Religiooni filosoofia doktor

Üldine

Programmi kirjeldus

Religioonifilosoofia valdkonna doktoriõppe eesmärk on õpilastel harjuda arenenud õpingute tavapärasel viisil nende võimet uurida, kasutades filosoofilisi vahendeid ja lähenemisviise, religioosseid nähtusi ja inimkultuuri religioosse mõõtmega seotud küsimusi. kaasa arvatud teoloogiline mõte ja selle traditsioonid. Õpilased õpivad kriitiliselt mõtlema nende lähenemiste ja nende tulemuste üle ning tõlgendama neid nii oma konkreetses kontekstis kui ka praeguste akadeemiliste teadmiste raames. Otseselt seoses selle multidistsiplinaarse olemusega arendab see õppekava keeruliste küsimuste analüüsimiseks vajalikke oskusi ning õpilased õpivad kombineerima erinevaid erialaseid perspektiive ja diskursusi konkreetsete tulemuste hindamisel ja hüpoteeside testimisel, tagades samal ajal, et kasutatud meetodid on sobivad mõtlemine on täpne ja keerulised või vastuolulised probleemid on selgelt väljendatud. Õppekava ei aita mitte ainult asjatundlike teadmiste ja oskuste omandamist, vaid arendab ka võimet mõista vaateid, kontseptsioone, õpetusi ja teooriaid, mis on mittetraditsioonilised või erinevad oma olemusest, kasvatab kriitilise arutelu argumenteerivat lähenemist ja täiustab võime ennast hinnata ja oma arvamust või seisukohta kujundada.


Kontrollimise ja hindamise kriteeriumide kirjeldus

Hindamise korra ja kriteeriumide kirjeldus

Vastuvõtueksam on suuline ja toimub ühes voorus.

Vastuvõtueksami elemendid, sisu ja hindamismeetod:

  1. Teaduslik arutelu esitatud väitekirja põhiplaani üle, mille käigus hinnatakse põhiplaani faktilist ja metoodilist kvaliteeti, selle innovatsioonipotentsiaali ning taotleja võimet esitada ja kaitsta oma teadustöö eesmärki. Osa arutelust toimub taotleja valitud võõrkeeles (inglise, saksa või prantsuse keeles). Sõltuvalt põhiplaani fookusest kontrollitakse taotleja teadmisi vastavatest vanadest ja kaasaegsetest keeltest (näiteks ladina, kreeka, heebrea, inglise, saksa ja prantsuse keeles). Komisjon annab taotlejale 0 kuni 60 punkti.
  2. Suuline eksam, mille käigus hinnatakse taotleja teadmisi ja suundumusi antud õppeaines, ulatuses, mis on hõlmatud magistri tasemel riigi lõpueksamitega. (Taotleja esitab nimekirja vähemalt viisest, mida nad on kirjanduses uurinud.) Komisjon annab taotlejale 0 kuni 40 punkti.

Boonuspunktid: Kui üliõpilane on oma väitekirja projektiga oma potentsiaalse juhendajaga konsulteerinud ja saanud juhendaja soovituse projekti kohta ja nende kirjalik nõusolek väitekirja järelevalve teostamiseks, kui taotleja aktsepteeritakse, siis saab taotleja 10 boonuspunkte.

Nõustumiseks vajalike punktide minimaalne arv: 75

Taotleja peab eelnevalt tutvuma oma valitud teemaga ja kavandatava juhendaja valikuga vastava filiaali nõukogu esimees.


Vastuvõtutingimused

Taotlejaid võib õppida, kui sisseastumiseeksami käigus said nad vähemalt 75 punkti ja lõpetasid samal ajal saadud punktide arvu alusel kandidaatide arvule vastava koha. eelnevalt), mis tuleb kõnealuse haru jaoks heaks kiita. (Vt üksikute filiaalide vastuvõtukorralduse nõudeid.) Selle tingimuse täidavad kõik need taotlejad, kes saavad sama arvu punkte kui taotleja, kes lõpetas vastuvõtmise viimasel kohal. Vastuvõetavate taotlejate arv määratakse kindlaks täistööajaga ja osalise tööajaga üliõpilastele eraldi.


Vastuvõtutingimused

Doktoriõppesse lubamine sõltub magistriõppekava edukast lõpuleviimisest.

Tõendamismeetod:


Soovitatav kirjandus, prooviküsimused

Individuaalne, sõltuvalt väitekirja projektist.


Karjäärivõimalused

Lõpetajad on teadlikud kriitilise mõtlemise teoreetilistest alustest, eriti seoses kristliku filosoofilise traditsiooni ja filosoofia teoloogilise kontekstiga, on hästi informeeritud filosoofia ajaloo ja religiooni filosoofilise uurimise üksikasjadest ning tunnevad praegusi teaduslikke suundumusi. teadusuuringuid. Nad on lingvistiliselt varustatud uurimistööga allikatega. Nad tunnevad spetsialistitöö metoodikat ja tunnevad kriitilise analüüsi ja tõlgendamise eeskirju. Nad on võimelised esitama oma akadeemilise töö tulemusi spetsialistide vahelise arutelu kontekstis. Nad on kvalifitseeritud teadustöö teostamiseks iseseisvalt ja olema aktiivsed oma valdkonnas akadeemilise õppejõuga.

Viimati uuendatud jaan 2019

Teave kooli kohta

The Protestant Theological Faculty (originally known as the Hus Czechoslovak Protestant Theological Faculty) was founded in Prague on 28 April 1919. Before the First World War, there had been many res ... Loe edasi

The Protestant Theological Faculty (originally known as the Hus Czechoslovak Protestant Theological Faculty) was founded in Prague on 28 April 1919. Before the First World War, there had been many restrictions on Protestants in the Czech lands (which were part of Catholic Austria at the time) and candidates for the ministry had to go to Vienna to study. Näita vähem