Leia kogu info Osaajaga Haridus doktorantuuri õpinguvõimaluste kohta siit! Parimad Osaajaga doktorantuuri pakkuvad ülikoolid.

Osaajaga Haridus doktorantuur - võta ülikoolidega otse ühendust!

Haridus

Üks tuleb täita kahte asja, kui teenida PhD. Esiteks tuleb mõista konkreetse teema põhjalikult. Teiseks tuleb laialdaselt teadmisi selle teema kohta.

Aspirantuuri haridus on muidugi, et avavad oma karjääri professionaalse. Hariduses PhD on teadus-ja ka professionaalne keskenduda. See teeb muidugi väga oluline kõigile, kes otsivad oskused ja kvaliteet õpetamise koolituse karjääri liin. On pakutud ülemaailmselt tunnustatud ülikoolides.

Leia kogu info Osaajaga Haridus doktoriõppe kohta siit ja võta ülikoolidega otse ühendust! Parimad Osaajaga õppimisvõimalused siit.

Loe edasi

PhD, Juhtimine: Kõrgharidus

Concordia University Chicago
ülikoolis 4 aastat October 2017 Ameerika Ühendriigid Chicago

Spetsialiseerumine kõrghariduse juhtimine on mõeldud kõrghariduse spetsialistid, kes on eesmärgiks saada maailma loodud ekspert kõrghariduse juhtimise, halduse ja hariduse. [+]

. PhD, Juhtimine: Kõrgharidus Spetsialiseerumine kõrghariduse juhtimine on mõeldud kõrghariduse spetsialistid, kes on eesmärgiks saada maailma loodud ekspert kõrghariduse juhtimise, halduse ja hariduse. Kursused programmi keskenduda poliitika, praktika ja probleemid nii avaliku kui erasektori õppeasutustevahelisel. Õpilased teadustöö oskusi, mis tulenevad tõenduspõhiste otsuste tegemisel, samal ajal Mõistmaks keerukust kõrgkoolides. Programm keskendub kõrgharidussüsteemi USAs, vaid ka analüüsib kõrghariduse globaliseerumise. Spetsialiseerumine kõrghariduse eesmärk on võimaldada õpilastel: Mõista keerulisi kõrghariduse ning organisatsioonilist ja ettevõtluse põhimõtteid ja tavasid. Kanna ja analüüsida õppe lahendusi, mis toetavad ja sõita kõrghariduse ja üliõpilaste säilitamise ja edu. Strateegiliselt toetada erinevate huvigruppide informeeritud ja läbimõeldud otsuseid. Nimetage ja integreerida juhtimisel suunad et viia institutsionaalse missiooni ja visiooni. Teostada professionaalne eetiline käitumine, mis toetab institutsionaalse missiooni ja vahendite eraldamist, et toetada ja saavutada institutsionaalse eesmärke. Kursuse nõuded Akadeemiline sisenemise tingimused: Bakalaureusekraad ning magistrikraadi USA samaväärsed, regionaalselt akrediteeritud institutsioon Praegune Graduate Record eksam (GRE) või Miller analoogiaid Test hinded (test jooksul võetud enne kolme aastat) Inglise keele oskus: IELTS: minimaalselt 6,0 või TOEFL: vähemalt 60 (Interneti-põhine) või Michigan Test: minimaalne 85 Official skooriga peaks olema. Rahvusvahelised õpilased, kes on teeninud täiustatud kraadi akrediteeritud institutsioon Ameerika Ühendriikides, või õpilased rahvusvahelise inglise keelt ülikoolis (kus õppekeeleks on inglise keel), ei pea esitama inglise keele hinded. Muud dokumendid: Täidetud ja allkirjastatud taotlus Eesmärk avalduse Kirjutamine proovi: esitama paberkandjal oma magistriõppekava, mis näitab teie võimet kirjutada akadeemiline viisil tasemel tüüpiline lõpetaja tööd. See proov peaks käsitlema, kuid ei tohi ületada viit lehekülge pikk Professional CV näitab varasemast kogemusest: vähemalt kaks aastat edukat õpetamise / -administratiivne Koopia Ametliku ärakirja Passi koopia Välisminister ärakirja hindamine * Kaks soovituskirja Tõend inglise keele oskuse Deklaratsioon rahanduse / kontoväljavõtte / finantstagatise [-]

PhD TESOL

University of Nicosia
ülikoolis Osaajaga 3 aastat September 2017 Küpros Nicosia Kreeka Ateena + 2 veel

Eesmärkide ja: suurendada õpilaste võimet luua, mõtestada, kavandada ja rakendada olulise uurimisprojekti, mis tekitab uusi teadmisi ja aitab kaasa teooria ja praktika valdkonnas TESOL. [+]

Kestus (aastat): 3 aastat Kvalifikatsioon: filosoofiadoktor TESOL? Inglise keele õpetamist Teiste Keelte Kõnelejaid Kvalifikatsiooni tase: 3. Cycle (doktorikraad) Õppekeel: inglise Režiim uuring: Päevane õpe Minimaalne Autorid: 90 Minimaalne ECTS ainepunkte: 180 Profiil programmi: Sihid ja eesmärgid: 1. suurendada õpilaste võimet luua, mõtestada, kavandada ja rakendada olulise uurimisprojekti, mis tekitab uusi teadmisi ja aitab kaasa teooria ja praktika valdkonnas TESOL; 2. veelgi õpilaste arusaamist ja teadmisi inglise keele õpetamise. 3. suurendada õpilaste teoreetilisi teadmisi baasi TESOL, teise keele omandamine, ja rakendusliku lingvistika teadus. Karjääri väljavaated: Programm pakub suurepärast karjääri võimalusi neile, kes soovivad saada spetsialistide haridus ja inglise keele õpetamine, töötavad õppeasutused nagu haridusministeerium, avaliku ja erasektori ülikooli või avaliku ja erasektori koolides õppejõududele või administraatorid. Lõpetamise nõuded Õpilane peab täitma väitekirja ja kõik muu programmi nõuetele. Õpitulemused Aasta lõpuks programmi õpilased saavad: 1. Omandada tugeva teoreetilise teadmiste baasi TESOL, teise keele omandamine, rakendusliku lingvistika teadus ja TESOL metoodika, mis väärivad avaldamist. 2. Mõtestada, kavandada ja rakendada olulise uurimisprojekti, mis tekitab uusi teadmisi, mis aitab kaasa teooria ja praktika; 3. Tõendid pädevus kasutamise metoodika TESOL uurimise ja näitusepind oskusi kasutada andmete analüüsi. [-]

Arsti Haridus

Oral Roberts University
Ülikoolis või online September 2017 Ameerika Ühendriigid Tulsa

Professionaalsus. Moraal. Eetika. Kaastunne. Juhtimine. Suur õpetaja või administraator ei ole lihtsalt õpetada või hallata, kuid aitab üliõpilased ja õppejõud saavad paremini üksikisikud. [+]

