Doktor haridus kraadi (Ed.D.) valmistab haridus- teadlased ja juhid 21. sajandil. Ed.D. keskendub arengule õpikeskkondades ning selle eesmärk on koolitada doktorante lai ja tugev multidistsiplinaarse vundament, et mõista probleemi loomisel ja rakendamisel uus õppe süsteeme kombineerida erinevaid õppevorme sünnitusel.

Õpilased läbi tipptasemel uuringuid, et lahendada kõige pakilisemad probleemid hariduses. Lõpetamisel programmi, vilistlaste saab võtta positsioone ülikooli õppejõud, kõrgema taseme haridusasutuste juhte ja poliitikud.

Programmi eesmärgid

koolitus Valmistage doktorantide kavandamise ja rakendamise uute õpikeskkondade ja kõrge tõhus haridussüsteemist.... [-]

Pepperdine University GSEP ei paku täielikku stipendiumi. Siit saate lugeda rohkem uute õpilaste võimaluste kohta. Pepperdine University GSEP pakub ka lõpetaja abi, õpetamise abi ja uurimisabi võimalusi. GSEP ei anna õppemaksu hüvitisi.Paremate haridusalaste tulevikute loomine

ELAP-programm valmistab juhte avalikkusele ette

Programmi ülevaade

Kavandatud haridusjuhtide jaoks avalikkusele

Programmi hüvitisedVõimaldab üliõpilastel õppimise ajal osaleda täistööajaga töölHübriidne segatud formaat pakub kursuste läbiviimist 60-protsendilise näost-näkku suhtlemise ja 40-protsendilise veebipõhise juhendamise kauduNõutud reis Washingtoni, DC või sarnane koht, kus kogevad poliitika väljatöötamist föderaalsel, riigi või kohalikul tasandilRiiklikult tunnustatud õppejõud praktikutega, kellel on ulatuslik juhtimisoskuste kogemusMatemaatika mentorid on pühendunud õpilaste akadeemilisele ja ametialasele eduleRõhk eetilisest ja kultuuriliselt kasulikust isikliku juhtimise arengusseUuringute / praktikute teadustööalaste teadmiste ja oskuste arendamineCohort mudel, mis on mõeldud vastastikuse abi ja professionaalse suhte arendamiseksKarjääride teeninduskeskus, mis on pühendunud üksnes hariduse valdkonnale, et toetada õpilaste kutsealast edenemistKirjutamise tugikeskus pakub kirjalikke seminare ja APA töötubasid, samuti individuaalseid ülevaateid ja juhendeid paberkirjade ja väitekirjade käsikirjade kirjutamiseksLaialdane vilistlaste võrgustik, mis koosneb enam kui 20 000 liikmestVõtme faktidProgrammi pikkus / osakud Disseratsiooni osakud: 3,5 aastat keskmine / 51 EdD ühikut / (2 ühikut kuni termin kuni lõpetamist väitekirjaÜhikuhind: 1,550 dollaritAlusta tingimusi: sügiselCampus Asukoht: West Los Angeles / Online Hybrid Program (Pange tähele, et teie ülikoolilinnas valik ei saa tagada. Campus pakkumised sõltuvad kättesaadavus ja võib muutuda.)Sissepääsu tähtajad:Fallimissagedus 2018 Lõplik tähtaeg: 6. august 2018, 23:59 PSTSelle programmi vastuvõtmine toimub jooksvalt. Me ei oota taotluse esitamise tähtaega oma avalduse läbivaatamiseks. Pärast tähtaega saadud taotluste puhul võetakse õpilased vastu ruumipõhiselt.Vastuvõtutingimused:... [-]

.

Asub linnas, mida tuntakse kultuuri, mitmekesisuse, põneva ajaloo üle 2000 aasta, keele, hariduse ja spordiasutuste, School of Management

See programm on mõeldud spetsialistidele ja praktikutele juhtimises ja erinevates praktikavaldkondades, kes oskavad oma erialast töökogemust osana oma Ph.D kvalifikatsioonist.

Praktika juhitud teadustöö on see, mis võimaldab teil oma tegevust oma uurimistöösse lisada; see õigustab teadmisi ja meetodit, mis on teie distsipliinile iseloomulik.

Selle programmi kandideerijad avavad akadeemiliste asutuste professori ametikohtadel, mõttekodade direktorid... [-]

Grand Canyon University haridusteadlane (EdD) õpetamises ja õppimises täiskasvanuhariduse taseme rõhuasetusega on mõeldud andragoogika stipendiumile huvi pakkuvatele õppijatele ning magistrantide ja doktoriõppe õpetamiseks teistele õpetajatele. Õpilased õpivad suurepäraselt õpetama arenenud suutlikkusega uurida tööstussuundumusi, rakendada uusi efektiivseid õpetamisstrateegiaid, mis põhinevad algupärastel teadusuuringutel ja rakendada järeldusi, et edendada klassiruumi edukust kollegiaalsel ja täiskasvanute tasandil.

