PhD in Atlantic saared. Ajalugu, pärandi ja institutsionaalsed Õiguslik raamistik (ülikoolidevaheline) Otsi

Üldine

Programmi kirjeldus

Atlandi ookeanide doktoriõppe programm: ajalugu, kultuuripärand ja institutsionaalne õiguslik raamistik on multikultuurne teaduskoormusettepanek, mida pakuvad Makaroneesia piirkonna ülikoolid, mille eesmärk on kinnitada saarte uuringute teaduslikku kehtivust ja eriti Atlandi keskosa saarestikud vastavalt nende ajaloolistele, kultuurilistele, pärilikele ja juriidilistele eripäradele, mida mõistetakse kui jagatud saaremaailma. Kuigi Universidad de La Laguna õigusalase institutsioonilise raamistiku liige kuuluvad professorid osalevad teiste kolme programmi ülikoolide pakkumises, sisaldab koolituspakkumine ainult programmi esimest ja teist rida.

Ametlik ettepanek doktoriõppe Atlandi saared: ajalugu, majandus, Heritage ja õigusliku ja institutsionaalse raamistiku vastab vajadusele täita akadeemilise kraadi ja Master tsüklit, et Euroopa kõrgharidusruumi rakendavad meie ülikoolides.

Meie lähenemine eesmärk pärast institutsionaalseid strateegiaid ID i, mis määratleb, et ülikoolid peaksid olema doktorikraadi kesklinnas oma tegevust, annab kõrge kvaliteediga, rahvusvahelistumine, innovatsioon, tunnustamine ja liikuvust. Selles vaimus oleme huvitatud luua stabiilne raamistik, mis võimaldab koostöös teiste asutuste, organisatsioonide ja institutsioonide seotud ID i nii siseriiklikult kui ka rahvusvaheliselt.

Lõppkokkuvõttes see doktoriõppes tuleb lõpule koolitusvajadused Doktorantide ajakohastamiseks metoodilisi ja lõpuks, tema algatamise teadus- läbi lõpliku realiseerimise doktoritöö.

Konkreetsed eesmärgid Käesoleva programmi on võimalik kindlaks teha järgmiselt: lõpule akadeemilise tsüklit Humanitaarinstituudi õigus- ja sotsiaalteaduste ja arhitektuuri; Vajaduste rahuldamiseks üliõpilastele ja praktikantidele, mitte ainult ülikoolides Las Palmas ja La Laguna, kuid ülikooli Assooride ja Madeira ja Cape Verde ja Ladina-Ameerika ja Aafrika piirkonnas; Vajaduste rahuldamiseks kvaliteetset koolitust doktoriõppe tasandil, põhjalikku ja avatud viisil, pakkudes ühiskonna eesliinil teadusuuringute; Potentsiaali suurendamine teadustöö kvaliteeti ja innovatsiooni; Töötada alus- ja rakendusuuringute, mille need ülikoolid on oluline potentsiaal inimressursside, muutes meie ülikoolide rahvusvahelise etaloni; Prioritiseerimine, mis viivad uuringuid erinevates valdkondades, et muuta see, projektidega piirkondlike, riiklike ja Euroopa tasandil.

See PhD programm raames doktorikooli Ülikooli Las Palmas ja seotud institutsioonide ULL, UAC ja ÜAM, peaksid saama kombineerida erinevaid uurimissuundi, et püüab vastata nii kindlaksmääratud suuniseid Kanaari saared valitsus (strateegia prioriteetide määratlemisel pakuvad Canarias Kõrgharidus 2010-2020), mis on eriti oluline mainida selgesõnaliselt varahalduse ja taastamine, kui ULPGC (strateegilise kava institutsionaalne Ülikooli Las Palmas 2011-2014), või suunistega ULL, UAC ja ÜAM.

Meie projekti eesmärk, kooskõlas eespool tõsta tippteaduse, taseme tõstmiseks majandusliku, sotsiaalse ja kultuurilise arengu Kanaari saared, otsida koostööpartnereid jne

Meie ettepaneku eesmärk on spetsialiseerunud osalevate ülikoolide raames Atlandi saared, mille me esitame lähedal liit, nagu teadusuuringute platvormi Tricontinental Atlandi Studies. Seetõttu on tihedaid suhteid CEI (Campus Rahvusvahelise Excellence) carespecto kahe ülikooli punktis 6.1. Mälu).