. Professionaalsus. Moraal. Eetika. Kaastunne. Juhtimine. Suur õpetaja või administraator ei ole lihtsalt õpetada või hallata, kuid aitab üliõpilased ja õppejõud saavad paremini üksikisikud. Graduate School of Education at ORU on pühendunud pakkuma võimalus inimestel, kes võtavad Jumala kutset saada "ümber professionaalne Christian õpetajatega." Koolitus kristliku maailmavaate on parim viis selle saavutamiseks oluline eesmärk, ja see on, mida saate Oru Graduate School of Education - teadmised, oskused ja inspiratsiooni baasi, mis aitab mõjutada ja muuta elu. See programm, mille eesmärk on ümber teema "transformeeritud Õpetajad", valmistab kutse-Christian kasvatajad minna iga inimese maailmas kirg Kristuse kui sisendada tugevused eetiline käitumine, teadmised ja pädevus nende õpilased, kes omakorda muutus ühiskonnas. ORU Graduate School of Education kraadi annab võimaluse inimestele, kellel on kristlike põhimõtete saada täiustatud ettevalmistamisel professionaalne vastutus hariduse üle maailma. Kõik meie programmid on mõeldud täiskasvanud kaugus õppija. Esmane jaotussüsteem muidugi pakkumisi on muutunud intensiivne, kuid nauditav 4-päevane moodul klassi formaadis. Need moodulid on laialdased pre-ja post ülesandeid, simulatsioonide ja dünaamiline klassi arutelusid. Unikaalne tugevus on programmi, et õpilased aitavad kaasa riiklike ja rahvusvaheliste perspektiive. Core Kursused Kõik doktorandid on kohustatud võtma järgmisi põhilisi kursusi: Organizational Theory in Administration, ajaloo ja filosoofia haridus-, juhtimis-uuringute Strategies for Educational Change ja Contemporary Õppekava küsimused. Need core kursuste eesmärk on aidata üliõpilane lõpetamist doktoritöö põhjalikku uurimist. Valdkondades koondumise - College & Ülikool Administration - Public School Administration - Christian School Administration Tulemused Neile, kes otsivad Doctor of Education kraadi leida erinevaid karjäärivõimalusi. Mõned valdkonnad on: - University president - Ülikooli dekaan - University osakonna tool - Ülikooli õppejõud - komissar - Principal - Administraatorid [-]

PhD TESOL Teadus

University of Stirling
ülikoolis Osaajaga 3 - 8 aastat September 2017 Suurbritannia Stirling

Uus 2016., PhD TESOL (Teaching English to Kõlarid Teiste Keelte) Teadusuuringud on ainulaadne programm, pakutakse Stirlingi ülikooli. See murranguline programmi arendada oma teadustöö oskusi professionaalsel tasemel, mis on iseloomulik doktorikraadi ja toetada oma õppimise läbi seitsme moodulid, iseloomulik õpetatud doktorit. [+]

Uus 2016., PhD TESOL (Teaching English to Kõlarid Teiste Keelte) Teadusuuringud on ainulaadne programm, pakutakse Stirlingi ülikooli. See murranguline programmi arendada oma teadustöö oskusi professionaalsel tasemel, mis on iseloomulik doktorikraadi ja toetada oma õppimise läbi seitsme moodulid, iseloomulik õpetatud doktorit. Ajal oma aega Stirling, oma õppimise lihtsustab juhendajad, kellel on laialdased teadmised TESOL, uurimismeetodeid ja / või haridusteooriad. See on uudne PhD programmi kogu Ühendkuningriigis, mis on täielikult pühendatud TESOL Research. Kui olete huvitatud uurida keelekasutuse, õpetamise ja / või õppimine, see PhD programm on teile huvi pakkuda. PhD väljakutse piirid oma akadeemilisi teadmisi ning olla kasulik kogemus nii isiklikult ja professionaalselt. Kas PhD TESOL Research minu jaoks? See programm kutsub teid kui soovite arendada oma teadustöö oskusi ja saada sõltumatu teadlane. Meie PhD TESOL Research annab teile võimaluse minna kaugemale oleks vaja alates magistri teadus (MRes) ja Hariduse doktor (EDD), et sul hakkab tootma suuremad 60000 sõna väitekirja. Enne kui asuda oma väitekirja uurimise programm toetab oma teadusuuringute oskuste arendamine läbi seitsme õpetanud mooduleid TESOL, uurimismeetodeid ja haridusteooriad. See akadeemiline toetus on üks peamisi erinevusi Stirlingi ülikooli doktoritöö TESOL teadusuuringute ja muude samalaadsete PhD programmid praegu pakuvad UK. Autor saavutada PhD te ei saavuta midagi olulist. See kvalifikatsiooni tähistab sind ekspert teadlane valdkonnas inglise keele õpetamist Teiste Keelte Kõnelejaid. Te ei saavuta uusi oskusi mõista keerulisi küsimusi, teritama oma probleemi lahendamise oskusi, suurendada oma enesekindlust kui teadlane ja laiendada oma teadmisi valdkonnas samas nautida PhD kogemus, mis on tihti tähelepanuta aspekt protsessi. Akadeemilise keskkonna Stirling mitte ainult ei anna teile vabaduse ja väljakutseid, kuid see annab ka rohkete võimalusi intellektuaalse arutelu mehe eksperdid. Teie PhD teekonna kujundada oma tulevikku miski muu kvalifikatsiooni - akadeemiliselt, professionaalselt ja isiklikult. Üles põhjust õppida koos meiega Haridusuuringute on pikk ja palju imetletud ajalugu Stirlingi ülikooli. Teadusuuringute tipptaseme Framework (REF) 2014 Haridus oli teadusuuringute kõrgeima kvaliteedi väljundid mistahes Šoti ülikooli, 100% teadustegevusest hinnatud kas maailma juhtiv või rahvusvaheliselt suurepärane. Sa teed originaalne panus stipendiumi ja antakse pealkiri PhD TESOL Research, ainulaadne kvalifikatsioon, mis tõstab esile oma põhjalikke teadmisi selles valdkonnas. Sul on liitunud haridus jooksul Sotsiaalteaduskond, põnevalt elavat akadeemilise rajoon, mis on järjekindlalt järjestatud jooksul top 10 UK kõigis pingerida tabelid. Kuna eriline disain see PhD programmi, siis tuleb toetada oma teadmisi / teaduse arendamise protsessi algusest peale õpinguid. Sa võidavad paindlik programm tarnitakse intensiivselt (enamasti reedeti), mis võimaldab lugeda ja teadus ulatuslikult. Kursuse eesmärgid See ainulaadne PhD programm pakub suurepärase võimaluse arendada oma teadmisi ja teadustöö oskusi TESOL multikultuurses keskkonnas. See huvi pakkuda neile, kes on taust keeled, lingvistika, rakendusliku lingvistika, või seotud valdkonnas, samuti keeleõppe praktikud, kes on väga huvitatud teadus. Kuna üliõpilane programmi, siis on võimalus, et uurida valitud teemale süsteemselt ja põhjalik viisil. Teil on juurdepääs paljudele võimalusi edasiseks arenguks pakutud Stirling Graduate School ja teaduskonna sotsiaalteaduste. TESOL õpilased on kutsutud ka meie lugemise fraktsioonide koosolekud, samuti meie inglise keele õpetamine ja Teadusministeerium (ELTR) sündmusi, mis on tarnitud juhtivad teadlased / spetsialistid. Lõpetamisel, siis Muodokas professionaalne teadlane, kes omab teadmisi laiemalt haridusvaldkonnas, valdab kasutada nii kvantitatiivseid kui ka kvalitatiivseid meetodeid, on vajalikud oskused, et teadus tahes valdkonnas TESOL ja on võimalik teha panuse akadeemiline teadmisele ja professionaalsele praktikale. Mis teeb meist erinev? ... [-]

