$close

Filtrid

Kuva tulemused

Lehekülg 2 2-st, Doktoriõppe programmid Põhja-Dakota - kogu info õppeprogrammide kohta leiad siit!

PhD on doktorikraad, mida hakati nimetama "filosoofiadoktori " kraadi. See on eksitav, kuna PhD ei pruugi filosoofid (kui nad teenisid oma kraad filosoofia!). See ütles, PhD saajad on võimelised osalema mõtte eksperimentides põhjus probleemide kohta, ja lahendada probleeme kogenud viisil.Ameerika Ühendriigid on suur riik Põhja-Ameerikas, mida sageli nimetatakse ka "USA ", "USA ", "USA ",… Loe edasi

PhD on doktorikraad, mida hakati nimetama "filosoofiadoktori " kraadi. See on eksitav, kuna PhD ei pruugi filosoofid (kui nad teenisid oma kraad filosoofia!). See ütles, PhD saajad on võimelised osalema mõtte eksperimentides põhjus probleemide kohta, ja lahendada probleeme kogenud viisil.

Ameerika Ühendriigid on suur riik Põhja-Ameerikas, mida sageli nimetatakse ka "USA ", "USA ", "USA ", "America " või lihtsalt " USA ". Ameerika kolledžites on rahastatud "õppemaksu " eest, mida õpilane, mis on sageli üsna kallis, väga sageli ulatuv kümneid tuhandeid dollareid aastas.

Doktoriõpe 16-17 (/17). Vali suure hulga Põhja-Dakota doktoriõppe programmide vahel! Siit leiad kiiresti ja lihtsalt kogu info Põhja-Dakota doktoriõppe võimaluste kohta!

Näita vähem
Loe lisateavet riigis Ameerika Ühendriikides õppimise kohta
$format_list_bulleted Filtrid
Järjestus:
Soovitatud Viimatised pealkiri
North Dakota State University - Graduate School
Fargo, Ameerika Ühendriigid

Taimeteaduste osakond pakub kraadiõpet, mille tulemuseks on MS kraadid teraviljateaduses, taimeteadustes ja aianduses ning doktorikraadini. kraad teraviljateaduses või taimete ... +

Taimeteaduste osakond pakub kraadiõpet, mille tulemuseks on MS kraadid teraviljateaduses, taimeteadustes ja aianduses ning doktorikraadini. kraad teraviljateaduses või taimeteadustes koos taimekasvatuse ja geneetika valikulise rõhuasetusega. Taimeteaduste erialane akadeemiline ja teadustöö on saadaval sordiaretuse ja geneetika, umbrohuteaduse, biotehnoloogia ning põllu- ja söödakultuuride tootmise ja majandamise alal. Aianduse ja metsanduse spetsialiseerumisvaldkonnad hõlmavad tõuaretust ja geneetikat, biotehnoloogiat, füsioloogiat, paljundamist, spordi- ja linnamuru majandamist ning aiakultuuride, näiteks puittaimede, kartulite, köögiviljade ja rohtsete dekoratiivtaimede tootmist ja majandamist. Teraviljateaduse spetsialiseerumisvaldkonnad võivad hõlmata süsivesikute, ensüümide, kaunviljade ja muude põhjapoolsete põllukultuuride uurimist; odra linnaste valmistamine ja õlle valmistamine; nisu jahvatamine, küpsetamine ja pasta töötlemine. Iga õppeala eesmärk on anda õpilastele arusaamine distsipliinist ja asjakohastest piirkondlikest ja globaalse kogukonna sotsiaalsetest probleemidest. Taimeteaduste osakond asub Loftsgard Hallis, mis pakub tipptasemel rajatist interdistsiplinaarseks taimeteaduse uurimiseks, mis ulatub põhiõppest ja biotehnoloogiast kuni traditsioonilisemate rakendusvaldkondadeni. Teraviljateaduse uurimise rajatised asuvad Harris Hallis. Need rajatised hõlmavad analüütilisi laboreid teravilja kvaliteedi uurimiseks, küpsetamiseks, jahvatamiseks, linnaste valmistamiseks ja õlle valmistamiseks ning pasta ja nuudlite töötlemiseks. Saadaval on ka tipptasemel kasvuhooned ja ulatuslikud kasvukambrirajatised, nagu ka 100 aakri suurune väliuuringute maa, mis asub taimeteaduse kompleksi kõrval. Põhja-Dakota osariigi ülikoolilinnaku lähedal asub veel 500 aakrit uurimismaad. Ülikoolilinnakust vaid 25 miili lääne pool asuvas aiakasvatustalus on ulatuslik dendraarium. Suurepärased tugivaldkonnad, mis asuvad läheduses või taimeteaduste kompleksis, hõlmavad mullateadust, botaanikat, toiduohutust, biokeemiat ja molekulaarbioloogiat, entomoloogiat ja taimepatoloogiat. Taimeteaduste osakond julgustab interdistsiplinaarseid uuringuid ja üliõpilased kohandavad sageli oma uurimisprogrammi vastavalt oma huvidele, töötades koos õppejõududega ühes või mitmes toetavas distsipliinis. Lõpetajate arv õppejõu kohta on piiratud, nii et üliõpilane saab piisavalt isiklikku tähelepanu ja teeb uurimistöös tihedat koostööd oma nõustajaga. Nõustaja lõplik valik tehakse lähtuvalt üliõpilase huvist, teaduri laboris ruumi olemasolust ning üliõpilase ja professori ühisest koostöösoovist. -
Doktoriõpe
Täiskoormus
3 - 5 aastat
Inglise
aug 2022
Ülikool
 
