Humanitaar- ja sotsiaalteadused doktorantuuri programmid Kanada - säästa aega ja leia kogu info Kanada doktorantuuri kohta siit!

Humanitaar- ja sotsiaalteadused doktorantuuri programmid ja kogu info ülikoolide kohta Kanada

Humanitaar- ja sotsiaalteadused

Doktoriõppe programmi nõuete hulka kuulub tavaliselt juba olemasolev magistrikraad. Lisaks tuleb esitada lõputöö või väitekiri, mille sisuks on originaalne akadeemiline uurimistöö. Mõnedes riikides on lõputööd vaja ka ekspertide paneeli ees kaitsta.

PhD Kunst, humanitaar- ja ühiskonnateadused keskendub inimeste mõtteid ja kultuuri. On kõrgemat haridustaset, sageli keskendub õpilase õpetaja suhetes, täiustatud uurimismeetodid ja kõrgema astme kursused.

Kanada on parim riik jätkata oma kõrghariduse kui olete interaktiivne inimene. Peaaegu iga etnilise rühma on esindatud Kanada seega see 'sa multikultuurses ühiskonnas. Keelebarjääri ei ole probleem, et välisüliõpilased kui Kanada peetakse maailma 's juhtiv keeleõpe.

Parimad võimalused Kanada õppimiseks leiad siit! Kogu info Humanitaar- ja sotsiaalteadused doktorantuuri kohta Kanada - võta ülikoolidega otse ühendust!

Loe edasi

Doctor Of Letters

Université du Québec à Rimouski UQAR
ülikoolis Täisajaga õpe September 2017 Kanada Rimouski Lévis

Doktor Kirjad võimaldab veelgi eriala valdkonnas tähtedest, mis sisuliselt seda, et kirjanduse, keele ja tekstiline, visuaalne ja diskursiivne praktika (sh teater, kino, filosoofia, ajalugu kunsti ja meedia diskursuse). [+]

. Doktor Kirjad võimaldab veelgi eriala valdkonnas tähtedest, mis sisuliselt seda, et kirjanduse, keele ja tekstiline, visuaalne ja diskursiivne praktika (sh teater, kino, filosoofia, ajalugu kunsti ja meedia diskursuse). Selle eesmärk on koolitada õpilasi, kes võivad aidata kaasa teadmiste kriitiline, ajalooliste, metoodilised ja teoreetilised ja seeläbi aidata kaasa integratsiooni erialadel, kirjandusteaduse, jagada tähed valdkonnas. Pakutakse koos University of Quebec Chicoutimis ja Université du Québec à Trois-Rivières, see programm ühendab 23 teadus- õppejõudude ja teadlaste-loojad, kelle erialasid hõlmama kõiki teemasid ja lähenemisi kirjandusteaduse. Programmi struktuur Doktor Kirjad pakub kaks võimalust: kirjanduslik analüüsi ja kirjutamise ja sisaldab teesi 72 krediiti. Programmi struktuur Uurimisvaldkonnad Õpetamine meeskond viib läbi uuringuid ja teadustöö loomise ehitatud laagrivõllid tähed programmide kolmel tasandil: loomine, kirjanduslik kultuur, lähenemisviise ja meetodeid. Uuringud näitavad soovist täiendada nii aega, et objektid ja meetodid. loov kirjutamine Tale, lugu, romaani, luule, haiku, lugu, teater, pedagoogika ja filosoofia loomist. kirjanduskultuur Prantsuse kirjandus vana korra (XVI-XVIII sajandil), kirjutised New Prantsusmaa, Quebec ja prantsuse kirjanduse üheksateistkümnenda ja kahekümnenda sajandi kaasaegse kirjanduse. Lähenemised ja meetodid Geocriticism, kirjanduslugu, intertekstuaalsus, keel, müüt, kriitika ja mythanalysis, jutustav, onomastika, poeetiline kogumik poeetiline žanrid, psühhoanalüüs, retoorika, semantika, semiootika ja diskursuse analüüsi. Dünaamilisus uurimistöö tähed UQAR kajastub mitmekesisust ja kvaliteeti käimasolevate ja lõpetatud projektide. ühist analüüsi pealkirjad ja teoste Magritte Arheoloogia ebausk (XVI-XVIII sajandil) Digitaalraamatukogu haruldaste raamatute hoida Ida Quebec Romaanikirjanikud kirjutas romaani Kriitiline väljaanne teosed Louis Hennepini ja La Salle Euphoria ja düsfoo kirjandustekstis Naised, retoorika ja ilukõne aastal vana korra Henry III (1574-1589) ja ideaali kõikvõimsus ilukõne HERCULES-XVI: traktaatides retoorika ja poeetika... [-]