Arsti Juhendamise Ja Mentorluse (september Algus)

Oxford Brookes University, Business School
ülikoolis Osaajaga 3 - 5 aastat September 2017 Suurbritannia Oxford

Doktor Treenimine ja juhendamine (DCM) on kättesaadav Ühendkuningriigi ja ELi üliõpilaste ainult. See soodustab tipptasemel kutsepraktika arendades võimeid vaja liidripositsioon valdkonnas. Siis tuleb väljakutse, et tõsta oma olemasolevaid teadmisi ja push piirid oma teadmisi, in [+]

Doctor of Treenimine ja juhendamine (DCM) - september 2016 See kursus on juhitud Business School Doktor Treenimine ja juhendamine (DCM) soodustab tipptasemel kutsepraktika arendades võimeid vaja liidripositsioon valdkonnas. Siis tuleb väljakutse, et tõsta oma olemasolevaid teadmisi ja push piirid oma teadmisi selleks, et tegutseda kõige kõrgemal tasemel, olla kindlad, pakkudes lihtsustamise ja nõustamine, ja pädev uurides valdkonnas. Programm on osalise tööajaga ja on suunatud kogenud spetsialistid soovivad laiendada oma teadmisi ja arusaamist coaching ja mentorlus. See on kavandatud arendada oskusi ja enesekindlust, pakkudes lihtsustamise ja nõustamine, samuti pädevus teadustöö ja hindamine. Programm ühendab erialased teadmised ja akadeemiline uurimine, mis lõpeb doktoritöö koolitus ja disain originaal empiiriliste uuringute viib lõpetamist doktoritöö. Miks valida selle kursuse? Doktor Treenimine ja juhendamine on ainus omataoline Suurbritannias. Põhiomadused on järgmised:... [-]


Doktoriõppes Laps õpib

University of Minho - Institute of Education
ülikoolis 3 aastat October 2017 Portugal Braga

Soodustab tsükkel õpinguid doktorantuuris laps õpib kestab kolm aastat (täistööajaga), mis vastab 180 ECTS. [+]

Soodustab tsükkel õpinguid doktorantuuris laps õpib kestab kolm aastat (täistööajaga), mis vastab 180 ECTS. See tsükkel uuringute peamine eesmärk on arengus: süstemaatilist arusaamist suutlikkust teadusliku valdkonnas; pädevusi, oskusi ja uurimismeetoditest seotud teadusvaldkonnas; võime kujutleda, disain, kohandada ja läbi ulatuslikke teadusuuringuid kinni kehtestatud nõudeid akadeemilise kvaliteedi ja terviklikkuse standarditele. See tsükkel uuringute sisaldab: õppekavade osa, mis ühendab kursused on ühised paljude PhD erialade konkreetsete kursuste iga eriala ja õppekava ühikut; väljatöötamisel originaal väitekirja, mõeldud eelkõige selleks, asjakohane filiaal teadmiste ja doktoriõppe eriala. Erialad: Visuaalse kommunikatsiooni ja kunstilise väljenduse; Dramatic haridus; Eriharidus; Kehaline kasvatus, vaba aeg ja puhkus; Muusikaõpetajate; Laste-; Matemaatika alused; Metoodika ja järelevalve Childhood Education; Arengupsühholoogia ja haridus; Lapse tervis; Sotsioloogia lapsepõlve. [-]

Arsti Haridus (haridusjuhid)

Hatyai University
ülikoolis June 2017 Tai Hat Yai, Songkhla

Doktor Education (Educational Administration) programm loob juhtimis juhid õppeasutuste avaliku ja erasektori spetsialiseerumine haridusjuhid kui ka moraalne ja kutse-eetika saavutada maksimaalse jõudluse tulemusi organisatsioon. [+]

