavad pikema vahearuande pärast esimest kuut kuud. Teie ja teie juhendaja peate enne lahkumist kokku leppima kavandatud aruandlusmeetodi. Aasta lõpus peab teie juhendaja täitma teile iga-aastase hindamisvormi ja ta peab teadma, mida olete teinud. Kõiki väljalt saadud pikendatud viibimistaotlusi peab toetama teie juhendaja ja need peab heaks kiitma teadusuuringute assotsieerunud dekaan, seega on regulaarne kontakt juhendajaga hädavajalik.

    Kõigil õpilastel pole välitööde rahastamine paigas ja sellistel puhkudel on see teema esimesel aastal tõsine mure ja vaev. Nii et meetodite ja koolituse kallal töötades eeldatakse, et tudeng tuvastab kõik asjakohased välitööde rahastamise allikad ja rakendab neid, kuna välitööde ja toetustaotluste korraldus peaks olema õigel ajal lõpule viidud. Teie juhendaja võib pakkuda juhiseid, kuid lisaks viidete kirjutamisele ei eeldata, et juhendaja leiaks teile sissetulekuallikaid. Rahastamise otsimine, taotluste kirjutamine ja vajaliku tugimaterjali kogumine on kõik teie teadusalase väljaõppe ja omandatavate oskuste osa, mis teenivad teid pärast kraadi omandamist.
  • Registreerimisstaatuse pikendamine (jätkamine) (neljas aasta)
    Kõik üliõpilased, kes ei esita taotlust kolme aasta jooksul, võivad registreeruda kuni kolm ametiaega kirjutamise (jätkamise) staatuse pikendamiseks (vt üksikasju kraadiõppe uurimistöö käsiraamatust). Sellesse olekusse liikumiseks peavad õpilased esitama portfooliumi, mis sisaldab kaks kolmandikku lõputööst mustandvormis, üksikasjalikku ülevaadet kõigi ülejäänud peatükkide kohta (annab ülevaate sisust, küsimustele, allikatele, struktuurile), iseloomustuse lõputöö ja esitamise ajakava. Õpilased esitavad selle portfelli kõigile oma järelevalvekomisjoni liikmetele enne oma kolmanda õppeaasta augusti lõppu.
  • Õpetamine GTA-na
    Õpilastel on võimalus kandideerida kraadiõppe õpetaja assistendi kohale, juhtides üht või mitut õppematerjali osakonnas (või vajaduse korral muudes osakondades) pakutavatele kursustele. Õpilased õpetavad tavaliselt kolmandal ja / või neljandal kursusel. Need, kes ei välju välitöödele, võiksid kaaluda ka teisel aastal õpetamist. Õppekogemus on doktorikraadi järgselt teie karjääri jaoks ülioluline ja aitab teil omandada laiema teemavaldkonna. Juhendaja peab teie taotlust toetama ja teeb seda hea meelega, kui teie lõputöö edeneb hästi. Kõik õpilased saavad osaleda akadeemilise õpetamise arendusprogrammis, mis annab akrediteeritud tunnistuse. GTA positsioone reklaamitakse tavaliselt suve alguses.
  • Väitekirja esitamine
    Kõigi enne kolmanda aasta algust õppinud tudengite peamine ülesanne on välja töötada realistlik strateegia uurimismaterjalide kogumiseks ja korraldamiseks ning lõputöö kirjutamiseks. Eeldatakse, et olete lõputöö mustandi valmis saanud kolmanda aasta lõpuks. Lõputöö viva voce saamiseks peate esitama neljanda aasta lõpuks.
  • Osakoormusega õppurid
