Otsi siit parimaid bakalaureuse kraadi pakkuvaid ülikoole!

Erinevates valdkondades nagu haridus, ettevõtlus, kodanikuühiskond ja valitsusasutused kogu maailmas on väljakutse enneolematu keerukusega. See, mida organisatsiooni juhtidelt nõutakse, ületab sageli nende praeguseid võimalusi. Meridiani ed.D. organisatsiooni juhtimises on välja arendatud, et reageerida sellele võimete erinevusele. Õppekava ülesehitus võimaldab õpilastel arendada oma pädevuste ökoloogiat, et toetada nende endi juhina töötamist, samuti juhendada teisi juhte ning konsulteerida meeskondade ja organisatsioonidega. Selle programmi üliõpilased töötavad koos õppejõududega, kes on kõrge kvalifikatsiooniga praktikud ja tegelevad sügavalt muutuvate projektidega. -

Teadusliku ja pedagoogilise psühholoogia rakendamine erinevate õpikeskkondade jaoks -

Meie doktorikraad on ideaalne arenguvõimalus, kui olete kõrgemate haridusfirmade, kes soovib oma teadustöö kogemusi paremaks muuta ja kasutada. Ükskõik milline teie haridusala - koolidest, kolledžidelt ja ülikoolidest kuni kutse-, tööpõhise ja elukestva õppe ajani, või poliitika väljatöötamine - professionaalse doktori teenimine paneb teid oma valdkonna juhina. -

Doktoriõpe Vytautas Suure Ülikoolis avab ainulaadsed võimalused akadeemiliseks teadustööks ja õppetööks, mis aitavad kaasa kõrgelt kvalifitseeritud spetsialistide tulevase põlvkonna kujunemisele. VMU doktoriõppe lõpetajad on võimelised lahendama Leedu, Euroopa ja maailma teaduse kiirküsimusi, tegema iseseisvaid teadusuuringuid ning eksperimentaalset (sotsiaalset, kultuurilist) arendust. -