PhD Regionaalarengus

Université du Québec à Rimouski UQAR
ülikoolis Täisajaga õpe 6 kuud September 2017 Kanada Rimouski Lévis + 1 veel

Doktorikraadi regionaalarengu on õpetada teadlaste ja analüütikute võimalik rahuldada inimeste ja piirkondlike organisatsioonide planeerimine, hindamine ja analüüs regionaalarengule. [+]

Doktorikraadi regionaalarengu on õpetada teadlaste ja analüütikute võimalik rahuldada inimeste ja piirkondlike organisatsioonide planeerimine, hindamine ja analüüs regionaalarengule. Pakutakse koos Université du Québec à Chicoutimis (UQAC), see programm keskendub interdistsiplinaarne ja on määratletud järgmistes valdkondades: dünaamiline sotsiaal-ajalooline struktureerimise ja de-struktureerimine piirkondliku ruumi; kohalikke väljendeid ja sotsiaalsed liikumised; väljatöötamise protsessi ressursse ja keskkonda. Programmi struktuur See programm hõlmab väitekirja 63 krediiti süvendada teema ala uuring Regionaalarengu. Erilist tähelepanu pööratakse probleemide äärealadel, nii tööstusriikide ja kolmandas maailmas. See keskendub interdistsiplinaarsus kõigis etappides koolitus kursused ja seminarid doktorieksamid ja määratluse väitekirja projekti koolitusel õpilased, ja lõpuks, et saavutada väitekirja. publik Doktorikraadi regionaalarengu on kandidaate mitmekesine profiilid, kellel on teadus- kontrolli liik: regionaalarengu ja kodulugu; humanitaarteaduste (antropoloogia, demograafia, majandus, geograafia, ajalugu, psühholoogia, politoloogia, sotsioloogia, sotsiaaltöö; linnades teadused (urbanistika, linnaplaneerimise); Management Science. Uurimisvaldkonnad Sotsiaalküsimused uuritud õpetajad tahavad mõjuvad uudis: mõju arengu poliitika piirkonna majandusele; innovatsiooni ja territoriaalse kinnistamine ettevõtete maa- ja linnapiirkondades; ühiskondliku vastuvõetavuse projektide loodusvarade kasutamise; multifunktsionaalsus maapiirkondade ja põllumajanduse; kohandamine kohalike kogukondade kliimamuutustele. Tööhõive võimaluste lõpetanud regionaalarengu programmid moodustavad analüütikud võiks selgitada keerulisi olukordi, millega seisavad silmitsi seotud sidusrühmade sotsiaalset, majanduslikku ja kultuurilist tegevust erinevatel territoriaalsele kaalud, samas on võimalik teha diagnoosi ja võimalikud lahendused suunata sotsiaalseid muutusi. Vastavalt tegurite mõju nagu majanduse ümberkorraldamise ja tugevdamise identiteeti on, Quebec ja välismaal, taas huvi regionaalse et küsimusi. Need, kellel kraad lõpetanud regionaalarengu kõrgel tasemel funktsioone powered by laienemist haridus-, teadus-, konsultatsiooni, sekkumise või avaliku halduse ümber küsimusi piirkondade arengu. Mitmed lõpetajatest regionaalarengu on töökohti järgmistes keskkondades: organisatsioonide pühendatud teadus-ja õppetöö (spetsialiseeritud keskused, kolledžid, ülikoolid);... [-]

PhD Haridus (keskendudes Haridusasutuste Jätkusuutlikkust)

Nipissing University
ülikoolis Täisajaga õpe July 2017 Kanada Ontario

Põhjendatud kontekstis postmodernistliku ühiskonna ja tunnistades, kui oluline mitmest aspektist, see Ph.D. programmi Educational Sustainability valmistab õpilasi erinevatest valdkondadest. [+]