Kanaari ülikoolid (ULPGC ja ULL) ühiselt osaleda Campus Rahvusvahelise Excellence Regional ulatus: "Tricontinental Atlandi Campus Üks tähtsamaid tegevusi jaotises Õpetamine parandamine ja kohandamine kõrgharidusruumis on rakendamise rahvusvahelise kooli. doktor ülikoolidevaheline ULL-ULPGC mõned peamine eesmärk on:

Areng põhineb kombinatsioon ja suhtlusvõimalused kahe ülikoole nende temaatilised erialasid vaatega telje Euroopa-Aafrika Ladina-Ameerika programmid.

See hõlmab ka lepinguid ülikoolidega nendel territooriumidel inkorporeerida need kraadiõppe programme.

  • Tricontinental programmid talent, nii õpetajatele ja õpilastele.

Valdkonnas teadusuuringute, täpsemalt arengu strateegia põhineb:

  • Mark strateegilisi küsimusi doktoritöö valdkonna projektide Tricontinental.
  • Küsi doktoriõppes põhineb strateegilistel ja ühine koostöö teaduskondade, uurimiskeskuste ja doktorant kõige sobivam iga temaatilise õpetamist.
  • Organisatsiooni interdistsiplinaarseid seminare, kus tippteadlased ja õppejõud teistest ülikoolidest ülikoolilinnaku Tricontinental tasandil tegelevad erinevate nurkade alt strateegilisi küsimusi.
  • Levitamine Kooli meelitada talente Tricontinental
  • Ühendamise teenuste doktorantidele (registreerumise teave, majutus, ...).

Selles ettevõtmises PhD programmi Atlandi saared: ajalugu, Heritage ja institutsionaalsed õiguslik raamistik, väärtustab omadused Atlandi saarestikud omadused, rõhutades geostrateegilisi selle väärtuse tugevdada juhtimist Kanaari saarte katalüsaatorina selles valdkonnas geograafilise teaduslikke aspekte asjakohased eriteadmised SRÜ-CANARIES ning suurema koostoime ülikoolidevaheline antud ülikoolidevahelistes õppejõud, kes kuuluvad kahte Kanaari ülikoolid

ja University of Assoorid ja Madeira.

Samuti tuleb märkida, et kandidaadiks ülikoolid on seotud võrgustikku kuuluvaid ülikoolid äärepoolseimate piirkondade Euroopa Liidu (Red Unamuno Atlandi saared), mis hõlbustab liikumist õpilased ja õpetajad samuti teaduse ja akadeemilise koostöö ühine teema Atlandi isalas eesmärgiks PhD (CF 1.4 Memory)

Atlandi ookeani saarte PhD ajalugu, majandus, Heritage ja õigusliku ja institutsionaalse raamistiku puhul on ULPGC, kes viib, on summa tulemus varasema kogemuse doktoriõppesse läbi erinevate osakondade ja uurimisgruppide et koostamis- ja üksustevaheline samas teadusliku programmi ulatuse nüüd ettepanek. Sel taustal programmid on seotud osakonnad Ajaloouurimine (DCH), geograafia (DGEO), Basic Legal Teaduste (DCJB) ja Public Law (DDP), Art, City ja Territory (DACT), Ehitus Arquitectónica (DCA), Public Law (DDP), Art, City ja Territory (DACT), Arhitektuuri- Ehitus (DCA), graafilise väljenduse ja arhitektuuri (DEGPA).

pädevusi

põhiline

  • CB11 - süstemaatilist arusaamist õppevaldkonnas ja meisterlikkust oskusi ja uurimismeetodid seotud valdkonnas.
  • CB12 - Võime ette kujutada, disaini või luua, rakendada ja võtta olulise protsessi teadus- ja loomist.
  • CB13 - Võime kaasa piiride avardamisele teadmisi algupäraseid teadusuuringuid.
  • CB14 - Võime täita kriitilise analüüsi ja hindamise ja süntees uusi ja keerulisi ideid.
  • CB15 - Võime suhelda akadeemiliste ja teadusringkondade ja ühiskonnas üldiselt oma Erialadest viisidel ja keeled levinud rahvusvahelise teadlaskonna.
  • CB16 - võimet edendada jooksul akadeemilise ja professionaalse kontekstides, teadusliku, tehnoloogilise, sotsiaalse, kunstilise või kultuurielu edendamiseks on teadmistepõhise ühiskonna.