Vorming: Online-hübriid Tähtaeg: sügis Asukoht: Lääne-Los Angeles Pikkus: 3 aastat / 51 +2 ühikut lõputöö semestri kohta Õppemaks: 1795 dollarit ühiku kohta Haridusjuhtimise doktoriõppe programm valmistab ette PreK-12 juhte erinevates rollides, et luua ja säilitada tugevaid õpikogukondi. Meie EdD programm sobib ideaalselt haridusjuhtidele, kes soovivad olla dünaamilistes juhirollides avalikes või erakoolides PreK-12 ja piirkonna või maakonna haridusasutustes. Õpilased õpivad integreerima, sünteesima ja rakendama teooriaid ja praktikaid, mis toetavad riikliku ja ülemaailmse poliitika uurimist ja arendamist, ning edendavad juhtimis- ja muutusalgatusi kogu organisatsioonides. Selles kohordipõhises doktorikraadis kasutatakse praktiku-teadlase koolituse mudelit, milles on ühendatud akadeemikud, kogemused ja teadusuuringud. Rangete kursuste ja praktilise õppimise kaudu saavad õpilased põhjalikud teadmised juhtimise, hariduse, poliitika ja paljude teiste kontseptsioonide teooriast ja praktikast. Rõhuasetusega kogemuslikul õppimisel on õpilastel võimalus teha kaks reisi, üks ülemaailmne ja üks kodumaine. See programm kulmineerub doktoritööga. Programmi eelised Mainekas programm – see haridusjuhtimise, halduse ja poliitika programm ning Pepperdine’i ülikool kui institutsioon on Ameerika Ühendriikide kõrgeima reitinguga. Väärtuskeskne – õpilastel on õigus avaldada püsivat mõju GSEP-i põhiväärtuste kaudu – akadeemiline tipptase, sotsiaalne eesmärk ja sisukas teenus. Keelekümbluskogemused ja kohordimudel – pakkuge võimalusi osaleda sisulises kogukonna loomises koos kaaslaste ja programmijuhtidega. GRE või standardseid teste pole vaja – pakume õiglast sisseastumisprotsessi, mis arvestab pigem teie suutlikkust ja pühendumust edu saavutamiseks, kui testide tulemusi. Mugav formaat – klassid viiakse läbi isikliku intensiivkursuse ja veebiseansside kaudu. Riiklikult tunnustatud õppejõud – õppejõud on õpetlased-praktikud, kellel on eeskujulikud akadeemilised saavutused, erialased teadmised, hariduskogemus ja teadlaste volikirjad. Tunnustatud parima programmina – riikliku haridusstatistika keskuse andmetel on USA haridusjuhtimise, halduse ja poliitika doktorantide parim valik. Põhjalik õppekava – sisaldab põhikursuseid, mida jagatakse kõigi doktoriõppe pakkumiste, programmispetsiifiliste tundide ja valikainete vahel, et kohandada teie õppimiskogemust. Programmi üksikasjad See doktorikraad sobib ideaalselt täistööajaga üliõpilastele või töötavatele spetsialistidele, et kasutada ära nii näost näkku kui ka veebipõhiste meetodite parimaid omadusi. 60% kursuste töödest sooritatakse isiklikult ja 40% veebis. Veebiosa pakub paindlikkust, samas kui klassiruumi komponent pakub paremat kogemust, isikupärastatud/praktilist lähenemist, suhtelist suhtlust kaaslastega ja paremat õppekvaliteeti. Tugevad võrgumoodulid pakuvad kaasahaaravaid sünkroonseid ja asünkroonseid õppekogemusi. Näost näkku klassid asuvad mugavalt meie Lääne-Los Angelese ülikoolilinnakus, Los Angelese rahvusvahelise lennujaama (LAX) lähedal ja kiirtee 405 lähedal. Kohordimudel on loodud selleks, et toetuda juhtimisoskustele, kaaslaste toele ja elukestvatele suhetele kolleegidega. Väikesed klassisuurused ja madal õppejõudude arv: üliõpilaste suhe pakuvad toetavat õpikeskkonda, sisukat üliõpilaste ja õppejõudude suhtlust ning pikaajalisi tööalaseid ja isiklikke suhteid. Rahvusvahelised üliõpilaste võimalused See programm on heaks kiidetud rahvusvahelistele üliõpilastele, kes tutvuvad F-1 või mis tahes muu viisaga. Spetsiaalne registreerimisteenuste ametnik muudab teie vastuvõtuprotsessi lihtsaks ja mugavaks, omades kogemusi nii rahvusvaheliste kui ka kodumaiste üliõpilaste toetamisel. Kodumaiste ja rahvusvaheliste üliõpilaste integreerimine ülikoolilinnakutesse. Sihtotstarbelist tuge välisüliõpilastele osutatakse rahvusvaheliste üliõpilasteenuste büroo (OISS) kaudu. Võimalus osaleda ülikooli ühiskondlikel, spordi-, kultuuri- ja vaimsetel üritustel Kohordimudel on loodud selleks, et toetuda juhtimisoskustele, kaaslaste toele ja elukestvatele suhetele kolleegidega. Tugev vilistlasvõrgustik. Partnerlused professionaalsete võrgustike ja konverentsidega. -

Doktoriõppe eesmärgiks on hõlbustada haridustöötajate koolitamist, kes teevad koostööd organisatsioonides ja mitmekesistes kontekstides. Julgustada ülikoolilõpetajaid välja arendama teadmisi, loomingut, teadmiste juhtimist ja juhtimist puudutavaid pädevusi, mis annavad neile võimaluse luua ümberkujundatud poliitika, mis põhineb eetilistest, peegeldavatest, kriitilistest ja austatavatest inimväärikuse tavadest. -

Kursusel on lairiba iseloom, mis on doktoritöö eriala. Selle põhieesmärk on teadmiste loomine algteadmiste teostamise kaudu haridusteaduste alal, põhi- või rakenduslikul eesmärgil. -

Hariduse doktoriõppekava, mille spetsialiseerumine on õppekava, õpetamis- ja õpikeskkond, on ette nähtud selleks, et valmistada ette professionaal, kellel on teoreetilised ja praktilised teadmised, mis võimaldavad rakendada õppekava põhimõtteid ja aluseid haridusprogrammide kavandamisel, rakendamisel ja hindamisel. Selle doktoriprogrammi õpikeskkonnad pakuvad lähenemist õppekavaaspektidele, mis mõjutavad valitud õppekeskkonnas õppekavaspetsialisti väljaõpet. -

Kõigil meie programmidel on Puerto Rico haridusameti (CEPR) nõuetekohane litsents ja Kesk-Ameerika Ühendriikide kõrghariduse komisjoni (MSCHE) poolt akrediteeritud. Bakalaureuseõppe tasemel (õpetajate ettevalmistamise programmid) on meil spetsiaalne akrediteerimine, mille on andnud nõukogu koolitajate ettevalmistamise akrediteerimise nõukogule (CAEP). -