. arsti haridus Doctor of Education (Educational Administration) Ed. D. (Educational Administration) Filosoofia Program Doctor of Education (Educational Administration) Programm loob juhtimis juhid õppeasutuste avaliku ja erasektori spetsialiseerumine haridusjuhid kui ka moraalne ja kutse-eetika saavutada maksimaalse jõudluse tulemusi organisatsioon. Need juhid saab integreerida teadmisi juhtimise teadus toetada püsiva arengu organisatsiooni, kogukonna, ühiskonna ja rahva. Filosoofia seda programmi, seega on "Teadmised, valgustusajastu ja väärikus Jätkusuutliku heaolu." See programm toetab huvitatud isikud, tegevjuhid haridusasutustes organisatsioonid nii avalikus kui ka erasektoris, inspektor kindralid, koolijuhid, kooliõpetajate, haridus juhid, akadeemikud , õppejõudude, õppe- teadlased, juhendajad, haridus konsultandid nii avalikus kui ka erasektoris, ja koordinaatorid rahvusvahelise õppeasutused. Eesmärgid Program Selleks, et toota Ph.D. lõpetajate võime saada professionaalne juht ja täidesaatva. Lõpetajad on kogenud ja suudab arendada haridust vastavalt standarditele Õpetajate nõukogu. Selleks, et toota Ph.D. lõpetajate võime saada professionaalne arendusjuht, akadeemilise juht ja kvaliteedi tagamise liider. Lõpetajad olema teadlikud, et toota teadustöid, juhtimise kursused, ning viia läbi mõõtmist ja hindamist õpetamise ja õppimise. Selleks, et toota Ph.D. lõpetajate võime planeerida ja korraldada õpilaste tegevust, kvaliteetse hariduse edendamine, haridusvõimalused hankimine ja uuringud juhtivus, mis loob uusi teadmisi haridusjuhid all kvalitatiivsed ja kvantitatiivsed meetodid. Selleks, et toota Ph.D. lõpetajate juhtimine, vastutus, kriitilise mõtlemise, võime sünteesida andmeid, inimsuhted oskused ja haridus võrgustikutöö. Selleks, et toota Ph.D. lõpetajatele, kes oskavad intellektuaalse, innovatsiooni ja kommunikatsiooni. Lõpetajad on suurendada teadmisi infotehnoloogia kasutamine ja hariduslikuks järelevalveks moraalsete ja eetika professionaalne käitumine. Et pakkuda võimalusi ja kogemusi operatiivjuhtimise ja muutuste juhtimise kontekstis hariduse halduse, samuti majanduse, sotsiaalteaduste, religioon ja multikultuurses Natters. Lõpetajad saavad teadmisi juhtimise ASEAN ühenduse, strateegiline planeerimine kohaliku arengu, hea valitsemistava suunas juhtimise kvaliteedi ja rahvusvahelise hariduse. Režiimide uuring Ph.D. Programm pakub kahte režiimide uuring õpilastele: Plan 1: Doktoritöö režiim (teaduspõhine): mitte vähem kui 48 ainepunkti Plan 2: Kursuste režiimi: mitte vähem kui 60 ainepunkti Juhendavad kuupäev Uuring tööpäeviti või laupäeval ja pühapäeval normaalsel semestrit ja suvel istungil jooksul uuringu kestus 3 aastat (mitte rohkem kui 6 aastat). Juhendavat kuupäeva võib vajadusel kohandada ja seda asjakohaseks Program komitee. Õppekava (1) Sihtasutuse kursused 906-501 koolide haldus- ja Hariduse Administration teooriad 906-502 Seminar Research Design 906-503 Seminar inglise doktorikraad Märkus: Erand Foundation kursused kinnitab Ph.D. Program komitee. (2) Core Kursused 906-601 Advanced Research kvantitatiivsed uurimismeetodid ja kvalitatiivsed uuringud 906-602 Täpsem statistika ja andmete analüüs 906-603 Seminar Administration Elukutse arengu juhtimine ja kvaliteedi tagamise 906-604 Seminar Õppekavaarendusega, õppimine, mõõtmine ja õppimine hindamine 906-605 Seminar Student afäär, tegevused ja haridus omadused toetamine 916-606 Seminar moraal, eetika ja etikett 906-616 praktikum in Educational Administration (Märkus: Kui kandidaat on kommenteeritud alates õppeasutus, kandidaat on kohustatud täitma teatud kutse haridusjuhid vähemalt 90 tundi ja läbi viia vähemalt üks tehniline artikli tegeliku halduse läbi. Muudel juhtudel kehtivad otsustada Program komitee.) (3) valikkursus valitud (üks teema) järgnevast teema nimekiri: 906-607 muutus Administration psühholoogia 906-608 administratsioon Mitmekultuuriliste ühenduse ja piirkonnast 906-609 Seminar haridusjuhid ASEANi kogukond 906-610 strateegilise planeerimise ühenduse ja Kohaliku Arengu 906-611 inimarengu ja järelevalve 906-612 Seminar Interdistsiplinaarne Risti Teadmised Administration 906-613 Seminar hea valitsemine, kvalifikatsioon ja hea 906-614 Seminar International Education Administration 906-615 inimsuhetest ja Hariduse Administration Network (4) Doktoritöö Kursused Märkus: Kõik kandidaadid peavad sooritama kutseeksami (QE) oleksid abikõlblikud enne juhtivuse väitekirja. 906-701 Doktoritöö 1 906-702 Doktoritöö 2 Kvalifikatsioon kandidaadid Kandidaadid peavad omama magistrikraadi või samaväärne kõrgkooli asub nii Tai kui ka välismaal ning kraad peab olema heaks kiidetud Office of Higher Education komisjon (OHEC) või büroo riigiteenistujate komisjon (OCSC). Juhul väitekirja režiimi kohaldamist, peavad kandidaadid on läbi vähemalt üks magistritööd või uuringuid, mis on avaldatud tunnustatud allika (te). Kandidaadid peavad olema töötamise kogemust õppeasutus vastavalt kehtestatud regulatsioonide või määratud õpetajate nõukogu või Haridus- mis on sertifitseeritud juhendaja (te), välja arvatud need, kes on lõpetanud magistrikraadi programmi registreerimise juhtimise kursused vähemalt 15 ainepunkti all kahendsüsteemi või muude sellega seotud teemasid poolt asjakohaseks peetaval Program komitee. Kandidaadid peavad sooritama inglise keele testi korraldatud Hatyai Ülikool, või liigu TOEFL testi hinded vähemalt 500 või edastada IELTS testi skooriga vähemalt 5,5; Mõlema katse tuleb võtta jooksul viimase 2 aasta jooksul kaks kohaldamise kuupäeva (välja arvatud need kandidaadid, kes on lõpetanud institutsioon, kus inglise keel on kasutatud õpetamise ja õppimise nii sise- kui ka välismaal.) Kandidaadid peavad esitama tulemused inglise keele testi, mis vastab ülikooli nõuetele. Kandidaatidel peab olema potentsiaali ja valmisolekut õppida doktorikraadi programmi. Kandidaadid peavad ei ole süüdi mõistetud kuriteos. Kandidaadid ei tohi olla nakkushaiguste ehk tuberkuloos või muud kroonilised haigused ehk alkoholismi või narkomaaniks. Kandidaadid peavad esitama arstitõendi väljastatud sertifitseeritud arst vastuvõtutingimused. Kulud Program Kulud kogu õppekava on THB 600,000. Kulud on programmi THB 100000 bahti semestris, sealhulgas: Ülikooli tasu: THB 30,000 Krediidi tasud: (loeng / väitekirjade THB 5000 inimese kohta krediidi sihtasutuse muidugi THB 2500 per krediidi) Õppematerjal tasud Arvuti ja Internet võrgutasude Välisminister akadeemilise reisi tasud Kutseeksami tasu Doktoritöö ettepaneku lõiv Doktoritöö Kaitseväe tasu Seminari tasu väitekirja tõusta Muud tasud kraadiõppe, sealhulgas: Sisseastumiseksam tasu: THB 1000 Uus õpilane registreerimistasu: THB 2500 Hiline registreerimistasu: 100 THB päevas Status hooldustasu: THB 5000 semestris Student ID-kaardi tasu: 200 THB Tähtajaks tasumata raamatukogu raamat tasu (id): THB 5 päevas raamat Teavitamine või sertifitseerimise kirja tasu (s): 300 THB Koolilõpetaja registreerimistasu: THB 5000 Sisseastujale Nõuded Koopia lõputunnistuse ja originaal tuleb esitada: magistrikraad või samaväärne. Koopia akadeemilise õiendi ja originaal tuleb esitada: Magistrikraadi programm või samaväärne. Koopia TOEFL, IELTS või muu samaväärne inglise keele testi tulemused (mitte üle 2 aasta) (kui võimalik) Kirjas soovitus. Väljastatud arstitõend poolt kinnitatud arst. Koopia kodaniku isikutunnistuse või passi. Koopia resident registreerimine (Tai taotlejad). Kaks ühe tolline suurus fotod. Taotluse esitamise lõiv (Baht 500). Uurimistöö kontseptuaalse raamistiku paber, 10 lehekülge (A4). Sisseastumise kord Kirjalik eksam (õppesuuna uurimisel, sealhulgas uuringu metoodika ja põhimõtted kursused) Sisseastujale intervjuu Sisseastujale kuupäev Kuupäeva vastuvõtu selguvad online http://www.hu.ac.th/eng Sisseastumise tulemused väljakuulutamine Sisseastumise tulemused avaldatakse ka Internetis aadressil http://www.hu.ac.th/eng [-]

PhD Haridus

University of the Witwatersrand
ülikoolis Osaajaga 3 - 5  February 2017 Lõuna-Aafrika Vabariik Johannesburg