Oskusi ja isiklikke oskusi

  • CA01 - Liikumine meie kontekstides, kus on vähe konkreetset teavet.
  • CA02 - Leia võtmeküsimused, millele tuleb vastata, et lahendada keeruline probleem.
  • CA03 - kujundada, luua, arendada ja käivitada uusi ja uuenduslikke projekte oma erialal.
  • CA04 - Töö tehnika ja iseseisvalt rahvusvahelise või multidistsiplinaarse kontekstis.
  • CA05 - integreerida teadmised, käepide keerukust ja sõnastada kohtuotsuste piiratud teavet.
  • CA06 - Kriitika ja kaitse intellektuaalse lahendusi.

muid oskusi

  • EÜ 1 - Mastering meetodid ja tehnikad, teadusuuringute programmi, mis projekti väitekirja omistab.

koolitustegevus

Hariduse Seminar 1: väljakutsed teadusuuringute ajaloolise ja sotsiaalse dünaamika Atlandi maailma

  • Tundide arv: 10
  • kirjeldus:
    • sisu:
      1. Mõiste Atlandi maailma: historiograafilist Panorama.
      2. Ränne ja demograafia: perspektiivid ja uurimisvaldkondi.
      3. väljavaated võrdleva ajaloo Atlandi saarestikud.
    • Ajastus: kaks vooru kolm tundi ja kaks teise kahe tunni (3 3 2 2) esimeses pooles esimesel aastal.
    • Õpitulemused:
      1. Näidata süstemaatilist arusaamist erialadel adresseeritud.
      2. algatada, kavandada, rakendada ja võtta protsessi teadus akadeemilise rangusega ettepanek väljad.
      3. kriitilise analüüsi, hindamise ja süntees tehtud ettepanekute seminaril
    • Aktiivsus keeled: Hispaania ja Portugali.
    • Režiim: videokonverentsitarkvaraga
    • Kontrolli aktiivsus: oskuste omandamist ja võimeid Loomulikult on akrediteeritud sooritades töö on kirjutatud ajavahemikul 6000 ja 7000 sõna mis tahes tõstatatud küsimusi seminar on sidemed doktoritöö.
  • Protsessi juhtimine: oskuste omandamist ja võimeid Loomulikult on akrediteeritud sooritades töö on kirjutatud ajavahemikul 6000 ja 7000 sõna mis tahes tõstatatud küsimusi seminar on sidemed doktoritöö.
  • Vahetusprojektid: Seoses liikuvuse meetmed, mis põhinevad tehtud tähelepanekute aruande ja jooksva eelarveliste vahendite ettepaneku hinnangul puudub konkreetne liikuvuse meetmed toimub. Liikmed doktoriõppes püüavad maksimeerida potentsiaali pakutavate teenuste osalevate ülikoolide ümber nõu ja teavet stipendiumide, toetuste ja reisikotid, et õpilased on juurdepääs. Need, kes valivad väitekirja Euroopa mainita peab vastama kehtestatud kriteeriumidele kehtivate määruste nende konkreetsete kõned ja programm nõustada ja julgustada kõige selle vormi doktoritööde.