[-]

Õppimise ja juhendamise osakond pakub põnevaid ja unikaalseid programme doktoriõppes.

Õppimine ja juhendamine on psühholoogiliste põhimõtete ja kontseptsioonide rakendamine probleemide lahendamiseks haridus- ja koolitusasjades. Programmis käsitletavad ühised teemad on individuaalsed erinevused, kognitiivne ja sotsiaalne areng, õppimis- ja motivatsiooniteooria, juhendamise kavandamine, klassiruumi õpetamine ja juhtimine ning hindamine.

Õppimine ja juhendamine doktoriprogramm (Ed.D.)

Uurimis- ja hariduspsühholoogia rakendamine erinevate õpikeskkondade jaoks.

Külastage meie veebisaiti, et saada lisateavet selle programmi kohta. Programm pakub töötavatele spetsialistidele teadustöö oskusi ja põhisisu, et kasutada õppimise ja juhendamise alaseid teadmisi ja aidata neil kaasa aidata. Kasutades uusimat tehnoloogiat õpetamise ja toetamise abistamiseks, on kursuste keskendumine õppuritele ja õppimisele, õpetamise seaded, teadustöö oskused ja erikoolitus. Samuti on võimalus saada kontsentratsioon eriorganisatsiooni või kontsentratsioon digitaaltehnoloogia õpetamiseks ja õppimiseks (üheksa ainepunkti).... [-]

Hariduse doktor Kraad on suunatud kogenud hariduspraktika spetsialiste ja seab asetada teid esirinnas oma ametialase teadmiste, teadlikkuse ja mõistmise osas.

EdD on mõeldud neile, kes soovivad teha olulisi ja originaalseid panuseid hariduslike teadmiste arendamisse paljudes haridusasutustes, sealhulgas K-12 koolides, kolledžites, ülikoolides ja valitsusasutustes.

EdD-programm võimaldab õpilastel jätkata täistööajaga töötamist, saavutades kraadi, mis eristab neid organisatsiooni juhtidena. Õpilased uurivad, kuidas õppimine toimib ametlikes ja mitteametlikes töökoha seadetes, uurib tõhusaid strateegiaid organisatsioonilise õppimise hõlbustamiseks ja õpitakse looma süsteeme, mis toodavad tõhusamaid, kohanemisvõimelisemaid ja konkurentsivõimelisemaid organisatsioone.... [-]

Haridusjuhtimise haridusdokument

Texas Tech ülikooli haridusjuhtide haridusjuhtide koolitusprojekt on välja töötatud peamiste juhtide ettevalmistamiseks kooli piirkondades ja kolledži või ülikooli õppejõududes. Programmi põhirõhk on juhtide ettevalmistamine, kes on peegeldavad spetsialistid, kes arendavad visiooni ja omandavad oskusi, et reformida, uuendada ja parandada koole ja koolisüsteeme, mis arendavad demokraatlikke õppekogukondi, mis väärtustavad sotsiaalset õiglust ja õiglust.

Programmi ülevaade

Programmi eesmärk on ette valmistada kommenteeritud koolijuhid, kes saavad PreK-12 koolikeskkonna kontekstis kindlaks teha ja viia ellu teaduslikke lahendusi harjutamisprobleemidele. Kolmeaastase määratletud kursuste jada, mis sõlmib praktika väitekirja probleemiga, süvendavad osalejad oma suutlikkust juhtimismuudatuste juhtimiseks, praktiliste probleemide väljaselgitamiseks ja kohalike haridusorganisatsioonide sekkumiseks, et parandada üliõpilaste saavutusi.... [-]

Kirjeldus

Haridusalase juhtimise hariduse doktoriprogramm teenib spetsialistide ettevalmistamist teoreetiliste ja praktiliste teadmistega, mis võimaldavad rakendada organisatsioonilisi protsesse ja juhtkonna teooriaid, mis edendavad strateegiate, vaimsete harjumuste ja väärtuste arengut loomingulise ja väga tõhusa juhtimise eest haridusettevõttes.

