Hariduse doktor

Haridusdoktor 60-ainepikkune tund uurib hariduse suurepärast ideed ja pakub üliõpilastele alust ajaloolises, sotsiaalses ja filosoofilises kirjanduses. Tulevased üliõpilased peavad näitama kõrgemat stipendiumi hariduse valdkonnas. Programm sobib haridustöötajatele, kes soovivad asjakohaseid ja edasijõudnud uuringuid, mis muudavad nad läbimõeldumad õpetajad ja teadlikumad otsustajad. Õpilased uurivad nii klassikalisi kui ka juhtivaid kaasaegseid mõtteid, mis on võetud haridus- ja filosoofiakirjandusest. Programm tugineb intellektuaalsetele allikatele ja teadusvaldkondadele, sealhulgas õppekavade teooria, ajalugu, õigus ja filosoofia.

Haridusdoktori programmi kohta

Haridusdoktori programm koosneb ühtsest interdistsiplinaarsest õppekavast, mis on spetsiaalselt kohandatud konkreetse õpilase vajadustele ja karjäärieesmärkidele. Harrison Middleton University on ainulaadne selle poolest, kuidas meie programm toimub - täiesti distantsilt - ning paindliku ja individuaalse lähenemise tõttu saavad üliõpilased luua oma õppeprogramme. Nii saab üliõpilase kraadi nõudmiste täitmise viisi kohandada iga õpilase haridus- ja karjäärieesmärkidele.

Haridusdoktori programmi lõpetajad saavad haridusvaldkonnast ja sellega seotud teemadest laiaulatuslikult mõelda, rääkida, lugeda ja kirjutada, näidates laialdasi teadmisi, intellektuaalset küpsust ja initsiatiivi, mida saab rakendada erinevates valdkondades tulevastest ettevõtmistest.

Programmi eesmärgid

Haridusdoktori programmi edukal lõpetamisel on õpilased saavutanud järgmised eesmärgid:

Kujundage, viige ellu ja lõpetage iseõppinud doktoriõppe programm hariduse ja humanitaarteaduste alal.

Näidake võimalust uurimispõhise arutelu meetoditega, sõnastades tõlgendusküsimused ja osaledes kursuste aruteludes.

Mõelge kriitiliselt humanitaarteaduste ja läänelike ideede üle ning alustage põhjalikku arutelu hariduse ja inimeksistentsi põhiküsimuste üle.

Näidake ühtseid ja terviklikke teadmisi tänapäeva haridusest ja riigist, pere ja riigi haridusalast vastutust, haridusasutuste majanduslikku tuge ning hariduse poliitilist reguleerimist ja tsensuuri.

Hinnake, sünteesige ja sõnastage peamisi kirjandust, teooriaid, tavasid, probleeme ja eetilisi küsimusi, mida nende kursuste töös käsitletakse.

Tõhusalt suhelda selguse ja keerukusega kirjalikus ja suulises vormis erinevates oludes; kasutada loogilist sidusust ja järjepidevust ning tõendite ja tsitaatide õiget kasutamist, et välja töötada ainulaadne, loov ja teostatav lahendus konkreetsele haridusprobleemile.

Esitage tõendeid püsivate ja oluliste intellektuaalsete uuringute kohta ulatuslike juriidiliste uuringute vormis nii föderaalsete kui ka osariigi kehtivate haridusseaduste ja määruste kohta ning selle uurimistöö tulemusena rakendage konkreetse hariduse probleemile lahendusi.