Hariduse Seminar 2: väljakutsed teadusuuringute Atlandi maailma kultuuripärandi

  • Tundide arv: 10
  • kirjeldus:
    • sisu:
      1. arhitektuuripärandi Atlandi maailmas: New uurimissuunad
      2. tasakaal ajaloolise ja kunstilise pärandi Atlandi saarestikud.
      3. Kultuuripärandi: Ülekanded ja väärtusi.
    • Ajastus: kaks vooru kolm tundi ja kaks teise kahe tunni (3 3 2 2) esimeses pooles teisel aastal.
    • Õpitulemused:
      1. Näidata süstemaatilist arusaamist erialadel adresseeritud.
      2. algatada, kavandada, rakendada ja võtta protsessi teadus akadeemilise rangusega ettepanek väljad.
      3. kriitilise analüüsi, hindamise ja süntees tehtud ettepanekute seminaril
    • Aktiivsus keeled: Hispaania ja Portugali.
    • Režiim: videokonverentsitarkvaraga
    • Kontrolli aktiivsus: oskuste omandamist ja võimeid Loomulikult on akrediteeritud sooritades töö on kirjutatud ajavahemikul 6000 ja 7000 sõna mis tahes tõstatatud küsimusi seminar on sidemed doktoritöö.
  • Protsessi juhtimine: oskuste omandamist ja võimeid Loomulikult on akrediteeritud sooritades töö on kirjutatud ajavahemikul 6000 ja 7000 sõna mis tahes tõstatatud küsimusi seminar on sidemed doktoritöö.
  • Vahetusprojektid: Seoses liikuvuse meetmed, mis põhinevad tehtud tähelepanekute aruande ja jooksva eelarveliste vahendite ettepaneku hinnangul puudub konkreetne liikuvuse meetmed toimub. Liikmed doktoriõppes püüavad maksimeerida potentsiaali pakutavate teenuste osalevate ülikoolide ümber nõu ja teavet stipendiumide, toetuste ja reisikotid, et õpilased on juurdepääs. Need, kes valivad väitekirja Euroopa mainita peab vastama kehtestatud kriteeriumidele kehtivate määruste nende konkreetsete kõned ja programm nõustada ja julgustada kõige selle vormi doktoritööde.

Hariduse Seminar 3: Research ääremaadele ja õigusliku eripära

  • Tundide arv: 10
  • kirjeldus:
    • sisu:
      1. Island ja äärepoolseimates piirkondades: Väljakutsed tunnustamise riiklike ja rahvusvaheliste seadustega.
      2. Võrdlev õigusaktide Atlandi saarestikud.
      3. õigus- ja haldusnormid väljakutseid õiguse rakendamisel Atlandi saarestikud.
    • Ajastus: kaks vooru kolm tundi ja kaks teise kahe tunni (3 3 2 2) esimeses pooles kolmandal aastal.
    • Õpitulemused:
      1. Näidata süstemaatilist arusaamist erialadel adresseeritud.
      2. algatada, kavandada, rakendada ja võtta protsessi teadus akadeemilise rangusega ettepanek väljad.
      3. kriitilise analüüsi, hindamise ja süntees tehtud ettepanekute seminaril
    • Aktiivsus keeled: Hispaania ja Portugali.
    • Režiim: videokonverentsitarkvaraga
    • Kontrolli aktiivsus: oskuste omandamist ja võimeid Loomulikult on akrediteeritud sooritades töö on kirjutatud ajavahemikul 6000 ja 7000 sõna mis tahes tõstatatud küsimusi seminar on sidemed doktoritöö.
  • Protsessi juhtimine: oskuste omandamist ja võimeid Loomulikult on akrediteeritud sooritades töö on kirjutatud ajavahemikul 6000 ja 7000 sõna mis tahes tõstatatud küsimusi seminar on sidemed doktoritöö.
  • Vahetusprojektid: Seoses liikuvuse meetmed, mis põhinevad tehtud tähelepanekute aruande ja jooksva eelarveliste vahendite ettepaneku hinnangul puudub konkreetne liikuvuse meetmed toimub. Liikmed doktoriõppes püüavad maksimeerida potentsiaali pakutavate teenuste osalevate ülikoolide ümber nõu ja teavet stipendiumide, toetuste ja reisikotid, et õpilased on juurdepääs. Need, kes valivad väitekirja Euroopa mainita peab vastama kehtestatud kriteeriumidele kehtivate määruste nende konkreetsete kõned ja programm nõustada ja julgustada kõige selle vormi doktoritööde.