PhD in Education on pakutud Mõistmine School of Education, kui teaduskraad. See väga uuenduslik programm on mõeldud ragulka teil akadeemiline juhtkond oma valitud ala uuring. [+]

PhD in Education on pakutud Mõistmine School of Education, kui teaduskraad. See väga uuenduslik programm on mõeldud ragulka teil akadeemiline juhtkond oma valitud ala uuring. Kuigi doktoritöö on ainult teha eksam osa selles programmis me toetada, et tagada edu oma väitekirja järgmiste tegevuste kaudu, mille eesmärk on toetada üliõpilaste õpinguid, anda õpilastele võimalusi suhelda üksteisega saada kriitiline tagasisidet oma töö kaasõpilaste ja õppejõudude pärast oma juhendaja ja anda foorumid intellektuaalset ja emotsionaalset tuge teadus- reisikestus: Teaduskraadide nädalavahetusel: School jookseb neli nädalavahetustel uurimisele pühendatud kraadi õpilastele. Iga õpilane on soovitatav esitada oma uuringutega vähemalt kord aastas kestel oma uuringus. Ettekanded annavad teile võimaluse arutada oma teadustöö edusamme, kuulata mõtteid ja seisukohti kolleegidelt ja muud õppejõud, kes ei ole tavaliselt kursis oma tööd. Seminarid ja töötoad: Need annavad elavat teadustöö koolituse programmi, mis aitab teil teritama oma teadustöö oskusi ja anda teile vajalikud akadeemilise toetus. Student lugemine rühma: Õpilasi julgustatakse osalema vabatahtlike lugemise tugigrupid, mille eesmärk on aidata teil mõtet erinevate filosoofiliste ja teoreetiliste perspektiive sotsiaalteaduslikud uuringud. Kasu programmi Maineka kvalifikatsiooni üks maailma parimaid kõrgkoolide Võimet osaleda akadeemiline debatte lokaalselt ja globaalselt Võime mõjutada poliitikat ja otsustamise erinevatel tasanditel valitsus- ja muude riiklike ja rahvusvaheliste foorumite Juhtimine oskuste arendamine Teadus- ja kommunikatsiooni oskuste arendamine Erinevaid võimalikke karjäärivõimalusi Curriculum Outline / Moodulid õpetas Puuduvad õpetas moodulite seda doktoriõppes. Aste on pakutud spetsialiseerumine erinevates võtmevaldkondades, sealhulgas: Õppekava, pedagoogika ja hindamine Hariduse juhtimise ja poliitika uuringud Teadus ja matemaatika Haridus Keeled ja kirjaoskuse Haridus Kõrgharidus Distsiplinaarmenetlus uuringud Haridus Kaasav haridus Kurtide Haridus Educational Technology Haridus ja tööturg Maaelu Haridus Sulgemiskuupäevad Meil on jooksva ülestunnistusi poliitika kõik doktorit. Siiski soovitame registreerumise kuni septembrini igal aastal. [-]

õppimist Ja õpetamist (Ed.D.)

University of San Francisco - School of Education
ülikoolis 5 aastat August 2017 Ameerika Ühendriigid San Francisco

Rakendades teadusuuringute ja koolipsühholoogia Diverse õpikeskkond [+]

. Õppimine ja juhendeid osakond pakub põnevaid ja unikaalseid programme doktoriõppe tasandil. Õppimine ja juhendamine on kohaldamise psühholoogilised põhimõtted ja mõisted, et lahendada probleeme, hariduse ja koolituse seaded. Individuaalsed erinevused, kognitiivse ja sotsiaalse arengu, õppimise ja motiveerivat teooria, juhendmaterjalid projekteerimiseks, klassiruumis õpetamise ja haldamine, hindamine on ühiseid teemasid käsitletakse programmi. Õppimine ja juhendeid Dr Haridus (Ed.D.) Rakendades teadus-ja koolipsühholoogia erinevatele õpikeskkondi. Külasta meie kodulehel siia, et saada rohkem infot selle programmi Programm pakub töötavad spetsialistid teadustöö oskusi ja põhisisu kasutada ja aidata kaasa teadmistebaasi õppimine ja juhendamine. Kasutades uusimat tehnoloogiat, et aidata instructional tarne ja tugi, kursuste keskendub õppijate ja õppimise, instructional seaded, teadustöö oskusi ja eripedagoogika. On ka võimalus, et saada kontsentratsioon eripedagoogika või Kontsentratsioon Digital Technology õpetamise ja õppimise (üheksa ainepunkti). "Ma arvan, et esimene asi, mida üks teated kui käivad USF on ühtsustunnet. Professorid on tõeliselt huvitatud iga õpilase õppimise, mis tõlgib programmi, mis sisaldab jäikuse ja hooliv. Väikestes klassides-check, kogenud õppejõud-check, õpikeskkond, mis soodustab globaalset mõtlemist-check. Minu arvates USF on see kõik !. " -KAREN SANFORD, Student EDD Riiki sisenemise nõuded - Valmis elektroonilise taotluse koos tagastamatu $ 55 menetlustasu. - Üks komplekt mitteametlik ärakirja igast ülikooli / kolledži varem käinud. USA taotlejatele tase peab olema regionaalselt akrediteeritud ülikooli / kolledži. Taotlejale ootel kraad peab esitama ametliku kontrollimise oodata määral lõpetamist alates institutsiooni kohtusekretär või kooli ametnik. Bakalaureuse kraad on vajalik taotleda magistriõppekava. Magistrikraadi on vaja taotleda doktoriõppe programm. Pange tähele: kui tunnistas, peate esitama ametliku ärakirja enne registreerimisega. - MA ja mandaat taotlejatele: Minimaalne GPA 2,75 - Doktoriõppe taotlejatele: minimaalne GPA 3,0 kraadiõppe programmi - kaks praegust allkirjastatud soovituskirja, märkides sobivust lõpetaja tööd. - Praegune CV. - Tahteavaldus Doktoritöö taotlejad peavad esitama ka: - Magistritöö (väljavõte või täielik koopia) või kõrgkoolides paber. - Ametlike tulemuste kas Graduate Record Eksamid või Miller analoogiaid Test (MAT). Testitulemused tuleb saata otse USF Hariduse Testing Service (GRE) või Psychological Corporation (MAT). Koopiaid ja tulemuste vastu ei võeta. Hinded peavad olema saadud viimase viie aasta jooksul. Rahalised vahendid Federal rahalist abi, riigi ja ülikoolide ressursid on saadaval rahastamise äsja tunnistas ja praegune USF School of Education õpilastele. Selleks, et kompenseerida kulusid kraadiõppe õppemaksu, paljud School of Education kursusi pakutakse hilisel pärastlõunal ja õhtul, ja / või vahelduv nädalavahetustel. Enamik õpilasi leida need säilitavad täiskohaga tööd samas teenida oma mandaat, magistri- või doktorikraadi. Kui teie programm nõuab teil veeta aega klassiruumis (st õpilaste õpetamine) või täita välitöödel või praktika kogemus Sellised kohustused ei häiri tavalisel tööpäeval. Külasta meie kodulehel rohkem teada rahalisi vahendeid selle programmi [-]

