Ph.D. filosoofias ja religioonis, keskendudes naiste vaimsusele California Institute of Integral Studies

Naiste vaimsusprogrammi asutasid 1992. aastal rahvusvaheliselt tuntud teerajajad naiste vaimsuse liikumises. Naiste vaimsuse programm pakub interdistsiplinaarset, multikultuurset, dekolonialistlikku feministlikku lähenemist vaimsuse ja religiooni uurimisele. Meie õppekava sisaldab naiste/soouuringute, etniliste uuringute, religiooniuuringute, filosoofia, religiooni ja muude sellega seotud valdkondade stipendiume. Oleme esimene doktorikraadi andev kraadiõppe programm USA-s, mis on integreerinud püha naiselikkuse uurimise kaasaegsete sotsiaalsete, poliitiliste ja ökoloogiliste probleemide uurimisega.

Meie programm austab vaimset impulssi, et heastada püha naiselikkuse allasurumine ja naiste rõhumine. Liitume nendega, kes püüavad lõpetada tõrjutud sotsiaalsete rühmade ekspluateerimise ning käsitleda maa ja selle paljude liikide kannatusi.

Programmi kohta

Meie Ph.D. Filosoofia ja religiooni kraad naiste vaimsuse keskendumisega on mõeldud õpilastele, kes soovivad süvendada oma teadmisi esilekerkivas akadeemilises naiste vaimsuse valdkonnas, eriti seoses filosoofia ja religiooni, naisteõpingute ja etniliste uuringutega. Õpilased arendavad arenenud oskusi interdistsiplinaarsetes ja interdistsiplinaarsetes naiste vaimsuse uurimises ja kirjutamises ning on valmis andma oma panuse sellesse valdkonda.

Rõhuasetused

Naised ja maailmareligioonid

Vaatame läbi erinevaid suguvõsasid, mis dokumenteerivad naiste vaimset jõudu ja religioosset kogemust iidsest maailmast tänapäevani. Naiste ja maailma religioonide uurimine algab Aafrika tumeda ema austuse edastamise tõendite uurimisega ja laieneb kõikidele maailmajagudele. Uurime naiste pühasid ikonograafiaid ja rolle Aafrika, Ameerika põliselanike, Meso-Ameerika, Lõuna-Ameerika, Aasia/Vaikse ookeani saarte elanikel, vanadel eurooplastel ja muudel põlisrahvaste, jumalannade ja jumalate vaimsetel traditsioonidel. Uurime naiste vaimseid rolle ja tavasid judaismi, kristluse, islami, hinduismi, budismi, daoismi, shinto jt ajaloolistes ja kaasaegsetes väljendustes. Kaanonilisi ja õigeusu usulisi tõekspidamisi uuritakse koos sukeldunud, maa -aluste ja ketserlike voogudega, mis kulgevad väljakujunenud religioonide aktsepteeritud doktriinide all ja mida leidub alamate kultuuride folklooris, ketserlustes ja igapäevastes rituaalides. Julgustame naiste vaimseid otsinguid, religioonidevahelisi dialooge ja kõigi traditsioonide püha naiseliku või naiseliku jumaliku uurimist.

Feministlik ja ökofeministlik filosoofia ja aktivism

Feministlik filosoofia on juba ammu rõhutanud suhtelist lähenemist põhilistele filosoofilistele küsimustele; see julgustab meid hästi elama ja looma õnne enda ja teiste elus. See terviklik lähenemisviis väldib reduktsionistlikku ja mehhanistlikku dualismi, et luua eluvõrgus dünaamilise omavahelise seose maailmavaade. Öko-feministlik filosoofia uurib filosoofiliste probleemide kehastatud, kinnistunud, ökosotsiaalset konteksti, keskendudes tähelepanu tekkivale relatsioonilise või tervikliku mõtte valdkonnale, aga ka ratsionaalsele-intuitiivsele mõtlemisele. Kursused hõlmavad tööd protsessifilosoofia ja protsessiteoloogia/analoogiaga, postkoloniaalseid nais-feministlikke ja põlisrahvaste maailmavaateid ning kirjanduslikke vastuseid olulistele ökoloogilistele ja filosoofilistele küsimustele.

Naiste müsteeriumid, sakraalkunst ja tervendamine

Paljud keele, rituaali ja kunsti elemendid pärinevad kultuurilisest vastusest naise elementaarsetele jõududele ja kosmose kirjeldamatutele saladustele. Naiste sünni ja seksuaalsuse, ümberkujundamise, surma ja taassünni saladuste austamine annab teada meie rituaalide, muusika, tantsu, kirjanduse, maalimise ja filmide hindamise kursustest. Kogemuslik ja ka intellektuaalne uurimine mitmesugustest sakraalsetest kunstidest on mõeldud inimese loomupärase loovuse esilekutsumiseks, paljastades müstilise taipamise, kehastunud tervenemise ja kunstilise õitsengu isiklikud ja kultuurilised allikad.

Ph.D. õppekava koosneb 36 ühikust õppetööst, millele järgneb kaks nulliühikuga kulmineeruvat kursust, väitekirja ettepanek ja seejärel lõputöö kirjutamine.

