Parimad Haridusjuhtimine doktoriõppe võimalused! Leia infot erinevate doktoriõpet pakkuvate ülikoolide kohta!

Haridusjuhtimise doktor on mõeldud kogenud praktikute ettevalmistamiseks juhtivate juhtivate ja poliitikakujundajate ametikohtadele ning jätkama karjääri poliitika, ülikooli või kolledži õpetamisel ja teadustööl. Õpilased on võimelised spetsialiseeruma kõrghariduse, üliõpilasarengu ja üliõpilastega seotud küsimustes, kõrghariduse rahvusvahelises ja võrdlevas kõrghariduses, kõrghariduse ajaloolistel ja filosoofilistel alustel, kõrghariduse rahastamisel ja majanduses ning organisatsioonikultuuril ja muutustel . Hariduse administreerimise programm on kavandatud edukaks kogemustega haridusjuhtimise lõpetanute ja haridusalase halduse professionaalide professionaalseks arenguks, laiendades nende teadmisi ja varustades neid laiapõhjaliste teadustööde ja protsesside haridusalaste haldussuutlikkustega, võimaldades neil oma juhtivaid panuseid oma valitud väljad.... [-]

Doktoriõppe programmi Educational Leadership, poliitika ja Law valmistab professionaalne kasvatajad osa esirinnas läbi kahekümne esimese sajandi. Need õpetajad on varustatud: vajalikud teadmised nende suhtes; arusaam meie mitmekesine kultuur; tehnoloogilisi oskusi; kriitilise mõtlemise oskusi vaja teha teadlikke otsuseid ja rakendada muutusi; ja võime pakkuda ainult ja eetilisi, täpne ja sisukas haridus oma õpilastele.

Programmi pakutakse ainult kohordi vormingus. Iga kukkumise alustamiseks valitud üliõpilaste rühm läbib oma kursuste koos. Programmi esimene aasta keskendub didaktilisele kursuste läbiviimisele. Teisel aastal ühendatakse ülikoolidevahelised praktikakohad. Programmi viimasel aastal keskendutakse sõltumatutele uuringutele, mille tulemused avaldatakse väitekirja vormis.... [-]

Doktorikraad Leadership for edendamise Learning and Service kõrghariduse (Ed.D. või Ph.D.) valmistab teid teha märkimisväärse panuse oma organisatsiooni ja aitab teil saada ümberkujundava liider kõrghariduse.

Programm on mõeldud praegustele ja ambitsioonikaid juhte töötab kahe- ja nelja-aastase kolledžeid ja ülikoole ja kogukonna ja tehnilised kolledžid, kes püüavad olla katalüsaatoriks olulist muutust oma organisatsiooni.

Õppekava doktor Leadership for edendamise Learning and Service kõrghariduse keskendub kaasaegse juhtimise teooriad tugeva aluse teaduse vastu. Lai mõistmist keerukat olemust kõrgharidus on kootud kogu õppekava, kuid Põhitähelepanu programm on valmistada teid juhtida oma organisatsiooni kaudu olulist muutust ja ümberkujundamine. Selle asemel, et lihtsalt hoone oma teadmisi kõrghariduse teooria, õpid liidripositsioon, kes töötab efektiivselt oma organisatsiooni luua positiivseid muutusi.... [-]

Doktorikraad Leadership for edendamise Learning and Service pakub täiustatud uuring juhtkond, et valmistab ette kõrgharidusega teha olulise panuse oma organisatsioonide ja kogukondade.

Programmi eesmärk elukutsete olemas või tekkimas juhtkonna vastutus erinevaid õppekogukondi: ülikoolid, kolledžid, ettevõtluse ja tööstuse, tervishoiu asutused, kogukondlikud organisatsioonid, sotsiaalteenused, ametiühingud, raamatukogudele, valitsusasutused, kutseharidus, personali koolitusprogrammid , nõustamine organisatsioonide, rahvusvaheliste organisatsioonidega, samuti K-12 avaliku, era- ja kihelkondlik koolides. Osalejad jagavad ühist huvi juhtimise ja võib kasutada enda saite keskmes kraadiõppe. Sisuliselt programmi eesmärk on hõlbustada arengut tõhus juhid laial kogukonnas.... [-]

Programmi nimi: haridusteaduste doktorikraad Key DGP: 241609 Lõpetamise normaalne periood: 6 semestrit Autorid: 210 Kraad, mis annab: haridusteaduste doktorikraadi Campus, kus seda pakutakse: Hermosillo

Koolitada teadlasi, kes on võimelised andma algteadmisi haridusliku reaalsuse kohta ja rakendama neid loovalt eesmärgiga aidata eetilise tähendusega kaasa probleemide lahendamisele ja hariduslike vajaduste tähelepanu pakkumisele, luues sihtasutusi, mis toetavad uuendusi ja reforme haridusalane tegevus piirkondlikul ja riiklikul tasandil.