    Osakoormusega üliõpilaste suhtes kehtivad sama reeglid nagu ülalpool, välja arvatud järgmiste eranditega: Osakoormusega õppivatelt üliõpilastelt oodatakse juhendajaid iga kuu esimesel ja teisel aastal ning vastavalt vajadusele ka järgneval perioodil. Nad osalevad metoodikaseminaril ja esitavad metoodikat tutvustava kursuse esimesel aastal. Nad annavad ettekande piirkondlikule seminarile ja korraldavad oma täienduskoosoleku registreerumise teisel aastal. Esimese aasta muud elemendid (piirkondlikul seminaril osalemine ja muude kursuste auditeerimine / vastuvõtmine) lepitakse kokku juhendajaga. Pärast välitööde lõppu osalevad nad kolmanda kursuse kirjutamiskursusel.
  • Üliõpilaste esindamine
    Iga aasta alguses korraldatakse õpilaste esindajate valimine: üks alates esimesest aastast ja teine alates kolmanda aasta kohordist. Esindajad osalevad osakonna koosolekutel ja neil on oluline roll osakonnas käsitletavate probleemide väljaselgitamisel. Meie, õppejõud, hindame üliõpilaste esindajate panust osakonna koosolekutele kõrgelt. Osakonna üliõpilasesindajatel on võimalus osaleda ka teaduskondade ja koolide komisjonides. Teaduskonna kantselei töötajad abistavad üliõpilaste esindajaid teadusprogrammi e-posti aadresside loendis ning kohtumiste ja ürituste korraldamisel (st tubade broneerimisel). Need võivad hõlmata mitteametlikke kohtumisi töötajate või teiste õpilastega, aastafoorumeid, töötubasid või seltskondlikke üritusi, mida õpilased peavad sobivaks.
  • Raamatukogud
    Tutvuge SOAS põhiosadega juba varakult. Kõigil SOAS teadustöötajatel on juurdepääs Londoni ülikooli kolledži raamatukogudele, eriti UCLi ja LSE raamatukogudele, Briti raamatukogule ja Londoni ülikooli raamatukogule (Senate House). ” Ajaloo-uuringute instituudi raamatukogu on osakonna üliõpilaste jaoks hädavajalik ja teie juhendaja võib teile anda nõu täiendavate erialaraamatukogude kohta, mis on teie projekti jaoks olulised.
  • Londoni ajalugu
    Nagu iga teinegi distsipliin, pakub London tohutult palju ajaloosündmusi. Hea lähtepunkt ajaloolabori uurimislabori tudengitele, kes asuvad Ajaloo-uuringute Instituudis (IHR). IHR korraldab arvukalt seminariseeriaid, mis pakuvad huvi paljudele tudengitele. Kuninglik ajalooselts korraldab ka regulaarseid loenguid ja muid üritusi. Teie juhendaja saab teid nõustada asutuste ja ürituste osas, mis pakuvad teie teema ja piirkonna jaoks erilist tähelepanu. Samuti julgustatakse õpilasi aktiivselt osalema teadusuuringute üliõpilaste ühingus SOAS mis annab välja näiteks oma uurimisajakirja Polyvocia. Nende tegevuse kohta teabe saamiseks peaksite võtma ühendust SOAS asjakohaste piirkondlike keskustega.
  • Elu pärast doktorikraadi
    SOAS l on karjääriteenus, mis on kõigile õppuritele koolis õppimise ajal tasuta kättesaadav ja aitab teid mitmel viisil. Juhendajad saavad akadeemilist karjääri teha soovivatele tudengitele nõuandeid ja ettepanekuid järeldokumentide ja muude rahastamisallikate taotlemiseks. Teil on siiski kohustus leida doktorikraadi saamise järel võimalikud muud rahastamisallikad ja töötada koos juhendajaga välja sobiv taotluste ajakava. Taotluste viited pakuvad tavaliselt juhendaja ja teised töötajad, keda üliõpilane hästi tunneb, kuid üldisemaid viiteid võib pakkuda teadusuuringute juhendaja või osakonna juhataja.