Meie poolõppe formaat pakub üliõpilastele kogu USA-st ja kogu maailmast võimalust koos meiega õppida. Selles vormingus peavad 36 ühiku nõutavate kursuste osas teenima 19 ühikut näost näkku krediiti; ülejäänud 17 ühikut võib võtta veebi kaudu.

Üliõpilased saavad silmast-silma krediiti teenida intensiivkursustel osaledes ning elukohaõppes ja iseseisvas õppes.

Ph.D. kandidaadid programm peab olema enne registreerumist lõpetanud magistrikraadi. Üliõpilastel, kes on saanud magistrikraadi muus valdkonnas kui filosoofia, religioon, naisteadused või naiste vaimsus, võib osutuda vajalikuks võtta naiste vaimsuse õppekavast kuni 18 täiendavat üksust. Kui mõni magistriõppe kursus hõlmas soo ja / või religiooni eksami, võib neid kursusi arvestada 18 täiendava üksuse hulka.

I. Nõutavad sihtasutuse kursused (21 ühikut)

• Kriitilised ja vabastavad uurimismeetodid (2 ühikut)
• Teadliku liitlase ehitamine (1 ühik)
• Pühad suguvõsad: jumalannad, esiemad ja aktivistid (3 ühikut)
• Naised ja maailma usundid (3 ühikut)
• Womanistlik, feministlik ja dekoloniaalne maailmavaade (3 ühikut)
• Naiste vaimsuse uurimise metoodikad (3 ühikut)
• Naiste mõistatus, sakraalne kunst ja tervendamine (õppekavast valitud 3 ühikut)
• Feministlik ja ökofeministlik filosoofia ja aktivism, valige nende üksuste hulgast kolm üksust:
• Vaimne aktivism ja muutuvad sotsiaalsed muutused (2 ühikut) ning vaim, kaastunne ja kogukonna aktiivsus (1 ühik)
• Ökofeministlik filosoofia ja aktivism (3 ühikut)
• Naisfilosoofid, müstikud ja tarkuseõpetajad (3 ühikut)

II. Rõhualad – 6 ühikut

Valige kolm ühikut kahest järgmisest piirkonnast. Pange tähele, et kursuste pakkumised erinevad aastast aastasse.

III. Valikained (6 ühikut)

Valige meie programmis või CIIS mis tahes kursusest ükskõik milline kuus üksust. Õpilasi julgustatakse võtma oma valikualal valikaineid. Akadeemiliste ainepunktide saamiseks heaks kiidetud avalike programmide töötubade kaudu saab osaleda maksimaalselt kolmel valikulisel üksusel.

IV. Võõrkeele oskus (mittekrediit)

Võõrkeele oskus on väga soovitatav kõigile Naiste vaimsuse doktorikraadile. õpilased kui mitmekultuurilise teadlikkuse demonstreerimine äärmiselt mitmekesises ja pluralistlikus maailmas. Võõrkeele oskus on vajalik siis ja ainult siis, kui see on väitekirja jaoks vajaliku uurimistöö jaoks omane (nt lugeda esmaseid allikaid keeles, milles need kirjutati, mitte sõltuvalt tõlgetest).

V. Põhjalikud eksamid (3 ühikut pluss 0 ühikut)

• Põhjalik eksam: kirjanduse ülevaade
• Põhjalik eksam: täiustatud uurimismeetodid

VI. Kursuste lõpetamine (0 ühikut)

• Väitekirja ettepaneku kirjutamine
• Väitekirjaettepaneku valmimine. Seda kursust võib läbida maksimaalselt kaks korda.
• Väitekirjade kirjutamise seminar

Esimene eesmärk: andke originaalne ja oluline panus naiste vaimsuse distsipliini

Lõputööde läbiviimiseks tegelevad õpilased originaalse ja sisulise uurimisküsimusega, mis edendab naiste vaimsuse valdkonda. Üliõpilased toodavad ka range ja kriitilise stipendiumi, mis säilitab valuuta valdkonna teemade ja probleemidega. Lisaks demonstreerivad õpilased nii intellektuaalse kui ka praktilise töö nii iseseisvat kui ka koostööl põhinevat modaalsust, arendades samal ajal suutlikkust töötada mitmesuguste teadmisviiside ning mitme teoreetilise raamistiku ja metoodikaga, sealhulgas feministliku, naissoost, postkoloniaalse, põlisrahvaste, omapärase ja kriitilise lähenemisviisiga. , mis võistlevad domineerivate paradigmade ja teooriatega.

Teine eesmärk: demonstreerige arenenud uurimisoskusi

Meie programm valmistab õpilasi üles seadma naiste vaimsuse transdistsiplinaarse stipendiumi vähemalt ühe teise akadeemilise distsipliini, näiteks naisteteaduse / soouuringute, religiooni-, filosoofia- ja / või etniliste uuringute suhtes, kaasates põhi- ja keskastme tekstide tundmist hääled, teemad ja arutelud kirjanduses (kirjandustes) ning kohalikes ja globaalsetes sotsiaalsetes, vaimsetes ja poliitilistes diskursustes ja liikumistes.

