Parimad Haridus doktoriõppe võimalused! Leia infot erinevate doktoriõpet pakkuvate ülikoolide kohta!

See skeem annab üliõpilastele üle maailma võimaluse õppida doktorikraadi ühel Hongkongi kõrgelt hinnatud ülikoolides. Kui olete huvitatud tipptasemel uurimistööst ühes järgmistest valdkondadest, on PolyU tuntud inglise keele osakond teie jaoks:

Sõpruskonna skeemi põhijooned

Doktoriõppe keemia didaktika on kulminatsiooniks kolmetasandilise ülikooliharidus. Kas suunatud madalikule teadustegevus keskendus õpetamise ja õppimise keemia, mis põhineb süvendada teadmisi keemia didaktika ja vastava ala keemia, pedagoogika, psühholoogia, infotehnoloogia ja teiste erialade, õppida meetodeid teaduslikku tööd on mainitud valdkondades ja aitavad oluliselt kaasa ulatusliku parandamise tööd keemia õpetajad eri tasanditel haridussüsteemi, ekspertide õppekava loomine ja selle hindamine vastavalt praegused teaduslikult põhjendatud teadmised ja teadus. Branch hõlmab erinevaid teemasid, nt ümberkujundamise teaduslikud teadmised keemiast protsesse keemia õpetamise ja õppimise, uurimiseks ja arendamiseks koolis keemilised eksperimendid, IKT rakendusi keemilise hariduse, keskkonna ja toksikoloogiliste aspekte keemia haridus jms Kohustuslik osa uuringu tulemusena omandab sügava teadmisi keemia didaktika (haridusalast teooriat ja praktikat keemia), valitud valdkondades spetsialiseeritud keemia ja pedagoogilist metoodikat ja eriti keemia didaktiline teadus. Individuaalne õppeplaan võimaldab saada täpsemaid teadmisi ja oskusi, eelkõige valikainete kursused.... [-]

Meie grupil on kaks uurimistegevuse põhisuunda.

Esimene on seotud hariduspoliitika allika, ulatuse ja struktuuri mõistmisega; see tähendab poliitika päritolu uurimist, nende probleemide laadi ja määratlust, mida haridus nõuab, ning ajaloolisi, kultuurilisi ja sotsiaalseid tavasid, mis poliitikaid filtreerivad või vahendavad. Teine puudutab haridustavasid ja -haridust ning koolituse kvaliteedi arengut, sealhulgas tööd uute tehnoloogiate haridusliku potentsiaali, õpetamispraktika tippkvaliteedi ja koolide tulemuslikkuse osas.

Hariduspoliitika uurimine tugineb intellektuaalsete traditsioonide mitmekesisusele, sealhulgas kriitilisele sotsiaalpoliitikale, poststrukturalistlikele juhtimise teooriatele, feminismile, identiteedi ja kultuuriuuringute teooriatele. Oleme hiljuti keskendunud kahele omavahel seotud teemale; hariduse juhtimise ümberkujundamine ja selle tagajärjed sotsiaalsele kaasatusele / tõrjutusele ja hariduspoliitikale ning peredele, lapsepõlve ja identiteedile hariduses. Haridustavade ja tulemuslikkuse uurimine ning koolituse kvaliteedi arendamine keskendub õpetamise ja õppimise praktikale koolijuhtimisele ja juhtimisele. Projektid toimuvad tihti tihedas koostöös koolidega.... [-]

Union University haridusteaduste doktor (EdD) on mõeldud aktiivsetele spetsialistidele, kes on lõpetanud koolide, ülikoolide, valitsuse ja ettevõtete juhtimis- ja õpetamisrollid. EdD koolilõpetajana saate anda positiivse panuse halduse, õpetamise, uurimistöö, poliitika ja õppekavade kujundamisse.

Teeni kraadi, mis on mõeldud seguks teooriast ja praktikast, klassikalistest teadmistest ja praegustest uuringutest, analüüsist ja sünteesist, makroperspektiivist ja mikrofunktsionaalsusest.