PhD Haridus (õpetati)

Mary Immaculate College
ülikoolis 4 aastat September 2017 Iirimaa Limerik

Struktureeritud PhD programm on nelja-aastase struktureeritud programm, mis hõlmab kursuste uurimismeetodeid, südamik ja vabatahtlik distsipliini konkreetseid ... [+]

Uus struktureeritud PhD (Education)

 

Struktureeritud PhD programm on nelja-aastase struktureeritud programm, mis hõlmab kursuste uurimismeetodeid, südamik ja vabatahtlik distsipliini konkreetseid kursusi ja üldisi oskusi ja koolitust. Moodulid tarnitakse nädala jooksul ja nädalavahetustel. Õpilased jaotatakse järelevalveasutuste ja töö järelevalveametniku paneeli. Seal on regulaarne hindamine ja juhendamine, et tagada sa said oma PhD jooksul nelja aasta jooksul. Juhindudes erialase arengu planeerimise, saate korraldada kursuste ja teadustegevuse jooksul oma õpinguid.

 

 

Kuidas ma sellest programmist kasu saada?

Sa liitub programmi eesmärk on kooskõlas parima rahvusvahelise praktikaga doktoriõppes haridus ja teadus ja osakuklassid õpilastega erineva taustaga haridust ja sellega seotud interdistsiplinaarsete valdkondades, sealhulgas sotsioloogia, psühholoogia, ajalugu ja filosoofiat. Meeskond tuntud teadlased toob innovatsioonivõime- meistriklassid ja rahvusvahelised koolid. Naudid suurepäraseid võimalusi ja on võimalus kasutada väga atraktiivsed rahastamisskeeme. Struktureeritud PhD programmi Mary Immaculate College on koostööl seos struktureeritud PhD programmi haridusteaduskonna ning Health Sciences, University of Limerick, mis pakub võimalusi liikumiseks programmide vahel nii campus- es.... [-]


Arsti Haridus

University of Technology Sydney
ülikoolis Osaajaga 4 - 8 aastat January 2017 Austraalia Sydney

Doctor of Education eesmärk on rahuldada praktikud, kes soovivad teadustöö teatud osa oma valdkonna praktikas. Kandidaadid alustama kõrgetasemelist, praktika põhinevatel teadusuuringutes üks Teadusuuringute tugevust UTS: Haridus. [+]

Muidugi leidub mitte ainult õpilastele pühendunud akadeemilise tee, kuid kõrgemate praktikud avalikust ja erasektorist, kes soovivad õppida ja alustada teadusuuringuid kõrgeima taseme.

Eesmärk muidugi on suurendada praktik võimet küsimus, analüüsida, kriitika ja nende kutseala arendamiseks ja selle tavasid. See on teaduskraad, mille eesmärk on abistada spetsialiste arendada seost teadus-ja oma kutsetegevuse valdkondades, nagu poliitika väljatöötamine ja hindamine, innovatsioon ja haldamine.

Karjäär võimalused hõlmavad juhirolli hariduse valdkonnas, kuna põhiline, juhataja, planeerija, poliitiline nõunik, õpetaja või treener, et valitsus, tööstus-, kaubandus-või omavalitsuste poolt. ... [-]


PhD Didaktika Keemia

Charles University Faculty of Science
ülikoolis Osaajaga 4 aastat September 2017 Tšehhi Praha

PhD õppetoetusteks integreeritud hariduse, mis võimaldab oma lõpetajatele, tänu oma kõrge eruditsioon, teha conteptual ja teadustegevuse valdkonnas keemia haridus. Doktoriõppes lõpetanu on valmis sõltumatu teaduslik, pedagoogiline ja juhtimise tööd selles valdkonnas. [+]

PhD õppetoetusteks integreeritud hariduse, mis võimaldab oma lõpetajatele, tänu oma kõrge eruditsioon, teha conteptual ja teadustegevuse valdkonnas keemia haridus. Doktoriõppes lõpetanu on valmis sõltumatu teaduslik, pedagoogiline ja juhtimise tööd selles valdkonnas. Nad saavad väita end kolleegiumi didaktiline töökohtade kaudu, haridusministeeriumi uurimisasutused, et sekkuda problemaatika keemia haridus, kell keskkoolis kõrgelt kvalifitseeritud keemia õpetaja juures töökohad, mis on ostu edasi õpetaja koolituse ning rahvusvaheliste ja Euroopa institutsioonide ja organisatsioonide keskendus üleriigiline ja rahvusvaheliste uuringute valdkonnas keemia või teadushariduse. Stipendium 50 000 Kč See number oli arvutamiseks automaatne valuuta konverteerimise kursi euro: 27,055 Branch iseloomulik Doktoriõppe pakub integreeritud hariduse, mis võimaldab selle absolvents teostada kontseptuaalseid ja teadusuuringud keemilise hariduse valdkonnas, sest nende kõrge eruditsioon. Absolvents on doktoriõppe valmib iseseisvaks teadus-, pedagoogilise ja koordineerimine tööd selles valdkonnas. Absolvents, saab kasutada oma oskusi didaktiline töökohtades ülikoolides ja kolledžites, mis valmistab keemia õppejõud, teadusasutustes Tšehhi Haridus-, mis puudutavad ennast keemilise haridus problemaatika, töökohtades asutused ja organisatsioonid keskenduvad kraadiõppe õpetajahariduse, riiklike ja rahvusvaheliste asutuste ja organisatsioonide keskendunud üleriigilise või rahvusvahelise uurimistöö keemilise või teadushariduse (Division of Chemical Haridus EuCheMS, Euroopa teadushariduse Research Association, rahvusvaheline of Science and Technology Education, International Council of Associations eest Science Education jne). Kirjeldus sisseastumiseksam ja hindamiskriteeriumid Ülestunnistusi katsega küsitlusele. Erandjuhtudel võib dekaan lubada virtuaalne intervjuu kaudu kommunikatsioonitehnoloogia. Maksimaalne punktisumma on 100 punkti. Sisseastumisperioodil intervjuu, peab taotleja keeleoskus õppida valitud erialal, ning vajalikud oskused viia läbi sõltumatu teadusliku töö. Taotleja palutakse täpsustada oma / tema huvi konkreetse teema, valik juhendaja ja võimet teostada teadusuuringuid selles valdkonnas. Konkursile lubamise tingimused Doktoriõppe taotlus peab olema nõuetekohaselt täitnud ja esitanud 30. aprill 2016, sealhulgas kõik lisad. Taotleja peab sooritama vastuvõtu uurimist saavad kasutada vähemalt 50 punkti sisseastumisperioodil intervjuu. Taotleja peab olema edukalt läbinud magistriõpet programmi, kontrollitud esitamisega notariaalselt diplomi koopia või muu dokumentatsiooni magistrikraadi poolt 30. september 2016. Nõue esitada notariaalselt koopia ei kehti lõpetajad magistriõppe programme CU teaduskonna. Taotlejad, kes on saanud oma magistrikraadi välisülikooli peab esitama tõendi samaväärsusnõude välismaa ülikoolidiplom 30. septembriks 2016 CU FS Department of Studies, kui määratud teisiti rahvusvaheline kokkulepe. Taotlejatele ootab endiselt seisuga september 30. kandemääruse tunnustamist käsitlevad oma välismaa uuring, seda ei pikendata, et 21. oktoober 2016. [-]

