33 PhD Programmid sisse Keele uuringud 2024

Tõlke- ja suulise tõlke keskus pakub elavat keskkonda nii distsiplinaarseks kui ka interdistsiplinaarseks stipendiumiks. Keskus on tunnustatud keelte, kirjanduse, ajaloo, lingvistika, visuaalkultuuride ja kultuurilise identiteedi uurimise tippkeskusena Euroopas ja mujal. Keskus on rajatud dünaamilisele ja tulevikku vaatavale uurimiseetosele.

Ph.D. Prantsuse uuringute programm annab õpilastele kaasaegse ja erihariduse ning võimaldab neil omandada teaduslikke teadmisi prantsuse uuringute rikkalikus kultuurivaldkonnas. Ph.D. prantsuse uuringute programm võimaldab uurida prantsuse traditsiooni keelelist ja kirjanduslikku rikkust pidevas taaselustamisel läbi erinevate teoreetiliste ja metodoloogiliste lähenemiste vaatenurga, sidudes sellega doktoritöö eeldatava loovuse ja originaalsuse epistemoloogiliste, tehniliste ja deontoloogiliste normide nõuetega. .

See on nelja-aastane interdistsiplinaarne programm, mis on korraldatud prantsuskeelse maailma, sealhulgas Prantsusmaa, kirjanduse ja kultuuri ümber. Kutsume kandidaate, kellel on traditsiooniline magistrikraad prantsuse õppe alal, samuti kandidaate, kelle kursus pole olnud nii tüüpiline, kui nende toimik vastab kraadiõppe kooli (SGS) nõuetele.

Doktoriprogramm pakub interdistsiplinaarseid ja teaduspõhiseid uuringuid, mis ühendavad keeleteaduse, kirjandusteaduse, folkloristika ja teatriteaduse. Kuigi programmi põhiülesanne on rahvuskultuuri ja teaduse säilitamine ja väärtustamine, valmistades ette kõrgelt kvalifitseeritud teadlasi ja spetsialiste läti keele, kirjanduse, rahvaluule, teatriajaloo ja -teooria uurimiseks, on programm mõeldud ka teiste keelte spetsialistiks pürgijatele. ja kultuurid, et võimaldada kraadiõppuritel ehitada üles oma õpetamis- ja teadlaskarjääri kõrgkoolides ja mujal.

Ph.D. Võõrkeelte õpetamise teoorias ja meetodites on keskendunud uurimisteemadele kõigil koolitustasemetel. Peamised uurimisprobleemid on seotud võõrkeele õpetamise metoodikaga: õpilaste motivatsiooni tõstmine, uute tehnoloogiate kasutamine, õppimine elektroonilises hariduskeskkonnas, kultuuridevahelise suhtluse probleemid, uued lähenemised ja nende lõimimine, õppetöö ajalugu. võõrkeelte õpetamise meetodite arendamine Venemaal ja välismaal, interdistsiplinaarsed aspektid võõrkeeleõppes jne.

Kunsti- ja humanitaarteaduskonnast kaugemal asuvad õpioskused on tavaliselt väga professionaalsed. Selle teaduskonna Selinuse ülikooli kaugõppe kraadiõppeprogrammid võimaldavad juurdepääsu erialale, kus üliõpilane saab valida oma huvipakkuvad teemad, et kujundada täielikult tema kutsumusele kohandatud programm. Kõigi nende erialade ametialase praktika osas ei ole probleeme, välja arvatud ametlikus hariduses.

Instituut on pühendunud dialoogi ja uurimistöö algatamisele, hõlbustamisele ja edendamisele kaasaegsete keelte kogukonna jaoks nii riiklikul kui ka rahvusvahelisel tasandil. See soodustab ja aitab kaasa riiklikule ja rahvusvahelisele koostööle, valdkondadeülesele ja kultuuridevahelisele uurimistööle. Instituudi teadustöö tugevus seisneb mitmete keelevaldkondade - prantsuse, saksa, itaalia, hispaania ja portugali - uurimises. MPhil/PhD kaasaegse keeleuuringute instituudiga pakub võimalust omandada teadmisi oma huvipakkuvas valdkonnas, samal ajal lihvides ka erinevaid ülekantavaid oskusi.

Osakond on võimeline juhendama MPhili ja doktorikraadi teadusuuringute ja lõputööde kaudu paljudes kultuurilistes ja keelelistes ainetes. Kavandavate teadustöötajate jaoks ei tohiks olla vaja piirata teemavalikut praeguse personali nime ees näidatud teemadega (kraadiõppurid on hiljuti töötanud paljudel teemadel, mis hõlmavad jaapani kino, kabuki tekste, tänapäevast jaapani keeleteadust ja kirjandust, Meiji ajaloolised tekstid, Korea keeleteadus ja kirjandus, Korea koloniaal- ja XVIII sajandi ajalugu). MPhili ja doktorikraadi tasemel tehtud teadusuuringud põhinevad kirjandus-, dokumentaal- ja arhiivimaterjalidel, mis on saadaval SOAS ning mida kogutakse ka välitööde ajal Jaapanis ja Koreas.

Rey Juan Carlose Ülikool teeb humanitaarteaduste doktoriprogrammi ettepaneku pakkuda ja pakkuda doktoriõpet, mis aitab ühelt poolt edendada humanitaarteaduste teadus- ja innovatsioonialaste pädevustega inimeste koolitamist ja teiselt poolt edendada teadustöö, vastuseks ühiskonna vajadustele integreeriva programmi raames, mille struktuur ja korraldus võimaldavad nii humanitaarteaduste valdkonna koolitust, uurimistööd kui ka siirdamist spetsialiseeruda, ajakohastada ja mitmekesistada.

Lõpetajatel on hea alus humanitaarteaduste uurimismeetoditele, eriti keelte/kultuuride vaheliste suhete uurimisel; teabeallikate tundmine ja oskus hinnata nende asjakohasust nende valitud keele/kultuuri paari jaoks; põhjalik maandus tõlkimise ja suulise tõlke teoreetilistes kontseptsioonides ning oskus neid tõlkimise / suulise tõlke turu ja protseduuride analüüsimisel rakendada. Nad on varustatud ulatuslike teaduslike tekstide koostamiseks ja redigeerimiseks ning kirjutiste kvaliteedi hindamiseks tõlke- ja suulise tõlke alal. Nad on võimelised teoreetiliselt mõtlema tõlkeuuringutega seotud toodete/olukordade üle nende keelelises, kultuurilises, ajaloolises ja sotsiaalses kontekstis ning esitama oma järeldusi akadeemilistele kogukondadele.

Meie teadlaste ja teadlaste kogukond on pühendunud maailmatasemel teadustöö tegemisele ning meie 2014. aasta teadusuuringute tipptaseme raamistikus saavutatud 7. koht on tõenduseks meie tugevast rahvusvahelisest tipptasemel mainest.