Jaapani ja Korea uuringute teaduskraadid (MPhil / PhD) SOAS University of London

Osalemisviis: täistööajaga või osalise tööajaga

Osakond on võimeline juhendama MPhili ja doktorikraadi teadusuuringute ja lõputööde kaudu paljudes kultuurilistes ja keelelistes ainetes. Kavandavate teadustöötajate jaoks ei tohiks olla vaja piirata teemavalikut praeguse personali nime ees näidatud teemadega (kraadiõppurid on hiljuti töötanud paljudel teemadel, mis hõlmavad jaapani kino, kabuki tekste, tänapäevast jaapani keeleteadust ja kirjandust, Meiji ajaloolised tekstid, Korea keeleteadus ja kirjandus, Korea koloniaal- ja XVIII sajandi ajalugu). MPhili ja doktorikraadi tasemel tehtud teadusuuringud põhinevad kirjandus-, dokumentaal- ja arhiivimaterjalidel, mis on saadaval SOAS ning mida kogutakse ka välitööde ajal Jaapanis ja Koreas.

Struktuur

Kõik õpilased registreeruvad programmi 1. aastal MPhil üliõpilasena. MPhili täiendus PhD-le toimub täiskoormusega üliõpilaste esimese akadeemilise seansi lõpus (või osalise tööajaga õpilaste teise akadeemilise seansi lõpus).

Kõigil uutel MPhil / doktorantidel on kolmeliikmeline järelevalvekomitee, mis koosneb peamistest või peamistest juhendajatest ning teine ​​ja kolmas juhendaja. Kogu järelevalvekomitee ajaline pühendumus on 60:25:15. Esimesel aastal eeldatakse, et üliõpilased kohtuvad oma peamise juhendajaga kaks korda nädalas vähemalt ühe tunni jooksul.

Tudengi peamine juhendaja on alati osakonna liige, kus üliõpilane on registreeritud. Teise ja kolmanda juhendaja, kes tegutseb täiendava nõuandjana, võivad olla samast osakonnast või teistest keelte ja kultuuri teaduskonna osakondadest / keskustest või teistes kooli teaduskondades asuvates osakondades / keskustes. Tudengi edusamme jälgib ka Departmental Research Tutor.

Esimesel aastal valmistuvad üliõpilased teadusuuringuteks, järgides teadusülikooli tasandil teaduskoolituse seminaride sarja (RTS), mille on assotsieerunud teadustöödeks ning mida toetab doktorikoolis pakutav üldine väljaõpe.

Kursused, mis töötavad kirjanduse ja kultuuriuuringute valdkonnas, kutsutakse osalema ka kultuurilise, kirjandusliku ja postkolonialisuse uurimiskeskuse (CCLPS) pakutavas täiendavas koolituses.

Juhtnikud võivad julgustada ka õpilasi osalema nende teadustööga seotud täiendõppega ning nende koolitusvajadustega. Need võivad hõlmata spetsialiseeritud distsiplinaar-, keele- või regionaalkultuuri kursuseid või teadustöötajate koolitust teistes fakultatiivsetes osakondades.

Esimese ametiaja lõpus peavad täiskoormusega õppivad üliõpilased esitama umbes 5000 sõnaga kirjanduse ülevaate. Juhendid selle kohta antakse teaduskonna teadusseminaridel ja tudengid arutavad oma juhendajatega, kuidas saaks seda kirjanduse ülevaadet integreerida nende täiendõppe ettepanekusse ja hiljem ka väitekirja.

1. versiooniuuendusprotsessis peavad täiskoormusega õppijad (2. osakoormusega õppivad üliõpilased) esitama 10 000-sõnalise täiendusportfelli, mis koosneb uurimistöö ettepanekust ja peamisest peatükist. Nende kahe elemendi suhteline arv tuleks otsustada õpilaste ja juhendamiskomisjoni vahel, kuid eeldatakse, et tuumikpeatükk peaks olema vähemalt 3000 sõna. Selle portfelli esitamise tähtaeg on igal aastal 15. mai.