PhD Kinanthropology

Charles University Faculty of Physical Education and Sport
ülikoolis Osaajaga 4 aastat September 2017 Tšehhi Praha

Lõpetanud doktoriõppe valdab sügav ja põhjalik teadmisi ja on hästi kursis laia teaduslikke põhimõtteid. Ta / Ta on tuttav uurimismeetodeid, on võimeline tagama üksikute teaduslike tööde akadeemilise ja professionaalse aususe, järgides eetilisi konventsioonide teadustööd. [+]

. Kasutaja lõpetaja Lõpetanud doktoriõppe valdab sügav ja põhjalik teadmisi ja on hästi kursis laia teaduslikke põhimõtteid. Ta / Ta on tuttav uurimismeetodeid, on võimeline tagama üksikute teaduslike tööde akadeemilise ja professionaalse aususe, järgides eetilisi konventsioonide teadustööd. Ta / Ta on võimeline kriitiliselt analüüsida tänapäeva teaduse arengule. Lõpetaja on pädev suhelda umbes küsimustes nii tema / tema eriala ja laia sotsiaalsed sidemed, eriti valdkonnas uurimistulemuste rakendamisel praktikas. Tema / tema doktoritöö, mis põhineb esialgsele uurimistööle, aitas oluliselt suurendada teadussaavutustest Kinanthropology. Parts väitekirja loeti ka või avaldatakse riiklikul või rahvusvahelisel tasandil. Õppemaks 220000 Kč See number oli arvutamiseks automaatne valuuta konverteerimise kursi euro: 27,055 Branch iseloomulik Kinanthropology on multidistsiplinaarne teaduslikku haru, mis tegeleb keeruliste mõju tahtlik ja spontaanne liikumine aktiivsus inimese isiksuse areng bio-psühho-sotsiaalne kontekst ja tingimused valdkondades kehakultuur ja sport, füsioteraapia ja parandav kehalise kasvatuse, sealhulgas nende efektiivne juhtimine. Kirjeldus sisseastumiseksam ja hindamiskriteeriumid Iga kandidaat peab läbima vastuvõtukomisjon protsessi. Sisseastumiseksami toimub suuliselt enne eksamikomisjoni ja taotleja pädevuse uuritakse. Eksamit hindab hankija: 1. Kvaliteedi väitekirja projekti 2. Eelmine kutsetegevuse 3. Seos projekti teema spetsialiseerumine juhendaja ja tema / tema teadustöö projektide 4. Selle seos üldise strateegia teadus- ja uurimistöö arendamine teaduskonna kehalise kasvatuse ja spordi, Charles University 5. Vormi taotleja projekti esitlus Iga liige uurides komitee klassid lõigetes 1, 3, 4 ja 5 skaalal punktid - 0, 10 punkti iga kirje, punkt 2 hinnatakse skaalal 0 kuni 20 punkti. Maksimaalne arv punkte anda üks eksamineerija on 60 punkti. Aritmeetiline keskmine on arvutatud punktist hinnangu iga liige eksamikomisjoni. Tulemuseks on ümardatud lähima täisarvuni - väärtuste 0,0-0,49 allapoole suunas lähima täisarvuni. Väärtuste 0,50-0,99 ülespoole suunas lähima täisarvuni. Edetabeli taotlejate otsustatakse põhineb punktide kogusumma. Dekaan teaduskonna määrab punkti piiri lubamist. Informations teostamise lõpetajate Kinantropology on interdistsiplinaarne eriala; Seega, PhD lõpetanud töötavad peamiselt teaduse, teadusuuringute ja hariduse. Teine oluline valdkond on tööhõive riigivalitsemises ning ettevõte. [-]

Ph.D. Või Ed.D. Juhtideks Edendamine õppimise Ja Teenuste Kõrghariduse

Cardinal Stritch University
ülikoolis Osaajaga 6 semestrit June 2017 Ameerika Ühendriigid Milwaukee

Doktorikraad Leadership for edendamise Learning and Service kõrghariduse (Ed.D. või Ph.D.) valmistab teid teha märkimisväärse panuse oma organisatsiooni ja aitab teil saada ümberkujundava liider kõrghariduse. [+]

Doktorikraad Leadership for edendamise Learning and Service kõrghariduse (Ed.D. või Ph.D.) valmistab teid teha märkimisväärse panuse oma organisatsiooni ja aitab teil saada ümberkujundava liider kõrghariduse. Programm on mõeldud praegustele ja ambitsioonikaid juhte töötab kahe- ja nelja-aastase kolledžeid ja ülikoole ja kogukonna ja tehnilised kolledžid, kes püüavad olla katalüsaatoriks olulist muutust oma organisatsiooni. Õppekava doktor Leadership for edendamise Learning and Service kõrghariduse keskendub kaasaegse juhtimise teooriad tugeva aluse teaduse vastu. Lai mõistmist keerukat olemust kõrgharidus on kootud kogu õppekava, kuid Põhitähelepanu programm on valmistada teid juhtida oma organisatsiooni kaudu olulist muutust ja ümberkujundamine. Selle asemel, et lihtsalt hoone oma teadmisi kõrghariduse teooria, õpid liidripositsioon, kes töötab efektiivselt oma organisatsiooni luua positiivseid muutusi. Uus kohordi algab kord aastas juunis. Programm algab kahe nädala, kogu päeva Summer Institute, mis toimub ülikooli Milwaukee. Lõpetamisel Instituut, klassid kokku kardinal Stritch University City Center kesklinna Milwaukee. Klassid kokku ühe nädalavahetuse kuus sügisel ja kevadel semestrit: reedeti 4-8 pm, laupäeviti 08:00-16:00 ning pühapäeviti 09:00-01:00. Kursused EDHE 781 - Contemporary Issues in Higher Education EDHE 783 - Student Affairs Administration kõrghariduse EDHE 784 - uuenduslike strateegiate kõrghariduse EDHE 790 - Leadership in Learning and Service Institute for Higher Education ma EDHE 791 - American College ja University: minevik, olevik ja tulevik EDHE 792 - Leadership in Learning and Service Institute for Higher Education II EDHE 793 - Organizational Theory and Practice in Higher Education EDHE 794 - Leadership in Learning and Service Institute for Higher Education III EDHE 795 - õppekava, juhendamise ja hindamise Eksam nõuded Doktorikraadi Juhtimine kõrghariduse Sisseastumisavalduse Ei ole kulude esitada sisseastumisavalduse online. Rakendused selle programmi vaadatakse jooksvalt nii jääks piisavalt aega enne oma programmi võtta. Õpilased taotlevad rahvusvahelised õpilased peavad esitama täiendavat teavet keele oskuse ja õpilase viisa staatust. Eksam nõuded Kõik doktoriõppe kursuste edukalt lõpetatud. Kõik kolm aastas hinnanguid õppekava ulatuses on edukalt lõpule viidud. Kõik programmi nõuetele (Uurimistiimi tundi, juhendaja eesmärk vorme, LLSR, jne) Väitekiri on aktsepteeritud ja heaks kiidetud. Suulise esitluse on edukalt lõpule viidud. Kõik rahalised kohustused tekivad Ülikooliga on täidetud. Kõik lõpetaja krediiti kohaldada määral on teeninud seitsme aasta jooksul ajal lõpetamist. Degree Valikud Doktorikraadi Juhtimine kõrghariduse Inimene võib jätkata kas Ed.D. (Doctor of Education) või Ph.D. (Filosoofiadoktor) selles programmis. Ph.D. Õppekava on teadus-põhine, samas kui Ed.D. Õppekava on rohkem praktik orienteeritud. Ph.D. Programm vajab veel 3 krediiti teooria ja uurimistöö; 63 ainepunkti on vajalikud Ed.D. programmi. Lõpus esimese aasta doktoriõppes, siis otsustada, kas soovite jätkata Ed.D. või Ph.D. [-]

