Doktorikraad ülemaailmses juhtimises ja muutustes

• Tingimused : sügis
• Pikkus : 4 aastat / 64 ühikut
• Asukoht (kohad) : Lääne-Los Angeles
• Vorming : Online-hübriid

Filosoofiadoktori kraadiõppe programm ülemaailmses juhtimises ja muutustes valmistab õpilasi ette mittetulunduslike, valitsus-, tulundus- ja akadeemiliste institutsioonide strateegia ja poliitika nägemuslikeks juhtideks ja muutuste agentideks.

Pepperdine'i ülikooli valikuline globaalne juhtimine ja muutused Ph.D. Programm kasutab doktoriõppe teadlase-teadlase mudelit, milles on ühendatud akadeemikud ja teadustöö. Kolm aastat kestnud ranget kursusetööd hõlmavad riiklikke ja rahvusvahelisi reise, pakkudes õpilastele globaalset perspektiivi juhtimisest ja poliitikast ning juurdepääsu silmapaistvate ülemaailmsete ekspertide juurde, millele järgneb ühe kuni kahe aasta pikkune lõputöö, kus iga õpilane annab uusi teadmisi valitud uurimisteema valdkonda.

Programmi eelised

Globaalne juurdepääsuvorming

See väga valikuline doktoriprogrammi hübriidvorming, mis on 60% näost näkku ja 40% võrgus, on vormindatud nii, et see sobiks ideaalselt töötavatele professionaalidele.

Väärtused tsentreeritud

Õpilased on volitatud avaldama püsivat mõju GSEP-i põhiväärtuste kaudu, milleks on akadeemiline tipptase, sotsiaalne eesmärk ja sisukas teenus.

Programmi üksikasjad

• See Ph.D., pakkudes Global Access Hybrid-vormingut. Global Leadership programm on ideaalne töötavatele professionaalidele, et kasutada ära nii näost näkku kui ka veebipõhiste viiside parimaid omadusi. Veebiosa pakub paindlikkust, samas kui klassiruumi komponent pakub paremat kogemust, isikupärastatud/praktilist lähenemist, suhtelist suhtlust kaaslastega ja paremat õppekvaliteeti.
• Tugevad võrgumoodulid pakuvad kaasahaaravaid sünkroonseid ja asünkroonseid õppekogemusi.
• Näost näkku klassid asuvad mugavalt meie Lääne-Los Angelese ülikoolilinnakus, Los Angelese rahvusvahelise lennujaama (LAX) lähedal ja kiirtee 405 lähedal.
• Kohordimudel põhineb juhtimisoskustel, kaaslaste toel ja elukestvatel suhetel kolleegidega.
• Väikesed klassisuurused ja madal õppejõudude arv: üliõpilaste suhe pakuvad toetavat õpikeskkonda, sisukat üliõpilaste ja õppejõudude suhtlust ning pikaajalisi tööalaseid ja isiklikke suhteid.

See doktoriprogramm sisaldab 66 kursusetööd ja väitekirja. Kogete õppekava, mis valmistab juhte ette põhjalike ja enneolematute ülemaailmsete juhtimisteooria ja -praktika kursustega, teadusuuringute, poliitika väljatöötamise, rahastamise, majanduse, ettevõtluse ja paljude teistega. Uurimismeetodid ja rakendused saavutatakse nii kursuste kui ka lõputöö kaudu. Poliitika arendamise rahvusvahelise vaatenurga saamiseks külastavad õpilased rahvusvahelist asukohta, kohtuvad kohalike ja riiklike juhtidega ning vaatlevad ja uurivad tööstusi ja organisatsioone.

Ph.D. Põhikursused

• PGLC 700 ---- Advanced Leadership Theory and Research ---- (3)
• PGLC 734 ---- Täiustatud mitme muutujaga analüüs ---- (3)
• PGLC 753 ---- Täiustatud poliitikaarendus ja -uuringud ---- (3)
• PGLC 754 ---- Täiustatud ülemaailmsed juhtimisuuringud ja -uuringud ---- (3)
• PGLC 769 ---- Kultuuridevaheline pädevus ---- (3)
• PGLC 787 ---- Kvalifikatsioonieksam ---- (3)
• PGLC 800 ---- Stipendiumi ja rahastamise levitamine ---- (3)
• PGLC 885 ---- Stipendiumi ja teooria ja praktika edusammud ---- (3,3)

Kursused

• PGLC 791 ---- Doktoritöö (kuni valmimiseni) ---- (2)
• ED 792 ---- Väitekirja valmimine* ---- (1)

Järgmised valikained vastavad PGLC 885 nõuetele. Märkus. Õpilased ei tohi sama õppevaldkonda ainepunktide saamiseks läbida rohkem kui üks kord.