Uurimisettepanek sisaldab tavaliselt järgmisi elemente:

1. Uuringute põhjendus ja kavandatud uuringute kontekst
2. Peamised uurimisküsimused
3. Kirjanduse arvustus
4. Teoreetiline ja metoodiline raamistik ja kaalutlused
5. Kavandatavad uurimismeetodid
6. Eetilised probleemid (vajaduse korral)
7. Doktoritöö ettevalmistamine
8. Teadustöö ja kirjutamise ajakava
9. Bibliograafia

Ühe või mitme osa, sh vajaduse korral täiendused või kustutamised, on võimalik kohandada üliõpilaste ja juhtivate järelevalveasutuste vahel eelnevalt.

Peamine peatükk peaks ideaalis olema analüütiline kirjalik teos, milles üliõpilane juhtumiuuringu abil näitab, kuidas uurimisettepanek muudab tegeliku uurimistöö. Sõltuvalt uurimisprojekti olemusest võib esmase lähtematerjali kättesaadavus olla keeruline, enne kui üliõpilane võtab teise aasta uuringud, ja sellistel juhtudel peaks õpilase ja järelevalvekomitee vahel kokku leppima sisu.

MPhil'i doktoriõppe täiendusprotsess põhineb üliõpilase uurimiskomitee täiustamisportfelli hindamisel ja 20-30-minutisel suulisel ettekandel, millele järgneb arutelu. Suuline ettekanne antakse osakonna töötajatele ja teadustöötajatele. Kolm juhendajat kohtuvad eraldi, et arutada uuenduse tulemusi ja teavitada õpilast. Uuenduste portfelli edukaks lõpetamiseks vormistatakse üliõpilased ametlikult PhD-le ja lähevad teisele aastale. (Kui hindajad leiavad, et portfellis on puudusi, palutakse õpilastel seda rahuldada, enne kui doktorikraadi staatust saab kinnitada.) Õpilastele ei ole tavaliselt lubatud jätkata teisel aastal kuni täiendusprotsessi on lõpetatud.

Teine aasta (või osalise tööajaga ekvivalent) kulutatakse tavaliselt teadustööle. Selleks võib õpilaste ja juhendaja (te) vahel kokku leppida välitööde ja raamatukogudes tehtavate uurimistööde ning materjalide kogu mis tahes kombinatsioon.

Kolmas aasta (või osalise tööajaga ekvivalent) on pühendatud doktoritöö uurimistööde kirjutamisele. Selle aja jooksul peavad õpilased tavaliselt ettekande osakonna teadusuuringute juhendaja korraldatud teadusseminaril, kuhu kuuluvad valitud arv teemaga seotud eriteadmistega töötajaid ja teisi uurimistöö üliõpilasi. Kolmanda aasta jooksul (või osalise tööajaga ekvivalendina) esitavad üliõpilased peatüki kavandi oma peajuhendajale kommenteerimiseks enne lõputöö lõpliku kavandi täitmist. Kui täielik mustand on valmis, hindavad tööd järelevalvekomisjoni kõik liikmed ja üliõpilane saab kas lõputöö esitada või liikuda jätkamise staatusesse, et talle antaks veel 12 kuud lõputöö valmimiseks ja tutvumiseks esitamiseks. Lõputöö peab olema valmis 48 kuu jooksul alates registreerimisest (või osalise tööajaga ekvivalendist).

Väitekiri - mitte üle 100 000 sõna pikkusega - vaadatakse läbi kahe valdkonna juhtiva ametiasutuse poolt, kellest üks on Londoni Ülikoolis uurimise kogemus ja millest vähemalt üks on SOAS väljaspool.

Tähtis märkus

Programmis lehel olev teave peegeldab kavandatud programmi struktuuri antud akadeemilise istungi vastu.

Uurimistöö sisseastumised ja rakendused

Ootame taotlusi kvalifitseeritud üliõpilastelt, kellel on hea magistritaseme kraad (või samaväärne ülemereterritoorium) vastaval õppeainele teaduskraadide saamiseks SOAS . Taotlused tuleks esitada veebis.

