Doktor haridus kraadi (Ed.D.) valmistab haridus- teadlased ja juhid 21. sajandil. Ed.D. keskendub arengule õpikeskkondades ning selle eesmärk on koolitada doktorante lai ja tugev multidistsiplinaarse vundament, et mõista probleemi loomisel ja rakendamisel uus õppe süsteeme kombineerida erinevaid õppevorme sünnitusel.

Õpilased läbi tipptasemel uuringuid, et lahendada kõige pakilisemad probleemid hariduses. Lõpetamisel programmi, vilistlaste saab võtta positsioone ülikooli õppejõud, kõrgema taseme haridusasutuste juhte ja poliitikud.

Programmi eesmärgid

koolitus Valmistage doktorantide kavandamise ja rakendamise uute õpikeskkondade ja kõrge tõhus haridussüsteemist.... [-]

Koolitus Kriitiline teadlaste ja kaasatud praktikud

Ed.D. Rahvusvaheliste ja mitmekultuurilise hariduse (IME) on pühendatud mõista ja vabahariduse raames mitmekesine sfäär, keelelist, poliitilist ja majanduslikku konteksti. Lähtudes õigluse, sotsiaalse õigluse ja inimõiguste programmi kriitiliselt käsitleb tegelikkust hariduse ja piire Riiklikus koolisüsteemis Ameerika Ühendriikides ja kogu maailmas. Meie programm varustab õpilaste oskusi vaja tegeleda stipendiumi, õpetamise ja propageerimise töö, mis käsitleb mitmeid olulisi küsimusi mõjutab hariduse täna. Külasta meie kodulehel siia, et saada rohkem infot selle programmi

Iseloomulikud Program Omadused Keskendu tegeleb stipendiumi olulist mõju kohalikele ja globaalses ühiskonnas. Tipptasemel ja intellektuaalselt range õppekava maandatud kriitiline pedagoogika. Tugeva kogukonna koosneb väga mitmekesine õppejõud ja üliõpilased, kes pakuvad isiklikku ja akadeemiline toetust. Õpipoisi võimalused doktorantide muutuvad sotsiaalse õigluse teadlased, praktikud ja toetajad. ... [-]

.

Asub linnas, mida tuntakse kultuuri, mitmekesisuse, põneva ajaloo üle 2000 aasta, keele, hariduse ja spordiasutuste, School of Management

See programm on mõeldud spetsialistidele ja praktikutele juhtimises ja erinevates praktikavaldkondades, kes oskavad oma erialast töökogemust osana oma Ph.D kvalifikatsioonist.

Praktika juhitud teadustöö on see, mis võimaldab teil oma tegevust oma uurimistöösse lisada; see õigustab teadmisi ja meetodit, mis on teie distsipliinile iseloomulik.

Selle programmi kandideerijad avavad akadeemiliste asutuste professori ametikohtadel, mõttekodade direktorid... [-]

Haridusjuhtimise doktoriõpe on mõeldud üliõpilastele, kes otsivad rolli hariduse valdkonna juhtidena ja pakuvad neile haridusasutuste juhtpositsiooni, juhtimise ja haldamise innovaatilisi teadusuuringuid ja praktikat. Doktoriõpe, mida õpetavad kogenud praktikud ja selle valdkonna aktiivsed teadurid, ühendab teooria ja praktika, et võimaldada lõpetajatel omandada suulise kommunikatsiooni, probleemide lahendamise, kriitilise mõtlemise ja meeskonna loomise akadeemilisi ja praktilisi oskusi.

Programmi eesmärk

See doktoriprogramm on mõeldud inimestele, kes soovivad omandada terviklikku ja kaasaegset arusaamist ühes pakutavas erialal või paljudes valdkondades, mis teavitavad haridusalast teooriat ja praktikat. Selle eesmärk on varustada neid, kes soovivad juhtivatel ametikohtadel selliseid valdkondi nagu õpetamine, õpetajakoolitus, terviseteaduste haridus, haridusjuhtimine, haridusalane juhendamine ja nõustamine, erikool, kunstiharidus, koolide vägivald ja agressioon ja haridusalased uuringud osaleda tõhusalt teadmiste edendamisel, poliitika kujundamisel, innovatsiooni edendamisel ja praktika parandamisel. Haridusjuhtimise doktor annab osalejatele võimaluse korraldada haridusjuhtimise ja -juhtimise teooria ja praktika üldine uurimine, analüüsides neid praeguste teadusuuringute ja töökogemuse valguses.... [-]

Hariduse doktor Kraad on suunatud kogenud hariduspraktika spetsialiste ja seab asetada teid esirinnas oma ametialase teadmiste, teadlikkuse ja mõistmise osas.