Valikained

• PGLC 885 ---- Kõrgharidus ja uurimisvõimalused (HERO) ---- (3)
• PGLC 885 ---- Doktorandist doktorandiks: uurimiskava väljatöötamine ---- (3)
• PGLC 885 ---- Filosoofia ja teadlaste maailmavaated ---- (3)
• PGLC 885 ---- Holokaust ja globaalsed ideoloogiad ---- (3)
• PGLC 885 ---- Kvantitatiivsed mõõtmised ja instrumendi disain ---- (3)
• PGLC 885 ---- Juhtimise psühholoogia ---- (3)
• PGLC 885 ---- Juhtimine ja vaimne areng ---- (3)
• PGLC 885 ---- Globaalne (kultuurilised pädevused) ---- (3)
• PGLC 885 ---- Ülemaailmne rahu, diplomaatia, inimõigused ---- (3)
• PGLC 885 ---- Sotsiaalse õppimise teooria ja uus meedia ---- (3)

GSEP on meie pakutavate programmide puhul pühendunud õppijakesksele lähenemisele. Igal programmil on eesmärkide kogum, mille programmi lõpetanud õpilane peaks saavutama. Programmis õpetatavaid teadmisi ja oskusi võidakse tutvustada mõnel kursusel. Teistel kursustel palutakse õpilastel rakendada teadmisi, harjutades oskusi ja demonstreerides oma võimeid. Programmi raames rõhutatakse erialale astuvatele isikutele olulisi väärtusi ja käitumisomadusi.

Lõpetajad Ph.D. Ülemaailmse juhtimise ja muutuste programmis oodatakse järgmist:

• Õpilased saavad valida uurimisteemad. Kavandage ja viige läbi rangeid originaaluuringuid, mis loovad uusi teadmisi, levitades nende tööd teadlaskonnas vastastikuse eksperdihinnangu saamiseks ja valdkonna teadmistebaasi edasiseks edendamiseks.
• Õpilased on võimelised analüüsima ja arendama teaduspõhist riiklikku ja ülemaailmset juhtimispoliitikat, et toetada ülemaailmset propageerimist ja sotsiaalseid muutusi.
• Õpilased saavad analüüsida, sünteesida, kavandada, arendada, pakkuda ja hinnata õppimist, kasutades täiustatud uuringuid tehnoloogiapõhiste virtuaalsete ja klassikaliste õppemudelite alal ülemaailmsetes organisatsioonides.
• Õpilased suudavad eristada ainulaadseid omadusi, traditsioone ja metoodikaid teadusuuringutes, praktikas, teeninduses ja ülemaailmselt pädevas juhtimises, tehes põhjalikku uurimistööd selles valdkonnas.
• Õpilased oskavad kirjeldada, mõista ja õigesti rakendada organisatsiooniteooriat ülemaailmsetele haridus- ja organisatsioonilistele üksustele, tunnistades muutuste keskkonda ja ülemaailmse juhtimise, õppimisteooria ja poliitika tähtsust.

C-taseme tegevjuht (nt tegevjuht)

C-taseme juhid on valdkonna spetsialistid organisatsiooni kõrgeimas hierarhias. Need rollid on sageli juhtivatel ametikohtadel ja vastutavad suurte otsuste eest, mis mõjutavad organisatsiooni kasvu, arengut ja strateegiat.

Ülikooli teaduskond

Ülikoolide õppejõudude töökohad hõlmavad nii 2- kui 4-aastaseid bakalaureuseõppe kolledžeid ja ülikoole, samuti magistri- ja doktoriõppe programme. Ülikooli õppejõud vastutavad oma osakonna üliõpilastele kursuste pakkumise eest ja teevad sageli oma valdkonna uurimistööd.

Ülikooli administraator (nt akadeemiline dekaan, akadeemiline peadirektor)

Ülikooli administraatorid võivad akadeemilise asutuse erinevates osakondades töötada paljudel erinevatel ametikohtadel, nagu sisseastumine, registribüroo, rahaline abi, turundus, üliõpilaselu ja palju muud. Need rollid jälgivad sageli üliõpilaste teenuseid, õppejõude ja õppejõude ning säilitavad akadeemilise tipptaseme kõrge taseme.