Oluline on kandideerida aegsasti enne selle õppeaasta algust, kuhu soovite registreeruda, et meil oleks aega teie avalduse menetlemiseks. Kui taotlete stipendiume, võivad kehtida varasemad tähtajad.

SOAS doktoriprogramm on konkurentsivõimeline ja taotlejatel peaks olema saavutatud kõrgeid akadeemilisi saavutusi ja teostatav ettepanek, mis aitab kaasa osakonna teadusuuringute huvidele. Pange tähele: me loobume puhtalt spekulatiivsetest taotlustest. Interdistsiplinaarse uurimistöö taotlused on teretulnud, kuid ühte osakonda võib esitada ainult ühe taotluse.

Tingimusteta inglise keele sisenemise nõuded

Taotlejad, kes vajavad Suurbritannias õppimiseks 4. astme viisat, peavad esitama UKVI tunnustatud testimiskeskuse akadeemilise tunnistuse UKVI IELTS.

Rahvusvahelised taotlejad, kes vajavad Suurbritannias õppimiseks Tier-4 viisat

EMP ja EL taotlejad

Struktuur

Kõik õpilased registreeruvad programmi 1. aastal MPhil üliõpilasena. MPhili täiendus PhD-le toimub täiskoormusega üliõpilaste esimese akadeemilise seansi lõpus (või osalise tööajaga õpilaste teise akadeemilise seansi lõpus).

Kõigil uutel MPhil / doktorantidel on kolmeliikmeline järelevalvekomitee, mis koosneb peamistest või peamistest juhendajatest ning teine ​​ja kolmas juhendaja. Kogu järelevalvekomitee ajaline pühendumus on 60:25:15. Esimesel aastal eeldatakse, et üliõpilased kohtuvad oma peamise juhendajaga kaks korda nädalas vähemalt ühe tunni jooksul.

Üliõpilase esmaseks juhendajaks on alati osakonna liige, kuhu üliõpilane on registreeritud. Teine ja kolmas juhendaja, kes tegutsevad täiendava nõuandjana, võivad olla samast osakonnast või teistest keele- ja kultuuriteaduskonna osakondadest/keskustest või kooli teiste teaduskondade osakondadest/keskustest. Üliõpilase edusamme jälgib osakonna teadustöö juhendaja.

Esimesel aastal valmistuvad üliõpilased teadusuuringuteks, järgides teadusülikooli tasandil teaduskoolituse seminaride sarja (RTS), mille on assotsieerunud teadustöödeks ning mida toetab doktorikoolis pakutav üldine väljaõpe.

Kursused, mis töötavad kirjanduse ja kultuuriuuringute valdkonnas, kutsutakse osalema ka kultuurilise, kirjandusliku ja postkolonialisuse uurimiskeskuse (CCLPS) pakutavas täiendavas koolituses.

Juhtnikud võivad julgustada ka õpilasi osalema nende teadustööga seotud täiendõppega ning nende koolitusvajadustega. Need võivad hõlmata spetsialiseeritud distsiplinaar-, keele- või regionaalkultuuri kursuseid või teadustöötajate koolitust teistes fakultatiivsetes osakondades.

Esimese ametiaja lõpus peavad täiskoormusega õppivad üliõpilased esitama umbes 5000 sõnaga kirjanduse ülevaate. Juhendid selle kohta antakse teaduskonna teadusseminaridel ja tudengid arutavad oma juhendajatega, kuidas saaks seda kirjanduse ülevaadet integreerida nende täiendõppe ettepanekusse ja hiljem ka väitekirja.

1. versiooniuuendusprotsessis peavad täiskoormusega õppijad (2. osakoormusega õppivad üliõpilased) esitama 10 000-sõnalise täiendusportfelli, mis koosneb uurimistöö ettepanekust ja peamisest peatükist. Nende kahe elemendi suhteline arv tuleks otsustada õpilaste ja juhendamiskomisjoni vahel, kuid eeldatakse, et tuumikpeatükk peaks olema vähemalt 3000 sõna. Selle portfelli esitamise tähtaeg on igal aastal 15. mai.