Research 1 Seminar

  • Tundide arv: 10
  • kirjeldus:
    • Sisu: Näitus iga doktorant esitlus Jätku protokoll koosneb eesmärkide lähenemine probleemile, hüpotees, teoreetiline raamistik, metoodika, nüüdisaegse teadus- ja ajastus. Vastuseks juhendajad nõudma kirjalikult kord humanistlikke ja teadustööde, avalikustamise ja sotsiaalse kommunikatsiooni teadus- ja infotehnoloogia kasutamine.
    • Ajastus: kaks vooru kolm tundi ja kaks teise kahe tunni (3 3 2 2) teises pooles esimesel aastal.
    • Aktiivsus keeled: Hispaania ja Portugali.
    • Režiim: videokonverentsitarkvaraga
    • Kontrolli aktiivsus: koosolekuruumid seatud eesmärke protokollid läbiviimise iga krediteeritud väitekirja.
  • Kontrollimenetlust: vastavust püstitatud eesmärgid protokollid läbiviimise iga krediteeritud väitekirja.
  • Vahetusprojektid: Seoses liikuvuse meetmed, mis põhinevad tehtud tähelepanekute aruande ja jooksva eelarveliste vahendite ettepaneku hinnangul puudub konkreetne liikuvuse meetmed toimub. Liikmed doktoriõppes püüavad maksimeerida potentsiaali pakutavate teenuste osalevate ülikoolide ümber nõu ja teavet stipendiumide, toetuste ja reisikotid, et õpilased on juurdepääs. Need, kes valivad väitekirja Euroopa mainita peab vastama kehtestatud kriteeriumidele kehtivate määruste nende konkreetsete kõned ja programm nõustada ja julgustada kõige selle vormi doktoritööde.

Uurimisseminar 2

  • Tundide arv: 10
  • kirjeldus:
    • Sisu: Näitus iga doktorant esitlus Jätku protokoll koosneb eesmärkide lähenemine probleemile, hüpotees, teoreetiline raamistik, metoodika, nüüdisaegse teadus- ja ajastus. Vastuseks juhendajad nõudma kirjalikult kord humanistlikke ja teadustööde, avalikustamise ja sotsiaalse kommunikatsiooni teadus- ja infotehnoloogia kasutamine.
    • Ajastus: kaks vooru kolm tundi ja kaks teise kahe tunni (3 3 2 2) teises pooles teisel aastal.
    • Aktiivsus keeled: Hispaania ja Portugali.
    • Režiim: videokonverentsitarkvaraga
    • Kontrolli aktiivsus: koosolekuruumid seatud eesmärke protokollid läbiviimise iga krediteeritud väitekirja.
  • Kontrollimenetlust: vastavust püstitatud eesmärgid protokollid läbiviimise iga krediteeritud väitekirja.
  • Vahetusprojektid: Seoses liikuvuse meetmed, mis põhinevad tehtud tähelepanekute aruande ja jooksva eelarveliste vahendite ettepaneku hinnangul puudub konkreetne liikuvuse meetmed toimub. Liikmed doktoriõppes püüavad maksimeerida potentsiaali pakutavate teenuste osalevate ülikoolide ümber nõu ja teavet stipendiumide, toetuste ja reisikotid, et õpilased on juurdepääs. Need, kes valivad väitekirja Euroopa mainita peab vastama kehtestatud kriteeriumidele kehtivate määruste nende konkreetsete kõned ja programm nõustada ja julgustada kõige selle vormi doktoritööde.

Uurimisseminar 3

  • Tundide arv: 10
  • kirjeldus:
    • Sisu: Näitus iga doktorant esitlus Jätku protokoll koosneb eesmärkide lähenemine probleemile, hüpotees, teoreetiline raamistik, metoodika, nüüdisaegse teadus- ja ajastus. Vastuseks juhendajad nõudma kirjalikult kord humanistlikke ja teadustööde, avalikustamise ja sotsiaalse kommunikatsiooni teadus- ja infotehnoloogia kasutamine.
    • Aeg: kaks vooru kolm tundi ja kaks teise kahe tunni (3 3 2 2) teises pooles kolmandal aastal.
    • Aktiivsus keeled: Hispaania ja Portugali.
    • Režiim: videokonverentsitarkvaraga
    • Kontrolli aktiivsus: koosolekuruumid seatud eesmärke protokollid läbiviimise iga krediteeritud väitekirja.
  • Kontrollimenetlust: vastavust püstitatud eesmärgid protokollid läbiviimise iga krediteeritud väitekirja.
  • Vahetusprojektid: Seoses liikuvuse meetmed, mis põhinevad tehtud tähelepanekute aruande ja jooksva eelarveliste vahendite ettepaneku hinnangul puudub konkreetne liikuvuse meetmed toimub. Liikmed doktoriõppes püüavad maksimeerida potentsiaali pakutavate teenuste osalevate ülikoolide ümber nõu ja teavet stipendiumide, toetuste ja reisikotid, et õpilased on juurdepääs. Need, kes valivad väitekirja Euroopa mainita peab vastama kehtestatud kriteeriumidele kehtivate määruste nende konkreetsete kõned ja programm nõustada ja julgustada kõige selle vormi doktoritööde.

