Juhtimisuuringud doktorantuuri programmid ja kogu info ülikoolide kohta Ameerika Ühendriigid

Ülikooli Kesk-Arkansase interdistsiplinaarne PhD Juhtimine Studies (plii) programm valmistab õpetlane juhid uurida ja tegutseda ühise hea. Õpilased tulevad juhe üle kui avalikus sektoris: haridus, tervishoid, kogukonna kunsti ja kogukonna arengut. Kogu programmi õpilaste teadmised rikastavad akadeemiline uuring, kuidas integreeritud juhtimine ja teadustöö võib suurendada elukvaliteeti ja heaolu Arkansans. Lõpetajad programm on valmis juhtima läbi uuringuid, et luua sotsiaalseid muutusi.

PhD Juhtimine kaasab inimarengu indeks (HDI) ja teisi elukvaliteeti näitajad, et mõõta elujõudu ja vajadus. Mis teadmisi võrgustike, otsustus- ja teadus, lõpetajate ette ühenduse ja inimarengule suunatud haridustaseme, kogukonna elujõudu, rahvatervise, kultuuri / kujutav kunst, keskkonnasäästlikkuse ja muude arengulised tegurid.... [-]

Filosoofiadoktor (Ph.D.) globaalses juhtimises

Richfieldi kolledži filosoofiaarstiteadus Global Leadership (PhD) on teadustöö keskendunud kraadiõppe ja kraadiõppe programm, mis keskendub küsimustele, mis on kujundanud meie globaalset kogukonda ja selle juhtimist. See annab õpilastele teadmisi, uurimisvõimalusi ja juhtimisoskusi, et töötada välja lahendused ülemaailmsetele probleemidele. Programm otsib üksikisikuid, kellel on tugev kolledži haridus ja ametialased saavutused, kes soovivad mängida suuremat rolli maailma ümberkujundamisel paremaks. Inimesed, kellel on kirg ja nägemus, et arendada kõrgekvaliteedilisi ja praktilisi lahendusi probleemidele, millega meie planeet ja selle inimesed kokku puutuvad, julgustatakse seda programmi rakendama.... [-]

Kean Ülikooli doktor Haridus Urban Leadership programm on esimene omataoline New Jersey ja üks vaid käputäis sarnased programmid riigis. Kean Ed.D. programmi Linna Juhtimine on 90-krediidi programm, mis valmistab pühendatud haridusasutuste juhid, kes mõistavad ja hindavad väljakutsetele linnapiirkondades ja kes suudavad anda positiivse vahe riigi linnade koolid, haridus ametite ja kogukondi. Õppekava, mis põhineb uuenduslikke, interdistsiplinaarseid, professionaalne orienteeritud mudelit, ühendab kursuste ja practica lõpeb kogu aasta internatuuri kooli ringkonnas või kogukonna hariduse selts.

Kean Ed.D. Urban Leadership programm on mõeldud, et luua arenenud ja mitmekesine keskkond, mis toetab isikliku ja tööalase õppe kohta koolis, perekonnas ja kogukonnas. Õpilased on varustatud teadmiste ja arenenud oskused, mida nad vajavad tõhusaks toimimiseks tuleb parandada haridus- tava ning parandada akadeemiliste saavutuste linna õpilased. Programm annab tugeva vahe-ja täiendõpet ning võimaluse panna teooria praktikas läbi tegevusi kaasatud kõik muidugi töö ja kogu aasta internatuuri.... [-]

Ed.D organisatsiooni juhtimises, rõhutades organisatsiooni arengut. See doktoriõppekava on mõeldud inimestele, kes on valmis tänapäeva keeruliste ja dünaamiliste organisatsioonide juhtimise väljakutseks.

Programm arendab juhte, kes suudavad innovatsiooni, leiutisi ja avastamist, samuti praeguste parimate tavade vastutavat rakendamist, et saavutada organisatsiooni eesmärgid ja eesmärgid. See väga asjakohane ja kindel õppekava keskendub peamistele juhtimiskirjanduse ja teooria organitele ning määrab kindlaks kõige asjakohasemad ja efektiivsemad rakendused haridus-, ettevõtlus- ja organisatsioonikeskkondadele. Osalejad arendavad akadeemilisi ja organisatsioonilisi teadustegevusi läbi statistika ja uurimistöö metoodika uurimise.... [-]

Ed.D. kõrghariduse juhtimise rõhuasetus organisatsioonilises juhtimises. See doktoriõppekava on mõeldud spetsialistide õpetamiseks, kes on valmis tänapäeva keeruka ja dünaamilise kõrghariduse keskkonna juhtimise väljakutseks tõusma. Programm arendab juhte, kes suudavad innovatsiooni, leiutisi ja avastamist, samuti praeguste parimate tavade vastutavat rakendamist, et saavutada organisatsiooni eesmärgid ja eesmärgid.