Täielikult veebis on juhtimise koolireformi rada mõeldud koolijuhtide ettevalmistamiseks uute ja asjakohaste koolitusjuhtimise kursustega. Olema valmis 21. sajandi koolide juhtimisvisiooni loomiseks ja ajakohastamiseks. Suuda kasutada koolireformi kontekstis parimat teadusuuringute ja praktika valdkonda poliitika, lapse arendamise, õppimise, õpetamise ja juhtimise alal.... [-]

Statesboro kraadinõuded: 66-78 (vähemalt 66 krediidi tundi väljaspool magistriõpet, sealhulgas doktoritöö, 60 krediidi tundi väljaspool magistriõpet)

Ed.D. Georgia Southern University õppekavaõppes on interdistsiplinaarne programm, mis hõlmab laia valikut kaalutlusi puhtteoreetilistest kujunduse ja hindamise praktilistest küsimustest.

Lõpetajad meie programmi on varustatud teadmiste ja oskustega, mis võimaldavad neil olla juhid, kes on võimelised tegema eetilisi ja tarku otsuseid professionaalses keskkonnas, samuti pädevad teadlased, kes on võimelised läbi viima sõltumatuid uuringuid ja hindama uurimisprojekte ja teaduslikku loomingut.... [-]

Doktoriõppe eesmärgiks on järgmise põlvkonna juhtivate teadlaste ettevalmistamine.

PhD on iseseisev, iseseisva akadeemilise kraadiõppe programm, mida toetab järelevalvajate meeskond, kes annab esialgse panuse teadmistesse, mis on kirjutatud avaldatavas väitekirjas. Doktoriõppe programm toetab ka teadusuuringute ja üldoskuste arendamist, et varustada teid edukalt professionaalsete teadlastena igas olukorras. Oluline nõue PhD on luua uusi teadmisi. Olles teadlane tähendab uute ideede ja mõistmise parandamise kaudu uute teadmiste loomist. Teie uurimistöö paratamatult luua teatud määral töö ja teiste ideid, kuid nagu aspirant sa peaksid tegema esialgse panuse teadmistesse oma distsipliini.... [-]

Esimese aasta esimesel poolaastal võtab üliõpilane vastu kolm kohustuslikku õppeainet ja kahte valikainet pedagoogilist ainet, mis on haridustehnoloogia eriala doktoriõppe aluseks. Esimese aasta teisel poolaastal täiendab üliõpilane teadmisi kahe valikainega tehnilises valdkonnas ja ühe valikainega pedagoogilise didaktika valdkonnas. Samal ajal alustab ta individuaalse uurimistööga insenerihariduse olulistes küsimustes. Kahe semestri jooksul läbib tudeng 1800 tundi organiseeritud ja individuaalseid õppe- ja teadustöö vorme ning kogub 60 EAP-d.

Teise aasta talvesemestril võtavad üliõpilased valikulisi kursusi kodumaiste või välismaiste teaduskondade või ülikoolide kraadiõppe programmides (üks tehnilise suuna ja üks pedagoogika kursus). Üliõpilane võib õppeaineid valida ka pakutud õppeprogrammi valikainete hulgast, kui ta neid varem ei valinud. Teise aasta talvesemestril teeb tudeng ka individuaalseid uurimistöid, mida ta jätkab teise aasta teisel semestril. Teise aasta kahel semestril läbib tudeng 1800 tundi organiseeritud ja individuaalseid õppe- ja teadustöö vorme ning kogub 60 EAP-d.... [-]

See Ph.D. programm tegeleb pedagoogiliste ja didaktiliste teaduste uurimisega interdistsiplinaarses kontekstis, pakkudes vajalikke oskusi, et tulla toime teoreetilise ja empiirilise eksperimentaalse uurimistööga ning edendada uuenduslike rakendustavade arengut.