liikuvus

  • Tundide arv: 160 (ühe kuu kahekümne tööpäeva jooksul x kaheksa tundi nii täistööajaga üliõpilased kui osalise tööajaga üliõpilased)
  • kirjeldus:
    • Viibimine teadusuuringute, dokumentatsiooni keskus või välisülikoolis, mis on seotud doktoriõppes.
  • Protsessi juhtimine: oskuste omandamist ja võimeid viibimise tehtud läbiviimise kohta kirjaliku aruande vahel 6000 ja 7000 sõna konkreetsete tegevuste ja eesmärkide saavutamist saavutada enne doktoritöö kantakse ja sisalduvate plaani koolitustegevus.
  • Vahetusprojektid: Iga doktorant peab täitma vähemalt viibimist rahvusvahelise uurimiskeskuse lisatakse lõpus väljaõppe perioodi, mis hõlmab vähemalt üks kuu. See viibimise eesmärk on erialaseid kursusi ja seminarid ja vahetada kogemusi teiste teadlaste. Lõputöö direktor koostöös juhendaja ja doktorandi ise ajastada need ruumid; Nad lisatakse koolituse kava iga doktorant tegevust ning seetõttu tuleb kinnitatud akadeemilises Komitee doktoriõppes. Paindlikkus mobiilsuse arendamise viibimist (lisada mitu viibimiseks või täita neid ühes aastas) eesmärk on hõlbustada realiseerimise see tegevus õpilane osalise tööajaga. Sest selleks, et kontrollida liikuvus, üliõpilane võib teha mis tahes välismaiste institutsioonide olemasolevate koostööl korra ja on loetletud asjakohased käesoleva ettepaneku lisas.

Uurimisvaldkonnad

  • Rida 1: ajalooline ja sotsiaalne dünaamika.
  • Rida 2: Kultuuripärand.
  • Rida 3: Õiguslik ja institutsiooniline raamistik

Sissepääs kriteeriumid

Põhimõtte kohaselt kõigile kättesaadavus, üldiselt on juurdepääs selle programmi kõik üliõpilased, kes vastavad regulatiivsed nõuded üldeeskirja doktorikraadiga, nii riigi (RD 99/2011 ja haakuva), kui enda osalevad ülikoolid. Üldiselt tulu profiil taotleja liituda PhD on üliõpilane, magistrikraad või samaväärne, kes on saanud baaskoolituse uurimismeetodeid. Doktoritööde toimub emakeeles, ja need, kes vajavad rahvusvahelist viited, mis vastavad kehtivale seadusandlusele selle näidustuse.

Valikukriteeriumid õpilastele täistööajaga on:

  • Juurdepääsu võimaldav kvalifikatsioon (kaalutud 50%), hinnatakse järgmiselt: kui õpilane valduses on viide, 10 punkti; Kui valduses kraadi samast filiaal teadmisi, vaid õpetas teiste teaduskondade, mis on 8 võrra; ja kui te olete valduses tõendeid teise filiaali teadmiste, 6 punkti.
  • Akadeemilise rekord (kaalutud 50%): keskmine hinne rekord bakalaureuse- ja magistrikraadi (300 ECTS ainepunkti) arvutatakse üks koht pärast koma.

