Doktoriõppe programmid Soome - Kogu info õppeprogrammide kohta leiad siit!

Doktoriprogramm hõlmab kõiki University of Vaasa tehnoloogiateaduskonna teadusuuringute valdkondi. Doktoriprogrammis töötatakse välja tehnoloogiateaduste doktorid (doktorikraad), ärijuhtimise teadusdoktorid (majandusteaduskond) ja teadusfilosoofia doktorid (PhD). Doktoriprogrammi eesmärk on koolitada kõrge kvalifikatsiooniga eksperdid, kes on võimelised sõltumatuks uurimistööks teenindussektori, majanduselu, akadeemiliste ringkondade ja muude organisatsioonide jaoks. -

Õpingute kohta Kunstnik-teadlased toodavad praktikapõhiseid teadmisi, asjatundlikkust ja arusaama, mida saab kasutada ja rakendada nii kunstis kui ka muudes ühiskonnavaldkondades. Tutke doktorandid viivad läbi multidistsiplinaarseid kunstiuuringuid. Kunstilist ja pedagoogilist praktikat nähakse kui mõtteviisi ja mõistmist, mitte kui midagi, mis vajab selgitamist. Doktorandid õpivad sõnastama, kontseptualiseerima ja teoretiseerima oma praktikapõhiseid kunstiteadmisi ja nendest tulenevaid küsimusi. Kraadi struktuur Doktorikava maht on 240 ainepunkti: doktoritöö mahus 180 ainepunkti ja tugiõpingud (mis toimuvad põhiliselt esimesel kahel õppeaastal) on 60 ainepunkti. Doktorandid peavad kohal olema seitsme õppenädala jooksul, mis toimuvad ligikaudu iga nelja nädala järel. Õpetus toimub peamiselt inglise keeles. Enamik kursusi korraldatakse koostöös Uniarts Helsinki Academy of Fine Arts doktoriõppega. Doktorikraadi lõpetamine eeldab nelja-aastast täiskoormusega õppimist. Tutkel on piiratud võimalused pakkuda oma doktorantidele rahalist toetust kunstiliste lavastuste ja konverentsireiside läbiviimiseks. Tutke võtab igal aastal tööle palgalises töösuhtes doktorante, mille kandideerimisperioodid tehakse teatavaks Uniartsi kodulehel. Doktorante julgustatakse taotlema iseseisvalt lisaraha erinevatest allikatest. Doktoritöö Doktoritöö on väärt 180 ainepunkti. See sisaldab 1–3 kunstilist komponenti (mis vaadatakse eelnevalt läbi) ja kirjalikku kommentaari. Igale doktorandile määratakse tavaliselt kaks oma valdkonnas kõrgeima teadmisega juhendajat. Kunstilised komponendid võivad olla pedagoogilised või etendusprojektid, töötoad, demonstratsioonid või harjutused. Doktorandid peavad näitama, et nad on võimelised kunsti vahenditega käsitlema uurimisküsimusi ja tootma uut teavet. Kommentaari eesmärk on panna doktorante mõtisklema kunstilistest komponentidest tulenevate tähelepanekute, kogemuste ja probleemide üle. Sõltuvalt väitekirja iseloomust võib kommentaar olla mitmel kujul. Doktorandid peavad oma kommentaaris kirjeldama uurimistöö teemat ja meetodit, kirjeldama saadud uusi arusaamu ja tuvastama oma uurimistöö traditsiooni. Iga väitekirja hinnatakse doktorandi asjatundlikkuse ja iseseisva uurimistöö tegemise, uue teabe tootmise, arusaadava suhtlemise ja analüütilistes aruteludes osalemise võime alusel. Õpetajad Meie õpetajad on oma ala parimad eksperdid. Lisaks alalistele õppejõududele tervitab programm külalistena regulaarselt rahvusvahelisi tippeksperte. -

Sõjateaduste doktori kraad on sõjateaduste kraadiõpe. Selle kraadi eesmärk on viia läbi teadusuuringuid ja teadust ning toota äsja uuritud andmeid, et toetada õpetamist ja otsuste langetamist ning arendada sõjateadust. -