Õppekava

Sotsiaalse konteksti kursused

EDUC 714 Hariduse ajaloolised ja filosoofilised vaatenurgadEDUC 715 Haridusorganisatsioonide sotsiaalsed, kultuurilised ja poliitilised mõõdudEDUC 716 Tundmatud probleemid ja hariduse arengusuunadEDUC 717 Õiguslikud aspektid haridusesEDUC 718 Eetika ja haridus

Spetsialiseerumiskursused (27 ainepunkti)... [-]

Haridusdoktor on ainulaadne kogemus kogenud spetsialistide jaoks praktikale suunatud kõrgema astme saavutamiseks. EdD tegeleb haridusega oma kõige laiemas tähenduses kogu vanusevahemikus alates varajastest aastatest kuni täiskasvanuks saamiseni. See on oluline kõikide haridusasutuste jaoks ja õpilased on pärit tavapärasest haridusest erinevatest taustadest, näiteks heategevus sektorist, vanglast ja sotsiaaltööst.

Kuulake praegustest tudengitest Janine FitzGerald ja Andrew Loe:

Osalejad, kellel on huvi ebavõrdsus, mitmekesisus, jätkusuutlikkus ja kaasatus (teemad sotsiaalse õigluse valdkonnas), saavad palju tööd paljude taustaga erinevate rühmade eakaaslaste ja juhendajatega. Kõik, kes on EdD-ga seotud, jagavad pühendumust sotsiaalse õigluse mõistele, mis toetab meie tööd LSBU hariduses ja laiemates uuringutes. Ülikoolide uurimiskeskuste, LSBU doktoriõppekeskuste ja magistriprogrammide tihe seos pakub võimalusi töötada sarnaste teadlastega aktiivsete eakaaslastega elavas ja toetavas õpikogukonnas.... [-]

Kursusel on lairiba iseloom, mis on doktoritöö eriala.

Selle põhieesmärk on teadmiste loomine algteadmiste teostamise kaudu haridusteaduste alal, põhi- või rakenduslikul eesmärgil.

Sellel on ka järgmised eesmärgid:

pakkuda koolituse 1. ja 2. tsükli tasemega seni pakutava koolituse järjepidevust;edendada haridustöötajate / õpetajate igapäevast praktikat erinevatel tasanditel ning hariduse ja õpetuse ning teiste haridustöötajate valdkonnas;heade tavade väljaselgitamine, põhjendamine ja levitamine;ergutada koostööd UTAD ja teiste haridusasutuste vahel piirkonnas;edendada riiklikku ja rahvusvahelist koostööd haridusalaste teadusuuringute valdkonnas

Eluiga... [-]

Muidugi leidub mitte ainult õpilastele pühendunud akadeemilise tee, kuid kõrgemate praktikud avalikust ja erasektorist, kes soovivad õppida ja alustada teadusuuringuid kõrgeima taseme.

Eesmärk muidugi on suurendada praktik võimet küsimus, analüüsida, kriitika ja nende kutseala arendamiseks ja selle tavasid. See on teaduskraad, mille eesmärk on abistada spetsialiste arendada seost teadus-ja oma kutsetegevuse valdkondades, nagu poliitika väljatöötamine ja hindamine, innovatsioon ja haldamine.

Karjäär võimalused hõlmavad juhirolli hariduse valdkonnas, kuna põhiline, juhataja, planeerija, poliitiline nõunik, õpetaja või treener, et valitsus, tööstus-, kaubandus-või omavalitsuste poolt. ... [-]

Kasutuselevõtt

Programm PhD Equity ja innovatsiooni hariduses See on edendatud ülikoolid A Coruña, Cantabria, Oviedo, Santiago de Compostela ja Vigo (kooskõlastatakse ülikooli). See on suunatud õpetajate ja haridusasutuste teadlaste vaatenurgast omakapitali ja innovatsiooni.

Miks õppida määral

Selle programmi eesmärk on reageerida vajadusele tänapäeva ühiskonnas keskenduda hariduse vaatenurgast omakapitali ja innovatsiooni, mis õigustavad nende huvi ja vajadus kohta järgmised tõendid:

