Elukäigu uurimise doktorikursus

Ph.D. Programm Life Course Research soodustab elukäikude ja oluliste sündmuste uurimist, mis kujundavad neid terviklikust ja transdistsiplinaarsest vaatenurgast. Programm loob liidu biomeditsiini, psühholoogia ja sotsiaaldemograafiliste valdkondade teadlaste vahel.

​Elukäigu uurimise doktoriprogramm koolitab uue põlvkonna kõrgelt kvalifitseeritud teadlasi, kes tuginevad tõenduspõhisele lähenemisviisile, pannes suurt rõhku kvantitatiivsetele meetoditele ja andmete analüüsile.

Doktorikraadi ainulaadsed omadused Elukursuse uurimise programm:

• Pigem temaatiline kui distsiplinaarne identiteet
• Konsortsiumi üliosakondlik ja piirkondlik olemus, et ületada kohalike lähenemisviiside killustatus
• Mitmetasandiline õpetamisstruktuur, mida toidab suur teaduskonsortsium

Doktoriprogrammi teoreetilised eeldused

Elukäigu perspektiiv võimaldab põhjalikult uurida, kuidas sündmused, mis tähistavad üksikisikute elu nende peamistes arengu- ja langusfaasides, ilmnevad ja muutuvad ajas ja ruumis.

Kolm põhimõtet loovad aluse meie terviklikule lähenemisele elukäigu uurimisele:

• Kumulatiivsed juhused: varasemad kogemused (sealhulgas need, mis on saadud emaüsas) kujundavad inimese hetkeseisu erinevates eluvaldkondades (tervis, geograafiline liikuvus, perekond, töö ja sotsiaal-majanduslik positsioon);
• Seotud elud: sündmused ühes eluvaldkonnas (haigus, töökaotus, lahutus) võivad mõjutada kõiki teisi valdkondi;
• Ajalooline periood ja kontekst: periood ja kontekst, milles indiviidid elavad, mõjutavad peamiste elukäigu üleminekute tõenäosust, ajastust ja järjestust.

Üksikisiku elukäiku ei tohiks pidada suvaliseks sündmusteahelaks. Pigem, kui kogemused üksteisele järgnevad, suunatakse inimesed üha enam teatud trajektooridele ja muud võimalused vähenevad või suletakse täielikult. Mikrotasandi (üksikisikud), mesotasandi (nt leibkonnad, hooldajad, vabatahtlikud organisatsioonid ja ettevõtted) ja makrotasandi (ühiskond, institutsioonid) tegurid on kõik otsustava tähtsusega.

​Tagame koostoime, kuna elukäigu uurimise doktoriprogramm hõlmab transdistsiplinaarseid perspektiive, mis ühendavad biomeditsiinilise, psühholoogilise ja sotsiaaldemograafilise. Elukäigu uurimise doktoriprogramm koolitab uut põlvkonda tudengeid, kes suudavad elukäigu dünaamika lahti harutamiseks nendest erinevatest lähenemisviisidest lähtudes kolmnurkselt mõisteid ja meetodeid.

Elukursuse uuringute doktoriprogramm põhineb tõenduspõhisel lähenemisviisil ja seda rakendab, pöörates suurt rõhku kvantitatiivsetele meetoditele ja andmete analüüsile. Lisaks võivad kvalitatiivsed lähenemisviisid avaldada olulisi teadmisi võimalustest ja väljakutsetest, millega inimesed silmitsi seisavad.

Mida see pakub

• 3-aastased stipendiumid
• Mitmetasandiline õpetamisstruktuur koos veebi- ja kohapealsete kursustega University of Florence ja vastuvõtvates ülikoolides
• 30 ainepunkti distsiplinaarset ja transdistsiplinaarset õpetamist
• Spetsiaalsed talve- ja suvekoolid
• Kuni 12 kuud uurimisperioodi välismaal

Biomeditsiini õppekava

Selle õppekava eesmärk on uurida biomeditsiinilisi aspekte, mis on seotud elu kriitilise vanusega sünnist surmani, arenedes lapsepõlvest, noorukieast ning täiskasvanueast ja seniilsest elust.

Ph.D. sellel õppekaval käivad üliõpilased viivad oma uurimistööd läbi kolmes võimalikus valdkonnas: tegelevad bioloogiliste mehhanismidega, tegelevad riski- ja ennetavate teguritega ning tegelevad kliiniliste ja prognostiliste aspektidega, sealhulgas farmakoloogilised aspektid ja organisatsioonilise juhtimise aspektid.