Ärikorralduse doktoriõpe annab professionaalseid ja juhtimisrolli nõudvaid doktorikraadi ärijuhtimises või majandusteaduses. University of Vaasa on üks Soome vanimaid äriõppeasutusi ning ülikooli äriteaduste teaduskond on pikaajalise traditsiooniga kõrgekvaliteedilise rahvusvahelise kraadiõppe. -

Sotsiaalteaduste doktoriõppe üliõpilased lõpetavad haldusteaduste doktori, doktorikraadi (Administraator), kraad või filosoofiadoktor kommunikatsiooniõppes. Programm on interdistsiplinaarne ja selle eesmärk on koolitada doktoriõppe tasemel eksperte ja sõltumatuid teadlasi ametikohtadele eriti avalikus sektoris, aga ka erasektoris ja teiste ühiskonna osaliste jaoks. -

Doktorandid saavad valida kolme eriala vahel: kunstide õppekava, teadustöö õppekava ja rakendusõppekava. Miks siin õppida? Meie lõpetajad on eksperdid, kes on võimelised kõrgel tasemel loominguliseks ja kriitiliseks tööks ning kes tegutsevad nõudlikel kunsti-, teadus-, arendus- ja haridusalastel ametikohtadel iseseisvalt ja koostöös teistega. Muusikadoktorid tegutsevad ka sotsiaalsete mõjutajatena eetiliselt jätkusuutliku tuleviku nimel. Õpingute kohta Kui olete huvitatud loomingulisest muusikalavastusest, kompositsioonist, muusikateooriast või kirikumuusikast ja kui teie doktoritöö on stiililiselt seotud lääne kunstmuusika traditsiooniga, mis ulatub muinasmuusikast uusima kaasaegse muusikani, soovitame lõpetada doktoriõpingud aadressil Sibeliuse Akadeemia doktorikoolis DocMus. Kui oled huvitatud džässist, pärimusmuusikast, muusikaharidusest, muusikatehnoloogiast või kunstikorraldusest ja ettevõtlikkusest, peaksid doktorantuuri lõpetama Sibeliuse Akadeemia doktorikoolis MuTri. Kunstide õppeprogramm Kunstide õppeprogramm hõlmab temaatiliselt sidusa, teadusele orienteeritud kunstilise oskuste demonstreerimise loomist Kunstide õppeprogrammi konkreetsed eesmärgid on pakkuda üliõpilastele: suurepärase ja läbinägeliku kunstilise väljenduse võime mõistelise selguse võime teabe tootmisel võime genereerida uut teavet kunsti- ja uurimismeetodite ning teooriate kaudu võime osaleda konstruktiivses suhtluses kunstiringkondades, akadeemilises kogukonnas ja ühiskonnas laiemalt. Kunstide õppekavas läbitav oskuste demonstreerimine peab olema temaatiliselt järjepidev, teadusliku suunitlusega projekt, mis koosneb kunstilistest komponentidest, kirjalikust komponendist (lõputööst) ja kokkuvõttest. Peate oma kraadiõppekavas määratlema nende komponentide eesmärgid, sisu, ulatuse ja vastastikused seosed, mis peavad sisalduma teie taotluses. Aspirantuuriplaani uuendatakse vastavalt doktoriõppe edenemisele. Oskuste tõendamise kunstilised komponendid võivad olla põhjendused, kompositsioonid, kunstilised lavastused, liturgiad, salvestised, veebimaterjalid, videod jne. Need komponendid peavad moodustama vähemalt kaks ja kõige rohkem neli kontserdiprogrammi või sarnast kunstilist üksust doktorikraadi saamiseks ( litsentsiaadi kraadi puhul maksimaalselt kaks). Oskuste tõendamine sisaldab ka kirjalikku komponenti, milleks võib olla monograafia vormis lõputöö, võrreldav multimeedia uurimustekst või koosneda vähemalt ühest eelretsenseeritud teadusartiklist. Kirjalik osa peab moodustama sidusa uurimisprojekti koos teiste oskusteabe demonstreerimise komponentidega. Kokkuvõte peab olema lühike aruanne teie oskuste demonstreerimise eesmärkide, raamistiku ja komponentide ning nende omavaheliste seoste kohta koos tulemuste ülevaatega ja aruteluga nende tulemuste olulisuse üle. Kui kirjalikuks komponendiks on monograafiavormis lõputöö, siis lisate sellesse ka kokkuvõtte. Kui kirjalikuks komponendiks on artikkel, siis kirjutad kokkuvõtte eraldi. Lisaks hõlmab kunstide õppekava kunsti- ja teadusele suunatud õpet ning muid kohaldatavaid/sobivaid ülikoolitasemel toetavaid õpinguid vähemalt 75 EAP ulatuses. Kunstnikuna töötamine Süvendatud muusikaline haridus ja vajalikud uurimisoskused Peamised karjäärioskused, nagu suhtlemis- ja suhtlemisoskused, aga ka enesetundmine ja kogukondlikkus Teadusuuringute programm Teadusuuringute õppeprogrammi erieesmärgid on pakkuda üliõpilasele