Kursuste ja väitekirjade kaudu integreerivad õpilased traditsioonilisi uurimis- / metoodikakäsitlusi feministlike, kehastatud, kriitiliste, peegeldavate, transpersonaalsete ja / või kogukonnapõhiste lähenemisviisidega. Nende eesmärkide täiendamiseks integreerivad õpilased teadustöö mitmetest vaimsetest / tarkuse traditsioonidest, pühadest teadmistest, pühakirjadest, müütidest, rituaalidest ja praktikatest, analüüsides ja hinnates kriitiliselt oma ja teiste seisukohti, raamistikke / maailmavaateid ja leide. Et valmistada õpilasi üles jätkama kaastööd pärast väitekirja valmimist, rõhutatakse meie programmis, kui oluline on näidata võimet oma järeldustest teada anda nii teaduslikel kui ka avalikel areenidel, kasutades selleks kohtadele sobivat keerukat ja nüansirikka keelt.

Kolmas eesmärk: näidata pühendumust sotsiaalselt asjakohastele stipendiumidele

Õpilased peaksid suutma sünteesida ja hinnata mitmekülgseid filosoofiaid, teoloogiaid / teoloogiaid ja teoreetilisi raamistikke naiste vaimsuse valdkonnas klassiruumis ja väljaspool seda; Seega eeldatakse, et õpilased hoiaksid end kursis naiste vaimsuse ja sellega seotud valdkondade praeguste edusammudega. Kursuste kaudu näitavad õpilased võimalust ühendada oma akadeemiline uurimine väljaspool akadeemilisi ringkondi asuvate kogukondade tegelike probleemidega.

Neljas eesmärk: näidake enese ja ühiskonna muutumist

Õpilased on valmis suuliselt ja kirjalikult sõnastama isiklikke mõtisklusi, mis näitavad eneseteadvuse kasvu (sealhulgas sotsiaal-poliitilises plaanis), emotsionaalse intelligentsuse ja vaimse / filosoofilise / religioosse arengu kasvu. Nagu igas valdkonnas oluline, valmistatakse õpilasi ette ja toetatakse neid ka suuliselt ja kirjalikult sõnastama kultuurilise tundlikkuse / alandlikkuse kasvu ning teadlikkust oma suhetest teiste inimestega ja ülejäänud loodusmaailmaga. See hõlmab ka mitmekesisuse ja pluralismi, sealhulgas, kuid mitte ainult, mitmekesisuse, soolise identiteedi, seksuaalse sättumuse kompleksse ja kriitilise mõistmise demonstreerimist; rass, rahvus, rahvus ja kultuur; ning ökoloogiline, vaimne ja religioosne identiteet. Lõpuks toetatakse õpilasi nende suutlikkuses kriitiliselt hinnata mitut perspektiivi, sealhulgas omavahel seotud rõhumissüsteeme kui ka sotsiaalse ümberkujundamise tavasid.

Programmi rõhuasetusega seotud töö täiendamiseks oodatakse õpilasi programmi lõpetamisel, et nad mõistaksid ja rakendaksid ühte või mitut tervendamise, loomingulise tootmise ja / või vaimse praktika viisi ning teadlikult arendaksid karjääriteed töö ja avalik praktika inspireeritud kutse või kutsumuse eest.

Viies eesmärk: näidata professionaalset oskust

Naiste vaimsuse programm aitab õpilastel arendada naissoost / feministlikus ja terviklikus pedagoogikas põhinevaid õpetamisoskusi, mida saab demonstreerida erialastele või akadeemilistele organisatsioonidele suunatud teadusartiklite või kunstiteoste avalike esitluste, kunstinäituste ja muude avalike kohtade kaudu. või distsipliin ja seadmine. Tagamaks, et üliõpilased on pärast väitekirja valmimist valmis jätkama panustamist naiste vaimsuse valdkonda, arendavad õpilased tugevat võimet ideid selgelt akadeemilises vormis sõnastada, teadusprojektide ja / või kirjastamise kaudu edastada ning akadeemilisi sidemeid ühendada. uuringud rohujuure aktiivsusele, mittetulundussektorile ja / või muudele akadeemilistele kohtadele üldkasuliku töö, praktikate, töötubade, kunstinäituste, avalike loengute ja muude sarnaste ürituste kaudu.

Õpilasi toetatakse juhtimis- ja hõlbustusoskuste demonstreerimisel; ökosotsiaal-poliitiliste mitmekesisuste ja / või avalike rituaalide, töötubade ja muude eriürituste käigus tekkivate keeruliste vestluste hõlbustamisel ja vahendamisel; nende tööde tutvustamiseks kasutatavate digitaalsete uurimisoskuste ja visuaalse kirjaoskuse oskuste arendamisel; heade kuulamisoskuste arendamisel (veebis ja klassiruumis); ning õppides konstruktiivset tagasisidet akadeemilise töö kohta. Õpilased õpivad vastutustundlikult kehastama oma ameti eetilisi standardeid.