EdD on mõeldud neile, kes soovivad teha olulisi ja originaalseid panuseid hariduslike teadmiste arendamisse paljudes haridusasutustes, sealhulgas K-12 koolides, kolledžites, ülikoolides ja valitsusasutustes.

EdD-programm võimaldab õpilastel jätkata täistööajaga töötamist, saavutades kraadi, mis eristab neid organisatsiooni juhtidena. Õpilased uurivad, kuidas õppimine toimib ametlikes ja mitteametlikes töökoha seadetes, uurib tõhusaid strateegiaid organisatsioonilise õppimise hõlbustamiseks ja õpitakse looma süsteeme, mis toodavad tõhusamaid, kohanemisvõimelisemaid ja konkurentsivõimelisemaid organisatsioone.... [-]

Haridusjuhtimise haridusdokument

Texas Tech ülikooli haridusjuhtide haridusjuhtide koolitusprojekt on välja töötatud peamiste juhtide ettevalmistamiseks kooli piirkondades ja kolledži või ülikooli õppejõududes. Programmi põhirõhk on juhtide ettevalmistamine, kes on peegeldavad spetsialistid, kes arendavad visiooni ja omandavad oskusi, et reformida, uuendada ja parandada koole ja koolisüsteeme, mis arendavad demokraatlikke õppekogukondi, mis väärtustavad sotsiaalset õiglust ja õiglust.

Programmi ülevaade

Programmi eesmärk on ette valmistada kommenteeritud koolijuhid, kes saavad PreK-12 koolikeskkonna kontekstis kindlaks teha ja viia ellu teaduslikke lahendusi harjutamisprobleemidele. Kolmeaastase määratletud kursuste jada, mis sõlmib praktika väitekirja probleemiga, süvendavad osalejad oma suutlikkust juhtimismuudatuste juhtimiseks, praktiliste probleemide väljaselgitamiseks ja kohalike haridusorganisatsioonide sekkumiseks, et parandada üliõpilaste saavutusi.... [-]

Kirjeldus

Haridusalase juhtimise hariduse doktoriprogramm teenib spetsialistide ettevalmistamist teoreetiliste ja praktiliste teadmistega, mis võimaldavad rakendada organisatsioonilisi protsesse ja juhtkonna teooriaid, mis edendavad strateegiate, vaimsete harjumuste ja väärtuste arengut loomingulise ja väga tõhusa juhtimise eest haridusettevõttes.

Õppekava

Sotsiaalse konteksti kursused

EDUC 714 Hariduse ajaloolised ja filosoofilised vaatenurgadEDUC 715 Haridusorganisatsioonide sotsiaalsed, kultuurilised ja poliitilised mõõdudEDUC 716 Tundmatud probleemid ja hariduse arengusuunadEDUC 717 Õiguslikud aspektid haridusesEDUC 718 Eetika ja haridus

Spetsialiseerumiskursused (27 ainepunkti)... [-]

Doktoriõppe programmi Educational Leadership, poliitika ja Law valmistab professionaalne kasvatajad osa esirinnas läbi kahekümne esimese sajandi. Need õpetajad on varustatud: vajalikud teadmised nende suhtes; arusaam meie mitmekesine kultuur; tehnoloogilisi oskusi; kriitilise mõtlemise oskusi vaja teha teadlikke otsuseid ja rakendada muutusi; ja võime pakkuda ainult ja eetilisi, täpne ja sisukas haridus oma õpilastele.

Programmi pakutakse ainult kohordi vormingus. Iga kukkumise alustamiseks valitud üliõpilaste rühm läbib oma kursuste koos. Programmi esimene aasta keskendub didaktilisele kursuste läbiviimisele. Teisel aastal ühendatakse ülikoolidevahelised praktikakohad. Programmi viimasel aastal keskendutakse sõltumatutele uuringutele, mille tulemused avaldatakse väitekirja vormis.... [-]

Haridusdoktor on ainulaadne kogemus kogenud spetsialistide jaoks praktikale suunatud kõrgema astme saavutamiseks. EdD tegeleb haridusega oma kõige laiemas tähenduses kogu vanusevahemikus alates varajastest aastatest kuni täiskasvanuks saamiseni. See on oluline kõikide haridusasutuste jaoks ja õpilased on pärit tavapärasest haridusest erinevatest taustadest, näiteks heategevus sektorist, vanglast ja sotsiaaltööst.