võime toota kvaliteetset teavet võime suhelda akadeemilistes kogukondades ja väljaspool suutlikkust integreeruda rahvusvahelisse teadlaskonda, samuti võime tugevdada akadeemilise uurimistöö staatust Teadusuuringute õppeprogrammi oskuste demonstreerimine on väitekiri. Tegemist on sidusa ettekandega, mis põhineb üliõpilase enda iseseisval uurimistööl koos uue akadeemilise infoga Sibeliuse Akadeemias esindatud uurimisvaldkonnas. Lisaks hõlmab teadusõppekava doktoriõpe ülikooli tasemel teadlaste ettevalmistust toetavate teadmiste ja oskuste õpet. Doktoritöö maht on 165 EAP ja see võib olla nii monograafia kui ka artiklitöö. Litsentsiaadi oskuse tõendamine on 75 EAP mahus litsentsitöö. See võib olla ka monograafia või koosneda artiklitest. Artiklitest koosnev artikliväitekiri/litsentsitöö peab sisaldama kokkuvõtet, mis toob välja uurimistöö eesmärgid, probleemi, meetodi ja tulemused. Lisaks kokkuvõttele peab see sisaldama 3–7 (väitekiri) või 2–5 (litsentsitöö) artiklit, mis on referentide poolt retsenseeritud ja mis käsitlevad samu probleeme ja mis on avaldatud teaduspublikatsioonide sarjas või millel on avaldamiseks heaks kiidetud. Uurija peab olema iga artikli esmane autor ja ta peab suutma tõestada oma iseseisvat panust teemasse. Artiklite arv sõltub uurimisprojekti iseloomust ja artiklite koostamiseks vajaliku töö mahust. Teadlane peab uurimistöö eeleksamile esitamisel esitama kirjalikud tõendid oma osalemise kohta ühispublikatsioonides. Lisaks hõlmab teadusuuringute programm teadusele suunatud õpet ja muid kohaldatavaid ülikoolitasemel toetavaid õpinguid, mis hõlmavad vähemalt 75 ECTS ainepunkti. Üliõpilased lepivad juhendajaga kokku, millised toetavad õpingud mahus 75 EAP läbivad. Õpingud peavad hõlmama järgmisi teemasid: Õpilased õpilase enda töö teemal Valdkonna ülduuringud Õpingud, mis keskenduvad teadlase elukutsele ja valmisolekule siseneda tööturule Rakendusõppe programm Rakendusõppe programm pakub ainulaadset võimalust arendada teadustöö kaudu muusikaga seotud praktikaid ja tööriistu. Arenguvajadus põhineb isiklikul kogemusel ja huvil, aga ka muusika muutuvate tegevuskeskkondade vajadustel. Selle arendustöö tulemuseks on innovatsioon ja uued tööviisid. Rakendusõppekava konkreetsed eesmärgid on pakkuda üliõpilasele kõrgetasemelised akadeemilised/metoodilised/pedagoogilised/kunstilised/tehnilised oskused, võime välja töötada uusi kõrgetasemelisi meetodeid, võimalusi, materjale ja tööriistu, oskus koguda, kriitiliselt hinnata, toota ja rakendada teavet, koostöövõimet Soome ja rahvusvaheliste partneritega oma valdkonnas ja ka väljaspool, samuti oskus edastada oma töö tulemusi erinevatele sihtrühmadele. Rakendusõppekava doktorandid saavad omandada kas teadusliku või kunstilise kraadiõppe. Programmi sisu Kraadi põhisisu nimetatakse arengueesmärgiks. Oskuste demonstreerimine koosneb arengueesmärgiga seotud väljunditest selliselt, et see on arengueesmärgi olemusele sobiv. Rakendusõppekava oskuste tõendamise maht on doktorikraadi puhul 165 EAP ja litsentsiaadi kraadi puhul 75 EAP. Oskuste demonstreerimine hõlmab a) Arendusprojekt, mis annab tulemusi, mis on mittemateriaalne (vaated, teadmised ja oskused, oskusteave ja võimekus) ja materjal (kontserdid, salvestused, vormimaterjalid, õppematerjalid, veebimaterjalid, meetodid, programmid) b) Arendusprojekti tulemuste testimise ja saadud teabe kasutamise kirjeldus c) Arendustöö etappe kirjeldav kokkuvõte Lisaks hõlmab teadusuuringute programm teadusele suunatud õpet ja muid kohaldatavaid ülikoolitasemel toetavaid õpinguid, mis hõlmavad vähemalt 75 ECTS ainepunkti. Rakendusõppekava tugiõpingud võivad olla nii kunsti- kui ka teadussuunalised. Üliõpilased lepivad juhendajaga kokku, millised toetavad õpingud mahus 75 EAP läbivad. Õpingud peavad hõlmama järgmisi teemasid: Doktoriprojektiga seotud uuringud Rakendus- ja arendustöö üldõpingud Tööturule sisenemise valmisolekuga seotud uuringud Õpetajad Meie õpetajad on oma ala parimad eksperdid. Lisaks alalistele õppejõududele tervitab programm külalistena regulaarselt rahvusvahelisi tippspetsialiste. -

