PhD hariduses
Charles University Faculty of Education
Põhiteave
Ülikooli asukoht
Prague, Tšehhi
Keeleteadus
Inglise keel
Õppevorm
Segatud, Ülikoolilinnakus
Kestvus
4 aastat
Tempo
Päevane õpe
Õppemaks
CZK 2000 / per year *
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev
Võta kooliga ühendust
Varaseim alguskuupäev
Võta kooliga ühendust
* õppeaasta kohta. Interneti -taotluse tasu: 540 CZK. Paber Taotlustasu: 590 CZK.
Sissejuhatus
Uuringute omadused
Doktoriõpe on ette valmistatud ettevalmistava programmina teadlastele ja teadlastele, kelle loomingulised ettevõtmised aitavad kaasa haridusteaduste valdkonna teooria ja uurimistöö arendamisele. Programmi eesmärk on eelistatavalt täiendada nende asjakohaseid teadmisi, levitada asjakohaseid uurimistulemusi ja suundumusi hariduse valdkonnas ning arendada doktorantide metoodilisi pädevusi. Õppekava üldine fookus pakub õpilastele võimalust sügavamalt tutvuda pedagoogiliste erialadega. Doktoriõppe keskpunkt on doktoritöö/väitekiri, mis on määratletud kui originaalne teadustöö, mille tulemused rikastavad vastavat õppevaldkonda laiemas distsipliini arendamise kontekstis. Konsultatsioonid Uuringu olemusest ja sisust tulenevalt võib taotleja doktoriõppe võimalike juhendajatega konsulteerida teema, projekti struktuuri ja selle töötlemise võimalustega.
Olemasolevate juhendajate kontaktandmed ja väitekirja temaatilised alad on http://tarantula.ruk.cuni.cz/PEDFEN-22.html
Programm ilma spetsialiseerumiseta.
Sisseastumised
Aktuaalset
Doktoriprogrammi "Haridus" lõpetajad on haridusvaldkonna eksperdid, kes arendavad oskust teoreetilisi seadmeid õppetöö käigus loominguliselt rakendada. Nad on teadlikud, metoodiliselt ja keeleliselt varustatud individuaalseks ja meeskonnatööks haridus- ja sellega seotud sotsiaalteadustes. Neid võib kasutada eelkõige teadlasena, ülikooliõpetajana, kõrgkoolide õpetajana, eksperdina või juhina eraldi haridussätete osas ning kontseptuaalse või analüütilise eksperdina avaliku halduse institutsioonides. Omandatud pädevused võimaldavad professionaalselt töötada väga erinevatel erialadel, kus ta kasutab sügavaid erialaseid ja metoodilisi teadmisi, kriitilist mõtlemist ja professionaalset taipamist.