Nende kolme valdkonna uuring võib hõlmata biokeemilise bioloogia, molekulaarbioloogia, füsioloogia, farmakoloogia ja meditsiini (pediaatria, sisehaigused, neuroloogia, geriaatria ja epidemioloogia) metoodikaid ja tööriistu, pannes suurt rõhku erinevate lähenemisviiside kooseksisteerimisele. ja nende integreerimine sotsiaal-demo-psühholoogiliste aspektidega.

Erilist tähelepanu pööratakse tervena vananemisele ja psühhofüüsilisele heaolule kogu elu jooksul. Uurimistegevus võib muu hulgas hõlmata laboratoorseid tegevusi (in silico, in vitro, in vivo), kliinilisi uuringuid (vaatluslikud või eksperimentaalsed), populatsiooni etioloogilisi uuringuid ja funktsionaalseid uuringuid. Samuti rõhutatakse soolist lähenemist ja keskendumist tervisealasele ebavõrdsusele.

Psühholoogiline õppekava

Selle õppekava eesmärk on uurida rangete kvantitatiivsete ja kvalitatiivsete analüüsimeetodite abil arengutrajektoore, arengu järjepidevuse ja katkemise protsesse alates eostumisest kuni surmani ning individuaalseid, kontekstuaalseid ja makrosotsiaalseid tegureid, mis võivad elu jooksul kohanemis- ja kohanemisvõimetuid teid arvesse võtta.

Erilist tähelepanu pööratakse riski- ja kaitsetegurite rollile, järjepidevuse ja katkestuse mehhanismidele ning vastupidavuse ja haavatavuse protsessidele. Oluline teoreetiline ja metodoloogiline fookus keskendub protsesside mitmesuunalisusele, pöörates erilist tähelepanu asjaolule, et muutused arengus võivad erineda muutuste ajastuse või alguse, muutuste suuna ja kiiruste või ajastuse, suuna ja kiiruste kombinatsiooni poolest. muutusest.

Neid küsimusi uuritakse mitmemõõtmelise teoreetilise ja empiirilise lähenemisviisi kaudu, kasutades mitmetasandilisi analüüsimeetodeid ja pikisuunalisi uurimiskavasid.

Õppekava käsitleb konkreetselt lapsepõlve, täiskasvanuea ja vananemise üleminekuid nende erinevate etappide arenguülesannete ning elutsükli tüüpiliste ja ebatüüpiliste protsesside kohta.

Sotsiaaldemograafiline õppekava

See õppekava käsitleb üksikisikute elukäigu peamiste üleminekute põhjuseid ja tagajärgi (nt perekond ja viljakus, ränne, haridus ja tööhõive) ning nende seoseid majandusliku, sotsiaalse ja poliitilise dünaamikaga.

Lähenemisviis on äärmiselt interdistsiplinaarne, nii et demograafia ja sotsiaalstatistika kontseptsioone ja tööriistu rikastatakse sotsioloogia ja teiste sotsiaalteaduste panusega.

Eelkõige käsitletakse õppekavas järgmist: viljakus ja viljakus; perekonna dünaamika; tervis ja suremus; vananemine; sise- ja rahvusvaheline ränne; ning seosed rahvastiku dünaamika ning bioloogiliste, keskkonna-, kultuuriliste, institutsionaalsete, majanduslike ja sotsiaalsete tegurite vahel. Neid probleeme käsitletakse nii demograafiliste agregaatide arengut ja suundumusi analüüsides (makroanalüüs) kui ka elu jooksul käitumise aluseks olevatesse mehhanismidesse (mikroanalüüs) süvenedes aja ja ruumi võrdlevast vaatenurgast.

​Elukäikude uurimine põhineb rangete statistiliste tehnikate rakendamisel: pikisuunaline ja mitmetasandiline andmeanalüüs ning põhjuslikud ja eksperimentaalsed lähenemisviisid on põhilised metoodilised vahendid. Lisaks pööratakse suurt rõhku uuringute kavandamise metoodikatele ning erinevatest allikatest ja erineva iseloomuga andmete (nt tekstilised, relatsioonilised, audiovisuaalsed, geograafilised andmed) kogumiseks, töötlemiseks, analüüsiks ja integreerimiseks.

• Ülikoolid ning avalikud ja erasektori uurimisinstituudid
• Riikliku tervishoiusüsteemi rajatised, riiklikud ja erasektori spetsialiseeritud laborid ja kliinikud
• Isiklike teenuste avalik-õiguslikud, era- või mittetulundusühingud
• Farmaatsia-, keemia- ja biotehnoloogiaettevõtted
• Riiklikud ja erasektori diagnostikauuringute keskused või laborid
• Kindlustus- ja konsultatsioonifirmad
• Teenused teaduslikuks suhtluseks ja elukäiguga seotud teemade levitamiseks
• Sihtasutused, mis rahastavad biomeditsiinilise, psühholoogilise ja sotsiaaldemograafilise valdkonna teadusuuringuid