Läbi kolme õppeainetes, tunnetuse ja õppimise Educational Leadership and Policy Studies ja sotsiaalse / kultuurilise / poliitilisele olukorrale haridus, ühine Ph.D. Haridusuuringute Programmi eesmärk on edendada teaduslikku uurimist ja uute teadmiste tootmise kontekstis teadus kultuurist.

Me oleme pühendunud metodoloogilised edusammud haridusuuringute ja integratsiooni teooria ja praktika. Me edendab meie õpilased arendada teadlased ja juhid teaduskondade haridus, kooli süsteemid ja muud institutsioonilist ülesehitust, aidates seeläbi kaasa majanduskasvu teadusuuringute ja stipendiumi Kanadas ja rahvusvaheliselt. Toetame professionaalne areng läbi koostööks teadlased, praktikud, haridusasutuste ja teaduskondade haridus, edendades seeläbi sidemeid koolide ja ülikoolide vahel ning koostöö edendamist kohalikul, riiklikul ja rahvusvahelisel tasandil. Me oleme pühendunud tipptaset meie õpetajaskond ning toodavad lõpetanutele, kes on elukestev õppija.... [-]

Ed.D. kõrghariduse juhtimise rõhuasetus organisatsioonilises juhtimises. See doktoriõppekava on mõeldud spetsialistide õpetamiseks, kes on valmis tänapäeva keeruka ja dünaamilise kõrghariduse keskkonna juhtimise väljakutseks tõusma. Programm arendab juhte, kes suudavad innovatsiooni, leiutisi ja avastamist, samuti praeguste parimate tavade vastutavat rakendamist, et saavutada organisatsiooni eesmärgid ja eesmärgid.

See asjakohane ja kindel õppekava keskendub peamistele juhtimisalaste kirjanduste ja teooriatega ning määrab kõige sobivamaid ja tõhusamaid rakendusi haridus-, ettevõtlus- ja organisatsioonikeskkondadele. Osalejad arendavad akadeemilisi ja organisatsioonilisi teadustegevusi läbi statistika ja uurimistöö metoodika uurimise. Õppekava on kooskõlas Grand Canyon University ülesandega arendada üliõpilasi, kes on ülemaailmsed kodanikud, kriitilised mõtlejad, tõhusad suhtlejad ja vastutustundlikud juhid.... [-]

Hariduse doktor organisatsioonilise juhtimisprogrammi raames arendab õppija suutlikkust luua uusi teadmisi ja vastutustundlikult rakendada teadmisi, et saavutada suure jõudlusega üksusi, mis võimaldavad organisatsiooni töötajatel ja järgijatel oma potentsiaali kasvatada ja areneda.

Õppurid uurivad juhtpositsioonil olevaid peamisi kirjandusorganisatsioone, peegeldavad kriitiliselt olemasolevat teooriat ja määravad hariduse, äri ja muude organisatsiooniliste kultuuride teoreetilised rakendused. Õppurid arendavad statistilise ja uurimismeetodite uurimise kaudu akadeemilisi ja organisatsioonilisi teadustegevusi. Õppekava on kooskõlas Grand Canyon University ülesandega arendada õppijaid, kes on ülemaailmsed kodanikud, kriitilised mõtlejad, tõhusad suhtlejad ja vastutustundlikud juhid. Lõpetajad, kes teenivad hariduse doktorit organisatsiooni juhtimises ja rõhutavad K-12 juhtivtöötajat, edendavad K-12 haridusjuhtimise valdkonna juhtimise uurimist põhjalikul, teadustööpõhisel lähenemisel, et hõlbustada juhtimisvõimalusi ja rolli kui strateegiline professionaal.... [-]

Grand Canyon University K-12 Leadership programmi hariduspetsialist on ette valmistatud haridustöötajate ettevalmistamiseks mitmesuguste juhtivate rollide juhtimiseks 21. sajandi K-12 hariduskogukondades majanduslikult ja kultuuriliselt mitmekesistes valdkondades.

Pärast põhialuseid eetika, teadustegevuse ja teooria juhendamisel keskendutakse kursuste väljatöötamisele hariduspoliitika kujundamisel ja otsuste tegemisel, personaliarendamisel ja organisatsiooni juhtimisel, õpetamise ja õppimise juhendamisel, juhendamise ja õppekava juhendamisel, osakonna ja üksuse juhtimisel ning muudel juhendamisega seotud valdkon dadel hoone või linnaosa tasandil.

Programm on kooskõlas haridusjuhtimise sihtasutuse (ELCC) standarditega ning on kooskõlas ülikooli ülesandega arendada välja õppijaid, kes on globaalsed kodanikud, kriitilised mõtlejad, tõhusad suhtlejad ja vastutustundlikud juhid tehnoloogiliselt arenenud maailmas.... [-]