Valikukriteeriumid õpilast hariduslike erivajadustega tulenevad puudega on sama kui teiste õpilastega, jättes vähemalt 1 ruut. Akadeemiline komitee hindab sel juhul vajadus võimalike õppekavade kohandusi.

Jaoks mõeldud ruumid üks kord pühendumist, mis ei ole kaetud, lisatakse teine ​​režiim.

Kui iga-aastase õppemaksu muutusi ei saa teha režiimi pühendumist õppeaasta jooksul, kui kaasuvate raskete asjaolude hinnatakse akadeemiline komisjon. Põhjused, mis võib väita taotluses, muu hulgas on: töö aktiivsust, hariduslike erivajadustega perekonnas hooldamise vajadustele, suure jõudlusega sportlased ja majanduslikku olukorda majapidamises.

Mis üksnes näidetena looduses mitte ammendav, eelkõige oodatakse kõige rohkem doktorante pärinevad järgmistest magistriõpinguid:

  • Need pakutud ULPGC ja ULL ja UAC ja UAM humanitaarteaduste (soovitavalt rida 1), sotsiaal- ja Law (soovitavalt rida 3) ja arhitektuuri and Human Sciences (soovitavalt rida 2 ). Igal juhul co-suunas doktoritööde poolt lähetatud õpetajatele eri eelarveridadelt on võimalik.
  • Iga kapten seotud uurimisprogramm
  • Võttes ületada 300 ECTS bakalaureuse-ja magistriõppe eelistatult humanitaarteaduste, sotsiaal- ja Law ja arhitektuuri.
  • Õpilased tiitel DEA saadud programmide abil reguleeritakse RD 778/98 ja RD 1393/2007.
  • Välisüliõpilaste vastavalt ametlikele eeskirjadele.

Õpilased välismaa määral ilma standardimise võib kandideerida doktoriõppesse alati, kui samaväärne Hispaania ametlik ülikooli magistrikraad ja volitatud väljastanud riigis kvalifikatsiooni sissepääs doktoriõppe koolitus on akrediteeritud .

See import ei tähenda mingil juhul heakskiidu eelmise pealkirja või tunnustamise muudel eesmärkidel kui juurdepääs neid õpetusi.

Nii õpilased välismaa määral ilma standardimise vajalik täielik kehtivuse nende registreerimist ettepanek võrdväärsuse antud vastava presidendid ülikoolid osalevad selles doktorikraadi, kui aruanded määrusega kehtestatud välja, kus märkida nimi välisriigi kvalifikatsioon tunnustamise eesmärgil ellu need uuringud. Samaväärsuse tuleb taotleda kehtestatud tähtaja jooksul, pärast pealkirja, mille põhjal soovite juurdepääsu kolmanda tsükli uuringud ja akadeemilise tõendi uuringute mainitud, märkides teemad ja akadeemilise perioodide cursados ​​ja pealkiri annab juurdepääsu kodus doktorantuuri. Kõik ülaltoodud esitatakse nõuetekohaselt legaliseeritud (originaal ja koopia võrdlemiseks või nende koopia ehtsust Hispaania saatkondade või konsulaat). Juhul ei ole algkeele kastiilia tuleks lisada ka kinnitatud tõlge eespool nimetatud dokumendid.

Taotluse vastuvõtmise õpilast võime üheaegselt täita võrdväärsusnõuet vajadusel kaasatakse ka. Akadeemiline komitee Dr Programmi (CAPD) hindab adekvaatsuse ülikooliõpinguid Täidab taotleja, võttes lisaks selle ettepaneku kohta lubatud programmi. Samaväärsuse resolutsioonide koosneb õpilase fail ja võib sertifitseerida muu otsas. Näete ka, et aruanded väljastatud olla pretsedendiks sarnastes olukordades. Sellistel juhtudel uute aruannete ei ole vajalik. Õpilased võivad registreeruda ootamata resolutsioon samaväärsuse, kuid kehtivust oma registreerimise tingimuseks see avaldus.

Üliõpilased, kes vastavad ja import võib taotleda lubamise doktorantuuris, mille jaoks eelregistreerimise lõppu rajatakse. Taotlus peab olema paigas, et tuua kõne.