Uurimisettepanek sisaldab tavaliselt järgmisi elemente:

1. Uuringute põhjendus ja kavandatud uuringute kontekst
2. Peamised uurimisküsimused
3. Kirjanduse arvustus
4. Teoreetiline ja metoodiline raamistik ja kaalutlused
5. Kavandatavad uurimismeetodid
6. Eetilised probleemid (vajaduse korral)
7. Doktoritöö ettevalmistamine
8. Teadustöö ja kirjutamise ajakava
9. Bibliograafia

Ühe või mitme osa, sh vajaduse korral täiendused või kustutamised, on võimalik kohandada üliõpilaste ja juhtivate järelevalveasutuste vahel eelnevalt.

Peamine peatükk peaks ideaalis olema analüütiline kirjalik teos, milles üliõpilane juhtumiuuringu abil näitab, kuidas uurimisettepanek muudab tegeliku uurimistöö. Sõltuvalt uurimisprojekti olemusest võib esmase lähtematerjali kättesaadavus olla keeruline, enne kui üliõpilane võtab teise aasta uuringud, ja sellistel juhtudel peaks õpilase ja järelevalvekomitee vahel kokku leppima sisu.

MPhililt doktorikraadile ülemineku protsess põhineb üliõpilase uurimiskomisjoni hinnangul täiendusportfellile ja 20–30-minutilisel suulisel esitlusel, millele järgneb arutelu. Suuline ettekanne esitatakse osakonna töötajatele ja teadusüliõpilastele. Kolm juhendajat kohtuvad eraldi, et arutada täiendamise tulemusi ja teavitada õpilast. Täiendusportfelli edukal lõpetamisel tõstetakse üliõpilased ametlikult doktorikraadiks ja jätkatakse teisele aastale. (Kui hindajad leiavad, et portfoolios on puudujääke, palutakse üliõpilastel see enne doktorikraadi taseme tõstmise kinnitamist oma rahulolu järgi üle vaadata.) Tavaliselt ei lubata üliõpilastel minna teisele aastale enne, kui täiendusprotsess on lõppenud. lõpetatud.

Teine aasta (või osalise tööajaga ekvivalent) kulutatakse tavaliselt teadustööle. Selleks võib õpilaste ja juhendaja (te) vahel kokku leppida välitööde ja raamatukogudes tehtavate uurimistööde ning materjalide kogu mis tahes kombinatsioon.

Kolmas aasta (või osalise tööajaga ekvivalent) on pühendatud doktoritöö uurimistööde kirjutamisele. Selle aja jooksul peavad õpilased tavaliselt ettekande osakonna teadusuuringute juhendaja korraldatud teadusseminaril, kuhu kuuluvad valitud arv teemaga seotud eriteadmistega töötajaid ja teisi uurimistöö üliõpilasi. Kolmanda aasta jooksul (või osalise tööajaga ekvivalendina) esitavad üliõpilased peatüki kavandi oma peajuhendajale kommenteerimiseks enne lõputöö lõpliku kavandi täitmist. Kui täielik mustand on valmis, hindavad tööd järelevalvekomisjoni kõik liikmed ja üliõpilane saab kas lõputöö esitada või liikuda jätkamise staatusesse, et talle antaks veel 12 kuud lõputöö valmimiseks ja tutvumiseks esitamiseks. Lõputöö peab olema valmis 48 kuu jooksul alates registreerimisest (või osalise tööajaga ekvivalendist).

Lõputööd – mitte rohkem kui 100 000 sõna pikkust – vaatavad läbi kaks valdkonna juhtivat autoriteeti, kellest ühel on eksamikogemus Londoni ülikoolis ja kellest vähemalt üks on väljaspool SOAS .

Tähtis märkus

Programmis lehel olev teave peegeldab kavandatud programmi struktuuri antud akadeemilise istungi vastu.