Selles osakonna teadusuuringute käsiraamatus on kirjas peamised MPhili või PhD ajaloo kirjutamise etapid, osakonna programm teadustöötajatele, juhendamine, mida võite oodata, ja teadustöötajate ootused. Meie, õppejõud, hindame teadustöötajate aktiivset osalemist osakonna akadeemilises elus ja peame teadusüliõpilasi selle teaduskultuuri ülioluliseks osaks. Järgnev on mõeldud selleks, et tagada teadustöö lõpuleviimine keelustatud perioodil ja kasutada ära meie osakonnas töötatud aastatest maksimaalne kasu.

Tähtis märkus

Programmis lehel olev teave peegeldab kavandatud programmi struktuuri antud akadeemilise istungi vastu.

Uurimistöö sisseastumised ja rakendused

Ootame taotlusi kvalifitseeritud üliõpilastelt, kellel on hea magistritaseme kraad (või samaväärne ülemereterritoorium) vastaval õppeainele teaduskraadide saamiseks SOAS . Taotlused tuleks esitada veebis.

Oluline on kandideerida aegsasti enne selle õppeaasta algust, kuhu soovite registreeruda, et meil oleks aega teie avalduse menetlemiseks. Kui taotlete stipendiume, võivad kehtida varasemad tähtajad.

SOAS doktoriprogramm on konkurentsivõimeline ja taotlejatel peaks olema saavutatud kõrgeid akadeemilisi saavutusi ja teostatav ettepanek, mis aitab kaasa osakonna teadusuuringute huvidele. Pange tähele: me loobume puhtalt spekulatiivsetest taotlustest. Interdistsiplinaarse uurimistöö taotlused on teretulnud, kuid ühte osakonda võib esitada ainult ühe taotluse.

Minimaalsed sisenemise nõuded

Bakalaureuse- ja / või magistrikraad ajaloos, teenete või sellega samaväärse magistrikraadi ja magistritöö astmega 65% või kõrgem. Taotlejad peavad esitama selge ja sidusa uurimistöö ettepaneku, mis sisaldab 2000 sõna.

Võimalike uurimisteemadega seotud päringud peaksid olema suunatud ennekõike töötajale, kelle huvid vastavad enamjaolt tulevase üliõpilase huvidele.

Sisseastumispakkumised tehakse taotleja akadeemiliste andmete, viidete ja kavandatud teema põhjal. Soovijatel, kes soovivad saada stipendiume SOAS või läbi selle, soovitatakse avaldused esitada võimalikult varakult (näiteks enne sisenemisaasta jaanuari), kuna enamikul juhtudest osalevad ainult need, kellel on juba koha pakkumine. loetakse autasuks.

Kuigi mõned teesid tuginevad peamiselt ingliskeelsetes ja teistes Euroopa keeltes asuvatele materjalidele, on SOAS ajaloo uurimisastme peamine eelis see, et kool võib anda õpetust paljudes Aafrika ja Aasia keeltes. Sellise juhendamist vajavatel õpilastel soovitatakse seda taotluse esitamise ajal mainida ja võimalike juhendajatega kokkuleppeid arutada võimalikult varsti pärast pakkumise saamist.

Tingimusteta inglise keele sisenemise nõuded

Taotlejad, kes vajavad Suurbritannias õppimiseks 4. astme viisat, peavad esitama UKVI tunnustatud testimiskeskuse akadeemilise tunnistuse UKVI IELTS.

Rahvusvahelised taotlejad, kes vajavad Suurbritannias õppimiseks Tier-4 viisat

Test Tingimusteta sisenemine Tingimusteta sisenemine istungjärgulise toega
IELTS (akadeemiline) 7,0 üldine või kõrgem, alamkooriga 7,0. 7,0 üldine või kõrgem, vähemalt 6,5 alahindega

EMP ja EL taotlejad

Test Tingimusteta sisenemine Tingimusteta sisenemine istungjärgulise toega
IELTS (akadeemiline) 7,0 üldine või kõrgem, iga alamkooriga 7,0. 7,0 üldine või kõrgem, vähemalt 6,5 alahindega.
TOEFL IBT 105 üldarvestust või kõrgemat, vähemalt 25 alahinnet. 105 üldarvestuses vähemalt 22 alamkooriga.
VÕI
Üldkokkuvõttes 100, minimaalselt 25 kirjalikult ja 22 muudes alakoorides.
Inglise keele Pearsoni test (akadeemiline) 75 üldarvestust või kõrgemat, vähemalt 70 alamkooriga. 70 üldarvestust või kõrgemat, kusjuures alahindeid on vähemalt 65.
Viimati uuendatud nov 2019

Teave kooli kohta

SOAS University of London welcomes the brightest minds to study on its central London campus with like-minded individuals who feel passionately about contemporary world issues.

SOAS University of London welcomes the brightest minds to study on its central London campus with like-minded individuals who feel passionately about contemporary world issues. Näita vähem
London , Singapur + 1 Rohkem Vähem