Programm vastab kasvavale vajadusele rahvusvahelise teadustöö vallas välja töötada sotsiaal-kultuuriliste ja haridussüsteemide keerukaid tõlgendusi ning süvendada kontseptuaalseid, teoreetilisi ja metodoloogilisi mudeleid. Uuringukavas nähakse ette erinevad tegevused, et tagada Ph.D. üliõpilased omandavad põhilisi epistemoloogilisi oskusi, spetsiifilisi didaktilisi ja distsiplinaarseid oskusi ning transversaalseid oskusi.... [-]

Uus struktureeritud PhD (Education)

Struktureeritud PhD programm on nelja-aastase struktureeritud programm, mis hõlmab kursuste uurimismeetodeid, südamik ja vabatahtlik distsipliini konkreetseid kursusi ja üldisi oskusi ja koolitust. Moodulid tarnitakse nädala jooksul ja nädalavahetustel. Õpilased jaotatakse järelevalveasutuste ja töö järelevalveametniku paneeli. Seal on regulaarne hindamine ja juhendamine, et tagada sa said oma PhD jooksul nelja aasta jooksul. Juhindudes erialase arengu planeerimise, saate korraldada kursuste ja teadustegevuse jooksul oma õpinguid.

Kuidas ma sellest programmist kasu saada?

Sa liitub programmi eesmärk on kooskõlas parima rahvusvahelise praktikaga doktoriõppes haridus ja teadus ja osakuklassid õpilastega erineva taustaga haridust ja sellega seotud interdistsiplinaarsete valdkondades, sealhulgas sotsioloogia, psühholoogia, ajalugu ja filosoofiat. Meeskond tuntud teadlased toob innovatsioonivõime- meistriklassid ja rahvusvahelised koolid. Naudid suurepäraseid võimalusi ja on võimalus kasutada väga atraktiivsed rahastamisskeeme. Struktureeritud PhD programmi Mary Immaculate College on koostööl seos struktureeritud PhD programmi haridusteaduskonna ning Health Sciences, University of Limerick, mis pakub võimalusi liikumiseks programmide vahel nii campus- es.... [-]

Hariduse saajate doktorikraadi relvastatud oskused ja teadmised on olulised muudatused tänapäeva koolides ja klassiruumides. Programm tutvustab üliõpilastele kõige populaarsemaid teooriaid ja filosoofiaid, mis juhivad tänapäeva haridussüsteemi, uurides võimalusi lahendada praeguseid probleeme, kasutades väljakujunenud parimaid tavasid ja strateegiaid.

Doktoriõppe Educational Psychology on kolmeaastase programmi ja saab õppis täistööajaga või kombineeritud kujul. Programm põhineb õpingukavasse juhendamisel juhendaja või konsultant. Seda tüüpi õppekava on mõeldud lõpetajate magistrikraadi psühholoogia ja esindab kolmanda akadeemilise kraadi.

Distsipliin koolipsühholoogia eeldab õpilase eriala ja viib toimetulevaid teadus-, loome- ja teadustööks ning valmistuda tulevikuks tee kõrgelt kvalifitseeritud ekspert. See on kavandatud interdistsiplinaarne haru põhineb kohaldamise teoreetilisi teadmisi teistes valdkondades teaduse ja psühholoogilise praktikas. Uuring on keskendunud omandada vajalikud teadmised ja oskused teadus-ja teadustöö valdkonnas psühholoogia.... [-]