See asjakohane ja kindel õppekava keskendub peamistele juhtimisalaste kirjanduste ja teooriatega ning määrab kõige sobivamaid ja tõhusamaid rakendusi haridus-, ettevõtlus- ja organisatsioonikeskkondadele. Osalejad arendavad akadeemilisi ja organisatsioonilisi teadustegevusi läbi statistika ja uurimistöö metoodika uurimise. Õppekava on kooskõlas Grand Canyon University ülesandega arendada üliõpilasi, kes on ülemaailmsed kodanikud, kriitilised mõtlejad, tõhusad suhtlejad ja vastutustundlikud juhid.... [-]

Hariduse doktor organisatsioonilise juhtimisprogrammi raames arendab õppija suutlikkust luua uusi teadmisi ja vastutustundlikult rakendada teadmisi, et saavutada suure jõudlusega üksusi, mis võimaldavad organisatsiooni töötajatel ja järgijatel oma potentsiaali kasvatada ja areneda.

Õppurid uurivad juhtpositsioonil olevaid peamisi kirjandusorganisatsioone, peegeldavad kriitiliselt olemasolevat teooriat ja määravad hariduse, äri ja muude organisatsiooniliste kultuuride teoreetilised rakendused. Õppurid arendavad statistilise ja uurimismeetodite uurimise kaudu akadeemilisi ja organisatsioonilisi teadustegevusi. Õppekava on kooskõlas Grand Canyon University ülesandega arendada õppijaid, kes on ülemaailmne kodanik, kriitilised mõtlejad, tõhusad suhtlejad ja vastutustundlikud juhid. Kriminaalministeeriumi rõhuasetusega hariduse doktor õpib kõrghariduses kristliku ministeeriumi juhtimise õpetamine põhjalikul uurimistööl põhineval lähenemisel, et hõlbustada kristliku ministeeriumi ja ühiskonna juhtimist.... [-]

Ed.D. organisatsiooni juhtimises, millel on rõhuasetus käitumisharjumustes. See doktoriõppekava on mõeldud spetsiaalselt käitumuslike tervishoiutöötajate, sealhulgas litsentseeritud kutsenõustajate, litsentseeritud abielu ja pereterapeutide, litsentseeritud sotsiaaltöötajate, koolide nõustajate, psühhiaatriliste õede ja käitumisharjumuste raviteenuste juhtide praktiseerimiseks.

Osalejad peavad kandideerima magistri kraadiga käitumisharjumustes tervisega seotud valdkonnas, et osaleda selles programmis, mis aitab neil nende arenguks käitumisharjumusteks tervishoiutöötajate juhtideks, kes on erinevate elanikkonnarühmade muutuste eetilised tegurid mitmesugustes käitumisharjumustes tervishoiu korralduslikes seadetes. Programm arendab juhte, kes suudavad innovatsiooni, leiutisi ja avastamist, samuti praeguste parimate tavade vastutavat rakendamist, et saavutada organisatsiooni eesmärgid ja eesmärgid. See väga asjakohane ja kindel õppekava keskendub peamistele juhtimiskirjanduse ja teooria organitele ning määrab kindlaks kõige asjakohasemad ja efektiivsemad rakendused haridus-, ettevõtlus- ja organisatsioonikeskkondadele. Osalejad arendavad akadeemilisi ja organisatsioonilisi teadustegevusi läbi statistika ja uurimistöö metoodika uurimise.... [-]

Hariduse doktor organisatsioonilise juhtimisprogrammi raames arendab õppija suutlikkust luua uusi teadmisi ja vastutustundlikult rakendada teadmisi, et saavutada suure jõudlusega üksusi, mis võimaldavad organisatsiooni töötajatel ja järgijatel oma potentsiaali kasvatada ja areneda.