. PhD in Education (Haridus Sustainability) Põhjendatud kontekstis postmodernistliku ühiskonna ja tunnistades, kui oluline mitmest aspektist, see Ph.D. programmi Educational Sustainability valmistab õpilasi erinevatest valdkondades, nagu haridus, tervishoid, sotsiaalhoolekanne, sotsiaalse õigluse ja haldusnormide juhtimine, säästva õppemetoodika 21. sajandil. Autor säästvaks mean läbi teadustöö, õpetamise ja õppimise eri valdkondade vahel, kultuuride ja rahvuste ja omaks globaalse visiooni haridusest, mis arendab enda teadmisi ja arusaamist, et suhe ise, et inimesed, looduse ja kavandatud keskkonda on väga oluline, muutub haritud inimene. Educational Jätkusuutlikkus tähendab, et programmi õpilased ja õppejõud on küsimusi küsima, et võtta arvesse sotsiaalset konteksti, milles me elame, ja kaaluma, kuidas maailm on omavahel seotud. Eesmärk on suurendada suutlikkust rahuldada praeguste ja tulevaste teadlaste ja töötavate spetsialistide erinevate sotsiaalsete teadusvaldkondades, kes ei jäta programmi valmis minema kaugemale status quo 20. sajandi tavaks luua reaalse ja virtuaalse õppimise keskkonnas, kus aktiivõppe ja mitmest aspektist on vundamendiks individuaalne ja institutsiooniline tegevus. Aste on mõeldud õpetajatele jooksul koolisüsteem jooksul ja kutsealade üldisemalt kes saavad kaasatud kodanikud, kes saavad mõelda kriitiliselt ja on valmis aktsepteerima isiklik vastutus heaolu ühiskonnas. Throu gh erinevaid kursusi, põhjaliku eksami ja doktoritöö (teadustöö väitekirja), Ph.D. programmi Educational Jätkusuutlikkus on järgmised õpitulemused õpilastele: Joonista mitmesuguseid teoreetilisi ja praktilisi kirjanduse arendada laialdast mõistmist haridusmaastikul läbi muidugi näidud ja individuaalsete teadusprojekte. Käitumise kriitiline vestlustes hariduse õpilase valdkonnas kursuse jooksul seminaride ja teadusvaldkonna esitlusi. Oletame uuriv hoiak arvesse õpetamise ja õppimise selleks, et õpilased saavad arendada stipendiumi õpetamise ja õppimise võimaluste abil korraldada seminare ja tegeleda uurimis seotud juhendamisharjumust mitmes valdkonnas. Näidata arusaamist valikut... [-]

Arst Psühholoogia Kliinilise Psühholoogia

Adler School of Professional Psychology
ülikoolis Täisajaga õpe September 2017 Kanada Vancouver

Kui Doctor of Psychology kliinilise psühholoogia (Psy.D.) programmi, saad valmistada ette üldine tava kliinilise psühholoogia rõhku sotsiaalselt vastutustundlik praktika. Programm järgib [+]

Doctor of Psychology kliinilise psühholoogia Kui Doctor of Psychology kliinilise psühholoogia (Psy.D.) programmi, saad valmistada ette üldine tava kliinilise psühholoogia rõhku sotsiaalselt vastutustundlik praktika. Programm järgib õpetlane-praktik mudel koolituse ja hariduse töötanud Riiginõukogu Koolid ja programmide Professional psühholoogia. Mudeli eesmärk on arendada teadmisi, oskusi ja väärtusi seitse tuumarelva teadmisi valdkondades:

1. Suhte

2. Hinnang

3. Sekkumise

4. Teadus- ja hindamine

5. Konsultatsioon ja koolitus

6. Juhtimine ja järelevalve

7. Individuaalne ja kultuuriline mitmekesisus

Kaks täiendavat kompetentsi valdkondades lõpule hariduse ja koolituse mudel ja on iseloomulik, et Adler School. Esimene on keskendunud koolitus teooriad ja meetodid Alfred Adler, mis paneb aluse teiste teoreetilisi perspektiive uuritakse programmi. Teine pädevuse valdkond on sotsiaalselt vastutustundlik praktika. Adler School määratleb sotsiaalselt vastutustundlik praktikud kui need, kes:... [-]