Kunstihariduse doktor

Üldine

Programmi kirjeldus

Uuringute omadused

Visuaalse kunsti hariduse kaasaegne valdkond on integreeritud visualiseerimise sotsiaalsete ja kultuuriliste tingimuste uurimisse (näitamine, kujutamine ja loomine), mida mõistetakse inimese ontogeneesi, kultuuri ja üldhariduse eripärana. Uuring aitab kaasa loomingulise mõtlemise, õppimise ja õpetamise sügavale mõistmisele visuaalse kultuuri ning kaasaegse kunsti uute koostöö- ja haridusfunktsioonide valdkonnas.

Visuaalse kunstihariduse programmil kui kunsti ja kultuuri haridusvaldkonna lahutamatu osana on suur interdistsiplinaarne potentsiaal. Lõpetajad esindavad spetsialiste mitte ainult visuaalse ja kaunite kunstide valdkonnas, vaid ka pedagoogika, eripedagoogika, arengupsühholoogia, meedia ja kultuuriuuringute, võrdlevate kultuuri- ja pedagoogiliste uuringute, visuaalse semiootika, kognitiivse teaduse, esteetika, visuaalse teooria, uurimismeeskondades. ja teised.


Kontrollimise ja hindamise kriteeriumide kirjeldus

Sisseastumiseksam

  1. Taotlejad esitavad oma uurimisprojekti ettepaneku, mis on spetsialiseerunud kunstiharidusele, pakkudes välja võimalusi selle teema käsitlemiseks. Teadusprojekt tuleb saata koos taotlusega Karli Ülikooli Haridusteaduskonna Teadusministeeriumile.
  2. Sissepääsukontrolli ajal hindavad komisjoni liikmed projekti kvaliteeti ja taotleja eeldusi projekti poolt seatud eesmärkide täitmiseks. Kandidaadid näitavad oma kontseptuaalset lähenemist tehnilistele raskustele, nende sügavusele ja orientatsioonile kunsti teoorias ja praktikas, nende võimet analüüsida kirjandusallikaid (ka võõrkeeltes). Projekti valitud teemadel kutsealastes 10 trükitud lehekülgedel on lisatud bibliograafia, lühike abstrakt (5-10 rida) ja märksõnad (kirjeldused), mis kirjeldavad töö sisu.

Hindamiskriteeriumid: taotleja saab maksimaalselt kümme punkti, õppetööle lubamise punktide arv on vähemalt seitse punkti.


Vastuvõtutingimused

Doktoriõppesse lubamine sõltub magistriõppekava edukast lõpuleviimisest.

Tõendamismeetod:


Karjäärivõimalused

Lõpetaja on kujundatud visuaalse kunsti ja pedagoogika valdkonna asjatundjana, kes on valmis professionaalselt tõhusaks teadus-, haridus- ja kultuurialaseks tegevuseks. Loominguline ettevalmistus kunstiteoste valdkonnas pakub magistriõppe oskusi iseseisvaks või meeskonnatööks kunsti ja disaini alal, sünteesides teoseid teoreetilise peegeldusega. Visuaalse kunstihariduse doktorikraadi lõpetajad võivad töötada ülikoolide õpetajatena ja teadlastena. Nad võivad töötada ka vastavatel asjatundlikult kujundatud väljadel kesk- või algkoolides, kunstikoolides, muuseumides ja galeriides, õpetajate ning kultuuri- või muude asutuste täiendkoolituse keskustes.

Viimati uuendatud märts 2020

Teave kooli kohta

The Faculty of Education is one of seventeen faculties associated under the umbrella of the Charles University in Prague. Its primary goal is to train teachers and other pedagogical personnel for all ... Loe edasi

The Faculty of Education is one of seventeen faculties associated under the umbrella of the Charles University in Prague. Its primary goal is to train teachers and other pedagogical personnel for all types of schools and school systems, at various levels of study (Bachelors and Masters) and forms. Näita vähem