North Dakota State University - Graduate School
Fargo, Ameerika Ühendriigid

Hariduse doktoriprogrammid valmistavad ette teadlasi, kes edendavad haridusuuringuid ja -praktikat ning säilitavad elukutse terviklikkuse ja elujõu. Meie lõpetajad on distsipl ... +

Hariduse doktoriprogrammid valmistavad ette teadlasi, kes edendavad haridusuuringuid ja -praktikat ning säilitavad elukutse terviklikkuse ja elujõu. Meie lõpetajad on distsipliini korrapidajad, isikud, kellele on usaldatud teadmiste säilitamine, loomine ja rakendamine hariduses ning haridusteadmiste edastamine teistele. Põhja-Dakota osariigi ülikool pakub nii Ph.D. ja Ed.D. kraadi hariduses, rõhuasetusega täiskasvanute ja kogukonna hariduses, institutsioonilises tõhususes või organisatsioonilises õppimises ja juhtimises. Ph.D. rõhutab teooria ja uurimistöö uurimist ja sünteesi. Ph.D. eesmärk. eesmärk on toota pühendunud teadlasi-teadlasi, kes on pühendunud valdkonna teadmiste ja stipendiumite edendamisele, ning teadlasi-praktikuid, kes on põhjalikult valmistunud praktikaks. Ed.D. kraad keskendub teooria ja teadustöö praktikasse tõlkimisele ning selle suurem eesmärk on valmistada ette teadlasi-praktikuid, kes on selles valdkonnas hästi informeeritud ja usaldusväärsed juhid. Täiskasvanute ja kogukonna haridus Täiskasvanute ja kogukonnahariduse õppekava eesmärk on pakkuda teadmisi, oskusi ja kogemusi, mis on vajalikud täiskasvanuõppe olemuse, funktsiooni ja ulatuse edendamiseks kõigis haridusasutustes. See programm valmistab koolilõpetajaid ette kasumi- ja mittetulundussektori juhtideks. Lõpetajatest saavad täiskasvanu- või kogukonnahariduse professorid, mittetulundusühingute juhid ja koolituste arendusprogrammide konsultandid. Institutsiooniline tõhusus Institutsioonilise tõhususe õppekava eesmärk on pakkuda teadmisi, oskusi ja kogemusi, mis on vajalikud institutsioonide toimimise mõistmiseks kõigis haridusasutustes. See programm keskendub hindamise, hindamise ja muude analüüsimeetodite rollile, mis on vajalikud institutsionaalse planeerimise, poliitika kujundamise ja otsuste tegemise toetamiseks. Lõpetajad saavad keskkoolijärgsetes õppeasutustes hindamisdirektoriteks ja hariduskonsultantideks. Organisatsiooniline õppimine ja juhtimine Organisatsiooni õppimise ja juhtimise õppekava eesmärk on pakkuda teadmisi, oskusi ja kogemusi, mis on vajalikud organisatsiooniliste muutuste edendamiseks kõigis haridusasutustes. See programm annab koolilõpetajatele võimaluse saada tõhusateks juhtideks hariduskeskkonnas, integreerides juhtimisteooria praktikaga. Lõpetajad saavad administraatoriteks põhikoolides ja keskkoolides, muuseumides ja noorte arendamise organisatsioonides. -
Doktoriõpe
Täiskoormus
3 - 5 aastat
Inglise
aug 2022
Ülikool