Mittetulundusühingu direktor

Mittetulundusühingu direktorid vastutavad mittetulundusühingu paljude aspektide järelevalve eest. See roll vastutab programmide ja direktiivide loomise, rakendamise ja hindamise, rahastamise ja ressursside haldamise ning turunduse ja kogukonna suhete eest. Raha kogumine on ka selle ametikoha suur aspekt, mis on organisatsiooni rahalise toetuse selgroog.

Juhtimine / tegevtreener

Juhttreenerid hindavad meeskonna ja individuaalseid väljakutseid kas eemalt või organisatsiooni osana, koostavad tegevusplaane ja koguvad ressursse, et aidata kliendil saavutada kõrgemat edu, kasvu ja arengut. Selle rolli osana kuuluvad kohustuste hulka tuge, juhendamist, nõustamist ja eriteadmistel põhinevat kohandatud juhendamist. Juhttreenerid töötavad sageli nii avalike kui ka eraorganisatsioonide direktorite, juhtide ja teiste juhtidega.

Õppe- ja arendusjuht

Õppe- ja arendusjuht vastutab organisatsiooni meeskonna palkamise, koolitamise ja professionaalse arengu eest. See positsioon ületab lõhe ettevõtte ja töötajate vahel, et aidata mõlemal aspektil koostööd teha, et luua tugev harmooniline meeskond. See roll rõhutab ka töötajate individuaalse potentsiaali tuvastamist ja arendamist, et tugevdada üldist meeskonda tervikuna. Sellel rollil võib olla õppe- ja arendusosakond suuremates ettevõtetes või olla osa personalimeeskonnast väiksemates organisatsioonides.

Organisatsiooniline konsultant

Organisatsioonikonsultandid vastutavad psühholoogiliste uuringute põhjal töökeskkonna täiustamise eest. Selle rolli võib tuua organisatsiooni, et aidata lahendada ettevõttesiseseid probleeme või töövaidlusi. Lisaks teevad organisatsiooni konsultandid sageli tihedat koostööd juhtkonnaga, et välja selgitada ja koolitada uusi kandidaate, samuti koolitada juhtkonda või kõrgeid ametikohti konflikti tekkimisel ümber.

Uurimisjuht

Teadusjuhtimise karjäär hõlmab uurimistöö juhendamist uurimisprojektide kavandamisel ja elluviimisel. See roll vastutab ettepanekute koostamise, rahastamise tagamise, teadustöötajate palkamise ja koolitamise ning uurimistulemuste tutvustamise eest. Teadusjuhid töötavad erinevates valdkondades, sealhulgas haridus-, valitsus-, mittetulundus- ja meditsiiniasutustes.

Personalidirektor

Personalidirektor töötab tavaliselt ettevõttes, kelle ülesanne on jälgida ettevõtte personali kõiki aspekte. See karjääritee vastutab sageli suhete eest tööstusharus ning ettevõtte tavade, poliitikate ja toimingute rakendamise ja järelevalve eest.

Sõjaline juhtimine

Sõjalise juhi karjäär on ulatuslik. See roll, olenevalt osakonnast ja erialast, vastutab kriitiliste otsuste tegemise ja juhtivatel ametikohtadel hoidmise eest kõrge rõhu ja stressiga keskkondades. See töökoht vastutab ka sellele ametikohale alluvate isikute valimise ja koolitamise eest, samuti turvalise ja soodsa keskkonna säilitamise eest sõltumata välisest survest.

poliitikadirektor

Poliitikadirektori karjäär varieerub olenevalt poliitikavaldkonnast ja osakonnast. See positsioon vastutab sageli määruste ja seaduste loomise mõjutamise ja selles osalemise eest, samuti organisatsiooni tegevuskavade strateegiate rakendamise eest. Lisaks hõlmavad kohustused kõigi kohalike, osariikide ja föderaalsete seaduste ja määruste põhjaliku mõistmise säilitamist selle kohta, kuidas need võivad mõjutada nende organisatsiooni/koostajaid. See roll kasutab ka teadmisi olemasoleva poliitikamaastiku kohta ja täiendavate uuringute läbiviimist, et teha soovitusi oluliste otsuste kohta. See positsioon teeb sageli tihedat koostööd juhtkonna, peamiste sidusrühmade ja kogukonna ametnikega.