Pärast seda tähtaega antakse PAPD avaldavad tellitud esialgne loetelu tunnistas õpilastele vastavalt akadeemilise kriteeriumid toimiku BAREMADO nagu eespool märgitud.

Mitte-lubatud taotlejad esitama nõude ettenähtud aja jooksul ja viisil, et kõne.

Pärast perioodi punktile ning lahenesid need suhe üliõpilastest vastavaks juhtorgani pupillid, et olla võimeline andma oma kuulumine näidatud ajavahemiku edastatakse. Ei vormistada oma registreeringu taotleja väheneb nende õigusi.

Igal juhul on see alati tegutsema täieliku austamise põhimõtte üldise kättesaadavuse ja mitte-piiratud juurdepääs õpilaste hariduslike erivajadustega puudest tingitud rajatakse.

Olukord Hispaania Ülikooli üld- ja Kanaari saarte ülikoolid, eelkõige näib viitavat vähenemine juurdepääsu doktorantide üldiselt ja läbi uurimistoetuste, eriti.

Kanaari Vähiuuringute (ACIISI), näiteks ei kutsunud eritoetus teadusuuringute projekte, sest 2010. Samuti on problemaatiline lisada PDI õpilased ULPGC ja ULL ise, mis ei ole veel valduses kraad, on piiratud värbamine

HP tulemusena RD 14/2012 kiireloomuliste meetmete ratsionaliseerida avaliku sektori kulutused haridusele. Sellises olukorras on vaja, et number vastuvõtlike kohtadesse, kus on osalise tööajaga üliõpilased ületab täistööajaga kohti, nii et õpilased saavad edukalt omandada oskusi doktoriõppes, eriti olles võimeline täitma teaduslik panus läbi algupäraseid teadusuuringuid, mis laiendab piire teadmisi selles valdkonnas, ja mis väärib avaldamist riiklikul või rahvusvahelisel tasandil.

Will missiooni akadeemilise komitee (CAPD) anda nõusolek töötlemise vastavate doktoritööd kord esitatud ettepanekud õigeaegselt (määruse doktoriõppe ULPGC artikli 8.2 andmise ja tagatisraha väitekirja doktoriõppe). Selleks akadeemilise komitee

objektiivsed kriteeriumid hõlmavad vähemalt nõuet, et doktorandi on toodetud, kui esimese või peaautorina teaduslike (väljaanded ajakirjad, raamatud või raamatupeatükkideni, patentide või kunstiteoste) panus tõestatud kvaliteedi ja aitab kaasa doktoriõppes tuge saadud doktoriväitekiri enne ladestumist.

Lähtuvalt eespool doktoriõppe võite registreeruda täistööajaga või osalise tööajaga.

Viimase jaoks režiim on hädavajalik tingimus doctorando osalise tööajaga anda, kui see on asjakohane, PAPD. Seda tingimust tuleb taotleda iga õppeaasta PAPD, andes tõendavad dokumendid. Doktorandi staatus osalise tööajaga loetakse põhjust iseloomu töö, pere või töötajad. Põhjused on seotud tööhõivega eelistatavalt fikseeritud või püsiva iseloomuga, pikaajaliste lepingute aja jooksul, või muudes olukordades kaaluda PAPD. Põhjused, miks pere või isiklikku laadi hõlmavad muu hulgas olukordi, sõltuvus, hoolt eakate või puuetega laste ja perede kooliealist last ja soolise vägivalla olukordades. Üliõpilased, kellel kraadi puude 33%, kui taotletud ja dokumenteeritud õigustada PAPD.

Režiimi muutus võib taotleda registreerimise perioode ühise litsentsi tingimuseks soodne aruanne PAPD.

Viimati uuendatud märts 2020

Teave kooli kohta

La Universidad de La Laguna ha ejercido una importante función de liderazgo educativo, científico y cultural en Canarias durante sus dos siglos de historia, impulsando el progreso de nuestra comunidad ... Loe edasi

La Universidad de La Laguna ha ejercido una importante función de liderazgo educativo, científico y cultural en Canarias durante sus dos siglos de historia, impulsando el progreso de nuestra comunidad y contribuyendo decisivamente a su modernización. Näita vähem
Tenerife Santa Cruz