Ph.D. kontsentratsioon erihariduses on mõeldud selleks, et pakkuda õpetajatele, administraatoritele, lapsevanematele ning vaimse, tervise või sotsiaalteenuse pakkujatele ainulaadset võimalust arendada oma peegeldavat mõtlemisoskust ja juhtimisoskust parimate tavade rakendamisel mitmesuguste puuetega inimeste jaoks ja tegelema kriitiliste haridusküsimuste, tavade ja muredega. Ph.D. Koostöö eripedagoogika valdkonnas vastab nii koolipõhise kui ka agentuuripõhise personali akadeemilistele ja ametialastele vajadustele, kes praegu omavad või soovivad töötada erihariduses juhtivatel kohtadel. Meie õpilased on inimesed, kes otsivad karjääri akadeemias või valdkonnapõhistes teadusuuringutes; on spetsialiseerunud valitsuse küsimustele ja poliitikale; otsesed avaliku ja erasektori asutused; ning nad on eripedagoogika konsultandid ja propageerijad. Üks meie eesmärke on toetada meie lõpetajaid otsima akadeemilisi kohti õppejõududena kolledžites ja ülikoolides. Programm hõlmab teoreetilisi ja praktilisi kursusi, seminare, uurimistegevusi ja väliseid kogemusi, mis annavad teadmisi ja oskusi, mis on vajalikud juhtivatel kohtadel tulemuslikuks täitmiseks. Ph.D. kontsentreerumine eriharidusprogrammi nõuab doktorikursuste (30 ainepunkti) ja teadus- / väitekirjade kursuste (30 ainepunkti) lisamist. Kursused võidakse valida õppekava üldise erihariduse võimaluste, juhtimishariduse ja mitmekesisuse hulgast ning abitehnoloogia (AT), andekate õppijate, kerge / keskmise raskusega puuete ja juhendamise / hindamise kontsentreerimisvõimaluste hulgast.... [-]

Inseneriteaduskond ja füüsikateadused pakuvad väga head väärtust, mis võimaldavad inimestel saada doktorikraadi doktorikraadiga teadustegevuse kaudu ning on hea meel, et see võimalus laiendada seda võimalust Dubais üliõpilastele.

Esialgu julgustatakse kandideerima neid, kellel on huvi projekti teostamiseks laia energiavaldkonna valdkonnas. See võib hõlmata taastuvenergiat, energia kasutamist ja energia säästmist, samuti energia tootmiseks ja muundamiseks mõeldud täiustatud materjale (näiteks nanokomposiitkarbiidkatete väljatöötamine).

Doktoriõpe Dublinis asuvas ülikoolis võimaldab üliõpilastel töötada Dubais töötajate ja üliõpilastega koostöös Edinburghi uurimisgrupiga, kes teostab kõrgtehnoloogilisi ja fundamentaalseid teadusuuringuid inseneriteaduses. Õpilased töötavad Dublini ülikooli juures asuva ekspertide akadeemilise juhendaja järelevalve all ja toetavad teine ​​juhendaja Edinburghis. Lisaks uurimisprojektide läbiviimisele kulutatud ajaga osalevad õpilased teaduskirjandusega ja osalevad uurimisrühmade aruteludel ja koosolekutel, kasutades elektroonilist sidet. Pärast uurimisprojekti lõpetamist kulutavad üliõpilased kuue kuu pikkust kirjalikku kirjutamist, et saada lõpphind. Kui väitekiri on esitatud, uurivad sise- ja välised õppejõud doktoriõppe üliõpilase tööd ja teadmisi.... [-]

Taotluste esitamise tähtaeg - Aprill 23.2019. 12:00 CEST

Taotlused on praegu vastu võetud 2019/20 doktoriprogrammide jaoks IMT School for Advanced Studies Lucca ( www.imtlucca.it), mis on üks kuuest tippkoolist Itaalias ja üks kõrgematest Euroopa kõrgkoolidest. Uuemad U-Multiranki küsitlused. Kõigist distsipliinidest kõrgelt motiveeritud kandidaate kutsutakse kandideerima ühele 32 täielikult rahastatud stipendiumist kahe doktoriõppe programmi raames, mis ühendavad majanduse, inseneriteaduse, infotehnoloogia, neuroteaduse ja käitumispsühholoogia, füüsika, rakendatud teadusalaseid pädevusi matemaatika, statistika, ajaloo ja kultuuripärandi teadused.... [-]