Õppurid uurivad juhtpositsioonil olevaid peamisi kirjandusorganisatsioone, peegeldavad kriitiliselt olemasolevat teooriat ja määravad hariduse, äri ja muude organisatsiooniliste kultuuride teoreetilised rakendused. Õppurid arendavad statistilise ja uurimismeetodite uurimise kaudu akadeemilisi ja organisatsioonilisi teadustegevusi. Õppekava on kooskõlas Grand Canyon University ülesandega arendada õppijaid, kes on ülemaailmsed kodanikud, kriitilised mõtlejad, tõhusad suhtlejad ja vastutustundlikud juhid. Lõpetajad, kes teenivad hariduse doktorit organisatsiooni juhtimises ja rõhutavad K-12 juhtivtöötajat, edendavad K-12 haridusjuhtimise valdkonna juhtimise uurimist põhjalikul, teadustööpõhisel lähenemisel, et hõlbustada juhtimisvõimalusi ja rolli kui strateegiline professionaal.... [-]

Hariduse doktor organisatsioonilise juhtimisprogrammi raames arendab õppija suutlikkust luua uusi teadmisi ja vastutustundlikult rakendada teadmisi, et saavutada suure jõudlusega üksusi, mis võimaldavad organisatsiooni töötajatel ja järgijatel oma potentsiaali kasvatada ja areneda. Õppurid uurivad juhtpositsioonil olevaid peamisi kirjandusorganisatsioone, peegeldavad kriitiliselt olemasolevat teooriat ja määravad hariduse, äri ja muude organisatsiooniliste kultuuride teoreetilised rakendused.

Õppurid arendavad statistilise ja uurimismeetodite uurimise kaudu akadeemilisi ja organisatsioonilisi teadustegevusi. Õppekava on kooskõlas Grand Canyon University ülesandega arendada õppijaid, kes on ülemaailmsed kodanikud, kriitilised mõtlejad, tõhusad suhtlejad ja vastutustundlikud juhid. Kõrgharidustöötajad, kes teenivad hariduse doktori organisatsiooni juhtimisel, rõhutades eriorganisatsiooni, edendavad erialase hariduse valdkonna õppesuunamine koos põhjalikul uurimistööl põhineva lähenemisviisiga, et hõlbustada juhtimisvõimet ja strateegilise professionaalse rolli.... [-]

Hariduse doktor organisatsioonilise juhtimisprogrammi raames arendab õppija suutlikkust luua uusi teadmisi ja vastutustundlikult rakendada teadmisi, et saavutada suure jõudlusega üksusi, mis võimaldavad organisatsiooni töötajatel ja järgijatel oma potentsiaali kasvatada ja areneda. Õppurid uurivad juhtpositsioonil olevaid peamisi kirjandusorganisatsioone, peegeldavad kriitiliselt olemasolevat teooriat ja määravad hariduse, äri ja muude organisatsiooniliste kultuuride teoreetilised rakendused. Õppurid arendavad statistilise ja uurimismeetodite uurimise kaudu akadeemilisi ja organisatsioonilisi teadustegevusi.

Õppekava on kooskõlas Grand Canyon University ülesandega arendada õppijaid, kes on ülemaailmsed kodanikud, kriitilised mõtlejad, tõhusad suhtlejad ja vastutustundlikud juhid. Õppuritele, kes hariduse doktorit organisatsiooni juhtimises teenivad, pöörates erilist tähelepanu tervishoiu administreerimisele tervishoiu valdkonna juhtkonna uuring põhjalikult, teadustööpõhise lähenemisviisi abil, et hõlbustada juhtimisvõimalusi ja rolli strateegilisel ametikohal.... [-]

Transformatiivsete õpingute doktoriõppe eesmärgiks on arendada mõtlemist juhte, kes on pühendunud uuenduslikele viisidele, mis ühendavad stipendiume, loovust ja eneseanalüüsi.

Programm julgustab üliõpilasi jätkama teadusteemasid, mida nad on kirglikud ja toetavad osalemist teaduslikus diskursuses avaldamise kaudu. Ta vaatab akadeemilist uurimist kui isiklikku ja sotsiaalset ümberkujundamist, muutes akadeemilise sügavuse, ranguse ja kujutlusvõime ümberkujundavaid protsesse.

Programmi kohta

Transformatiivsete uuringute programmis osalejad on:

Tehke originaalsed teadusharid teadusuuringute valdkonnas valitud uurimisvaldkonnas... [-]

Juhtimisosakond nõustub uute üliõpilaste taotlustega saatusel 2018. aastaks. Varajane taotluste esitamise tähtaeg on 15. jaanuar 2018.