Kuulake praegustest tudengitest Janine FitzGerald ja Andrew Loe:

Osalejad, kellel on huvi ebavõrdsus, mitmekesisus, jätkusuutlikkus ja kaasatus (teemad sotsiaalse õigluse valdkonnas), saavad palju tööd paljude taustaga erinevate rühmade eakaaslaste ja juhendajatega. Kõik, kes on EdD-ga seotud, jagavad pühendumust sotsiaalse õigluse mõistele, mis toetab meie tööd LSBU hariduses ja laiemates uuringutes. Ülikoolide uurimiskeskuste, LSBU doktoriõppekeskuste ja magistriprogrammide tihe seos pakub võimalusi töötada sarnaste teadlastega aktiivsete eakaaslastega elavas ja toetavas õpikogukonnas.... [-]

Ülevaade

Meie doktorikraad on ideaalne arenguvõimalus, kui olete kõrgemate haridusfirmade, kes soovib oma teadustöö kogemusi paremaks muuta ja kasutada. Ükskõik milline teie haridusala - koolidest, kolledžidelt ja ülikoolidest kuni kutse-, tööpõhise ja elukestva õppe ajani, või poliitika väljatöötamine - professionaalse doktori teenimine paneb teid oma valdkonna juhina.

Meie doktorikraadi haridus on kohandatud hõivatud spetsialistide vajadustele ja ühendab endas suurepärase aluse uurimismeetoditel ja haridusteooriatel, pakkudes võimalust viia oma uurimistöö läbi professionaalse poliitika ja praktika parandamiseks.

Töötate EdD-i poole täieliku või osalise tööajaga juhtimisel ekspertide õpetajate juhtimisel, kes on aidanud kindlustada ülikooli maine üheks kümnendaks Suurbritannia haridusuuringuteks (The Complete University Guide 2019).... [-]

Muidugi leidub mitte ainult õpilastele pühendunud akadeemilise tee, kuid kõrgemate praktikud avalikust ja erasektorist, kes soovivad õppida ja alustada teadusuuringuid kõrgeima taseme.

Eesmärk muidugi on suurendada praktik võimet küsimus, analüüsida, kriitika ja nende kutseala arendamiseks ja selle tavasid. See on teaduskraad, mille eesmärk on abistada spetsialiste arendada seost teadus-ja oma kutsetegevuse valdkondades, nagu poliitika väljatöötamine ja hindamine, innovatsioon ja haldamine.

Karjäär võimalused hõlmavad juhirolli hariduse valdkonnas, kuna põhiline, juhataja, planeerija, poliitiline nõunik, õpetaja või treener, et valitsus, tööstus-, kaubandus-või omavalitsuste poolt. ... [-]

Kasutuselevõtt

Programm PhD Equity ja innovatsiooni hariduses See on edendatud ülikoolid A Coruña, Cantabria, Oviedo, Santiago de Compostela ja Vigo (kooskõlastatakse ülikooli). See on suunatud õpetajate ja haridusasutuste teadlaste vaatenurgast omakapitali ja innovatsiooni.

Miks õppida määral

Selle programmi eesmärk on reageerida vajadusele tänapäeva ühiskonnas keskenduda hariduse vaatenurgast omakapitali ja innovatsiooni, mis õigustavad nende huvi ja vajadus kohta järgmised tõendid:

Vajadust tagada järjepidevus ja pakkuda võimalusi uuringuteks, et uuringud, mis tulenevad uue korralduse ülikooli süsteemi Haridus spetsialiseerumise, täpsemalt:uuringud õpetajakoolituse ja alushariduse, mis pärast hiljutisi reforme nimetatakse juurdepääsu ja on järjepidevuse uuringud teine ​​ja kolmas tsükkel; uuringud õpetajakoolitusse keskhariduse, kutsehariduse ja keeleõpe, másteres teiste olemasolevate haridus- teadmisi osalevad ülikoolid. Realiseerimise vajadust edendada teadusuuringuid, mis puudutab probleeme sotsiaalse ja haridusliku ebavõrdsuse meie ühiskonnas ja võtate uusi tulemusena sotsiaalseid muutusi riigi ja mõju globaliseerunud majanduses ja üha killustatud ühiskond . Moodustumine uurijad valmis tuvastada, analüüsida, uurida ja edendada uuenduslikke haridus- protsesside pühendunud võrdsete võimaluste, sotsiaalse õigluse ja kaasatuse on väljakutse väga keerukas, mis on programmi keskmes. Sama koolitus haridusasutuste teadlaste oluline vahend eeldatakse, et edendada õiglasemaks haridussüsteemi ja asendamatut rolli haridusuuringute kriitiline haridus- ja sotsiaalseid muutusi kajastatakse. Seetõttu on eriti oluline, et näidata, et programmi ülikoolidevaheline PhD Equity ja innovatsiooni hariduses eesmärk laiendada piiridel haridussüsteemi teadmiste tõsta omakapitali väljakutse, millega saavutada kvaliteedi parandamise haridus, nii et kaheosaline aktsiatega Innovatsioon on tunnuseks see programm, mis määratleb eelkõige võimalus mõista haridusuuringute jagavad osalevad ülikoolid. Research koolitus on samuti tähtis osa ühiskonnast, mis põhineb teadmistel. ... [-]

Ed.D. - Inimese ja organisatsiooni õppimine ja Executive Leadership programmid

Program

Doktor Haridus Inimese ja organisatsiooni arendamine (HOL) The George Washington University (GW) eesmärk on anda spetsialistide sihtasutuse asjakohaseid teooriaid, kontseptsioone ja tavasid, keskendudes omavahelised suhted inimeste vahel, organisatsioonide ja õppimist. Õppekava valmistab õppijaid vaidlustada eeldused läbi kriitilist mõtlemist, edendab rühma ja iseõppimisel. Teooria, teadus ja praktika tasakaalustab kogu õppekava. HOL Department on kaks korda saaja Academy of Human Resource Development on "Outstanding Program" auhinna. See on esimene programm selles multidistsiplinaarne valdkonnas USAs, olles loodud 1958. aastal.... [-]

EdD (Dual Award) programm on ainulaadne Kagu-Aasias, tuginedes kahe suurema kõrgkooli, National Institute of Education, Singapuri ja Londoni Ülikooli haridusinstituudi erialasele praktikale ja teadustööle. See ei paku mitte ainult rahvusvahelist perspektiivi professionaalsuse ja juhtimisega seotud küsimustes hariduses, vaid ühendab erinevatest õpilastest paljudest riikidest ja erinevatest haridusvaldkondadest, mis võimaldab rikkalikku ja elavat õpikeskkonda. See on mõeldud kogenud praktikutele, kes soovivad tugevdada oma erialaseid teadmisi ja arendada pädevust hariduspraktikate uurimisel ja hindamisel. Need ulatuvad koolide, kõrgkoolide ja valitsusasutuste tippjuhtidest kogenud õpetajate ja akadeemilise personali juurde kolledžites ja ülikoolides.... [-]

Department of Educational Leadership pakub kahe (2) kraadi programmid haridusjuhid: Haridus spetsialist (Ed.S.) kraadi ja doktor Haridus (Ed.D.) kraadi.

Programme rakendati South Carolina State University 1983. aasta augustis ja püüdma toota lõpetajatele, kellel on teadmisi, oskusi ja nõutakse toota ja säilitada kõrge akadeemiline saavutus riigikoolid läbi tulemusliku täitmise, peegeldav otsustusprotsessis ja humanistlikke praktikas.

Juunis 1986 South Carolina Department of Education, kasutades väljatöötatud standardeid National Association of State direktorite Õpetajahariduse ja sertifitseerimine (NASDTEC), mis on heaks Ed. S. ja Ed. D. kraadi programmid andmise alg-ja põhiosa ja superintendent sertifikaat. Detsembris 1986 Lõuna Assotsiatsiooni Colleges ja koolid (limast) antud IV tase akrediteerimise Lõuna-Carolina State University, sest kvaliteet Ed. D. Õppekava Educational Administration.... [-]