Doktorikraadiga Arst Psühholoogia Kliinilise Psühholoogia (PsyD)

University of San Francisco - School of Nursing and Health Professions
ülikoolis 5 aastat September 2017 Ameerika Ühendriigid San Francisco

Ülikooli San Francisco, PsyD õpilased on koolitatud tõlkida mõte tegudeks kaudu praktikale orienteeritud koolitust, mis rõhutab vaimse, emotsionaalse ja füüsilise tervise vajadustele alakoormatud kogukondade. [+]

Ülikooli San Francisco, PsyD õpilased on koolitatud tõlkida mõte tegudeks kaudu praktikale orienteeritud koolitust, mis rõhutab vaimse, emotsionaalse ja füüsilise tervise vajadustele alakoormatud kogukondade.

Psühholoogia PsyD alates USF SONHP kohta Vimeo.

Rõhutades kliinilises praktikas, USF on PsyD programm valmistab doktorantide töötada tervishoiuteenuse psühholoogid erinevaid ühenduse tervishoiu seaded. Lõpetajad on vilunud empiiriliste ja teoreetiliste alused integreeritud, käitumuslikud tervise sekkumisi samas tundlik kontekstuaalne, kultuuri-, vaimne ja sotsiaalmajanduslik keskkond inimeste ja kogukondade. Licensure ja akrediteerimine USF PsyD programm on akrediteeritud Lääne Association of koolides ja kolledžites (WASC) ja on assotsieerunud liige staatuse Riiginõukogu Koolid ja programmide Professional psühholoogia (NCSPP). Lõpetajad PsyD programmi USF on õigus licensure Californias (ja teiste riikide) psühholoogid. Programmi detailid USF PsyD programmi missiooniks on pakkuda range programm uuring põhineb jesuiitide väärtusi, mis rõhutab kliinilise ja teadusliku töö alakoormatud elanikkonna ja keskendub koolitus kultuuriliselt tundlik tervishoiuteenuse psühholoogid töötada mitme kutseala, integreeritud käitumuslikud tervise seaded. Programmi funktsioonid ja kohaletoimetamine Programm koosneb neljast aastat akadeemilise, sealhulgas kolmeaastane practica (1500-2000 tundi), professionaalne projekt, ja viiendat aastat internatuuri (1500-2000 tundi kohaldada suunas licensure), tavaliselt lõpule teises asutuses. Keerukuse tase ja tundide arv practica suureneb iga aastaga. Iga praktikumi paigutuse toimub ühenduses, sealhulgas muidugi ülikooli. Sissepääs on sügisel ainult, aastaringselt uuring sügisel, kevadel ja suvel semestrit. Mõnedele kursustele võib võtta koos õpilaste Master of Science in Käitumist Health, Master of Public Health ja doktor õendustöö in Psychiatric vaimse tervise õde praktik programmid, ja aeg-ajalt teiste õpilastega USF koolides ja kolledžites. Transfer laenu võib anda kursusi võtta teiste akrediteeritud asutused, mis on sisuliselt samaväärsed pakutakse PsyD Program kuni 12 krediidi tundi. Kliinilised hariduse ja uuringute Kliiniline koolitus täiendab akadeemilise kursuse töö ning pakub rohkesti kogemusi, mille kaudu kliinilise oskusi arendatakse. Kliiniline koolitus toimub ülikoolis või off-campus erinevate kogukonna vaimse tervise seaded. Teise ja kolmanda aasta kliiniliste pöörlemist täidetakse ühenduse seaded, sealhulgas paigutamine meditsiini oluline, kogukonna vaimse tervise asutuste, ülikoolide nõustamiskeskused, laste haiglad ja statsionaarset ravi programme. Kliiniline osa programmi on terviklik ja sisaldab pöörlemist psühholoogilise hindamise (kognitiivne, isiksus, neuropsühholoogia testimine) ja ravi lastele, peredele ja täiskasvanutele. On olemas võimalused saada üld ja erialast koolitust paljude erinevate praktikum ja internatuuri saidid on riiklikult tunnustatud kliinilised praktikum saidid ja praktikume. Et lõpetada practica nõuetele, õpilased on paigutatud erinevaid seadeid, sealhulgas suuri meditsiini keskused, kogukonna vaimse tervise asutuste, ülikoolide nõustamiskeskused, laste haiglad ja statsionaarset ravi programme. Laboripraktikumides osa programmi on terviklik ja võimaldab õpilastel psühholoogilise hindamise ja ravi lastele, peredele ja täiskasvanutele, keskendudes alakoormatud kogukondade. Lisaks õpilastele võivad saada nii üld ja erialast koolitust mitmekülgsele riiklikult tunnustatud kliinilised seaded Bay Area. Õpitulemused Lõpetajad PsyD Clinical Psychology omandavad teadmised, hoiakud ja oskused toimida erinevates paikades pakkuda kultuuriliselt pädev, kontekstuaalselt tundlik, integreeritud käitumuslikud tervise konsultatsiooni eraisikutele ja tervishoiutöötajad. Nagu lõpetanud PsyD Clinical Psychology programm, siis: Kas laialdased teadmised teadusliku psühholoogia; tegeleda tõenduspõhiste mõtestamine, hindamine ja ravi inimese probleeme, kasutades individuaalset, arengulised, kontekstuaalne, ja sotsiokultuuriliste perspektiivid; ja keskenduda kohaletoimetamise kutsealaülesel, integreeritud tervishoiu koos alakoormatud elanikkonna. Kas laia alusteadmisi ning tööle teaduslikke põhimõtteid tarbida, toota ja levitada psühholoogilised uuringud, rõhuasetusega alakoormatud elanikkonna. Omama erialast väärtuste ja hoiakute; tugev side, koostöö ja konsulteerimise võimeid; ja eneseteadvus ja eneseanalüüsiga oskusi. [-]