Ph.D. on teaduskraad. Usume, et need, kes saavad doktorikraadi juhtimisosakonnast peaksid olema andekad ja entusiastlikud organisatsioonilised teadlased. Nad peaksid suutma kriitiliselt hinnata olemasolevaid teadusuuringuid, tõlgendada ja levitada teadusuuringutealaseid teadmisi oma õpilastele ja nende kogukondadele ning korraldada oma algupäraseid teadusuuringuid, lisades sellele, mida me teame ja mida me teeme juhtimisküsimustes. Seetõttu saavad üliõpilased, kelle põhivaldkond on juhtimine, märkimisväärset teadustööga seotud koolitust.... [-]

Strateegilise juhtimise programm rõhutab äripõhimõtteid, aruandekohustust ning juhtimisteooriat ja -rakendusi, mis on kõik reformivaldkonnad, mida riiklikud rühmitused on uute haridus-, mittetulunduslike ja kõrghariduse administraatorite jaoks olulised. Õpilastele antakse juhiseid juhtimispõhimõtete ja tõhusa juhtimise jaoks vajalike laiahaardeliste vaatevinklist. Programmis rõhutatakse praktilisi rakendusi, mis põhinevad keeruliste teadusuuringute oskustel, mis on vajalikud andmete baasil ja uuenduslikel otsuste tegemisel praeguses ja tulevikus.

Juhtimise kursuste hulka kuuluvad mudelid, teooriad ja protsessid, samuti rakendused. Päikesekivide juhtimise kursus nõuab välitööd. Lisaks juhtimise kursuste, õpilased registreeruda kursuste klastrite keskendub uurimismeetodid, sealhulgas mõõtmine, statistika ja aruandekohustus; ärijuhtimine, nagu juhtkonna rahastamine, otsuste tegemise ja kontrolli arvestus ja muud juhtimiskoolitused. Õpilased valivad mittetulundusliku ja ühiskondliku juhtimise erikontsentratsiooni, organisatsiooni teaduse ja juhtimise, või kõrghariduse analüüsi ja juhtimise. Kõikides kontsentratsioonides õppivad üliõpilased õpivad strateegilist juhtimist, propageerimis- ja vabatahtlikustrateegiat ning -põhimõtteid ning arenenud juhtkonna dünaamikat.... [-]

Juhtide ettevalmistamine, kes teenindavad kooli, kogukonna ja sotsiaalseid asutusi, valitsusi ja mittetulundusühinguid piirkondlikul ja rahvusvahelisel tasandil.

The

Organisatsioon ja juhtimine (O

Töötavate spetsialistide vajaduste rahuldamiseks järgib programm nädalavahetusel alternatiivsete nädalavahetuste klasside, mis kokku 9 korda semestris (reede õhtuti ja kogu päeva laupäeviti).

"Programmi suurus ja ülesehitus olid mulle meeldivad, töötavad professionaalid ja vanemad, ja mind huvitasid võimalused, mis olid olemas tugevate võlakirjade loomiseks ja tihedas koostöös oma eakaaslastega ja instruktoritega. Võin kindlalt öelda, et minu suurimad ootused olid täidetud. Mul oli võimalus reisida välismaale, osaleda kogemuslikus õppimises, luua lähedasi suhteid ja töötada pühendatud ja fenomenaalselt andekate professorite ja uskumatult motiveeritud teadlastega. "- Demerris R. Brooks-Immel, O... [-]

Ph.D. Logistika ja tarneahela juhtimine on arendada teadlasi, kes loovad ja levitavad uusi teadmisi, viies läbi kõrgekvaliteedilisi teadusuuringuid ja õpetavad ülikoolide tasandil. Ph.D. programm on pakutud traditsiooniliste kursuste ja teiste teadusprojektide kaudu Parkeri ettevõtluskolledži teaduskonnaga. Elukoha õpetamise / õppimise mudeli säilitamisel kasutab programm individuaalset üliõpilaste arengut läbi pideva suhtluse mentorite ja kolleegide toetavas keskkonnas.

Programm nõuab vähemalt 60 krediidi tundi, tingimusel et üliõpilasel on magistrikraad ettevõttes, mille on akrediteerinud Assotsiatsioon ärikõrgkoolidele (AACSB). Üliõpilased, kellel puudub põhiteadmised suurematest ärivaldkondadest, võivad nõuda kuni 18 täiendavat krediidi tundi.... [-]