Kujutava Kunsti Akadeemia pakub doktoriõpet, mis paneb rõhku kvaliteetsele kunstitööle ja sellega seotud teadustööle kaunite kunstide valdkonnas. Miks siin õppida? Tulge ja viige läbi teadustööd Kaunite Kunstide Akadeemiasse, kus kunst ja kunstnik on fookuses. Uuritavad teemad – olenemata sellest, kas need sisalduvad uurimisküsimuses või uurimistöö meetodis, materjalis või eesmärgis – hõlmavad kunsti tähendust, praktikaid, tehnikaid ja meetodeid, aga ka põhimõtteid ja institutsionaalset korraldust, mis määravad tootmise, vastuvõtu, koolituse. ja kunsti rakendamine. Õpingute kohta Doktoriõpe annab üliõpilastele võimed ja võimaluse iseseisvaks ja loominguliseks kunstialase uurimistöö läbiviimiseks. Kunstiline uurimine on multidistsiplinaarse uurimistöö valdkond, mis keskendub kunstnikule ja kunstile. Meie programmi lõpetajad on kunstnikud-teadlased, kes arendavad ja uuendavad kunste, samuti kunstide loomist, uurimist ja õpetamist. Nad peavad mitmekülgset ja kriitilist dialoogi ühiskonna erinevate osalejatega. Oma ala asjatundjatena loovad nad kunsti ning toodavad kunstiga seotud praktikate põhjal teavet, teadmisi ja arusaamu, mida saab rakendada kunstis ja ka teistes ühiskonnasektorites. Meie doktoriprogramm arendab kunstnike-teadlaste võimet rakendada oma oskusi kunstnike, teadlaste, õpetajate ja ekspertidena. -