Vajadust tagada järjepidevus ja pakkuda võimalusi uuringuteks, et uuringud, mis tulenevad uue korralduse ülikooli süsteemi Haridus spetsialiseerumise, täpsemalt:uuringud õpetajakoolituse ja alushariduse, mis pärast hiljutisi reforme nimetatakse juurdepääsu ja on järjepidevuse uuringud teine ​​ja kolmas tsükkel; uuringud õpetajakoolitusse keskhariduse, kutsehariduse ja keeleõpe, másteres teiste olemasolevate haridus- teadmisi osalevad ülikoolid. Realiseerimise vajadust edendada teadusuuringuid, mis puudutab probleeme sotsiaalse ja haridusliku ebavõrdsuse meie ühiskonnas ja võtate uusi tulemusena sotsiaalseid muutusi riigi ja mõju globaliseerunud majanduses ja üha killustatud ühiskond . Moodustumine uurijad valmis tuvastada, analüüsida, uurida ja edendada uuenduslikke haridus- protsesside pühendunud võrdsete võimaluste, sotsiaalse õigluse ja kaasatuse on väljakutse väga keerukas, mis on programmi keskmes. Sama koolitus haridusasutuste teadlaste oluline vahend eeldatakse, et edendada õiglasemaks haridussüsteemi ja asendamatut rolli haridusuuringute kriitiline haridus- ja sotsiaalseid muutusi kajastatakse. Seetõttu on eriti oluline, et näidata, et programmi ülikoolidevaheline PhD Equity ja innovatsiooni hariduses eesmärk laiendada piiridel haridussüsteemi teadmiste tõsta omakapitali väljakutse, millega saavutada kvaliteedi parandamise haridus, nii et kaheosaline aktsiatega Innovatsioon on tunnuseks see programm, mis määratleb eelkõige võimalus mõista haridusuuringute jagavad osalevad ülikoolid. Research koolitus on samuti tähtis osa ühiskonnast, mis põhineb teadmistel. ... [-]

EdD (Dual Award) programm on ainulaadne Kagu-Aasias, tuginedes kahe suurema kõrgkooli, National Institute of Education, Singapuri ja Londoni Ülikooli haridusinstituudi erialasele praktikale ja teadustööle. See ei paku mitte ainult rahvusvahelist perspektiivi professionaalsuse ja juhtimisega seotud küsimustes hariduses, vaid ühendab erinevatest õpilastest paljudest riikidest ja erinevatest haridusvaldkondadest, mis võimaldab rikkalikku ja elavat õpikeskkonda. See on mõeldud kogenud praktikutele, kes soovivad tugevdada oma erialaseid teadmisi ja arendada pädevust hariduspraktikate uurimisel ja hindamisel. Need ulatuvad koolide, kõrgkoolide ja valitsusasutuste tippjuhtidest kogenud õpetajate ja akadeemilise personali juurde kolledžites ja ülikoolides.... [-]

Doktoriõppe programmi Educational Leadership, poliitika ja Law valmistab professionaalne kasvatajad osa esirinnas läbi kahekümne esimese sajandi. Need õpetajad on varustatud: vajalikud teadmised nende suhtes; arusaam meie mitmekesine kultuur; tehnoloogilisi oskusi; kriitilise mõtlemise oskusi vaja teha teadlikke otsuseid ja rakendada muutusi; ja võime pakkuda ainult ja eetilisi, täpne ja sisukas haridus oma õpilastele.

Kursus LPL 700 - Leadership Uuringud LPL 720 -, planeerimine ja muutus LPL 775 - statistika ja teadusuuringud LPL 705 - Administratiivsed Theory LPL 730 - Public Policy LPL 785 - Mitmemõõtmeline analüüs LPL 710 - Õppekava planeerimine ja hindamine LPL 750 - Riigiõigus LPL 780 - kvalitatiivne analüüs LPL 715 - Fiscal Juhtimine LPL 760 - sotsiaalsetel ja eetilistel (seadus) plaanilist LPL 755 - personali ja vastutus (seadus) LPL 735 - Hariduspoliitika LPL 830 - Advanced Statistilised Research LPL 840 - Advanced Kvalitatiivsed uurimismeetodid LPL 860 - Research in Adult Learning LPL 870 - Kirjutamine Teadustöö Publikatsioonid LPL 802 - põldudel androgüünsust / LPL 803- Field Application Research LPL 850 - Legal Research LPL 875 - Research levitamine LPL 900 - Doktoritöö [-]

Doktoriõppe programmi Educational Leadership, poliitika ja Law valmistab professionaalne kasvatajad osa esirinnas läbi kahekümne esimese sajandi. Need õpetajad on varustatud: vajalikud teadmised nende suhtes; arusaam meie mitmekesine kultuur; tehnoloogilisi oskusi; kriitilise mõtlemise oskusi vaja teha teadlikke otsuseid ja rakendada muutusi; ja võime pakkuda ainult ja eetilisi, täpne ja sisukas haridus oma õpilastele.

Programmi pakutakse ainult kohordi vormingus. Iga kukkumise alustamiseks valitud üliõpilaste rühm läbib oma kursuste koos. Programmi esimene aasta keskendub didaktilisele kursuste läbiviimisele. Teisel aastal ühendatakse ülikoolidevahelised praktikakohad. Programmi viimasel aastal keskendutakse sõltumatutele uuringutele, mille tulemused avaldatakse väitekirja vormis.... [-]